陪伴

宋星越

母亲的爱，是与书香陪伴我前行的。

小时候，我对书的喜爱是从一本本《婴儿世界》《婴儿画报》开始的。全彩的图画吸引着我，而母亲则是这些故事的生动演绎者。她用生动的语言，将每个角色都描绘得栩栩如生，仿佛他们就在我面前活生生地呈现。她的手势、表情和声音，随着故事情节的变化，让我感受到了书的魅力。有时，她会做出夸张的动作，让我更加深入地理解故事中的场景；有時，她会换上不同的语调和音量让故事的情感更加丰富多彩。在母亲的讲述下，汉字变得不再难懂，反而充满了生机与活力。

字识得越多，对书的兴趣也更加浓厚。冯梦龙曾说：“要知天下事，须读古人书。”母亲和我从“床前明月光”读到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。记得有一个暑假，我痴迷于《诗经》，母亲很支持。我抄写、吟诵，给她畅说我在《诗经》中的感悟，有时她笑而不语，有时从更多角度陪我领略其中的道理。

我曾问：“唐朝有诗，宋朝有什么？”“宋词。”母亲回答。随即，我们在新华书店买了一本《宋词》。长短不一的韵律，形象逼真的古人物画，山清水秀的景物画，让我开阔了眼界。

知了高唱的夏夜，我们边吟诵宋词边散步：踱步在街旁的石板砖上，母亲甩起胳膊，抑扬顿挫地反复朗读，吟出了朗朗上口的节奏，而我在母亲的感染下，拿着书，时而走神忘记，端起书来翻看两眼。时而，在精炼的文字里领略有趣的韵味；时而被一些词句吸引住了目光，也似乎悟出了诗人或愉快或忧愁的心情。母亲总“忘记”，我总能脱口而出。

后来，我们一起背《论语》，我一本，母亲一本。母亲总能将其中的习惯和作法应用于生活中：吃饭时，我的椅子没有放正。“席不正。”母亲看着我的椅子说。我马上摆正，并续上：“不坐。”

面对一本《千字文》，我背，母亲听；母亲“问”，我也耐心地讲解。时今，母亲再送了我两本书，一本《大学》，另一本《中庸》，夹在其中的彩纸条上寄语着：希望你继续徜徉其中，在祖国博大精深、源远流长的文化长河中汲取力量。

“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”母亲常以汪国真的诗《热爱生命》中的这句话勉励我。一路成长，一路书香，书见证了母亲是我生命中的指引者。

一路有你，真好！

（指导老师：王金香）

【教师点评】作者是幸运的，遇到了一位启蒙书香的母亲。有了母亲的陪伴，有了书香的熏陶，使得人生道路更加坚实。为这位母亲点赞！本文把读书的经历，从小儿书到大部头，如数家珍，一一道来，情趣盎然。名言、警句随手拈来，排比、拟人恰如其分。全文充满了浓郁的文学色彩。也希望作者：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！（点评老师：张明常）