鹰潭市：打造“一校一品”思政育人高地

朱红平 余再兴 董超红

近年来，鹰潭市坚持立德树人根本任务，以建设全国“大思政课”综合改革试验区为契机，推进大中小学思政教育一体化建设，创新工作思路，健全机制体制、丰富载体内容、强化引领带动、夯实保障基础，打造“一校一品”思政育人高地，形成具有时代特征和地域特色的思政育人工作品牌，推动区域教育高质量发展。

一是健全机制体制，拉好思政育人的“链子”。坚持系统规划和整体推进，加强对区域学校思政育人特色建设长远发展的合理规划和科学管理。鹰潭市委、市政府高度重视思政育人工作，强化顶层设计，注重高位推动，全市学校思政育人工作领导小组职能整体并入市委教育工作领导小组，召开全市学校思政育人工作会议，定期研究学校思政育人工作，印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的实施意见》，统筹推进全市大中小学思政教育一体化建设，让思政课成为铸魂育人的源头活水；印发《关于推进学校特色建设   促进学校内涵发展实施方案》《全市中小学校（幼儿园）开展“一校一品”思政育人品牌创建工作实施方案》，各级各类学校积极响应、周密部署，在创建活动中着力形成特色、走在前列。鹰潭市教育局适应新形势发展需要，推进内设机构改革，增设思政理论宣传调研科，重点指导全市中小学的德育工作；加强督导考核机制建设，充分发挥督导考评作用，将思政育人工作纳入绩效考核内容，切实增强学校做好思政育人工作的积极性和主动性。

二是丰富载体内容，做实思政育人工作的“里子”。聚焦全市思政育人“校园名片”项目，布局布点学校特色建设，开展“思政育人特色校校行”活动，推动形成“各美其美、各优其优、百花齐放、多元共进”的思政育人特色发展新格局。贵溪市实验中学以组建国旗班、举办模拟法庭等方式，开展爱国主义教育和法治教育，形成了浓厚的思政育人氛围；余江区韬奋学校大力弘扬韬奋精神，教育引导学生用韬奋精神武装头脑，努力学习，踏实做人；鹰潭市第二中学借助科技类课程建设，着力培养学生的科学精神和科技素养；鹰潭市龙虎山中学将名人先贤中的思政元素融入校园环境建设，在潜移默化中感染学生，使思政育人更有深度、广度和力度；鹰潭市第九小学与市交警支队实行警校共建，推动交通安全知识进课堂、进教材、进社区、进家庭，成为江西省交通安全教育示范基地，等等。各学校思政育人特色纷呈，为鹰潭教育高质量发展注入了源源不断的活力。

三是强化引领带动，赋能思政育人工作的“样子”。坚持学校特色建设为学校思政育人高质量服务，强化特色发展成果的推广。鹰潭市连续三年开展“思政课活动周”活动，打造“中小幼德育共同体”，编写《鹰潭思政口袋书》，印发《鹰潭新时代好少年成长手册》，为全市学校思政育人特色建设赋能；发挥全省中小学思政课“翁国伟名师工作室”“周华选名师工作室”的示范作用，培育一批优秀的青年思政课教师，使之积极投身思政教育工作；组织现场观摩活动、召开现场会，重点推介一批“一校一品”典型，评选出“鹰潭市学校思政育人十佳品牌”；组建鹰潭德育发展联盟，为学校“一校一品”特色项目“问诊把脉”；举办鹰潭思政育人工作论坛，围绕德育特色学校建设进行研讨交流；开展思政育人校校行活动，培育一批思政课教学品牌项目、教学改革特色项目，以成果展示的方式，引导全市各学校总结好经验、推广好经验。

四是夯实保障基础，筑牢思政育人工作的“台子”。全力构建“大思政课”工作格局，形成党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各司其职、全社会协同配合的学校思政育人工作体系。鹰潭市委、市政府主要领导率先垂范，出席每年召开的学校思政育人工作会议并讲话，定期到学校上思政课，宣讲形势政策，指导学校思政育人建设。全市组织、宣传、编制、财政等部门成立思政育人特色创建集群项目工作专班，主动为思政课建设、思政育人工作提供支持和保障，促进项目成员校携手并进。鹰潭市教育局班子成员落实包保责任，主动关注学校发展，全过程全方位介入指导。鹰潭市教育局各职能科室积极参与、严格把关，协助学校推进创建工作；吸引民间资金300万元，成立全市立德树人基金会，表彰奖励优秀思政课教师，选派优秀思政课教师组团赴清华大学、北京大學等国内名校培训学习；建立经费保障和激励机制，健全思政育人特色建设示范校动态管理机制，对考评达标的学校通过以奖代补、项目倾斜、人才支持等方式予以经费保障。