论新时代师德师风建设

苏楚鸣

摘要：要想实现一个国家和民族的发展，就需要认识到教育的重要性，应将其作为一项重要事业进行建设。在教育工作中，教育工作者只有做到为人师表和德才兼备，才能在学生面前起到一个良好的榜样效果。随着当前时代的不断发展，师德师风建设也成为当前教育工作当中的主要内容。在本文当中，首先将对新时代下师德师风的建设意义进行阐述，提出应该继续贯彻落实中央的各项相关精神，不断提高教师队伍的整体水平，营造良好的尊师环境。随后，本文会对当前师风师德建设过程中所存在的各种不良风气、管理机制落后以及教师认识重视程度不足这些问题进行分析。最后，本文会针对这些问题提出具体的解决措施，这其中就包括不断加强教师队伍的整体建设、完善落实督导检查以及营造良好的尊师环境。

关键词：教师;师德师风;建设对策

2019年教育部公开召开会议，解读《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件的相关情况，该《意见》从加强教师的政治思想工作、教师道德素养的提高、营造尊师的重要氛围、推进师德师风建设的工等五方面提出的举措，提升师德师风建设新格局。

一、新时代师德师风建设的意义分析

（二）提升教师素养

通过加强师德师风建设，可以有效提升教师队伍的道德素养，实现相关机制的不断完善。为了实现这一目标，需要进一步加强对教师队伍的实现管理化，将所有环节当中都要有师德师的内容，以此来对教师队伍作出严格要求，突出师德师风的第一标准。与此同时，还要制定完善的负面清单，建立曝光平台，让教师入职查询制度得到进一步完善。而在有关违法犯罪人员从教限制制度等方面，也要做出更加健全的规定。只有这样才能倒逼教师重视自身言行，实现对自身日常行为的不断规范。

（三）营造尊师氛围

通过进一步加强师德师风建设，能够有效提升教师在政治领域以及社会当中的地位，全面营造尊师重教的氛围。在对师德师风建设加强的过程中，我们可以开展多层次的优秀教师选拔宣传活动，以此来树立优秀教师典型，让其起到模范带头作用，进而让更多教师向优秀教师不断学习。与此同时，还可以进一步推动尊师文化进入校园、进入课堂以及进教材等不同类型的活动，让尊师重教观念融入学生的价值体系当中。而对于学生家长而言，也要对其进行积极引导，让他们能够尊重学校和教师的教育安排，通过与学校和教师之间的共同配合来实现学生学习教育的不断发展。

二、加强师德师风建设存在的问题

（一）缺乏管理机制，落实不一

加强师德师风建设在各地贯彻落实中存在思想不统一、落实有差距的问题。一方面，全国对于加强师德师风建设的理解和落实存在认知偏差，对于违反师德师风建设规定的个人和单位尚未建立起违规处理与违法追究的衔接机制，缺乏常态化、规范化、法制化轨道。

（二）教师认识不够到位

許多教师在对加强师德师风建设规定理解中，仍存在作风理念浮躁、责任意识不强等问题。大部分的教师对于新时代师德师风建设的重要意义的加强和改进领会不到位，缺乏教育热情和爱岗敬业精神，不注重自身言行，师表意识淡薄。

（三）社会存在不良风气

尊师重教是中华传统美德，但在当前社会中存在着一些错误的社会风气，家长过渡的溺爱孩子或是不重视教育、不重视教师，也不利于良好社会氛围的形成。

三、加强师德师风建设的对策

（一）强化落实

在师德师风的建设过程中，可以通过媒体宣传或专家解读等方式对师德师风精神进行解读。与此同时，还可以充分利用教师工作的各种平台，对不同地区教育部门和学校的师德师风精神进行深入理解，将师德师风建设真正落到实处。除此之外，还要不断加强对相关工作的指导。

（二）加强督导检查

在进行师德师风建设时，可以将一些有关要求作为义务教育优质均衡发展认定以及人民政府履行教育职责评价的重要指标。通过这种方式，可以实现对不同地区落实情况具体督导检查，及时通报那些存在敷衍行为以及问题较为突出的地方。

（三）加强队伍建设

加强教师队伍建设需要对当前的教师理论学习制度做出进一步完善，而且还要不断提升教师的思想政治水平。不断加强对教师队伍的日常教育工作，通过将师德涵养与立德树人和教育教学工作相结合，来促进良好师德师风的形成。

（四）营造尊师重教氛围

1.要做好相关的宣传引导工作。在宣传过程中，应积极开展相关的宣传和警示教育工作，通过教师节等重要节日对教师的地位和作用进行集中宣传，营造出良好的尊师重教社会氛围。

2.要确保教师的权益。进一步规范教师的考核评价体系。通过法律手段对教师应该履行的教师职责进行保障，维护其所具有的职业权利，提升教师政治和应有的社会地位。

四、结语

总之，在新时代，师德师风建设还在面临着新的问题和挑战，作为一名新时代的音乐老师，同样要迎难而上，根据教师行为规范来规整自己的言行，才能够不负老师职责！

参考文献：

[1] 吴军.论新时代小学教师的师德师风建设[J].新作文：教研，2020（3）：0092.

[2] 霍明明.新时代小学教师如何加强师德师风建设的思考[J].读天下（综合），2018（008）：66.