我愿陪着你，直到你能闪闪发光

吕艳梅

一大早，手机响起。数学老师、物理老师、化学老师分别发来信息，内容却一样：小欣又没交作业……唉！这孩子又怎么了？

我的脑海又浮现起初一时初见小欣的情景—她那一双纯真的大眼睛总在我不看她时灼热地看着我，但只要与我的目光相遇，她便立即躲闪。我猜想，这躲闪的目光背后一定有不愉快的经历！

我主动让她当我的课代表，主动跟她拉家常，主动问她课堂情况……我与她，老师与学生，两颗心在慢慢靠近。她家里有兄妹五个，父母重男轻女……原来，那躲闪的目光背后是深深的自卑。

同为女生的我，为她感到心痛。从此，鼓励、关心、玩笑，成了我与小欣之间的日常。渐渐地，她的目光不再躲闪了，脸上笑容也多了！真好，原本这样的美好可以一直到中考后。

“小欣，这是怎么了？我有点儿揪心！”我打电话给她。电话那头儿，她的声音低沉：“我是个不被幸运眷顾的孩子。”冰冷的话语直刺我心。

原来，因为家里没有Wi-Fi，上网课时，她只能靠手机上课。可流量少，信号差，网课时断时续，她越来越跟不上进度，慢慢地，也就心灰意冷了。

“《帕瓦娜的守候》，你还记得吗？”电话那头儿是一阵沉默，可我知道，她在听。“还记得我们都喜欢的那句话吗？‘家里的灯光很微弱，却感觉填满了整个空间，照亮了黑暗之中他们的心。”电话那头儿传来了哽咽声。我的心也痛极了，“‘无须抱怨，可以抱我，你忘了吗？老师这里有多的流量包，正好用不完，你拿去帮忙用完，好吗？”电话那头儿的小欣泣不成声……这一刻，我的眼泪也夺眶而出！

如果太阳无法照到她，那就让我为她擎一束烛光吧！

自那以后，不交作业的名单中，没有小欣的名字了，表扬的名单中，小欣的名字常在其中。我绷紧的心也放松了些许。

几周后，我随手翻阅微信朋友圈，突然看到小欣发的一条信息：一个人的生日，祝自己生日快乐！我的心再次被刺痛了！

第二天线上语文课，下课前，我故作神秘地说：“今天，有一名同学过生日，她不但热心为同学们服务，而且学习努力！”孩子们七嘴八舌地猜開了。整个课堂沸腾了！祝福语、鲜花、蛋糕像流星一样，瞬间散满整个屏幕！课后，我收到了小欣的信息：“谢谢您，老师，我会努力的！”信息后还有一串握紧的拳头！

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”我想，小欣已经体会到老师的良苦用心了，这份心已化作了她成长的力量。

云卷云舒，花谢花开。在我的教育生涯里，爱的故事还在延续。如果太阳无法照到他们，那我愿意为他们，高擎烛光，直到他们都能闪闪发光！