听课、评课促成长

2022-06-22 22:44
科教新报 2022年14期
关键词:公开课课堂气氛教研

本报讯(通讯员 杨琴 张星 吴雅倩)“游戏环节的设计活跃了课堂气氛,吴老师的PK环节设计得不错。”“写作需要创设情境,给学生一些具体画面,能事半功倍。”……4月14日,湘阴县南阳中学200班上,吴老师作文教学公开课《发挥联想与想象》让课堂上的孩子们意犹未尽,让课堂下的评课教师们开启“思想风暴”——如何为孩子們带来精彩纷呈的写作课集智集力。这堂课开启了该校本学期“教研示范月”活动的帷幕。

为加强教师之间的交流与学习,加快教师专业化成长,促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提升,“教研示范月”活动成为了该校促教师成长的“利器”。该活动每学期开展一次,在示范月期间,通过推荐与自荐相结合方式,分科目选定一批青年教师以生为本,精心设计一堂教学示范课,同教研组资深教师“推门听课”,从教学设计、教学方法、师生互动、课堂细节等方面进行评课,并就如何创新教学方式方法优化课堂集思广益,形成可复制的教学模式,在校内乃至区垸教研联组推广,为学生们打造出充满“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂。

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