“你”字的抒情味

余映潮

“你”，是一个很有抒情味道的字眼；运用于诗文之中，有时被称“第二人称抒情”。

“你”，可以用于抒情诗文的整体构思。即整篇作品都用“你”来与抒情对象进行深情的表达。如舒婷的《致橡树》、林徽因的《你是人间的四月天》、柯岩的《周总理，你在哪里》、刘心武的《白桦林的低语》等。

林徽因的《你是人间的四月天》是写给儿子的诗，是亲子之诗，是母爱之诗，是生命的赞歌，是爱的心声，通篇从“你”的角度抒情。全诗语言轻柔温婉，清新美好；诗中的爱之意、喜之意、赞美之意溢于言表，丰富美好的意象，是作者抒发深情的载体。

作者在本诗的首句与尾句反复吟咏“你是人间的四月天”，既是前后的照应，又是反复的抒情，此中渲染的爱意不言而喻。

“你”，可以用于抒情诗文的局部点染。即在作品中的某个地方转换笔调，从一般的叙述、描写的角度转向对抒情对象情感浓郁的直接抒情。如冰心的《纸船》《荷叶·母亲》等。

散文诗《荷叶·母亲》通过荷叶、红莲等物象叙述故事、寄托情感，篇幅精短，表达细腻，语言清新雅致。整篇文章构思了一个雨中红莲的故事，“那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜”，然而“红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……”

于是作者进行联想，以荷叶比喻母亲，直接对母亲抒情：

我心中深深地受了感动——

母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫庇？

这一句呼告，发自内心，自然真切，温馨动人，表现出比喻之美、设问之美、直抒胸臆之美、卒章显志之美、点示哲理之美、以实写虚之美，设置了全文美妙的文眼。

“你”，可以用于作者对读者的情感渲染。即作者在叙事之中，运用“你”字，转向对读者说话，以起到情感共振、氛围渲染的作用。如魏巍的《谁是最可爱的人》。

作者在文中反复抒情：

朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？

朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？

还有课文的最后一段，更是用了近300字的一个大段，进行第二人称的抒情。

这些句段中的“你”，泛指读者，泛指国内平静生活着的人们。它们议论抒情，句式优美、修辞生动、深情点题，有着深情有力的激发群情的表达效果。

“你”，还可以在一篇文章中有着不同的用法。即“你”在不同的语境中有着不同的含义。如《雨的四季》中的两例不同的有趣用法。

如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

像这样的文字在文中有不少。“你”的含义大约就是“人们”，此时的作用是变化叙述的角度，换用一种亲切的说法。

啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

这是文中结尾段的一部分，这里的“你”，就是指“雨”，表达作者对“雨”的挚爱和深切的抒情。

……

“你”字的抒情味，真是角度丰富而细腻啊！