透过山区支教窗口 发现民法智慧之光

何鸿鹰

中宣部等八部门联合印发通知部署学习宣传民法典指出：“要加大民法典在大中小学法治教育中的内容占比”。教育部“八五”普法规则也指出：“深入学习宣传民法典，重点宣传民法典中国特色社会主义的特质、基本原则、基本要求和新规定新概念新精神，将民法典教育纳入国民教育体系，加强青少年民法典教育，推动教育系统干部师生学好用好民法典。”但是，通过调查研究，我们发现广东省湛江市麻章区在乡村教育的过程中普法力量较弱，存在时效性、实战性不强等问题。

对此，团麻章区委以“美好生活·民法典相伴”为主题，组织山区计划支教志愿者们在麻章区的乡村偏远小学开展主题宣讲活动，让民法典的智慧之光照亮了2300多个农村儿童的心灵，推动了法治社会、法治中国的建设。

整体谋划，多元协同：释放内在张力

目前普法方式单一，普法人员素质参差不齐，缺乏有趣的宣讲互动，不能很好地激发学生的学习动力与兴趣等，是导致乡村普法教育力量薄弱的重要原因。团麻章区委抓住了主要矛盾，在推动民法典走进校园的过程中，秉持系统融合的观念，充分发挥群团组织的作用，把乡村普法教育作为一个整体来谋划构思，注重打通区、县、村之間的沟通壁垒，使不同场域内的教育要素能够有序流通，打造了自上可以沟通市、区，自下可以联动县、乡的动态沟通系统，形成了全局性谋划的思维、多元化协同的模式以及整体性推进的理念。

加强全局性谋划。习近平总书记强调：“我们党要团结带领人民实现‘两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论。”团麻章区委以观大势、谋全局的系统思维模式，把推进依法治国以及以德治国的顶层设计与麻章区各中小学的普法实情相结合，把民法典确立的制度优势与构建教学内容体系相融合，致力于把法治思维优势转化为推进乡村振兴的强大效能。确保了乡村普法教育的各项工作实现有效衔接，统筹了地区教育资源。

多元化协同。乡村普法教育需要多方力量的参与，唯有群策群力，联动协同，变“独角戏”为“大合唱”，才能使民法典真正“走到群众身边，走进群众心里”。因此，团麻章区委积极协调各级团委、政府间的不同部门以及各社团组织，通力配合、协调配合，让更多的主体更加开放自主地参与到乡村普法教育中来，促进法治社会的建设更上一个台阶。在湛江市多所高校的大力支持下，团麻章区委招募了120多名山区支教志愿者和组建了多支专家普法团队，搭好了“普法教育的大舞台”，唱响了“志愿服务的协奏曲”。

整体性推进。党的二十大报告强调：“加快建设法治社会。法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”。团麻章区委加强了法治宣传教育的全面性，统筹推进“全民普法”“法治农村”以及“法治中国”的建设，倡导将个体的价值实践纳入整个社会的价值追求当中，将个体的自主能动性囊括在社会、国家治理的可持续进程中来，建立了围绕“人—物—权”三者关系为重点的教学体系，逐步讲好中国法治的故事，彰显中国法治精神，诠释中国法治优势。

创新包容，精细精致：强化教师技能

“精”通法律体系。在团麻章区委的积极组织下，参与乡村志愿普法的教师们都能做到将生活中的具体案例与《民法典》中的条例法规结合，做到每一根“动脉”都能与“血肉”严密缝合，努力画出最大的法治“同心圆”，找寻普法的“最大公约数”，讲好中国民法典的特色与贡献。其中，在专家团队的扶持下，志愿者教师们都能运用历史比较法和国际比较法，剖析中西民法文化和历史传统的不同之处，理解大陆法系与英美法系的本质特点与不同，进而跳出西方法治范式与话语体系，真正讲好中国特色社会主义法治道路的独创性，讲好人民至上的法治追求。

“细化”课程设计。山区支教志愿教师们把《民法典》的内容拆分为“社会生活”“家人相处”“与人交往”以及“自我人格”4个课程话题，并通过“议题设置”“问—答—揭”“程序动议”“角色扮演”以及“模拟法庭”等形式，来打造沉浸式的体验课堂。另外，每一节课中都会设有“场景描述”“法条引入”“术语剖析”“案例解读”“普法维权小法槌”以及“作业布置”6个环节，逐步引导学生在理论体系与实践体系的贯通中，提升权利意识、义务观念以及契约精神。同时，学会科学运用民法精神、原则、规范来分析和解决问题，形成“自觉守法、遇事找法、解决问题寻法”的科学法治思维模式，进而不断增强法治素养。通过这门课程，学生可以深入了解30多个民法典实用法条，100多个维权小贴士，以及找到至少15种解决生活疑难杂症的法治“方法论”，达到了良好的普法效果。

落实“精致”载体。团麻章区委在甘岭小学、赤岭小学、湖光小学、太平中心小学等多所学校探索出了“6+X”的新时代普法模式，以观看一场普法片、细读一段条例、绘制一幅法治漫画、扮演一次法官、参观一次真实法庭、担任一次民法典小小宣传者的特定活动为基础，辅助以大型普法展演、学习分享交流会等特色活动，不断跳出枯燥乏味的课程载体，逐步拓展课程视野，弘扬好社会主义核心价值观，激发好认真辨识、科学判断的民法智慧。