____的声音

黄忠

文题亮相

世间万物，没有绝对的好与坏，只有暂时的利与弊，声音也是如此。

当你感觉城市过于喧哗时，会渴望来到乡村，聆听雨滴敲打瓦片的自然之声；当你觉得山村的声音过于沉寂时，又渴望来到城市，向往车水马龙、繁华热闹的生活。没人出主意时，你希望找人倾诉，听听他人的建议；大家都发表意见时，你却又喜欢找个安静的角落待着。

阅读上面的文字，以“   的声音”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整；（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；（3）表达自己的真情实感；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的个人信息。

思路导航

声音，作为人类感知世界的重要途径之一，具有丰富的内涵和意义。对于声音的感知和体验，反映了人内心的需求和情感状态。

描述声音：选择一种你认为“好”的、最喜欢的声音，或者你最讨厌的声音，进行详细的描述。可以是某种自然之声（如雨滴敲打瓦片的声音、鸟鸣声、溪流声、风吹过树梢的声音等），也可以是某种社会之声（如笑声、歌声、话语声、汽车的轰鸣声、人群的喧闹声、建筑工地的嘈杂声等）。

分析声音：对这种声音，你的看法是什么？它给你带来了什么？它反映出了怎样的生活状态或人性特点？这里可以加入一些深刻的思考，比如声音与社会、人性、自然等方面的关系。

对比声音：写作过程中，可引入一种与主声音相反的声音进行对比。比如，城市的喧嚣与山村的沉寂，或者热闹的舞台与个人独处的角落。通过对比，深入地描写各种声音的特质，进而刻画出人们对不同声音的感受。如生活在城市中的人们，一方面享受着繁华喧闹带来的便利，另一方面又渴望逃离这些声音，寻求一份宁静；而在山村中生活的人们，一方面享受着恬静的自然环境，另一方面又渴望繁华的都市生活，追求那份刺激和便利。

篇幅上，应注意详略得当，切忌平分笔墨。

总结观点：作文结尾，应再次强调主题，并提出自己的观点或思考。可以是反思，可以是启示，也可以是引导读者思考的话语。

注意细节：叙述时，注意细节描写。比如雨滴敲打瓦片的声音、笑声音调的高低、话语内容的深意等。要通过真实生动的细节描写，让读者感受到你所描述的声音中包含的情感。

佳作展示

海边笛子的声音

黄琦珏

秋天的一个傍晚，我骑车缓行于海边堤坝，看着那片被晚霞染红的天空，我的心无比宁静。

天空是很温柔的暖橘色，往远处看，又变成了淡蓝色。近处的浪花黄白相间，再远一些的则变成了令人心静的深蓝。我的视野被大面积的色彩所占据，便也暂时忘却了生活中遇到的烦恼。

风呼呼地吹着，车底时不时地发出碎石撞击的声响，敲打着我的心房。人在海边，所有的思绪都是温柔的。

停下车，我找寻着儿时在这里的美好记忆，却突然听到从大坝下面传来的悠扬笛声。笛声牵动着落日的余晖，在薄暮中飘荡。

“笛咽离亭断客魂，峭帆东望海天昏。”

“杏花疏影里，吹笛到天明。”

古人写吹笛思乡或写笛声怀古的诗句不在少数，彼时，只道这笛声悠扬，如今却不知为何这般哀切凄凉。

我正是“为赋新词强说愁”的年纪，虽不写诗词，却也未尝过真正的愁。所以现在，我也只是停下车站在那儿静静地听着。

每一个音符，我都听得出；连在一起时，那已然不是曲子了，是情，似乎只有经历过，感受过，伤心过，开心过……才吹得出如此凄婉悠长的曲子。都道人类的悲喜并不相通，但通过这笛声，我似乎能领会其中两三分。

我陶醉地听着笛声，开始思索为什么“笛子”在古代常用来指代思乡的情愫。试想夜深人静时，你在茂密的芦苇荡，或在大漠孤烟的边塞，思念故乡的人、故乡的景，情之深，意之切，闻此声，是否会泪湿衣衫？

笛声幽咽，宛转悠扬。天黑了，只能看见粼粼波光随海水起伏，最后融进这无尽的黑暗中。身处暗夜，人的听觉便尤为敏感。此时，潮声更大了，伴着呼啸的风声，笛声断断续续，都碎在风里了。

我四下找寻吹笛的人，却始终不得。只闻潮声依旧，不知笛音何去。声已散，音流连，人已去，情依旧。

跨上车子，我朝家的方向骑去……

【浙江乐清市康德寄宿学校】

点评

作文开门见山，将读者带入悠远宁静的傍晚，画面感一下子就出来了。优美的笛声在这个时候响起，但却只闻其声而不见其人，使读者有了更多的想象空间。

文中，小作者由海边的笛声联想到文化中的“笛声”，以小见大，令人思绪缥缈。结尾与开头呼应，形成了完整的叙事结构，层次井然，令人回味。

大自然的声音

陈奕恺

大自然有各种各样的声音，静下心来，慢慢聆听，你就会发现它们正在滋润你的心灵。

春天的声音是轻柔的、多情的。

惊蛰过后，春雨便“滴滴答答”地叩击你的门窗了。杜甫在《春夜喜雨》中有这样一句：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨像牛毛，如细丝，似花针，时不时随风而来，和你亲热几分，又在眨眼间消失不见了，留下的只有湿润润的面庞。经过春雨的敲打，花开了，草绿了，整个世界都醒过来了。此时，农民伯伯们开始了一年中最忙碌的春耕，鸟儿们也抖抖翅膀，立于枝头，一展婉转的歌喉……这个春天比以往更热闹了一些。“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。”若有若无的春雨声触发了人们无限的感怀，有多少情意绵绵的诗词都是在这个春天里被写下的。

夏天的声音是洪亮的、富有激情的。

雷阵雨总是不期而至，“轰隆隆”一声，向世人宣告音乐会正式开始。雷打起了鼓，电照亮了舞台，电闪雷鸣间，暴雨倾盆而下，好像天上的河决了口子，凶猛地往下浇；再配上蝉的歌声、蛙的叫声，一首激情四射的夏日狂想曲便被创造出来了。风雨过后，一道彩虹横跨在碧蓝的苍穹上，“朝阳照瀑水，楼阁虹霓中”。美丽的彩虹给阳光路上的人以惊喜，给风雨路上的人以希望。

秋天的声音是幸福的、令人满足的。

金秋，是凉风习习的季节，是硕果累累的季节，更是充满欢声笑语的季节。风儿呼呼地吹过，一遍又一遍地将果实吹熟，也给农民伯伯们吹出了满意的笑脸。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”农作物的收割声与农民伯伯的笑声交织在一起，便是这世间最动人的旋律。

冬天的声音是狂放的、让人欢乐的。

北方的早晨大多白雪纷纷，南方雪虽少见，却也冷得够呛。冬天的风很疯狂，猛烈地拍打着各家的门窗，拔掉树枝，吹飞砖瓦，月也怕冷似的躲进云层，怎么唤都不肯出来。人们颤抖着身子、揣着手走在大街上，狂风肆无忌惮地灌入人的衣襟，吹得人心发寒……“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，红红火火的年伴随着翩跹的雪花来到人间，家家户户吃着年夜饭，推杯换盏。交谈声、鞭炮声、欢笑声，交织在一起，让这个冬天不再寒冷。

一年四季，四种声音，合起来便成了大自然的声音；轻柔中有躁动，悲伤中有欢乐。

人类的每一种习俗、每一种情感都会出现在大自然的声音中，而大自然不同的声音也引导着我们去更好地生活。

静下心来，让我们好好感受大自然那丰富的、动人的声音吧！

【浙江樂清市乐成公立寄宿学校】

点评

内容上，习作从听觉角度出发，细致地书写了四季带给人的不同感受，形式丰富。结构上，小作者对四季之声的描写详略得当。结尾总结，人类的活动与自然的声音呈相互成就、相互体现的关系，给读者留下了丰富的思考空间。