语文教材警句之家

■ 余映潮

一部作品或一篇作品中，语言简练、含义深刻并富有哲理的句子往往给人留下深刻的印象；在修身养性、处世为人、激励志向、启迪思维、勤勉治学等方面能给读者以启发并起到警示的作用，这样的句子就是警句。警句言简意赅，凝练深刻，是文章内容的精华。品味警句，既能感受其表达之美，让我们有丰富的积累，又能使我们准确理解作品的内涵，把握作品的精神境界。

中小学的语文教材，可以说是警句之家；有警策之美的警句到处都是。

《〈论语〉十二章》，因为语录体的写法，提炼精致，表达精美，格言警句，美不胜收。在人格、志气、理想、修养、智慧、勤奋、思想方法等各方面都有闪亮的思想火花。如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”“不义而富且贵，于我如浮云”“有朋自远方来，不亦乐乎”“三人行，必有我师焉”“逝者如斯夫，不舍昼夜”……语言精警生动，充满人生智慧，濡染着我们的思想灵魂。

李白的《行路难》有“行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古雄句。诗人在感慨人间“行路”艰难的同时，忽开异境，高吟出一个展望前程的美句，意境开阔，气势磅礴，振起全诗，表达了作者决心冲破一切艰难险阻、实现远大抱负的信心。

范仲淹的《岳阳楼记》，有“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精警名言，它点明文章主旨，抒发了作者的政治理想与抱负，表现了博大的胸怀和高尚的人生境界，在广为传诵之中，影响了无数的名人志士。

鲁迅先生《故乡》的最后一段是：

我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。这富于哲理性的警句，为全文做了深沉而隽永的收束，给读者以深刻的哲理启示，留下了悠远的思想空间。

普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》，用说理的方式、劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们要乐观坚强，要相信生活、相信未来。“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”等诗句，有着美妙的警策之味，表现出此诗内蕴的深沉厚重。难怪它问世后，流传不息，蜚声世界，许多人把它作为激励自己前进的座右铭。

陶行知的《创造宣言》，在警句的创造上也别具一格、别有风味：“教育者所要创造的是真善美的活人”“平凡单调，只是懒惰者之遁词”“生路是要勇气探出来、走出来、造出来的”“当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路”“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”……

毕淑敏《精神的三间小屋》，诗一般的表达中有数量众多的美词佳句：“有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量”“无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影”“在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量”“适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找”“我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚”……

还有《诫子书》，本身就是名言警句的集锦；还有《谈读书》，闪烁着思想之光的佳句美不胜收；还有《沁园春·雪》《我爱这土地》《海燕》《出师表》《生于忧患，死于安乐》《虽有嘉肴》，每篇都有警句……

语文教材，警句之家。