雷锋精神滋养清澈少年

王希明 刘丹

近年来，为进一步弘扬雷锋精神，加强学生的思想道德教育，推进社会主义核心价值观体系建设，长沙市在中小学校开展“雷锋家乡学雷锋，争当雷锋好少年”等系列活动，掀起了一股学雷锋热潮。日前，记者走访了4所学校，每到一处都会遇到一群身穿志愿者背心的学生。他们宛若文明新风中的盏盏星火，温暖着这座城市。

溪泉湾小学

雷锋故事滋养清澈童心

“让每个孩子拥有一个清澈的世界”。

走进长沙市开福区清水塘溪泉湾小学，校门口红色大理石上镌刻的这句办学理念，如涓涓溪水流进心田，令人清新而惬意，但似乎也在告诫来往者，注意保护好童心的纯真。

校长钟凯介绍说，溪泉湾小学创建于2017年8月，位于浏阳河畔。学校坚持以“让每个孩子拥有一个清澈的世界”为办学理念，以“怀抱善，发现美”为校训，以“善、雅、慧”为教学目标，打造一所能让师生乐有所学、雅有所得的梦想家园。

坚守这份教育理念，学校在学生中开展“传承红色基因，争做雷锋少年”传统教育活动；举办贯穿全年的“学雷锋，争做新时代好少年”系列活动；利用校报、公众号、板报等线上线下形式，大力宣传“雷锋精神”；鼓励学生利用周末、寒暑假等节假日，依托“雷锋少年”平台、社区和各类场馆，开展爱心义卖、一书一画、好人好事征集评选等活动，用行动续写《雷锋日记》，推动学生参与雷锋志愿服务的积极性，让学生处于向上、向善、向真、向美的学习氛围中。

雷锋炽热的爱国之情、赤诚的报国之心、无私奉献的为民服务之行，深深感染着师生们的心灵，校园涌现出许多“小雷锋” “雷锋少年”。

曾梓萱同学，是雷锋纪念馆的一名“红领巾解说员”，她常常利用休息時间为邻居爷爷奶奶表演节目，多次为贫困山区孩子进行爱心义卖。疫情期间，她主动拍摄《预防病毒拍手歌》视频，提醒大家搞好卫生防疫，守护身体健康。

在溪泉湾校园里，这些充溢感动的学雷锋故事比比皆是，雷锋精神似甘甜的溪水，滋养着师生们的心灵，浇育着每个孩子健康成长，温暖流淌在校园的每个角落。据悉，学校有200余名学生被评为“雷锋好少年”，学校也被长沙市团委评为“雷锋少年”示范学校。

长沙外国语学校

校训里的“正心（兴）”

走进长沙外国语学校，品读校训“格物、致知、诚意、正心”，其蓄意简洁精辟，令人赞叹。其中“正心”一词，更是留给读者无限的遐思，因为雷锋的原名叫雷正兴。

已执教30余年的校长彭琨介绍说，1963年3月5日，毛泽东同志发出了“向雷锋同志学习”的号召，自此，年仅22岁的雷锋成为一代又一代青年学生心中的道德楷模和精神偶像。这一年，也正是长沙外国语学校前身长沙市第二十三中学创办之年，雷锋的原名叫雷正兴，不管是巧合，还是前辈们有意把“正心（兴）”一词写入校训，那种浸润着优质的道德基因，充盈着高洁的人文情怀，富含着人类社会主流价值取向的雷锋精神是永远值得青少年学习的，校训里的“正心”与“正兴（雷锋）”初心是一致的。

赓续红色基因，争做雷锋少年。为实现 “为学生的终身发展与幸福奠基，让每一个生命都精彩”的办学目标，作为“雷锋少年”示范学校，长沙外国语学校建立了一系列学雷锋活动机制。

健全学雷锋志愿服务机制。每年3月启动“学雷锋活动”，发布“四季同行·雷锋家乡学雷锋”活动方案，组建“德馨”志愿服务队，号召团员、少先队员注册志愿者，组织、培训并指导志愿者开展志愿服务活动，发放长沙外国语学校学雷锋志愿服务登记本，及时记录开展情况，每学期评选优秀志愿者个人和优秀志愿服务团队。

开辟学雷锋志愿服务路径。开发校内志愿服务岗位，协助校园管理组织大型活动；合理利用社会资源，为学生提供服务平台，与星城学雷锋志愿服务发展中心多次合作，开展校外志愿服务活动。今年3月，该校创建的“一米阳光”脑瘫儿童帮扶计划之“爱心衣橱”项目，获评全国“2022年中学生志愿服务示范项目”。截至目前，已有近600人次开展近120场帮扶活动，带动社会力量参与开展近200场志愿服务活动，累计320多户困境家庭获助。

东风洒雨露，会入天地春。一系列的学雷锋活动志愿服务制度体系，如春风化雨般滋养着青少年们的心灵，使他们逐渐成长为像雷锋一样的好少年。

该校先后获“全国外语实验学校”“国际化人才培养基地学校”“中国特色教育项目学校”“全国国防教育示范校”等荣誉称号，一所有情怀、有温度、有追求、有特色、有个性、有气质、有品味的学校似蓬勃朝阳冉冉升起。

青园友谊小学

用雷锋精神建校育人

“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”

走进2020年9月正式建校开学的长沙市天心区青园友谊小学，在校园文化墙上，习近平总书记关于学雷锋重要论述首先映入眼帘。该校虽然建校时间不长，但红色标语、红色校园文化随处可见，每一个角落都能感受到用雷锋精神建校育人的教育元素。

学校组建了学雷锋志愿服务队，号召少先队员注册志愿者，组织、培训并指导志愿者做志愿服务工作，发放《天心少年志愿服务日志》，利用假期开展各项志愿服务活动。每年3月学校启动“学雷锋活动”，发布“学雷锋，做新时代好队员”主题实践活动方案，创新活动形式、路径，先后组织了“我是环保小卫士，净滩行动我能行”“守护长沙蓝，青苗在行动”“爱心接力，与锋同行”等学雷锋志愿服务活动，营造了良好的雷锋校园文化氛围，让雷锋精神更贴近少先队员、更深入人心。

青园友谊小学校长张慧说，学校秉承着“六年服务一生，为每一个孩子的幸福人生奠基”的办学理念，培养有“综合实力和个性特长”的合格公民。希望雷锋少年们常态化践行雷锋精神，创新传承雷锋的优良作风，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，为社会作出自己的贡献，将雷锋精神代代传承下去。

天心区实验小学

让大爱情怀在学生心中扎根

“这是我平时不用的课外书籍，我要把它寄给湘西龙山县第一小学的同学……”在长沙市天心区实验小学，五年级的一位同学一边整理自己捐献的书籍，一边微笑地向记者说，稚嫩的脸庞透映出甜甜的温暖。

这是“雷锋少年”示范学校长沙市天心区实验小学在学生中开展的“手拉手，一起向未来！”结对帮扶活动，通过组织学生给乡村小伙伴赠送书籍、文具，送教助学的方式给乡村儿童带去温暖，让大爱情怀在学生的心中扎根。几年来，学校先后与龙山县第一小学、龙山县华塘学校、邵阳县岩口铺镇中心完小等学校结成帮助对子。

这也是天心区实验小学践行“问学、笃行”学风的一个重要举措。他们将雷锋服务活动贯穿到学生生活的日常。在班级小家务活动中，每个学生都有属于自己的岗位，每个学生都要为自己所在的班级积极作贡献。每逢节假日，学校 “学雷锋”志愿服务小队的同学们，在老师带领下来到社区、福利院、车站等公共服务场所开展“学雷锋”志愿服务活动，为社会、为他人奉献自己的一份绵薄之力。

谈起学校开展学雷锋活动的故事，天心区实验小学党支部书记兼校长胡映满怀深情地说：“我心中的‘雷锋少年示范学校，应该是充满人间大爱，人与人之间荡漾着温情，就像雷锋那样给人以春天般的温暖。教师们用心用情浇灌祖国的花朵，将自己的美好年华无私奉献给学生，也将美好的情怀传递给自己的学生。学生们从小沐浴着爱的阳光成长，拥有信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”。

（责任编辑：魏洁）