2022中国民办本科院校科研竞争力评价研究报告
——基于结果评价和增值评价的双重视角

汤建民

（杭州电子科技大学 中国科教评价研究院，浙江 杭州 310018）

民办本科院校是我国高等教育事业中的一个重要组成部分，为了持续地收集和深入地分析这个群体的科研状况，给各民办本科院校及独立学院、相关管理部门及感兴趣的其他各界人士提供一种参考，笔者组织的研究团队在2022年继续组织开展了中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价的研究工作。

一、2022中国民办本科院校科研评价工作简介

中国民办本科院校科研竞争力评价工作始于2012年，评价指标体系设计遵循系统性、可比性、可操作性、可持续性、可重复验证、结合民办本科院校当前实际等六大原则，评价结果每年发布一次，本次评价为第11次发布。

2022年的评价工作，在评价指标体系、计算方法、数据来源、评价结果呈现方式等方面，都和去年基本保持一致。唯一较大的不同是：考虑到独立学院的转设态势，今年起将原来一直分别排序的“民办本科院校排名”和“独立学院排名”合并在一起排序和发布，命名为“中国民办本科院校科研竞争力排名”。

“2022中国民办本科院校科研竞争力排名”分为2个榜单，分别为《基于实力评价的中国民办本科院校科研竞争力排名》和《基于增值评价的中国民办本科院校科研竞争力排名》。基于双重视角的科学评价，有利于更全面、系统、理性、客观和敏锐地判断各院校的真实发展态势。

今年的评价对象总数比上一年减少了7所，共386所院校，其中独立学院179所。鉴于西湖大学和宁波诺丁汉大学、上海纽约大学、昆山杜克大学等合作办学院校的情况较为特殊，和其他民办本科院校的情况有很大不同，因此不包含在本次评价范围中。

《基于实力评价的中国民办本科院校科研竞争力排名》的数据有效期是2020-2021年。《基于增值评价的中国民办本科院校科研竞争力排名》的数据有效期是2017-2021年，其中2017-2018年数据作为起点状态时间数据，2020-2021年数据作为结点状态时间数据。增值评价的计算方法继续采用笔者2021年提出的“四值法发展评价计算模型”，或者说“四值法增值评价计算模型”。①2022中国民办本科院校科研竞争力评价的整体设计思想、评价指标体系和增值评价的具体计算方法等，参见汤建民：《2021中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告》，《高教发展与评估》2022年第1期。

二、基于实力评价的中国民办本科院校科研竞争力评价结果

评价结果显示，进入2022基于实力评价的中国民办本科院校科研竞争力排名C+级及以上（前50%）的高校共193所，排名如下。

表1 基于实力评价的中国民办本科院校科研竞争力排名

续表1

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续表1

续表1

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三、基于增值评价的中国民办本科院校科研竞争力评价结果

评价结果显示，进入2022基于增值评价的中国民办本科院校科研竞争力排名C+级及以上（前50%）的高校共96所，排名如下。

表2 基于增值评价的中国民办本科院校科研竞争力排名

续表2

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四、对处于最佳科研生态位院校的遴选分析

根据“侧重于鉴定功能的实力评价结果”和“基于发展视角和改进功能的增值评价结果”，按照九象限图原理，可以将各校的发展态势图景分为科研强校、潜力型高校、中间型高校、滞后型高校等多种类型（见表3），其中的科研强校（一类）院校，可认为是目前处于最佳科研生态位的院校。

表3 基于双重视角的院校类型分类框架

根据表3分类框架，可以将各民办本科院校分为9种类型。分类结果表明，西京学院、浙江越秀外国语学院、广州华商学院、阳光学院、三亚学院、武昌理工学院、南通理工学院、无锡太湖学院、茅台学院、潍坊科技学院、宁波大学科学技术学院、南宁学院、南京医科大学康达学院、重庆财经学院、南昌工学院等15所院校（见图1），可以认为是目前处于最佳科研生态位的民办本科院校。

图1 处于最佳科研生态位的15所民办本科院校