英语语音、语调对表达影响的分析

陈丽

【摘要】英语语言和汉语语言有很大的区别，在语音、语调层面涉及到的知识点比较丰富，语音、语调也是影响英语语言表达的重要因素，只有搞清楚语音、语调的作用以及对表达产生的影响，才能更准确的掌握英语语言。本文主要从理论层面就英语语音、语调和表达之间的关系，产生的影响进行探究，通过说明英语语音、语调对表达的价值作用，就能对学习者有一定启示作用。

【关键词】表达影响;英语语音;英语语调

语言是交流的工具，英语语言学习中涉及面广，知识点丰富，语音、语调就是比较重要的语言基础，如果对英语语音、语调没有熟练掌握，很难在英语表达的时候能达到流畅以及精确。英语语音、语调也是语言的基础以及外壳，对这一语言基础熟练掌握，才能更方便进行英语交流，有助于提高学习者语言学习的能力。语言作为交流重要桥梁，语音、语调是语言的基础形式，学习者将英语语言技能熟练掌握，就要从语音、语调基础知识方面能达到熟练的要求，如此才能有助于提高英语实践能力。

1.英语语音、语调基础概念和学习难点

1.1英语语音、语调基础概念

无论是英语或是汉语，都有其独特语音、语调，英语中的语音、语调和汉语当中的声调有着很大区别，英语中语调主要有平调，升调，降调，升降调，降升调，除词汇自身意义，语音、语调也有其意义，词汇是语言当中用词的意义，语调意义是说话语调表达的态度，也可以理解成说话的口气。比如说同样的一句话，如果说话者的语气不同，那么所表达的意思也是不同的。英语当中也有专门语音学，这是英语发音体系理论以及知识组成部分，有超音段以及音位层面，语音、语调和连续以及同化等音变的现象，举例来说，在Mike， could you tell me what he says？这个句子当中，如果回答是sorry升调表达的语调，所表达的内涵就是I didn’t hear what he said. Could you say again？，而如果是采用降调说sorry，那么所表达的意思就和上一种情况不同，表达的主要意思就是自己没有听到或不想告诉询问人。由此就能看出语调的不同，对同一句话所表达的内涵是有很大的差异的。

1.2英语语音、语调学习重难点

英语语言在学习中，有着不同的学习难度，由于英语语言知识涉及到的内容多样，如在语音、语调这一基础知识学习中，有着诸多难点。语音也就是语言的声音，这一要素在英语语言当中有决定支撑作用，而音素是构成音节最小单位或是最小语音的片段，这也是语音学习关键，音素学习中的难点主要有几个层面。英语和汉语的语音体系不同，英语当中的一些音素是汉语当中所没有的，、等都是汉语当中所没有的，学习者在英语的发音学习中就会有比较大的困难度，学习者在具体的发音过程中也比较困难。发音时候比较容易出现口型的错误，而在地区方言因素影响下，一些学习者在对一些音素、、、、也存在无法辨析明白的状况。英语语言当中音素有音程的长短问题，而统一语音条件下，长元音发音长，元音音长有着一定的规律，如果学习者在具体的学习中没有明确规律，也会容易出现发音错误的现象。

英语语音、语调学习中存在着难点，音节以及词重读也是常见的问题，重音有词和句的重音之分，如词重音在有重读的音节以及词组的时候，发音者的语调提升会比较响亮突出，词汇拼读当中有重音移位的状况。雙音节词重音错误前置的状况是比较常见的，重音错误后置也比较常见。而对于句的重音方面，需要结合不同语言交流需要来表达强调，语段重点落在整句或任何值得强调词汇上，“Do you want a Black pants ？” No， a′ brown pants.从这一例句就能够观察到，重点主要是在颜色对比强调brown，重音以及音长变化会对语言会话整体节奏产生改变，在重读Leave me alone当中，要有长读的双元音alone，如此会增加表达者内心烦躁不安情绪，希望冷静独处。

英语语言学习者，在学习英语语音、语调基础知识中，对于语调学习重点也要能充分的把控，语调作为语言表意灵魂所在，能传递语言表达者的情感以及说话的态度，语调就是表达者提高或是降低声音音调曲线，从而来形成特定音调模式。结合句式的音调变化，能够分成陈述句以及疑问句，在语调的音高以及音域和音变几个层面，语调有平调以及升调和降调，不同语境当中能传递不同含义组合变化，升降调以及降升调，英语中陈述句以及祈使句和感叹句都是采用降调处理的，主要是表达完结以及态度肯定。对于没有完结以及态度不是肯定的表达中，主要是运用升调，通常是语气委婉疑问句当中应用比较多。

2.英语语音、语调对表达的影响和表达中应用要点

2.1英语语音、语调对表达的影响

学习者在学习英语语言中，明确了语音、语调的学习要点，明确语音、语调对表达产生的影响，就能不断提升英语语言表达的能力。语音、语调对表达信息传递产生着影响，英语语言交流当中，同样的语句，如果把重音放在不同词汇上，所传达的信息是不同的，有时候包含重要言外之意，为能对语音、语调影响信息传递加以说明，以He didn’t poison her father.为例子进行说明，将重点放在He上，就是强调他没有杀死她的父亲，而深层内涵是她父亲遇害凶手并不是他。He didn’t kill her father.该句子中如果将重音放在kill上，就是说明他伤害了她的父亲，但是并没有杀死，He didn’t poison her father .如果是将重音放在father上强调宾语，那么表达的就是他杀害了某人，但不是她的父亲。很多情况下英语语言在书面表达的时候会容易发生歧义的现象，英语口语上比较注重语音、语调，从而能将英语书面语言表达中的歧义消除掉，而熟练运用语音、语调就能避免发生交流中出现误解的状况。

英语语音、语调对表达产生的影响还有强调重点上，通过对语调合理运用，能突出对比强烈程度，吸引对方注意力放在强调内容层面，为能更好的说明这一表达影响的效果，以He（↓）don’t care about that为例说明，分析这一句子，在把语调在He降调处理中，这就说明了他不在意那个，这样的语调处理就明确主语态度了。而如果是语调发生了变化会出现什么情况呢？She must come on today （↑）.But not tomorrow （↓）分析这一句子就能够发现，today是运用升调处理，主要是强调日期在今天，反对她明天来，这样就比较容易让人记忆。除此之外，对语音、语调的运合理运用，能够对表达者的情绪表达产生影响，英语语言交流当中，语音、语调主要是传递说话者对传递信息情绪以及倾听者主观态度，降调能让听者感到说话人态度比较严肃坚决，不会迟疑，升调有怀疑以及犹豫不确定态度，为能更形象说明对表达者情绪表达的影响，分析该句You will come on here， won’t you（↓），此时是通过降调处理，主要是表达知道你肯定要来这而，只是再次确认，如果在句子的语调发生变化又会有怎样的变化呢？将语调变成升调，主要就是表明没有足够把握来确认来还是不来。

英语语言学习中语音、语调是重点的知识内容，不同句子语音、语调都是不同的，通过语音、语调来对表达者表达言语意义进行说明，词汇发音是不是正确对词汇理解整个句子语调以及表达的意义会产生影响。语音、语调在英语语言表达中发挥的强调作用比较突出，语调发生变化，升降调进行合理恰当控制，这就能让使用者产生强烈对比效果，将表达者强调内容体现出来，语调作用在语言交流当中发挥着重要作用，只有将其要点能充分把控，这对表达者正确的表达传递信息有着积极作用。如I（↓） don’t care about it.句子当中的降调就是强调主体的态度，表达主体的态度。不只是有强调的作用，也有表态的作用，原因交流中，语音、语调能阐述表达者所表达的词汇内涵，也能体现说话人语言行为态度，表达者通常会运用不同语调表达不同目标，体现不同语气以及态度和情绪，高调要比低调的语调单位让人欢快以及轻松，表达者态度没有迟疑，降升调表达迟疑以及犹豫，对比和保留态度。

2.2英语语音、语调在表达中的应用要点

语音、语调在表达当中实际应用中，要注重把握要点，语音长短高强都要充分重视，英语当中绝对音长音短难分类，表达过程中采用长元音拉长表达强调重点，长音比较容易让人注意，如在词汇refuse当中延长，会突出拒绝的意思。音程在发生了变化后，变化说话长度表达人主观态度，声音高低强弱丰富人情绪变化。语言表达中语音、语调在表达当中合理运用，能精确表达语言内涵，表达中重音的运用比较重要，对原有重音词汇加重是表达当中较为常见方式，英语口语交际当中通过重音来表达特殊的意思，如在句子Their answers are exactly the same当中，exactly中的重音，句子叠加重音就明确表述着表达竟然这一情绪，如果把重音放在answers上，那么表达的内涵就有不同，主要是强调答案是一样的。重音不同听者注意力也会不同，所以，只有在语音、语调合理运用的时候才能精确表达语言内涵。

英语语音、语调在表达过程中要注重停顿转折，长篇言论当中表达者如果是行云流水一次性讲述完整情况，通常会给人有不明重点的感觉，让人听得也是云里雾里，在具体演讲的时候需要稍作停顿，能给受众停留思考時间。英语语言的表达也是同样的道理，在语音、语调的运用上要注重停顿转折，表达观点前运用Why 、If、How疑问句开头，之后就要停顿几秒，给受众预留思考的时间，这样就能让受众带着问题倾听讲述者答案，受众也能更为专注。语速以及语调的把控也是比较重要的，表达不同情感，语调以及语速也会发生变化，情绪激动语速就会快，语调也会高。

3.结语

总之，为能有效提升学习者英语语言表达能力，这就需要在具体英语语言实践中能抓住要点，在语音、语调基础知识学习中，要能把握要点，充分注重从语音、语调的合理控制方面加强重视，在强调语气或是强化态度等，结合具体语言表达的需要而定，调整好语调重音放放置的位置，只有明确了语音、语调在语言表达中的重要性，准确的运用，才能在英语语言交流中更加顺畅自如。

参考文献：

[1]徐春花.学生英语语音、语调指导策略实践研究[J].小学教学研究，2021（21）：48-49.

[2]杨思畅.英语专业大一学生语音、语调常见问题及对策[J].现代英语，2020（17）：100-102.

[3]吕玉明，喻兰.关于英语语音、语调对表达影响的研究[J].中国新通信，2020，22（09）：228.

[4]罗辉珍.初中英语口语训练空间拓展教学探讨[J].校园英语，2020（05）：63-64.

[5]杨洋.结语练习对英语课堂教学效果及语音、语调影响[J].知识文库，2019（24）：276.

[6]袁志一.高中生英语语音、语调的改善策略[J].英语画刊（高级版），2019（18）：64-65.

[7]吴书莉.浅析英语语音、语调对英语学习者的影响[J].农家参谋，2019（13）：157.

[8]胡艾侠.巧用平时成绩，激发高中学生对于英语口语的学习动力[J].英语画刊（高级版），2019（04）：34-35.