新形势下加强大学生思政教育工作策略研究

周 琪

(吉首大学马克思主义学院, 湖南 吉首 416000)

在当今社会,大学生面临着多元化的思想观念和价值观念的冲击,同时也面临着日益激烈的社会竞争和就业压力。思想政治教育可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高他们的思想觉悟和道德水平,增强他们的社会责任感和使命感,从而更好地适应社会的发展和变化。

一、新形势下加强大学生思想政治教育工作的意义

(一) 确保大学生肩负起时代责任

在新时代,学生的思想与行为的层次常常通过他们的学习目的与学习态度来体现,很多人把学习看作是一种功利的活动,过于关注自己的兴趣,无法把自己的梦想和祖国的需要更好地融合在一起。自从改革开放以后,我国的经济飞速发展,在新的环境下,人们的生活水平也在不断地提高,这也导致了现在学生的维权观念越来越强烈,在某些方面出现了“重需要,轻信仰”的现象,无论是在知识结构还是在观念上,他们都很难担负起时代所应赋予的重任。在新的历史条件下,大学生的人生、心理和精神等方面发生了较大的变化,其方式和效果仍然存在着问题。要对大学生进行正确的教育,使他们明白自己身上担负着的重任,树立起高尚的理想信念,以积极主动地投身于社会主义现代化事业之中,最大限度地实现自己的人生价值。

(二) 确保大学生身心健康成长

现在的大学生是成长于改革开放的时代,他们的生活方式和学习方式都有很大的变化,对经济全球化、世界多极化等问题有了更深入的认识。因此,他们愿意接纳新的东西,也可以积极地与别人进行沟通和交流。他们不仅完全肯定了集体的价值,而且还在某种意义上实现了个体的价值。在新时期,高校毕业生的学习热情、主动性得到了极大的激发,他们对自身发展的关注日益增加,对社会主义现代化事业也有了更大的贡献。新的时代背景下,社会对于知识型人才的需求已经大大转变,既要求他们具备丰厚的理论知识和工作能力,也要求他们肩负着推动社会发展的责任。因此,高校的思想政治教育工作应该把提升学生的品德素质作为首要工作,始终把培育具有中国特色社会主义的合格的建设者和可信的接班人当作自己的奋斗的方向,用各种方式来推进他们的综合发展。

二、新形势下大学生思想政治教育工作存在的问题

(一) 对大学生思想政治教育的重要性认识不足

高校德育工作的目标是对大学生进行正确的世界观、人生观和价值观的正确引导与教育。思想是行为的先导,对其作用的理解不到位,直接关系到他们的健康发展。当今,网络信息技术飞速发展,深刻地冲击着政治,经济,文化,社会等各个领域,人们的思维方式和认识方式都随之改变。由于当代大学生的世界观、人生观和价值观尚未充分成型,他们难以抵御来自西方价值观的攻击。世界各国之间的较量并不只是经济和政治上的较量,同时也涉及到了文化方面。文化是一个民族的根本,当一个民族在文化层次上发生了问题,不但不能将民族的力量集中起来,反而会让自己的文化被外来文化侵蚀,人们的意识形态也会受到影响。大学生是国家的未来,学校要把思想政治教育工作摆在首位,坚持意识形态阵地,加强对学生的思想政治教育工作。

(二) 对大学生政治思想水平缺乏正确认识

在建设社会主义市场经济体系的过程中,一方面可以推动经济的发展,另一方面可以培养拼搏精神和竞争精神。如不加以疏导,学生的社会责任观念将日益薄弱,其思想政治教育工作也将失控。虚拟的社会环境与互动模式,给学生健康的心理机理带来了消极影响,使他们沉迷于网络、与人隔绝,从而失去了在社会中的生活与交流。高校是大学生思想政治教育工作的主要阵地,要深入开展调查研究,及时掌握他们的思想状况,及时帮助他们解决现实问题。针对当代大学生的日常生活、学习风格等特点,开展各种思想政治教育工作,达到对每位学生进行精确的管理和教育,并构建学生的个体学习记录,使其持续提高。

(三) 缺乏大学生思想政治教育的长效机制

大学生的思想政治教育是一项长期的、全过程的工作,其教育过程中的困难是客观的。因此,要构建一种长期的教育制度,制定出具体的目标、方法和措施,使其落到实处。目前,一些高校思想政治教育尚未形成一套长期有效的制度,认识不够,课程教育流于形式,导致其效果不佳。此外,学校的思想政治教育的保证体系也有缺陷,虽然在学校的教学质量评价标准中占有很大的比重,但因为缺乏明确的实施标准和评价标准,所以难以通过特定的评估来评价其工作的水平,这就不可避免地会对学生的思想政治教育工作产生一定的影响。

(四) 新形势下大学生思想政治教育队伍建设有待进一步加强

高校学生的思想政治教育工作,是由负责学生工作的党政干部、思政老师和辅导员来完成的,单靠他们是难以确保其效果的。而作为大学师资的主要成员,他们与学生之间的交流是最多的,对他们的身心发展情况、思想认识水平等都有比较深刻的认识。因此,每一所学校都应该把他们的思想工作放在首位,他们既可以引导学生的学习和生活,又可以对学生的思想工作进行有针对性的教育。目前,一些大学的辅导员所带的人数超过了规定的人数,导致其无法照顾到每个人。同时,由于辅导员的培训不足,专业素质偏低,结构不合理。当前,高校学生的思想政治教育工作存在着很大的不确定性,对学生的工作产生了很大的影响。尽管现在的大学里已经有了专职的思想政治老师,但他们的教学方式和教学设计都没有什么新意,教学内容与实践相结合的不足,难以将学生的热情充分地激发出来。

三、新形势下加强大学生的思想政治教育工作策略

(一) 充分认识大学生思想政治教育的重要性

各高校要在新的历史条件下,积极推行“大思政”教育,高校学生的思想政治教育工作要以人为本,从理论上考虑,从实际出发,以学生为本,培养他们的健康心理,提高他们的思想政治素养。一要立足于大学生,进行思想政治教育工作的途径和方法的改革。高等学校担负着育人的责任,要正确地掌握时代的发展脉动,使其不能脱离社会发展的轨道。在新的历史条件下,大学生的思维也出现了多样化的倾向。因此,大学生的思想政治教育工作必须从教学方法和教学内容两个方面进行进一步的变革。高校思想政治理论课教师必须以学生为核心,以学生为本,确立学生的主体地位。大学的班主任是思想政治教育工作者队伍中的关键一员,是思想政治教育工作的执行者、组织者和管理者,要时刻把自己放在第一位,要了解学生的内在发展需求,运用鲜活的实例,运用讨论式、启发式等方法,引导学生进行探究与反思,提高了学生的学习兴趣,从而提高教学效果。二要加强大学生的主体意识。随着互联网技术在教学中的普及,教育工作者如果不积极抢占网上思政课这一“微阵地”,就很难与学生的兴趣、喜好相适应,也就失去了对网上思想政治教育工作的主动权。“互联网+”时代,学校应注意综合运用各种媒体,运用大数据等科技方法,有针对性地把网络环境资源和思想政治教育相结合,把线上和线下两个不同的情境融入到大学生的思想政治教育中去,使学生感受到一种浸入式的指导和教育。在新的情况下,要充分发挥学生的积极性,将崭新的思想政治教学同学生的身心发展紧密地结合起来,从而推动高校学生的思想政治教育工作。

(二) 用好思想政治教育大课堂

在大学里,学生的思想政治教育主要是以理论讲授为主,同时辅之以实习,而传统的讲授和机械的传授方式往往使学生处于一种消极的状态。因此,必须创新高校思政教学的方法。一要重视实习指导,学校要合理地增加实习的时间,把党团的功能充分利用起来,把道德教育融入到日常的文化生活当中,随情况而定,注意让大学生的独立性和选择性得到充分的利用,从而提升他们的创造力。高校思想政治理论课要与时俱进,注重课程内容的实用性,使其与时代同步。在进行思想政治教育工作时,应将理论知识的讲授和各种形式的教学活动同时进行,提高学生的理论和实际认识的结合几率。二要抓好高校德育工作的教学材料。在教学内容上,为了体现“厚重”和“与时俱进”两个特征,把改革开放的丰功伟绩、抗洪抢险的伟大精神、扶贫工作的重大决策、科技兴国等鲜活的例子和动人的故事,都纳入教材。也可以在革命纪念地进行思想政治教育课,让学生在这里进行爱国主义教育,激起他们强烈的爱国情感,加强他们的原始理性,提高他们的思想政治素养。在实施过程中,应注重与其他专业的衔接,实现课程的多元化,充分发挥其教学功能。对高校学生进行思想政治教育工作是一项艰巨而艰巨的任务,需要每个人共同努力。只要思想政治教育工作者能够始终保持与学生的距离,牢记以学生为学习的主体,在德育的过程中不断地渗透,这样就能使大学生的思想政治教育工作更加有效。

(三) 建立大学生思想政治教育的长效机制

大学生的思想政治教育工作是一个系统性的项目,其运作机制的科学性和有效性具有其他任何方面都无法取代的优势。因此,在大学中要确立全员育人、全面育人和全过程育人的观念,切实保障大学生思想政治教育工作的有效性。一要健全大学生的德育体系。要做好大学生的思想政治教育工作,实现有针对性和有效性的目标,学校要把所有的正面要素都发挥出来,并把这些资源进行有效地结合,加强与社会和家庭的联系,把所有的优势都集中起来,共同推动,建立起一个领导组织、教学运作、检查评估和成效保证的机制。要实现高校学生的思想政治教育工作制度化和规范化,确保学校各个部门各司其职、相互配合。二要加强思想政治教育工作人员的政治素养与理论素养。作为学校德育工作的主体,辅导员的思想、品德、品德等都会对大学生产生很大的影响。辅导员要树立一种崭新的教学观念,把学生的思想政治教育工作渗透到学生的每一个方面,从而达到“润物细无声”的育人作用。现在的大学生喜欢寻求新的东西,而且他们的学习能力也很强。因此,要使辅导员对学生的指导工作得到最好的利用,就必须加强其思想政治素质,培养一支思想觉悟高、政治素质高的辅导员队伍,这样才能保证他们的思想政治素质与大学生思想政治教育工作的要求相适应。要重视加强辅导员的职业素质,要定期进行训练,要创新他们的方式方法,要把他们作为一个合格的中国特色社会主义的合格的人才来加以重视,并且要为他们安排专门的训练资金,制订一套科学的指导老师的训练方案,并建立相应的考评和奖惩制度,从而使他们的教学质量得到更好地发挥,保证他们的工作更有针对性、科学性和实效性。

(四) 正确认识新时代大学生的需求变化

加强高校学生“三观”的培养,使之成为有理想、有能力、有责任的、符合建设社会主义事业要求的合格人才,是高校开展高校思想政治教育工作的首要任务。新时代下的大学生,其自身的自觉性日益增强,其获得信息的途径也日益多元化,若不重视对学生自身的教育与内心需要,仍然沿袭着以往的方式,则难以取得理想的成效。为适应新时期新时期高校学生内心需要的转变,高校德育工作必须加强“三观”培养。高等学校要认清学生自身发展的内部需要,向他们展示其价值,指导他们运用所学知识去解决现实中的问题。在此基础上,要对大学生进行思想政治教育工作,要强化对他们的工作岗位进行培训,让他们在工作中检验自己的思想,修正自己的观点,提高自己的政治认同,这样才能把思想政治教育工作真正地融入到大学生的发展中去,使他们认识到唯有将生命理想同祖国、民族的事业结合起来,最后才能有所建树,进而使其具有与社会主流相适应的价值观,成为合格的中国特色社会主义接班人。