一起飞过高山

张 彪

微信上传来一张照片——五个孩子满脸通红、大汗淋漓，比着表示胜利的手势，灿烂的笑脸在阳光下熠熠生辉。“张老师，我们爬上紫金山啦！感谢你！因为你，我们才能来这‘钟山龙蟠，石城虎踞’的‘金陵毓秀’之地！”看着这几张熟悉的面孔，我的思绪被拉回了那年秋天……

初识：杳杳寒山道，落落冷涧冰

“什么？你要去做艺术班的班主任？”“对付这帮‘混世魔王’，你这一年得脱层皮喽！”同事们的同情、慨叹在脑海里回荡，沉重的脚步拖着沉重的心，我从教室后门挪到前门。教室里的桌子板凳的碰撞声、嬉笑打骂的尖叫声慢慢变成了窸窸窣窣的议论声。推门进去，男生们是烫发染发一脸不羁，女生们是浓妆艳抹漫不经心，看着他们，孤军作战的我像被浇了一盆冷水。几十双眼睛里有不屑，有狐疑，有试探，有挑衅……

了解：畏途巉岩不“敢”攀

解决问题，关系先行。于是，我决定借中秋节当日的班会同这帮孩子套套近乎、摸摸底牌。

上午我打电话给小秦等美术生，夸赞他们专业精进，希望他们各自能贡献一幅得意之作来装点教室，他们羞涩又自得地答应了；中午约小夏等体育生打球，我假装体力不支而认输，他们让我回办公室休息，还仗义地揽下了教室的布置工作；下午去音乐教室和音乐生、传媒生聊天，我表示自己五音不全，很遗憾没有能力指导节目排练，他们拍胸脯保证，晚上的节目由他们来负责。

晚上的班会真是热闹非凡、精彩纷呈。我趁热打铁，拿出准备好的月饼，对所有人表示了肯定和感谢。这帮可爱纯真的孩子马上被“收买”了。于是，第一次，我和这帮孩子在教室里边吃月饼边交心。

小樱红着眼说：“我刚进校时文化成绩还不错，但数学渐渐跟不上了，妈妈只会说我不认真……”“我也是，一直被我爸妈打击自信心，听说可以选艺术之后，就开始自暴自弃了。”另一个女生抢着说。小同沮丧地说：“我就是喜欢体育，但始终觉得学体育会被人看不起……”

月轮高悬，月华静洒。看着一张张写满委屈的脸，我默默地听着，用微笑给他们鼓励和安慰。在孩子们毫无保留的倾诉中，我被深深地触动了：这是一群受冷落、被漠视的孩子，他们需要被理解、被关爱，更需要有人在高三这关键的一年里让他们重拾信心。这个难关，由我带他们过！

改变：世上无难事，只要肯登攀

一周后，恰逢国庆假期，我在向学校报备及征询了家长的意见后，向全班学生发起了动员：“同学们，我听说了一个词，叫‘团建’，就是团队建设，它既能让我们挥洒个性、施展能力，还能培养我们的服务精神、协作精神及大局意识，趁这次假期，我们也来搞一次团建吧！”话音未落，全班都沸腾了。孩子们兴奋地你一言我一语，七嘴八舌地讨论着。

“别忘了，我们是高三学生，可不是幼儿园的小朋友。团建可不能只是在平地上玩玩游戏、吃吃零食，得做一些有挑战的事。但是，我就担心你们做不到……”我假装为难地看着他们。

激将法果然奏效，在没有任何异议的情况下，我们约定好：10月1日上午6点，共攀砂山！

平时爱唱反调的孩子不抬杠了，做操都要逃避的孩子不借故请假了，平时特立独行的孩子也融入了集体。这个说：“女生不要带水了，太重，我们男生来背。”那个喊：“我来给大家准备干粮！”这个提醒：“大家记得穿运动鞋。”那个提议：“每人带个垃圾袋。”我悬着的心渐渐放下了。

10月1日一早，当我来到山脚时，班长已经把全班集合起来点完名了，体育委员正带着大家做准备运动。几个调皮的男生喊道：“老班，一起啊！你尤其要做准备运动。”大家放声大笑。

起初，秋风不燥、山路平缓，孩子们走得轻松，有的还兴致高昂地唱起了山歌。语文课代表打趣道：“遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。”引得全班叫好。

慢慢地，气温升高了，山路也变陡了。树枝槎桠，前面的提醒后面要低头；石路崎岖，刚走过的提醒将走的小心脚下。再后来，除了小声的提醒，就只剩登爬时喉间用力的声音和越来越深重的喘息声了。

来到一处相对平坦的树荫下，班长提议停下休息。于是，大家三三两两地找能坐的地方。我担心地观察着他们，怕有人争抢，怕有人抱怨……但出乎意料的是，大家默默地喝水，互相谦让、关心。没有人说泄气的话，更没有人打退堂鼓。

继续攀登，遇见岔路，一起商量决定；碰到陡路，你拉我扶。就算背包压沉了肩膀，汗水浸湿了头发，没人退缩，没人掉队，每个人都笑着咬牙坚持。孩子们用实际行动让我感动，令我坚信，他们定能以全新的姿态飞过高三这座高山！

奋进：会当凌绝顶，一览众山小

后来，“不惧压、不畏难”成了我们班的口号，“相互照亮、扶持共进”成了我们班的标语。孩子们带着自信、揣着梦想拼过了专业统考、校考。在高考前一天，班长偷偷塞了张贺卡给我，上面有全班同学的签名及短短的一句话：“去年我们不畏峥嵘山势，今日我们定能绝顶成虹，请老师放心！”