知人论世，察言观色，体味剧情剧意

胡传亮

技法指津

戏剧是融合文学、美术、音乐、舞蹈等内容的综合艺术。如何才能读懂戏剧作品，抓住戏剧冲突、戏剧人物、戏剧语言，从而准确把握戏剧的主题呢？人们常说：“看人看色，听话听音。”欣赏戏剧，要学会三点技巧：

一、了解故事背景，明确戏剧冲突。

文学作品来源于生活，来源于作者的经历和思考，欣赏戏剧也要了解写作背景，明确作者在何种情况下写作、想达到什么目的，才能把握戏剧的矛盾冲突、人物形象和写作主旨。否则就看不出“门道”，只能“外行人看热闹”，停留在表面现象，不能深入探究本质。

比如阅读孙鸿的《枣儿》，就要关注教材注释中的写作时间：1999年。在即将跨越2000年之时，社会在发生着剧烈变化：农村年轻人大规模进城打工，空巢老人、留守儿童缺少家庭关爱、亲情滋润，内心十分孤独；城市化的生活方式，改变了打工者的情感生活和精神生活，直接冲击了农村婚姻和家庭的稳定，成为一个不容忽视的社会问题。了解了这些，我们才能厘清这部戏剧的矛盾冲突，深刻感受到老人对儿子回归的渴望、孩子对父爱的期待，人物的一言一行也就不难理解了。

二、品味戏剧语言，揣摩人物性格。

鉴于舞台的特殊环境，戏剧中的人物语言具有三大特点：高度个性化、强烈的动作性、丰富的潜台词。高度个性化，是指语言符合人物的身份、体现人物的鲜明性格，即什么人说什么话。强烈的动作性，是指人物语言的交流和交锋，能挑起、激化人物之间的矛盾，推动或暗示剧情的下一步发展。丰富的潜台词，则是指人物语言中暗含不愿说或不便说的意思，话里有话、弦外有音，藏而不露地展现人物复杂的内心世界。

如戏剧《屈原》里主人公屈原的一段内心独白：“风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！”这段台词使用简短有力的句式，综合运用呼告、反复、排比、拟人、比喻等修辞手法，语言高度凝练、高度个性化，是浪漫主义诗人屈原长期积聚的爱国情感不可遏制的集中爆发，表达了他对卖国投降势力的极端痛恨；对浑浑噩噩、犹如死水的现实的极度不满；对唤醒人民群众、掀起猛烈革命风暴的强烈渴望；暗讽了抗战进入战略相持阶段后，国民党反动派消极抗日、积极反共，不少人歌舞升平、醉生梦死，抗战前景暗淡不明的社会氛围；为下面屈原毅然出走，要与人民一起抗秦救国的行动做了铺垫；集中而鲜明地体现了人物痛恨黑暗、渴望光明、不屈不挠的战斗精神。

三、关注舞台说明，把握人物和主旨。

深刻把握戏剧冲突、人物性格和写作主旨，还需要关注舞台说明，体会这样安排的内在含义。舞台说明虽然是辅助性的，作用却不小。

如《屈原》中的一段舞台说明：“屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。手有举动时，必两手同时举出。如无举动时，则拳曲于胸前。”这些舞台说明是对演员的表演指导，更是对剧中人心理和性格的直观展现。“伫立睥睨”，凸显了屈原对丑恶势力的鄙视；“含有怒火”，表现了屈原对投降派的愤恨；“两手同时举出”“拳曲于胸前”，则突出了屈原决不投降、誓死抗争的铮铮铁骨。

技巧延伸

靳 尚 你打算什么时候动手？郑詹尹 （迟疑地）上官大夫，我觉得有点为难。

靳 尚 （惊异）什么？

郑詹尹 屈原是有些名望的人，毒死了他，不会惹出乱子吗？

靳 尚 哼，正是为了这样，所以非赶快毒死他不可啦！……因此，非得在今晚趁早下手不可，你须得用毒酒毒死了他，然后放火焚烧大庙。今晚有大雷电，正好造个口实，说是着了雷火。这样，老百姓便只以为他是遭了天灾，一场大祸就可以消灭于无形了。

郑詹尹 上官大夫，屈原不是不喝酒的吗？

靳 尚 你可以想出方法来劝他。你要做出很宽大，很同情他的样子。不要老是把他锁在小屋子里。你可让他出来，走动走动。他带着脚镣手铐，逃不了的。

郑詹尹 （迟疑地）你们是不是有点小题大做呢？

靳 尚 （含怒）你这是什么话？

（节选自郭沫若《屈原》）

赏析

赏析戏剧首先要了解作者的写作意图。《屈原》创作于抗战时期，是作者借古讽今，用戏剧的形式揭露国民党投降派消极抗日、疯狂屠杀我抗日军民罪恶的力作。

其次要看人物语言。“你打算什么时候动手”“非赶快毒死他不可啦”“你须得用毒酒毒死了他，然后放火焚烧大庙”“你要做出很宽大，很同情他的样子”……靳尚这些语言，鲜明地表现了他作为卖国投降派代表的性格特征：残害忠良，阴险狡猾，冷酷狠毒。

再次要看舞台说明。“惊异”“含怒”等舞台说明，不仅仅提示了靳尚的神态、表情，而且有力衬托了人物的性格，强化了他与屈原之间、同伙之间的矛盾冲突。

而郑詹尹的台词，如“上官大夫，我觉得有点为难”“屈原是有些名望的人，毒死了他，不会惹出乱子吗”“你们是不是有点小题大做呢”等，加上有关他的舞台说明，如“迟疑”，也可以看出这个人的性格：犹豫不觉，尚存一丝同情和善良。同时，他的这种表现、性格，也反映了投降派内部之间的冲突。

牛刀小试

盧孟实 有人在东家那儿告我，在老家买地置房子，不错，有这事儿。做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！成顺！

成 顺 是。

卢孟实 你哪天办喜事？

成 顺 二月二。

卢孟实 龙抬头，好日子！（从修手里取过一个红封包）这是柜上送的喜幛子钱。

成 顺 谢谢掌柜的！

卢孟实 披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。散吧！

罗大头 （憋了一肚子火）等等！成顺动我的烤杆。

卢孟实 （不动声色）怎么啦？

罗大头 这是坏柜上的规矩！烤炉的不到七十不传徒弟，皇上都认可过。

卢孟实 （笑起来）皇上都在日本租界当了寓公了，这规矩早该改改了。

罗大头 别忘了你们当初是怎么把我请回来的，我一撂杆不干，福聚德就得关门。

王子西 （调解地）这是干吗？谁不知道，福聚德指着大罗一根杆撑着哪，啊？！

罗大头 （故意拿糖）今天我不烤了，你们另请高明吧！（甩手就走）王子西 哎，楼上还有座儿呢。

卢孟实 走了，就再别回来。

罗大头 （爆发地）卢孟实！别跟我这儿摆掌柜的，你那点儿底别以为我不知道！

常 贵 （急拦）大罗！

王子西 这是干什么，散了！

罗大头 （甩开常贵）你爸爸怎么死的？攀着秤钩儿，蜷着腿，让人家拿大杆秤当牲口称，憋闷死的，别以为我不知道……

卢孟实 （脸色由青变得煞白，突然高声笑了起来，那笑声凄惨中带着一股昂扬，听着使人发抖）你——给我出去！

罗大头 别人五人六的，美得你几辈子没当过掌柜的，上这儿耍威风！

卢孟实 （大吼）走！

众人要拦。

卢孟实 谁拦，谁跟他一块走！

罗大头骂骂咧咧下。

（节选自何冀平《天下第一楼》）

训练

1.开头画波浪线的句子表现了卢孟实怎样的特点？

答：

2.结合课文情节，谈谈你对画横线句子的理解。

答：

3.根据选文内容，分析罗大头的人物形象。

答：