科幻小说:想象力和科学的碰撞

2022-05-30 10:48张文琦
中学生博览·文艺憩 2022年8期
关键词:阿布科幻想象力

张文琦

近年来,随着一些科幻作品逐渐纳入中学语文教材,科幻也开始走入大众的视野。不知道习惯了考场作文写作的同学们,是否也有创作科幻小说的冲动?

想想看吧,从雨夜和霓虹灯交融的赛博朋克,到壮丽奇幻的太空歌剧;从科学飞速增长的人类社会,到在废土重建文明的遥远未来;从弥补遗憾的时间旅行,到充满无限可能的平行世界……当这一切从你笔下创造出来的时候,它们便都成了属于你的宇宙。

今天就让我们一起拿起笔来,开始构思自己的第一篇科幻小说吧!

唤醒你的“科幻”

现在,让我们一起闭上眼睛,回到天真烂漫的童年时代。那时的我们无忧无虑,小脑壳中总是装着无数的奇思妙想:当我们被妈妈责骂时,我们会想人类是不是可以变得像蚂蚁一样小,这样妈妈就找不到我了;当我们度过没有作业的一天时,我们会想如果时间可以永远留在这一天该多好啊;甚至对着天空发呆的时候我们都会认真地思考,此刻我是不是在做梦啊?我会不会梦到自己在做梦呢,我又如何判断自己是否在做梦?

你以为这些只是我们孩童时代的胡思乱想吗?不,它们正是科幻小说的开端,是我们赖以创作的灵感所在。仔细想想,像蚂蚁一样小的人类不就是电影《蚁人》吗?而柳文扬的《一日囚》以及今年年初热播的电视剧《开端》,便是主角一直留在同一天,反复循环。至于关于梦的故事嘛,一层一层梦境的嵌套不就是《盗梦空间》的核心设定吗?

心理学术语把这些天马行空的想象叫作“反事实假设”,我国著名科幻作家郝景芳就曾经说过:“能够思考这种反事实假设并且进行这样的推理,是人类独有的、很了不起的一种心理素质。”如果中学沉重的学业压力已经消磨了你无边无际的想象力的话也没关系,这里我就给大家提供几个方法,唤醒你那沉睡的天赋。

第一种是“联想法”,即确定你要写作的主体,解决你要写的东西是什么的问题。拿出一张白纸,在纸上写下你要书写的对象。假如你想要写一座未来的城市,你可以先为这个城市起一个好听的名字,然后参照自己生活的城市展开联想:未来城市的人们怎么出行?他们吃什么?又住在哪里?记得一定要天马行空,怎么大胆怎么来!如果未来的衣食住行和现在没什么差别,那你的小说也太无趣了。接下来便是设计你故事中的人物:在这个未来的城市里,是否会有一个小孩子和你一样正在读中学,在这个不一样的城市里,他又会经历哪些神奇的故事呢?

第二种是“延伸法”,即确定你小说情节的基本走向,解决你小说主人公“怎么做”的问题。对于天马行空想象出来的东西,我们要大胆地追问:“如果……会怎么样?”如果我们移居月球会怎么样?如果我们可以自由地操纵自己的梦境会怎么样?如果人类真的可以进行时空旅行会怎么样……我们很容易发现,很多著名的作品都是从这一个简单的问题开始的。而对于一个常见的科幻设定,从另外一个角度去追问的话,会让人耳目一新,并且赋予这个设定新的意义。比如刘慈欣的《流浪地球》,大多数科幻作品面对末日来临的处理方式都是设计宇宙飞船去逃离,而刘慈欣的追问是:“如果我们带上地球一起逃离会怎么样?”于是一篇优秀的科幻小说就这样诞生了。

如果说以上的两种办法暂时都没有让你得到灵感,那么最后一种一定适合刚接触科幻小说的你!那就是“续写法”,即续写大师们的科幻小说,用大师们的灵感来提升你自己的写作能力。但是在选择续写篇目的时候一定要注意,刚开始时最好选择短小精悍而富有余味的科幻小说,这样做一是因为毕竟中学阶段时间和精力有限,我们最重要的还是要努力学习课本内的知识;二是因为很多科幻的情节结构已经十分完整了,初学时供我们发挥的余地太小。而那些有余味的科幻小说则不同,可以最大限度地激发我们的想象力。可供续写的篇目最经典的当然是美国近代著名科幻小说家蒂克·布朗写的《最后一个人》:“地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声……”全篇仅有短短25字,后面的故事却令人引发无数的遐想。同学们赶快动起笔来,看看谁续写的故事更精彩吧!

科学是“科幻”的基础

当然,对于科幻小说来说,仅仅有想象力是不够的,还需要拥有一定科学知识的支撑,这就需要同学们去解决“为什么”的问题。一方面,想象力是科幻小说的源泉;另一方面,科幻作品中的想象力必须有科学的限制。比如我们在前面说到的,如果你想象当人类变得像蚂蚁一样小的时候,你就需要在现实中寻找把人类变小在科学理论上的可行性,只有科学和幻想结合的时候,你创作出来的作品才可以称之为科幻作品,这其中包括但不限于生物学、化学、物理学等领域的知识。

那么,在这一过程中需要拥有哪些基础或者小技巧呢?在这里我同样为大家整理了一些,希望对同学们的创作有所帮助:

首先,你必须通过课堂建立属于自己的科学认知体系。通过上面的介绍大家可以发现,其实科幻小说的创作不止需要拥有扎实的写作功底,还需要开阔的跨学科视野。所以如果你决心创作科幻小说,你的摘抄本上便不应该仅仅只是关于想象力的灵感,在物理、化学、生物甚至是数学的课堂上,当你发现一个有趣的科学理论,或者你发现可以作为解释你某个想象力的知识的时候,你就应该记录下来,高中的学科知识已经足够支撑起绝大部分的科幻小说了。学有余力的话也可以在课下多关注一些科普类的书籍,了解一些前沿的科技,拓宽自己写作的素材库。等到各种材料备齐的时候,你就可以轻松开始你的小说创作啦!

其次,基于现有的科学理论和科学技术,要勇于进行大胆的延伸想象。即使有些延伸现在看起来是荒谬的,但谁又知道有一天这些看似“荒谬”的想象不会成为现实呢?就像多年前写下“我欲乘风归去”的苏轼又哪里能想到,今天我们真的已经制造出可以乘风而行的飞机,甚至就连遨游星空也不再是遥不可及的幻想了。

最后,如果你的小说具備了想象力和科学依据的两个基本条件以后,恭喜你,你的小说已经是一篇合格的科幻小说了!当然,如果你还想更上一层楼的话,请给你的小说加入那么一丢丢的思辨性,在广袤的时空中反观人类,为你的作品增添些许内涵。

知识小贴士

在很多人看来,中国的科幻文学是在近几年才兴起的,其实不然,早在晚清的时候国人就已经开始了科幻文学创作的尝试,如我们熟悉的梁启超就曾经创作过《新中国未来记》,讲述了未来中国如何在世界之林中立足。而民国时期,老舍先生也曾创作过一部科幻小说——《猫城记》,讲述了“我”乘飞机到火星猫国的奇幻经历。怎么样,没想到我们熟悉的大家也曾创作过在我们眼中极具未来感的科幻小说吧?感兴趣的同学赶快找来看一看吧!偷偷告诉你,鲁迅也曾经翻译过科幻小说哦。

小练习

续写《最后一个人》,要注意有想象力、有科学理论的支撑,最好还有一定的思辨性!

例文

最后一个人

文/王大可

地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声,是阿布进来提醒我睡觉了。

我艰难地抬起苍老的手掌,抚摸着阿布那坚硬而泛着光泽的金属外壳:“你知道吗,阿布,我是地球上最后一个人了。”

还有一句话我没有说出来,很快,这最后一个人也将没有了。

阿布的眼睛由红色变成蓝色又变回红色,没有应声。我苦笑了一声,阿布的内存里并没有植入地球的历史,自然也就不明白我说的话是什么意思了。他甚至不知道自己为何会在这里,他只知道要照顾好我的起居,这就是他生命的全部意义了。

现在,我知道我的生命即将走到尽头,阿布的生命也便没有意义了吧。

我扭头看了看窗外,阿布随即善解人意地为我掀开一角窗帘。外面夜幕低垂,偶尔可以看到几颗星星,像极了最后一批人类离开地球的那一天。

那一天也是这样寂静的夜空,依稀间可以看到几颗星星,这大概是个好兆头吧,毕竟随着大气污染逐渐加重,地球已经多少年看不到哪怕一颗星辰了。

“教授,您真的不走吗?”助手的劝说依然是疑惑的语气。

他们不理解,作为人类“流亡计划”的总工程師,我为什么在最后时刻选择留在这残破不堪的地球。其实就连我自己也无法理解,年轻的我向往着星辰大海,总想着有朝一日可以去外面看看。

可当这一天终于来了,终于人类不得不去往星辰大海的时候,我却怎么也接受不了。毕竟这不是看一看啊,而是永远流浪在星辰大海之中了。

“不了,我的生命也不多了。”我眼神复杂地看着即将升空的宇宙飞船,“就让我随着地球一起老去吧。”

阿布过来搀扶着我往回走。从此这地球上呀,便只剩我一个人了。

背后的飞船迟迟没有传来引擎轰鸣的声音,我知道最后一批即将离开的人类在目送着我,这是他们对一个老者最后的敬意,也是他们对地球最后的告别。

之后的日子里便只有阿布陪伴着我了。我像所有普通的老人一样,时常对着阿布絮絮叨叨地讲述着以前的故事,他只是静静地听着,从不做回应。我已经将他的自主思考系统和语言系统关闭了,现在他仅仅是一个只会照顾我生活起居的机器人。这样,等到我们一起离开这个世界的时候,他也不会有任何的痛苦。

我有时候也会尝试着在土地里面种一些以前在实验室里保留下的种子。我天天搬着小板凳坐在窗前,耐心地等待着它们破土而出,可是土地从来没有给我任何回应。

终于有一天我实在忍不住了,拿起铁锹将种子从土里挖了出来。看着已经在土里腐烂的种子,我用力将它们捏得粉碎,转眼间风便将这些粉末吹散,混在了已经没有任何用处的泥土之中。

我瘫坐在地上,这土地,已经变得和我一样苍老,没有任何用处了。

阿布过来把我搀扶起来,忙忙碌碌地开始了为我检查身体各项指标的日常。我突然觉得庆幸,庆幸在我和地球最后的日子里,有这么一个任劳任怨的机器人陪伴着我。

“你说,地球还会变得和以前一样吗?”我抚摸着阿布坚硬而光洁的外壳。

以前的地球是什么样子?有郁郁葱葱的森林,有奔腾不息的河流和吵吵闹闹的人群,每一个黄昏晚霞都会铺满这熙熙攘攘的世界,就连夜晚的月光和星光也充满了温柔的色彩。

现在呢?天空一直都是灰蒙蒙的,早已辨不清白天和黑夜的分界线了。

“不会这样吧,等我有一天走了,等这地球的最后一个人消失了,地球也便彻底荒芜了。”

阿布依旧没有说话,尽职尽责地为我做好最后一项检查身体的工作。我开始有些羡慕阿布了,他从来不知道什么是孤独,也不知道什么是美好的回忆。就这样机械地做好自己该做的事情,又何尝不是一种幸福呢?

如果我的自我思考系统和语言系统可以关闭就好了,我苦笑了一下,那样不就成了一个人体标本了吗?

躺在床上想到这里,我再一次笑出了声音。现在,我真的就要成为标本一样的存在了。不,就连标本也算不上。等到彻底闭上双眼的时候,我的身体就会逐渐腐烂,最终就像那些被我揉碎的种子一样,变得和泥土一般。

至少,我的身体是和地球的泥土变得一样,我这样安慰着自己。

看着已经停止工作的阿布,我知道自己已经被没有抢救的机会了。我紧紧握住阿布的手,吃力地为阿布设定着自毁的时间。

“自毁程序已启动,倒计时1小时。”

不知道有多长时间没有听到人声了,在自毁的最后时间里,我为阿布恢复了语言系统。就让我最后听一次语言的交流吧,即使是死亡倒计时。

我再次把头转向了窗外,借着罕见的星光,我看到外面有一丝绿意,似乎是破土而出的幼苗。幼苗?我挣扎地坐了起来,使劲揉了揉眼睛,以防自己老眼昏花。

没错,是刚出土的幼苗!我激动得差点叫出声来,一定是我遗漏的种子发芽了!我闭上了眼睛,又缓缓睁开,尽管那幼苗耷拉着脑袋,可那毕竟是一株幼苗啊,我知道这意味着什么,可我终究是看不到了。

“您的生命体征正在消失。”恢复了智能的阿布眼睛里充满了焦急和无力感。

我猛然意识到了什么,用尽最后一丝力气握住了阿布的手掌,输入了权限密码。

“自毁程序已停止。”

阿布呀阿布,就让你代替我看着地球恢复曾经的模样吧,十年,一百年,一万年,一定会等到的,一定!

阿布呀阿布,现在你是地球上最后一个人了。

可是阿布没有说话……

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