根据设空位置巧解“七选五”阅读题

黄霞

“七选五”阅读题以设空补全的形式着眼于学生对语篇整体内容、结构、上下文逻辑意义的理解与掌握。不同的设空位置考查的方向亦不同，与之相对应的解题策略也不同。下面以近几年的高考题为例，分别从在段首、段中、段尾、标题等位置设空，剖析“七选五”阅读题的解题策略，旨在帮助学生提升解题能力。

一、段首设空

段首设空，往往是对主题句的考查，补充的句子通常是对整个段落的概括归纳或是段落过渡句。其在句式上一般与平行段落结构保持一致。在解题中，学生要对段落大意进行概括，分析设空处与其前后内容之间的逻辑关系，据此选出符合的选项。

如，2021 年全国乙卷“七选五”第1 题：_____， ifyoure out of your comfort zone or if ...for the first time.解析：该题位于原文的第二段，需要学生补充段首句。仔细分析该段的主要大意：如果你走出了自己的舒适区，或者你第一次走进别人的家。所以，最主要的事情是去尝试，是去冒险，尝试不同的食物，与陌生人交谈。据此可知，该段主要表明在晚宴上要让自己变得有趣，就要勇于冒险，勇于探索。第一段：“itsnot difficult...interesting at a dinner party.”表明在晚宴上让自己变得有趣并不难。根据对设空处上下文的分析，此处需要补充一个过渡句。分析几个选项，B（The first step is to go exploring）选项，能够承上启下，故当选。

又如，第3 题：___？ If you cant take their wineaway， ...their soapbox .

解析：此题设空处后面有问号，预测是需要补充一个提问的句子。根据其后面句子的大意：假如你不能拿走他们的酒，你可以让他们离开说话的地方。若你是主人，就可以让他们到厨房帮你做点什么，目的是让他们摆脱那种情景。由此推知，这是提供了一个解决问题的方法。纵观各个选项，只有F 项是提出了一个棘手的问题，正好引起下文，故选F：What aboutthat person who had too much to drink or wont stoptalking（一个人喝太多酒或一直说个不停怎么办？）。上述题目中，设空位置均是在段首，分别需要学生补充过渡句、主题句。学生通过分析上下文的意思，就能确定所补充的内容，据此确定最终选项。

二、段中设空

段中设空是考查频率最高的题目，多是需要补充过渡句、细节注释句，或者是对前文进行补充或者解释。学生可通过分析设空前后句子之间存在的逻辑关系、语义上的连贯性等，确定符合上下文的选项。如，2021 年北京卷“七选五”第4 题：In one Europeanstudy，...and blood pressure．______On the otherhand，...rates appeared to follow suit．

解析：设空处前的大意是，在研究中，参与者听音乐，研究人员则监测他们的心率和血压。空后的大意则是，当音乐变慢时，参与者的压力与焦虑水平变得更低，对心率的影响似乎也随之而来。由此推知，空处需用补充心跳在音乐中有另一种表现的内容，从而与后面的内容相连接。分析各个选项，G（Interestingly，the more cheerful the music was，the faster theirheart rates were．）译为：有趣的是，音乐越欢快，他们的心率就越快。其中heart rates 与前文的heart rates 相照应，故当选。

2021 年新高考Ⅱ卷“七选五”第4 题：If you decidethat...at a time. ______A history book which....

解析：空前主要描述的是若你决定要读完整本书，需要确定你一次能读多少。空后表达的是以故事形式包含事实的历史书要比科学史题材类的书籍更容易阅读。由此可知，看书时间的长短是取决于书籍的类型。设空处是需要补充过渡句，综合各个选项，C（This depends on the type of book you are reading.）符合上下文语境，故当选。

第5 题：Always keep ...beside you._____Note alsothe facts important...further research.解析：段首是主题句，根据其意：在身边放一支笔和一张纸。空后表达的是还需要注意的其他方面。据此推知，该段强调的是要随时注意记笔记。根据选项，E（Make a note of any page which is of special importance.）表达的是将任何有特别重要的一页都记下来之意，是对主题句的进一步呈现，故当选。

上述题目中，学生可以根据设空处前后内容的语义以及逻辑关系，选出符合语境的答案。此处的段中设空处或是过渡句，或是对主题句的阐述，或者是引起下文。学生可在练习中注意总结区分，快速找到解题的突破口。

三、段尾设空段尾设空一般是对概括性或者结论性句子的考查。学生可以通过表示结论性句子的标志词，基于对上下文意思的理解，确定选项。如，2021 年全国乙卷“七选五”第4 题：If yourethe host， ...from the situation._________.解析：设空处前文主要描述的是为解决人喝酒太多或者一直说个不停问题的方法，则设空处需要补充另外一种解决的方法。根据各个选项，E（Or turn theconversation into a topic where they have little to say）表达的是或将谈话转变到他们无话可说的主题上。在意义上承接了上文，故当选。

若设空处在中间段落的段尾时，起到的是补充说明的作用，或是承接上文的内容，或是过渡。若设空处是在语篇最后一段的段尾，则是概括或者结论的句子。

四、标题设空

标题通常具有概括作用，是针对其所在段落内容的提炼，在形式上往往与其他小标题保持风格的一致性。在解题时，学生在把握段落大意的基础上，选出符合主题意义的标题。

如，2022 年浙江卷（1 月）“ 七选五”第3 题：_______ You would...， but actually there are always ...，freeing you .... Always be looking for ...here or there.解析：本題需要学生为该段落补充一个合适的小标题。此段的大意主要描述了学习虽然花费很多的时间，但是总能找到一些方法来节省你的时间，好去做其他的事情，即要做有效的学习者。综合各个选项之意，确定B项（Be an active learner.）最符合。

总之，“七选五”阅读题的设空位置不同，意味着考查的方向不同，其相对应的应对策略亦不同。学生可以根据设空位置选择适合的解题策略，快速解题，提高解题成效。

（作者单位：福建省罗源第一中学）