2022年苏州市中考作文述评

名师简介：陈芳，全国模范教师，正高级教师，江苏省特级教师，江苏省教学名师，“苏教名家”培养工程培养对象，任教于江苏省张家港市东渡实验学校。

真题回放

赏留园，觅得江南园林的故事；习方言，解锁传统文化的密码；访博物馆，洞见人类文明的星火……大千世界，学问无处不在，但它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们用心去探寻，去发现。

请以“学问藏在里”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）不少于600字，文体不限；（3）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

命题透视

苏州市2022年中考作文题虽是半命题，但抓住“藏”字这一题眼，也能轻松解题。大千世界，学问无处不在，因此同学们写作的范围也非常广泛。从引导语来看，学问既可以是具象事物中的学问，如留园、博物馆之类；也可指抽象事物中的学问，如方言之类。但凡人们一看便知、一聽便明、一触便透的学问，均不在此题写作范围内。不能明明“不藏”，却硬强加一个“藏”字。换个角度说，你文中所写的发现、理解或得到这个学问的过程，不应该是轻松的，需要通过一双慧眼、一颗慧心认真观察、思考，才能揭开那块神秘的面纱。生活处处有学问，不等同于生活处处藏学问。当然，一般情况下，你发现的学问并非人所皆知的常理常识。小心，别把学问的“藏”和“找”写成一次儿童“躲猫猫”的游戏。

迷津指点

1.语言是存在之家

这是海德格尔的名言，是“学问藏在哲思里”的一个很好的例证。这句话可以给同学们提供一种写作思路，即从引导语中的“习方言”入手。语言无形无色，但有声有味，有情有韵，鲜活生动。同学们只要稍微再现一下平日使用方言的情境，就能写出一篇与众不同的好文章。“鸭连连”“鸡咕咕”“我真格穷欢喜倷”……这些苏州人的日常语言，就是你写作的最好素材。此外，可以通过生动的描写，将娇语细声、轻清柔美、软糯婉转的吴方言特色展现出来，解锁“语调平和而不失抑扬，语速适中而不失顿挫”的低吟浅唱的文化密码。如此，写出一篇好文并不难。

2. 近水楼台先得月

同学们在写作时，要善于观察试卷，看看是否有可供取材的内容。或许，你会有惊奇地发现：前面的阅读文章是命题老师“送”给你们的写作例文，是你们考场写作“楼台”边水中的皎皎“明月”。就像本次苏州卷，文言文阅读《留园记》就藏着主人给园子命名的大智慧，大家可以借鉴；关于方言的实用文阅读材料，告诉大家如何探寻方言中的意义及价值。同学们如果不能将这些素材为自己所学，所用，岂不是有些可惜？

佳作赏析

学问藏在农田里

文／江苏省张家港市东渡实验学校 钱奕煊

春日的农田，是油菜花的世界。

瞧，那一大片一大片明亮的黄色，以及闪动着的农人的身影，构成最美的画卷。虽然它们的花期只有短短一个月，可没有一株油菜花为此感到气馁，也不为“油菜花算不了花”的世俗偏见而纠结。此前，它们一直默默地积蓄力量，只为有一天欣然开放，不美艳却明媚，给予观赏者莫大的愉悦与快乐。春末，它们又默默地长出菜籽，等待生命的轮回。其实，做人也如此。不论高矮胖瘦，只要向阳而生，竭尽全力，我们都能活得很精彩！看！这是做人的学问。

仲夏的农田里，低头下垂的双季稻，又是一道美丽的风景。

它们颗粒饱满，静待农人开镰收割。水稻有本心，何求美人折？若漫步在农田边，你仿佛能听到水稻的告白：无人观赏又如何？我照样秉持内心的纯朴，为人类提供能量。我有骄傲的资本，可我还是保持谦逊的本心，不为纷乱红尘所动心，不为污秽昏暗而移志，“不以物喜，不以己悲”。看，这是处世的学问！

高粱是秋天的使者。

我对高粱的印象，仿佛还停留在儿时祖母做的高粱团子上。那一个个小小的团子，与秋收时节高粱挺立的身躯形成鲜明对比。提及高粱，我眼前就会出现头戴汗巾的高大农民的形象，他们同高粱一样自强不息。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”他们扛着锄头，满怀对生活的无限期望去辛勤劳动。看，这就是劳动创造世界的学问。

隆冬，农田变得静谧而安详。

听一听大地的呢喃吧！它仿佛在说：“我得歇歇啦！我已经供养了好多农作物，明年开春再继续吧！”农作物停止生长了，可学问从未停止。学问从来不只活跃在书本上，它同样存在于肥沃的农田里，农民则是这部书的目录，风雨是序言，大自然是作者，农作物是文字，农田是载体。从一片又一片的农田中，我们学会了为人处世的道理，懂得了劳动创造的价值，也明白了工作、学习需要劳逸结合。

春夏秋冬里，学问无处不在；四季更替时，农田处处藏学问。写下数言，愿与诸君共勉。

综合点评

这篇文章，有几处地方值得点赞。一是“学问藏在农田里”这个选点比较独特；二是用春夏秋冬四季来构思文章，颇有匠心；三是采用描写和议论相结合的表达方式传情达意；四是段尾起到画龙点睛的作用，很好地深化了文意。作为一名初中生，能够这样构思与表达，已经相当不容易。