2022年成都市中考作文述评

名师简介：王跃平，正高级教师，江苏省特级教师，江苏省南京市科利华中学教科室主任。

真题回放

一个句子，使用不同的标点符号或者语气助词，往往表达不同的意思和情感。它们可能会引发你不同的感受，让你回想起不同的经历。比如：

①你来了。②你来吗？③你来啦！

请在上面三个句子中任选一句作为文章开头，独立成段，并结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

命题透视

这道作文题着实新颖，与大部分作文命题形式不同。命题人将生活中常说的三句话作为引子，引导考生多角度观察生活，发现生活的美妙多姿，书写熟悉的故事。因为内容具有很强的包容性，因而主题自然也会精彩纷呈。比较有趣的是，这三句话的末尾使用了不同的语气词，不同的标点符号，其内容和情感就截然不同。任选其中一句话作为文章开头，就意味着文章的基调与主题也有了不同方向。

从审题角度来看，“你来了。”是陈述语气，表明“你来了”这个事实，带有一点冷淡甚至嫌弃的意味；“你来吗？”是疑问语气，表达对“你来”的疑虑或期待；“你来啦！”是感叹语气，表达对“你来到”的惊喜、欢迎等情绪。“你”所指较宽，可实可虚。“结合自己的生活经历”这个要求暗示了写作的文体最好是记叙类的，要回忆过往的经历、场景，讲述精彩故事。

写作时，要思考“谁来”“在什么情形下来”“来了会产生什么样的影响”“对此我有什么样的感悟”等问题，选择在成长路上对自己有影响、有启发、有帮助的“你”，借此表达自己的情感与思考。一旦选好了开头，情感基本确定，就看情节如何展开了。

迷津指点

一、精心思考，拟写标题

这道作文题要求同学们自拟题目。俗话说“题好文一半”，好的标题可以为文章增色。那么，如何才能拟出精彩的标题呢？同学们在初中阶段主要练习的是写记叙文，这道题也更加适合写成记叙文，我们就着重谈谈如何拟写记叙文的标题。

记叙文主要记人或叙事，我们既可以选择文中的主要人物、重要事件、关键事物作为标题，如《再塑生命的人》《散步》《背影》等；也可以依据所要表达的情感或所要表现的主题拟写标题，如《秋天的怀念》《孤独之旅》等；还可以运用修辞手法表达深意，如《紫藤萝瀑布》《土地的誓言》《驛路梨花》等。这样的标题反映出写作者的深刻思考，能够激发读者的阅读兴趣。“佳作赏析”中的三篇文章，小作者们拟写的标题都是很不错的。

二、用心设计，写出波澜

这道作文题，同学们的选材很容易相似，写与同学之间、朋友之间、亲人之间的故事或许会是大多数。在选材类似甚至相同的情况下，如能写出波澜，同样有脱颖而出的可能，因为“文似看山不喜平”。那么，如何才能写出波澜呢？同学们不妨试试“节外生枝”的方法。比如《散步》这篇文章，作者就是通过添加“岔路”这个事物设置矛盾、形成波澜的：母亲想走大路，儿子想走小路，“我”陷入了两难选择。教材中，还有不少文章写得一波三折，如《走一步，再走一步》《驿路梨花》等，都值得我们好好学习。而“佳作赏析”中的第一篇文章，小作者设置了三次波澜，让文章富有悬念，同学们也可以细细地品一品。

三、潜心琢磨，挖掘内涵

立意的高低同样是评判一篇文章质量的重要标准。要想提升文章的立意，需要挖掘内涵。同样的事情，琢磨琢磨，也许就会有新的发现。怎样琢磨呢？同学们可以换位思考，可以探究细节，可以联想比较等。比如公交车上有一个漂亮的女士没有给老人让座，很多人可能会用这个素材表现对外在美与心灵丑的思考。这时，我们不妨换位思考：她为何不让座呢？原来，她刚刚收到亲人去世的消息，正沉浸在悲痛之中，完全没有注意到周围的情况，又怎么会想到让座呢？这样一琢磨，我们就会发现，真正的人文关怀应该平等地赋予每一个人，而不仅仅是某一部分群体的专利。这样的立意就深刻得多了。就像“佳作赏析”中的第二篇文章，小作者虽然依旧不喜欢五仁月饼，但不再怀疑它的存在，“因为五仁月饼不为卖口味，它是在卖时间呢”，立意得到了升华。