孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用效果观察

宁方霞

【摘要】目的：在实际落实妇产科护理工作的过程中，探讨孕期健康教育护理方式的应用价值。方法：选择2021年1月—2021年12月我院妇产科接诊的患者120例为研究对象，对照组患者接受常规护理，观察组患者需要在常规护理的基础之上接受孕期健康教育。结果：从两组患者护理效果的角度来进行分析，观察组患者的自然分娩率、健康知识掌握率、母乳喂养率均更高，产后出血率更低（P<0.05）。从两组患者对护理服务满意度的角度来进行分析，观察组患者的护理服务满意度高于对照组患者（P<0.05）。结论：妇产科护理工作的实际开展过程中，通过在常规护理方式的基础之上对患者实施孕期健康教育，能够有效提升患者对于护理服务的满意度，同时有效改善护理的效果，临床推广价值较高。

【关键词】孕期健康教育；妇产科护理；临床应用；效果观察

Observation on clinical effect of pregnancy health education in obstetrics and gynecology nursing

NING Fangxia

Ningyang County First Peoples Hospital， Taian， Shandong 271400， China

【Abstract】Objective： To explore the application value of pregnancy health education and nursing in the process of implementing obstetrics and gynecology nursing work. Methods： 120 cases of patients received from the department of obstetrics and gynecology of our hospital from January 2021 to December 2021 were selected as the research object.Patients in the control group received routine nursing，and patients in the observation group needed to receive pregnancy health education on the basis of routine nursing. Results： From the angle of nursing effect of two groups of patients，the natural childbirth rate， health knowledge mastery rate and breastfeeding rate of patients in the observation group were higher，and the postpartum hemorrhage rate in the observation group was lower（P<0.05）.From the perspective of nursing service satisfaction of the two groups of patients，the nursing service satisfaction of the observation group was higher than that of the control group（P<0.05）. Conclusion： In the actual development process of obstetrics and gynecology nursing work， through the implementation of pregnancy health education for patients on the basis of the routine nursing mode，it can effectively improve the satisfaction of patients for nursing services， and effectively improve the effect of nursing，the clinical promotion value is high.

【Key Words】Pregnancy health education； Obstetrics and gynecology nursing； Clinical application； Effect observation

從孕产妇自身的角度来进行分析，他们在正式分娩之前非常容易受到外界因素带来的干扰，进而出现抑郁焦虑等方面的负面情绪。而如果这一状况无法得到有效改善，孕产妇在分娩过程中所面临的风险也会进一步增加，而孕产妇在分娩前之所以会出现忧虑情绪，主要原因就在于对于分娩的相关知识缺少足够的了解以及掌握，这会在一定程度上导致孕产妇在面对分娩的时候出现焦虑感以及恐惧感。对此，在妇产科临床护理工作的开展过程中就需要能够合理选择护理模式，使孕产妇对于分娩的相关知识有更多了解，最大限度地维持孕产妇良好的心理状态，预防分娩风险问题的发生。文章就具体探讨了在妇产科护理中孕期健康教育护理方式的应用效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2021年1月—2021年12月我院妇产科接诊的患者120例为研究对象，对患者的分组采用随机的方式，对照组和观察所包含的患者例数均为60例。对照组，年龄20～39岁，平均年龄（29.6 ± 2.8）岁，其中初中及以下文化程度12例，高中文化程度18例，高中以上文化程度30例；观察组，年龄21～39岁，平均年龄（29.9±2.4）岁，其中初中及以下文化程度11例，高中文化程度17例，高中以上文化程度32例。两组一般资料比较差异不大（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组患者接受常规护理，护理人员要能够对于孕妇以及胎儿的各项生命体征进行监测，同时对于患者的宫缩强度、宫缩时间以及宫口扩张情况等进行仔细的了解以及观察，同时还需要做好针对患者外阴护理的相关工作。

1.2.2 观察组患者在接受护理的过程中，在对照组患者护理方法的基础之上，患者还需要接受孕期健康教育：首先，在患者的孕早期，护理人员需要为孕产妇讲解胎儿的生长过程，并且叮嘱孕产妇在这一阶段要能够保证饮食的合理性以及科学性，营养摄入要能够最大限度地保证充足，做好针对孕产妇的运动指导工作，使他们能够在身体情况允许的情况之下适度地参加有氧运动；将科室印制的相关健康资料发放给孕产妇，健康资料中包含孕产妇在孕期的不同阶段需要关注的运动常识问题以及饮食常识问题，针对孕产妇在分娩之前需要准备的物品要能够列出清单，并且在健康资料中多展示一些对于孕产妇有益的运动方法以及食疗方法[1]。同时，科室内部还需要定期组织孕期大讲堂的相关活动，邀请孕妇本人以及孕妇家属参加相关活动，主要讲解孕妇在孕期进行营养摄入过程中的一些方法，教会孕妇在孕期合理饮食以及合理科学搭配食材的方法，通过多种不同的手段教会孕妇在孕产期正确的运动方法，包括控制运动强度以及运动频率的方法、选择运动时机的方法等。其次，在孕妇的孕中期，在孕期护理人员还需要指导孕产妇参加瑜伽以及康复操等方面的运动，对孕产妇的盆底肌肉以及腿部肌肉进行针对性的锻炼，使得孕产妇的分娩能力能够真正得到有效提升，还需要促使孕产妇本人以及家属学习正确的孕期护理方式，并且在孕期要能够做好自我护理。最后，在孕产妇的孕晚期，护理人员需要针对剖宫产以及自然分娩等相关方面的知识向孕产妇进行讲解，详细介绍剖宫产分娩方式以及自然分娩方式所具有的优点以及缺点，讲解过程中要能够重视细节，讲述的内容要尽可能保证细致，鼓励孕产妇采用自然分娩的方式娩出胎儿，一方面能够有效促进孕产妇产后预后效果的改善，另一方面也能降低胎儿在娩出过程中以及娩出后的风险[2]。

1.3 临床观察指标

首先，对比两组产妇的护理效果，包括产妇的自然分娩率、健康知识掌握率、母乳喂养率、产后出血率四个方面。其次，对比两组患者对于护理服务的满意度。评价过程中采用问卷调研的方式，评价结果划分为非常满意、满意以及不满意三个部分。

1.4 统计学方法

采用SPSS 25.0统计学软件进行数据分析。计数资料采用（%）表示，进行χ2检验，计量资料采用（χ±s）表示，进行t檢验，P<0.05为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组护理效果比较

观察组自然分娩率、健康知识掌握率和母乳喂养率高于对照组，产后出血率低于对照组（P<0.05），见表1。

2.2 两组护理满意度比较

观察组护理满意度高于对照组（P<0.05），见表2。

3 讨论

对于女性自身来说，孕期是一生中重要程度最高的一个阶段，尤其是对于初产妇来说，由于此类产妇以往并没有经历过妊娠，存在妊娠经验缺乏的问题，因此在面对分娩的时候难免会出现心理负担较重的情况，加之很多产妇对于孕期保健的相关知识缺乏足够的了解，因此，在这一阶段非常容易因为一些小的细节问题而出现较为显著的情绪波动[3]。同时，在妊娠过程中以及分娩过程中，孕产妇也能真正享受到孕育生命的神奇以及为人母之后所产生的喜悦，但是在这一过程中也不可避免的伴随着一系列的风险[4]。从最近几年的情况来看，孕产妇在孕期之所以容易出现孕期糖尿病以及孕期高血压等一系列的并发症，与孕妇健康意识的不足存在着十分明显的关联。而在对孕产妇实施孕期健康教育的过程中，不仅能够实现对于孕产妇不良情绪的调节，同时还能够使他们对于必要的健康知识有更加深入的掌握，使孕期风险所带来的负面影响能够降到最低，使得孕产妇对于分娩能够有足够的信心，进而有效促进孕产妇实现顺利分娩。落实孕期健康教育的相关护理工作，主要目的在于对孕产妇实施具有更具专业性的孕期指导，促使他们的心理障碍能够被有效削减，使得孕产妇在面对分娩时候的信心能够得以有效强化，这种护理方式更体现出了护理工作开展所具有的人性化关怀特征，能够使得医患之间的感情得到有效拉近，而护理人员和患者之间在通过深入交流的基础之上也能使得护理人员和患者之间的关系更加和谐，最大限度地降低医患纠纷问题的发生概率[5]。

通过有效落实孕期健康教育的相关工作，能够直接影响孕妇对于孕期自我保健以及分娩相关知识的知晓率，相关护理工作的开展具有较强的针对性，能够使得孕妇的负性心理以及恐慌感和痛苦感得到有效缓解。从本次研究工作的开展结果来看，相比于对照组孕产妇来说，观察组孕产妇在接受护理之后护理效果整体更好，孕产妇的自然分娩率、健康知识掌握率以及母乳喂养率更高，而观察组孕产妇出现产后出血方面的概率更低，观察组孕产妇对于护理工作的满意度相对更高。

而在实际对孕产妇实施孕期健康教育的过程中，护理人员也需要能够合理地选择时机，对于孕产妇的情绪状态进行干预，尤其是在孕产妇情绪状态较差的阶段，要能够多给予孕产妇一些安慰以及疏导，使得孕产妇自身的消极情绪能够得以有效改善。除此之外，护理人员还需要采取多种方式来对孕产妇实施孕期健康教育，组织孕期健康教育的相关宣教活动以及座谈会活动，进行健康教育小手册的发放等都是十分常用的手段；这些手段能够促使孕产妇对于剖宫产分娩方式以及自然分娩方式所具有的优势以及劣势有更加深入的了解，尤其对于自然分娩给胎儿带来的正向影响要能够着重进行介绍，使得孕产妇对这一问题能够有深入的掌握，进而主动了解自然分娩的相关知识，选择自然分娩的方式娩出胎儿，使得孕产妇的自然分娩率能够真正得到有效提升。而在对孕产妇实施孕期健康教育的过程中，也能够使得孕产妇产后出血问题的发生概率得到有效降低，让孕产妇认识到母乳喂养对于胎儿成长以及自身身心健康所带来的正向影响，教会孕产妇正确的母乳喂养的方法，能够有效拉近孕产妇自身与胎儿之间的感情，其不仅对于孕产妇自身恢复效果的保证有着重要的推动意义，同时还能在一定程度上对于婴儿的安全提供必要的保障。

从现代医疗领域发展趋势的角度来进行分析，在实际为患者提供医疗以及护理服务的过程中，要想真正收到较为显著的效果，一方面要通过医护人员的努力，另一方面患者自身的配合以及自我管理也是影响医疗以及护理工作开展效果的重要因素。而健康教育则是有效强化患者自我管理意识的一种重要手段，其在临床护理工作的开展过程中应用也越来越普遍，尤其是在妇产科护理工作的开展过程中，孕期健康教育所发挥的作用往往不可忽视。

综上所述，妇产科护理工作的开展过程中，通过在常规护理方式的基础之上对患者实施孕期健康教育，不仅能够有效提升患者对护理服务的满意度，同时也能使得患者的护理效果得到有效改善，在提升患者自然分娩率、健康知识掌握率以及母乳喂养率的基础之上，降低产后出血问题的发生概率，尽可能地降低分娩风险。

参考文献

[1] 周海江，罗正琼.妇产科护理人员工作效能感状态及影响因素研究分析[J].中国卫生标准管理，2021， 12（21）： 149-152.

[2] 祝珺珺.护理质量查检表在妇产科护理管理中应用体会[J].基层医学论坛，2021，25（30）：4429-4430.

[3] 王红蕾.安全文化理念与心理护理在妇产科护理中的应用评价[J].中国农村卫生，2021，13（17）：24-25.

[4] 刘伟伟.分层次责任护理管理对产科护理质量、护患纠纷及不良事件发生率的影响[J].中国医药科学，2021，11（17）：148-151.

[5] 朱晓伟.妇产科护理常见风险的预防和处理方法[J].中国农村卫生，2021，13（14）：18-19.