探析幼儿园语言教学中幼儿语言能力的发展策略

王星

摘要：语言一直以来都是人类赖以交流与沟通的基础，尤其对于幼儿阶段来说，是语言学习的关键时期。对此，本文分别从四个方面阐述了幼儿园语言教学中幼儿语言能力的发展策略，以此来为有关教育工作者提供参考与借鉴。

关键词：幼儿园;语言教学;幼儿语言能力;策略

引言：

在幼儿园教育教学中，幼儿语言能力的培养一直是重中之重，也是广大家长所关注的重点。那么，需要采取哪些方法与手段才能增强幼儿园语言教学的水平，才能促进幼儿语言能力的培养，这正是本文接下来所要阐述的内容。

一、为幼儿们创建较为宽松的语言环境

在幼儿园语言教学开展过程中，想要使幼儿们的语言能力得到充分的发挥，教师就需要给予幼儿更多的语言表达自由度与语言表达锻炼机会，因为语言能力往往是在不断的交流、不断的说、不断的唱中得到提升的。也正是如此，在幼儿语言教学过程中，教师应当为幼儿们创建更为宽松的语言环境，为其创造更多交流、沟通、说与唱的机会。除此之外，教师还需要与幼儿家长加强联系，鼓励幼儿家长多利用空闲时间与幼儿们进行谈心、进行游戏，这样一来幼儿的语言能力会或多或少地受到一些影响，让幼儿们能够彻底敞开心扉，敢于去说、乐于去与人交流[1]。

二、借助儿歌促进幼儿语言能力发展

儿歌从一定程度上来讲符合游戏的定义，是一种放松与娱乐的过程，将其应用到幼儿语言教学过程中，还能起到非常好的教学效果，尤其是对于幼儿语言能力的发展能够起到十分重要的作用。并且儿歌教学也十分符合幼儿成长发展以及学习的特点，能够有效满足幼儿们的心理期待，从而激发他们对语言学习的兴趣，让幼儿们在潜移默化之中得到语言能力的提升与培养。

比如，在开展以“友谊”为主题的语言教学活动时，教师就可以借助于多媒体技术，向幼儿们展现小朋友手拉手一起做玩乐的画面，通过这种氛围的营造，就能使气氛得到渲染，调动起幼儿们的积极性。当确认幼儿们进入到这一氛围之后，教师还可以通过多媒体技术进一步向幼儿们播放“找朋友”这一首儿歌，使幼儿们完全融入到以“友谊”为主题的氛围之中，最后再带领幼儿们开展一些语言学习活动，比如朋友之间如何做自我介绍，如何进行日常的交谈等，在带领幼儿们跟着儿歌的旋律进行吟唱的过程中，让幼儿们掌握到一些基本的交流方式，认识到一些新的词汇，并从中感受到友谊的力量，从而促进其语言素质的培养[2]。

三、通过阅读促进幼儿语言能力的提高

想要通过语言教学使幼儿的语言能力得到更为全面的发展，除了需要尽可能多地为幼儿们创造说的机会以外，还应当注重其阅读兴趣的培养，从而通过阅读为其语言能力的发展奠定基础，让幼儿们学习到更多的词汇与更多的语言表达方式。

不过在引导幼儿们进行阅读的过程中，教师还需要对幼儿们的认知水平、语言能力等进行综合的考察与判断，然后再向幼儿们提供于其年龄相适应的读本与绘本，通过有趣的故事、色彩亮丽的书壳来激发幼儿们的阅读兴趣，以此来促进其语言基础的不断积累，使其理解能力、感知能力得到充分的发展。对于部分低龄幼儿来说，则可以适当降低阅读绘本的难度，并通过讲故事的方式来促进其语言能力的发展[3]。除此之外，教师还需要与其家长进行沟通，在家园共育的环境之下引导幼儿们进行阅读，让幼儿们逐漸爱上阅读，以此来促进其语言能力的不断发展。

四、提高幼儿语言教学方案的科学性

想要利用语言教学促进幼儿语言能力得到更为显著的提高，那么在对教学反方案进行设计的过程中，就需要尊重幼儿们的身心发展特点与学习特点，抓住幼儿们的兴趣，设计出一个科学且合理的教学方案，使其教学具备趣味性的同时，还能给幼儿语言能力的培养起到促进与提升作用。当前，很多幼儿园教师在对语言教学方案进行设计的过程中往往会陷入误区，也就是为了开展教学而应用游戏、儿歌等形式的活动，并没有考虑到这些活动是否对幼儿语言能力的提升具有意义，这种舍本逐末的行为当然是不正确的，所以想要设计出科学的教学方案，需要从以下几个方面进行着手：首先，需要从幼儿的角度出发，去思考教学方案以及活动方案是否符合幼儿的思维水平、认知水平。因为幼儿的年纪较小，生活经验不够，很多幼儿的语言能力还并未发展健全，所以如果选择太过于复杂与晦涩难懂方式开展教学，那么非常有可能适得其反。对此，教师需要尽可能地站在幼儿的角度，选择他们能够易于理解的方式进行教学，进而促进其语言能力的发展。

五、结语

综上所述，幼儿语言能力的提升与发展，一直以来都是广大家长以及幼儿教师所关注的焦点。对此，就需要为幼儿们创建较为宽松的语言环境、借助儿歌促进幼儿语言能力发展、通过阅读促进幼儿语言能力的提高以及不断增强幼儿语言教学方案的科学性。只有这样，才能提升当前幼儿园语言教学水平，才能为广大幼儿的成长与发展打好基础。

参考文献：

[1]次央. 探讨幼儿园语言教学中幼儿语言能力发展策略[J]. 传奇故事， 2021（14）：2.

[2]黄颖. 幼儿园语言教学中的策略[J]. 中文科技期刊数据库（引文版）教育科学， 2017（8）：00078-00078.

[3]傅武梅. 幼儿园语言教学中如何提升幼儿语言能力探讨[J]. 好日子， 2019（5）：1.