广播新闻专题价值提升的有效路径探究
——以《南强芳华——百年厦大》系列新闻专题为例

☉ 林 军

新闻专题报道在舆论引导中发挥着重要作用，是大众传媒新闻报道的重要体裁。新闻专题报道通常是指新闻媒体围绕突发事件、典型人物、重大题材及社会热点等特定主题所进行的报道工作。不同于一般的新闻报道，新闻专题报道兼具时效性及深度、广度，具有聚合性强、容量大、形式多样、全方位立体化等特点，能够概括反映新闻事件的发展规律和趋势，体现了新闻媒体在应对各种新闻事件时所表现的及时、准确、全面的能力，是提升其权威性、影响力、传播力的有效途径。

一、《南强芳华——百年厦大》系列新闻专题的生产与传播特征

2021年，厦门广播电视集团广播中心（以下简称厦门广播中心） 发挥地方主流媒体的优势，围绕“赓两个世纪跨越，逐两个百年梦想”这一重要主题，推出《南强芳华——百年厦大》系列新闻专题报道，成功地进行了一次广播新闻报道实践，引发社会反响并获得广泛认可，成为践行“四力”、推进媒体融合的一个范本。

（一）主题鲜明、选材典型，报道凸显新闻价值

这组系列新闻专题报道共10 篇，时间跨度从1921年到2021年，整组报道站位高、主题鲜明、选材典型、意义深远。从陈嘉庚先生“深怀爱国之情，坚守报国之志”，殚精竭虑、倾家兴学到“铁衫”校长萨本栋在抗日烽烟中带领厦门大学师生奋发自强、弦歌不辍；从罗扬才烈士不惧牺牲、舍生取义，到王亚南老校长、陈景润教授求索真理、万难不屈；从扬帆远航、服务我国海洋科学调查与研究事业的“嘉庚”号，到长途跋涉远赴北疆戈壁、用青春奉献爱心的厦门大学研究生支教团，报道充分展现了100年来厦门大学秉持嘉庚先生立校志向以及厦大人自强不息、止于至善、筚路蓝缕、砥砺前行的初心和情操。

厦门大学研究生支教团成员给西北贫困地区的学生上课

系列新闻专题之一《大漠与海——听厦大研究生支教团讲述支教故事》以小切口、大主题紧扣国家重要战略决策，秉持以小见大、见微知著的创作理念。“闽宁对口扶贫协作”是习近平总书记在福建工作期间亲自部署、亲自推动的，从1999年到2021年，厦门大学研究生支教团22年不间断支教，不仅给西北贫困地区的孩子们带去了知识，更让他们看到了外面的世界。主创人员敏锐抓住“闽宁对口扶贫协作”这一重大选题，主动设置议题，从厦大研究生支教团不断续写“山海携手 闽宁情长”的事迹入手，由多个侧面、多个角度来写人写事。通过对多位在不同年份参与支教的厦大研究生支教团成员进行深入细致的采访，记录下他们在支教过程中的所见、所听、所感、所悟，通过精准刻画，呈现了专题中人物的生活状态、内心世界和精神风貌。每一件生动的扶贫扶智故事、每一位平凡的支教团成员、每一句朴实生动的话语、每一个暖人的瞬间是“小切口”，但都具有值得回味的象征意义，生动阐释了“东西协作，携手扶贫”重大主题，展现出厦大人与时代同行、与国家同行，用青春诠释责任担当、用奉献谱写扶贫画卷的精神风貌，不断续写“山海携手，闽宁情长”的赞歌。这既契合了时代情绪，又凸显了时效性、接近性、显著性等新闻价值要素。

（二）谋篇布局，巧妙构思

在《南强芳华——百年厦大》之《感动中国的厦大“洋”教授——潘维廉》专题报道中，主创人员经过梳理，采用既写人物的坚守定力，又突出人物的选择，阐发人物的动机和志向，将专题写深、写细、写精、写出特色。作品用朴实无华的语言写出潘维廉在厦门从“小潘”变成“老潘”、从“老外”变成“老内”、从“厦门通”变成了“感动中国年度人物”的事实；用平实细腻的笔触和洗练温情的表达去深挖这位“最不见外的老外”背后的真挚情感，解析出他和厦门大学、跟厦门这座城市、与中国这片土地结下的深深不解之缘。

如果说《大漠与海——听厦大研究生支教团讲述支教故事》是通过不同个体串联来表现主题，那么《感动中国的厦大“洋”教授——潘维廉》则是以时间为维度，以主人公不同阶段的故事来推进故事发展，在环环相扣、层层递进中，构成了完整的叙事结构。其中，主创人员在两次重要的时间节点上，不惜笔墨加以强化，又将故事结构自然地拆分开来，在达到主次错落、深化主题目的的同时，实现了让受众清楚人物在“做什么”“为何做”“怎么做”的正向引导目的。

总的来说，《南强芳华——百年厦大》系列新闻专题具有结构布局清晰、叙事节奏起伏、情节“微视角”呈现以及“叙事+现场+访谈+资料”编排等特点，这些都正向影响着新闻报道的表现力和感染力。

（三）善讲故事，引发共情

找到“好故事”，将“好故事”讲好，是新闻专题增强传播效果、吸引受众注意力和潜移默化地影响引导受众的有力手段。《南强芳华——百年厦大》系列新闻专题摆脱了刻板的话语模式，遵循故事化叙事和口语化叙事的原则，将“主题事件化、事件人物化、人物故事化、故事情节化、情节细节化”等理念注入每一篇报道中，以此强化专题报道的故事性、真实性和感染力。

通过亲历者的角度折射出普通人日常生活的感动，极易引起观众的情感共鸣，观众能够从人物身上感受到真情实感，折射出浓浓的人情味。《南强芳华——百年厦大》之《陈景润》专题中的被采访对象是陈景润先生的外甥孙女宋凌。作为陈景润先生的亲人，宋凌分享了舅公的“小故事”。这里的“她视角”传递出她和主题人物的贴近感和真实感，凸显生活感与烟火气，让陈景润先生的人物形象更显饱满、动人，其高尚的情操不断触及受众内心，报道的厚度和温度在这一过程中得到深化。

不论是《南强芳华——百年厦大》之《厦大两代人》的第一人称视角，亦或是《校主陈嘉庚》的厦大人群体视角，都带来了不同思维方式、不同观察点、不同语态各自鲜明的表达，使每一篇报道都形成了不同风格，呈现出不同的特点。而相同的是，这些视角都抓住了报道对象身上的特质，呈现出完整的故事链条，以贴近生活的语言直面受众叙事，让受众沉浸在有血有肉有真实情感的故事里，既消融了距离感，也实现了心理在场，从而产生情感共鸣，引起广泛共情。

（四）发挥广播特色，运用声音元素

广播是以声音为传播介质的媒介，《南强芳华——百年厦大》系列新闻专题运用音响来构筑主体结构，概括起来可以称之为：善用录音音响、巧用声音元素、活用片花音效、重用讲述采访。通过这些清晰真实、具有现场感、场景感和画面感的声音元素，有效地发挥了广播的声音特色。

被称为厦大第五校区、“海上”厦大的“嘉庚”号是厦门大学拥有的一艘3000 吨级海洋科学综合考察船。为更好地呈现厦大人和“嘉庚”号科考船之间的故事，系列新闻专题之《扬帆远航“嘉庚”号》安排了一位资深主播担任解说，其娓娓道来、亲切温和的讲述风格以及科考船起航音效和现场环境音等声音元素，让整个专题刚中带柔、生动形象。

专题《大漠与海——听厦大研究生支教团讲述支教故事》引入热播剧《山海情》中的人物原型素材和声音元素，收录了受访者讲述过程中发出的“笑声”“叹气声”“喘气声”。《大漠与海》原创歌曲片段增强了专题的可听性和场景感，而恰如其分的背景配乐则强化了专题的整体意境。

（五）运用融媒传播方式，扩展专题传播效果

《南强芳华——百年厦大》系列新闻专题针对不同终端的特点，多终端组合发力，对传播内容进行差异化的制作和输出，节目除了在厦门广播中心旗下的综合广播及广播微信小程序同步播出外，还以组合推文的方式在厦门广播电视集团新媒体矩阵进行发布，实现二次传播。

短视频、音频、组图、原创海报、H5 等多种媒体元素的融入，加之专题的表现手法、丰富多元的人物故事、生动温情的讲述方式，覆盖了数量更多的受众群体，形成了有效的立体化传播。

从点上来看，“小海报”能发挥“大作用”，“小视频”能带来“大流量”，“小H5”能带来“强互动”；从线上来看，故事有了更多展开的可能，所形成的产品更符合小屏、竖屏和短时间的不同场景需要；从面上来看，产品主题更鲜明，结合更多元和深入，从而具备更强的驱动，助力增强传播的长尾效应。

通过“广播+新媒体”有效融合，这组新闻专题在传播方式上开拓创新，实现了传播效果和影响力的最大化。

二、系列新闻专题生产制作的启示与思考

新闻专题报道离不开精心策划、扎实采访、用心制作、特色融合和创新传播，也讲究巧妙的新闻结构、精巧的叙事视角和有创意的表现形式等。近年来，厦门广播中心先后推出《南强芳华——百年厦大》《真实记录》《老物件里的流金岁月》《家有党员》等一系列新闻专题、融媒体专题，打造了一批有思想、有温度、有品质的精品力作，并在新闻生产传播过程中，找到了突出重围和价值提升的有效路径。

（一）坚持“内容为王”是媒体长期坚守的价值所在

厦门广播中心在新闻内容生产上始终坚持“内容为王”。一是加快建设全媒体内容供给体系，加大移动端内容制播力度，加强融合产品的供给；二是策划有功力、情感有张力、传播有效力；三是重选题、重策划、重谋篇布局；四是做到内容有深度、有温度、有力度；五是提高定制化、个性化、精准化的高质量新闻报道供给能力，提供专业化、垂直化、场景化的新闻内容产品服务，提升新闻报道的受众转化率、覆盖率和影响力。无论时代如何变化、科技如何发展，人们对高品质新闻产品和服务的需求不会改变，“内容为王”理应成为广电媒体始终秉承的理念，也是其长期坚守的价值所在。

（二）创新是优质新闻报道生产和传播的活力和命脉

创新的根本动力在于理念上与时俱进，实现创新不应囿于传统新闻的创作思路、生产流程以及传播模式，而是要打破壁垒、推陈出新。近年来，厦门广播中心秉持融合创新理念，在生产端、传播链、受众端三方面持续发力。

首先，以“云里”广播融媒体云平台为抓手，运用新方式、新技术及新流程生产新闻内容，实现资源、人才、机制的全融合。例如：《南强芳华——百年厦大》系列新闻专题采用项目制运作模式，由中心统一指挥调度，整合各方力量，协调新闻采编、播音主持、新媒体技术、视音频包装等小组成立集成报道项目组，在“云里”平台统一推进采集、编发、播音、技术、制作等工作，开展一体化的创新策划、多媒体采集、聚合式加工，打造广播新闻生产新方式。

其次，用好“i 听厦门广播”新型传播平台，在微信公众号+小程序+视频号+服务号+微信社群构建而成的微信生态系统上发力，融合传播包括新闻专题在内的各类新闻报道，打造广播新闻传播新优势。

最后，满足受众多元化需求，强化与受众的交互。创新新闻专题报道，不仅要做到向受众提供新闻信息，满足受众获取新闻的需求，还要吸引受众参与，收集反馈用于新闻实践。例如：《真实记录》融媒体专题集纳了15 篇以抗击新冠肺炎疫情为主题的报道，主创人员通过新媒体平台设置话题，与受众进行双向互动，收集受众提供的身边平凡人、身边典型事，再将信息反馈到接下来的专题报道中，实现边采集、边互动、边反馈的交互式循环，打造出了广播新闻互动新样式。

（三）“四力”是新闻从业者核心竞争力的重要体现

“四力”是新闻媒体的生产力和战斗力，更是新闻从业者的核心竞争力。在媒体融合背景下，作为广播新闻从业者，要把握舆论主导权，提升对社会主流价值的报道能力，让新闻报道吸引人、打动人，叫得响、传得开、传得远，必须练好看家本领，深入践行“四力”。

首先，要锻炼脚力，练就行走基层的“飞毛腿”。广播新闻从业者特别是地方广电媒体从业者，要立足本地、深耕本土，充分发挥主观能动性，主动沉下身子走入基层、走进群众，不断去摸索、去贴近、去扎根生活，注重将现实性、贴近性、真实性、社会性、积极的价值观根植于内容，让新闻报道接地气、有温度，生动、直接、有力，努力实现本地本土新闻内容的可持续高质量输出。

其次，要磨炼眼力，练就发现新闻的“千里眼”“顺风耳”。广播新闻从业者要把敏锐性、洞察力融于日常采编和后期制作的过程中，做到紧跟形势，把握时代脉搏，吃透权威发布，摸清最新动态；时刻关注新闻热点、新鲜题材、新闻动向；要围绕新闻作品创作的周期规律，不断提高发现高价值选题的策划能力，做到“人无我有，人有我优”。

再次，要锤炼脑力，练就洞察事物的“雷达脑”。广播新闻从业者要不断寻求自我锤炼、自我突破。在锤炼中改不足、在锤炼中有作为、在锤炼中长本领，既要让新闻报道向内容的深度和广度拓展，更要不断去强化策划意识、创新意识、融合意识、精品意识，致力于内容创新、表达创新和传播创新；致力于在话题设置、叙事策略、语言风格、作品结构、传播渠道等方面推陈出新；要在内容优化、叙事差异化、互动强化上下功夫。

最后，要历练笔力，练就“马良神笔”。广播新闻从业者要提升讲故事、讲“好故事”、将故事讲好的本领。既要学会写好人写好事、抓情节抓细节，又要领会春风化雨、润物无声的精髓，力争通过故事和情感的可感性、可品性，让新闻信息的传递更加清楚和透彻，让新闻的感染力和可信度更强，让受众听得到、愿意听、听得进、听得懂，塑造出与受众对话、共鸣的空间。

三、结语

挑战与机遇促使地方广播媒体不断调整优化，提高内容制作能力，生产出更多符合时代价值观的、反映人民生活的、塑造主流价值观的优质新闻专题报道；推出更多交互式、服务式、情感式、参与式、场景式传播形式。这是时代发展的要求，是提升新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力的要求，也是大势所趋。

地方广播媒体要在新理念、新视角、新模式、新形态、新路径等实践层面用心探索，全链条着力、全要素聚力、全环节发力，以不变的初心和专业精神生产出与受众同频共振的优质内容，如此才能做到与时代同行，彰显主流媒体的使命担当。