核心素养下高中语文智慧课堂的有效生成措施

沈奇

关键词：核心素养、高中语文、智慧课堂

語文核心素养主要包括语文建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承几个方面。教师要积极探索智慧课堂对学生核心素养的生成所能够呈现出来的价值，能够合理运用信息技术，采用创设直观媒体情境、微课助力解析重点、小组互动智慧合作的方式构建智能化高效语文课堂，有效强化学生的学习主动性，促使学生展开一系列自主性学习活动，并可以借助信息技术激发学生的学习潜力，全面推动学生核心素养的提升。以下是基于教学经验生成相关策略。

为促进学生对语文课堂的积极参与，教师要借助信息技术，融合相应的图文与视频资料对语文课堂进行优化设计，并从中将语文教学内容与核心素养连接在一起，激发学生的联想思维，增加教学直观性的同时有效深化学生对文章内容的深度感知与深度理解[1]。例如在《窦娥冤》教学过程中，首先可以让学生进行诵读感知，让学生对词汇进行圈画积累，并能够运用简短的语言去概括文章主要内容。过后，可以导入问题创设情境“为什么窦娥冤？她冤在什么地方？被冤枉的窦娥有什么样表现？”我们要深入文本，将文章中“赴法场 怨天”“见蔡婆 遗嘱”“在刑场 誓愿”几部分场景在多媒体中运用图片的形式展开出来，让学生直观、清晰地了解窦娥的冤枉的情绪，并结合图片情景激发学生的联想思维，引起相应的共鸣心理。过后可以让学生以小组合作的方式将文章中描写窦娥的“怨、悲、愤”的内容梳理出来，进行深入感知与探究分析，引发学生的思维活动，并从中逐渐明确窦娥的形象。在此基础上要注意引出三大誓愿的相关视频资料，让学生展开角色扮演，明确“窦娥希望惩治邪恶，而窦娥被毁灭的过程就是抗争的过程”。通过这种方式导入媒体技术，给予学生直观的学习体验，促进学生深入理解，实现核心素养擢升。

在新课程改革的背景下，微课教学成为经常使用的有效教学手段。为使学生能够更加深入地理解语文知识，要基于语文教学重难点，立足微课设计，实现知识分解，从而有效降低语文知识的复杂程度，使不同的学生都能够有所收获，并能够让学生在自主性的微课学习中实现能力提升，促进素养发展。例如在《老人与海（节选）》教学过程中，首先可以让学生阅读文章内容、品析文本语言，了解文章中主要讲述了哪几部分内容，并将其概括出来，在生动、趣味的语言中初步感知老人的形象。在此基础上提出问题“老人经历了几次搏斗？在生死攸关时刻，老人想到的是什么？搏斗中老人获胜的原因是什么？”等，让学生根据问题对文章内容进行研究分析，在学生初步理解后拓展微课视频（微课视频中主要老人五次搏斗的视频资料与图文资料），结合微课视频再次思考问题，让学生进一步解决问题的同时明确老人的形象，充分认识到老人圣地亚哥的硬汉性格。在这一过程中，我们可以将微课视频中表现老人搏斗时的相关资料分解出来，将其与文章内容对比分析，引领学生进一步感知老人的坚强的精神品质，充分理解文章内涵[2]。通过这种方式立足微课，对重点内容进行解析，有效激活学生思维，促进学生全面发展。

智慧课堂除却智能化的教学模式之外，还有智慧生成活动。教师要巧用智慧平台，结合语文教学内容设置探究任务，引领学生进行分析与交流，并从中有效增加学生的合作经验，在合作探究中充分掌握语文知识，实现学生相互促进，协同发展，达成事倍功半的教学效果[3]。例如在《雷雨》教学过程中，在学生初读感知过后，我们可以拓展媒体技术版面，出示课堂任务，1.观看与课本有关的话剧《雷雨》，梳理其人物形象与人物关系，并结合教材内容深入了解其中矛盾冲突，将本文的矛盾冲突的发展过程概括出来；2.鉴赏人物，解读周补园惊慌、矛盾、冷酷、残忍，并以小组为单位探究鲁侍萍与鲁大海的形象；3.进行对话模拟表演，分析文章的语言艺术；4.诵读课文，全面感知人物情绪与情感色彩，推出文章中心思想。让学生以小组合作的方式完成任务，在学生完成任务的过程中，我们要结合学生的学习情况与进度点击多媒体，其任务版面就会相应的问题与图文资料，使学生更容易地去理解文章内容，掌握语文知识。通过这种方式布置相应的探究人物，实现小组互动，让学生在任务探究中提升能力，发展素养。

总而言之，在新课程改革的背景下，教师要明晰核心素养是学生必须掌握的关键能力与品质。能够以核心素养为中心，以信息技术为载体，对语文课堂进行重新规划与创新，构建智能、生动的高中语文课堂，实现学生巩固提升与课堂智慧拓展。让学生从中吸取知识经验，获得丰富的知识储备，促进全面发展。

参考文献：

[1]张小利.智慧课堂，因翻转而精彩——高中语文“智慧课堂”教学策略微探[J].课外语文，2021（25）：112-113.

[2]陈礼兴.聚焦语文核心素养，构建语文智慧型课堂[J].语文教学与研究，2021（15）：59-61.

[3]高青.核心素养下高中语文智慧课堂的生成策略[J].中学课程辅导（教师教育），2019（18）：6.

（作者单位：江苏省天一中学）