追逐梦想

魏蕾

命题指向

梦想是一个拥有魔力的词汇，多少人穷其一生、倾尽所有，无怨无悔地走在追梦的路上，无惧风雨，努力前行。每个人都有梦，青少年正处在追梦的黄金时期，“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”，不为沿途的风景停留，终能看见平芜尽处的俏丽春山。但“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，正是因为实现梦想的过程很辛苦，所以梦想才显得那么珍贵。

文题亮相一

追梦路上，每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折，有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯;有的“不容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿。或许正在经历，或许已成过往。追梦路上的每一个“不容易”，都值得珍藏。

请以“________真不容易”为题，写一篇作文。

要求：①立意自定，角度自选，补全题目;②表达自己的真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路导航

这是一道半命题作文，重点是写“真不容易”的过程，行文中一定要体现做某件事的艰辛与不易，因此可填写“坚持”“进步”等表示动作的词语补全题目。根据提示语“有的‘不容易通过努力最终圆满，有的‘不容易竭尽所能也难如愿”可知，考生可以从两个角度写，既可以写成功的经历，也可以写不成功的经历。此外，在写作时还要善于运用心理描写、动作描写、细节描写等，使作文生动可感。

佳作展示

坚持真不容易

◎钟弘彦

月影朦胧，寒雾还未消退;树影晃动，声响窸窸窣窣。一盏灯悄悄亮起，灯光下，有一个女孩的身影。

六岁那年，我偶然看见几张隽美的硬笔作品。我惊叹不已，心里悄悄种下了书法的种子，并暗暗下决心要悉心浇灌。但，要练好书法，谈何容易？

六年前的那个下午，是我第一次认真练字，小小的手紧握着铅笔，一笔一画，仔仔细细。不一会儿，额头上便出现了细密的汗珠。老师看着我，一个甜美的笑容绽于她的脸颊。

从那天开始，我坚持每周上书法课，并认真完成作业，那时，我觉得练字是最轻松、最愉快的事情。

可随着学业的增加，我练字的时间被一次次挤压，“坚持练书法”这一“誓言”离我越来越远。可偏偏在这时，八级硬笔考试的强风扑面而来，我那双抱着“坚持之树”的双手稍有一点点松动，就被那强风推着，渐行渐远。多少次我揉揉酸涩的双眼，看着跳着华尔兹的行楷感到迷茫。尽管如此，我依然咬着牙艰难地坚持着，没有人知道，多少个深夜，用那酸痛的手一笔一画地写字多么不容易！

夜深人静，执笔之手的起落间，纸上绽开朵朵墨花，正如我多年的“坚持画”一般美丽;也正是那一刻，我调整好自己，紧紧地抱住那耀眼而粗壮的“坚持之树”的树干。

日复一日，我依旧努力坚持着，随着八级、九级考试的通过，我信心大增，又有了坚持下去的不竭动力。

终于，在历经种种不容易之后，在一次次信心推动之下，我迎来了十级考试。我一方面抓紧学业，另一方面利用仅有的空闲时间练习指定作品与字体。每当我感到疲惫不堪时，就告诉自己：“坚持下去，终将看见彩虹！”于是，我咬紧牙关，拾笔而书，向着绽放于阳光下的“墨花”前进，继续驰骋于那条“真不容易”的追梦之路。

【江西南昌市心远中学】

●点评

本文以小见大，选材得当，中心明确而集中。练字，是生活中的普通小事，但“我”练字的事却不普通，作者以练字这一中心为“剪刀”，经过衡量，将与中心无关的内容统统剪掉，抓住最能表现中心的内容，进行具体、生动的叙述和描写，悟出“坚持下去，终将看见彩虹”这一道理。语言精练而又不乏文采，让人回味无穷。

文题亮相二

在每个人的心目中都会有一个或大或小的美丽梦想。在梦想的天空里，或许有诗意的环境，或许有美丽的情怀，或许有无畏的坚守……

请以“揣着梦想出发”为题，写一篇作文。

要求：①立意自定，角度自选;②表达自己的真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路导航

这是一道命题作文。“出发”是动作，如何“出发”呢？答案是“揣着梦想”。每个人都可以有梦想，不管你才华出众，还是平平无奇，你都拥有“揣着梦想出发”的权利。根据材料，考生可以将梦想播种在希望的田野上，也可以将梦想寄托于诗情画意中，还可以将梦想寄托在那份不忘初心、勇往直前的坚守里。需要注意的是，组织材料要集中，一篇作文只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心来写，所选的材料还要真实、具体，要能够清楚地表现主题。

佳作展示

揣着梦想出发

◎陈佳卉

梦想，如汪洋大海中的一个指南针，引领我找回方向;梦想，如幽静昏暗中的一盏明灯，指引我一路向前。揣好梦想上路，我便有了方向，也不再迷茫。

质 疑

自從学习篮球以来，我一直想参加比赛，看着他们一个传球，一个投球，互相配合的身影，我便心生羡慕。你看，那汗珠划过他们的脸，顺着风滴落而下，我看到了他们轻松和胜利的喜悦。

终于有一天，老师说我可以试着参加比赛。那一刻，我的心狂跳不止，无比兴奋。

“你一个女孩子，打什么篮球。”“你力气小，传球都传不到队友手中。”“你运球好慢。”一个又一个质疑的声音在我的耳畔浮现，我好怕，好怕因为自己的参与而拖了队友的后腿。

“不管怎样，努力试试吧！”我告诉自己。揣着梦想出发，我知道即使自己不够优秀，也可以努力活出自己的精彩！

坚 持

那天以后，我开始了坚持训练。老师一步一步地教我，本以为凭借自己对篮球的热爱一定可以达到想要的成绩，却事与愿违。每次发球我总是出错，不是出球出早了，就是没有起跳。难道我真的不适合打篮球吗？

我一个人坐在球场上，天空像是一块洗净了的蓝色粗布，星星像是随意撒在上面的金粉，闪闪发光。天空的一切，尽收眼底。突然间，我的脚好像触碰到了什么，原来是篮球！它上面的汗珠在月光的辉映下闪闪发光，那一刻，我决定再试一次！

揣着梦想出发，我知道前路艰险，但挥洒的汗水将会让我活出自己的精彩！

曙 光

一天又一天，那颗起初无法掌控的篮球，被我用勤奋的双手渐渐控制，每一次的出球、运球、投球，我都尽力做到标准！渐渐地，我发现篮球仿佛化上了愉快活跃的妆容，它对着我笑，将我紧皱的眉头舒缓开来，使我嘴角向上扬，让我眼眸绽放光彩……

终于，在那期待已久的赛场上，我的球技赢得了观众的欢呼……

揣着梦想出发，我品尝到了克服困难后无比香甜的滋味，那就是属于我的精彩！

经历了这件事，我终于明白，只要揣着梦想出发，我就可以抵达彼岸！

【江西南昌市心远中学】

●点评

本文小标题设计十分新颖，“我”的篮球梦，在“质疑”声中萌生，通过我的努力“坚持”，最终看到了胜利的“曙光”。这三个小标题将作者追梦的全过程按心理变化为线索串联起来，思路清晰。作者在修辞手法的运用上独具匠心，为作文增色不少。同时，本文首尾呼应，主题明确，值得肯定。