最黑暗的日子里,幸亏有你

2024-01-05 16:16南方以南
情感读本·道德篇 2023年12期
关键词:英语课英语老师起点

南方以南

原来,差生也是可以得到表扬的,原来老师也不是仅仅喜欢成绩好的学生,原来我没有被放弃。

1

那段日子,应该是迄今为止,我的人生经历中的最黑暗的日子。

每一次月考,我都排在班级的后几名。明明我很努力了,成绩上却体现不出来。当你拼尽全力,收获的依然是失望,由此产生的挫败感可以将你整个人都打垮。

在爸爸妈妈看来,只要成绩差,没有什么理由可讲,就是我没有努力。他们不知道,我早晨五点就起来背书,他们不知道晚上十点下了晚自习,别人都睡了,我还跑到卫生间看书。我不想解释,因为我知道所有的解释都是苍白无力的,试卷上的分数是他们判断我是否努力的依据。

升入高二,我已经决定放弃了,既然那么努力都不能考个好成绩,我又何必再那么拼命呢?我已经计划好了,高中毕业后去学门技术,找个工作,养活自己就行了。

上课我开始心不在焉,看小说,发呆。班级的活动我也几乎不参加,像个旁观者。别人都在争分夺秒,希望时光慢点走。我却觉得日子难熬,恨不得一觉醒来,高考结束了。

你看出了我的“与众不同”,晚自习时间,你把我喊到操场,迎着初秋的微风,我们在操场边走边聊。

你没有跟我讲一句人生的大道理,也没有说一句学习的重要性,只是问我有什么爱好。

我说喜欢读小说,尤其是武侠小说。

于是我们聊起金庸的《天龙八部》,聊起古龙的《楚留香》,聊起“降龙十八掌”,聊起“乾坤大挪移”。

那是一个愉快的晚上,一个老师和一个学生,不聊学习,不聊人生,聊起虚幻的武侠世界。

晚上,躺在床上,我有些疑惑,为什么你要找我聊天?我百思不得其解。后来干脆不管了,心里想:“管你为什么呢,有这么一个和蔼可亲的老师,挺好。”

2

第二天中午,同学们都坐在教室里安静地看书学习。我趴在课桌上,天马行空地胡思乱想。

班长走过来告诉我,你请我去你的办公室一趟。

走进你办公室的时候,我有点忐忑。你示意我坐到你对面。

你从抽屉里拿出两张纸,小心翼翼地打开。那是一份英语试卷,看起来年代久远,颜色已泛黄。你指了指左上角的红色阿拉伯数字,我一看是“27”。然后你又指了指姓名那一栏,我看到了三个字:王心洁。那是你的名字。

我不敢相信,我们的英语老师竟然英语考27分!

你笑着说:“你可得为我保密。一个英语老师考27分,说出来还真有点丢人,是不是?”

我笑了,不知道如何回答。

你把试卷小心翼翼地收好,放进了抽屉里。然后对我说:“这是我高一时,上学期考试的英语试卷。我上课认真听讲,早晨天天坚持背英语单词,结果考试就考27分,我都崩溃了!一个人跑到操场哭鼻子。那时候我的英语老师告诉我一句话,她说:‘下一次你考28分,老师就高兴,不和别人比,和你自己比。那时候我都要放弃了,但我想考28分,我应该还能做到,就坚持一下吧!后来,我考过36分、54分,也考过80多分、90多分,这27分是我考得最差的一次。但却是令我最值得铭记的,这是我的起点。”

听着你的故事,我若有所思,心里有了一点波澜。

你問我:“你的起点在哪里,你就从哪里开始。别瞧不起自己,别轻易放弃,路还有很长,向前跑,慢一点有什么关系呢?总比放弃要有意义。”

走出你的办公室,我抬起头望了望天空,秋日的天空那么高远。

3

我回到了起点,开始慢慢地跑着。

我去向成绩好的同学请教那些在他们眼里看来特别简单的问题,我以为会遭遇冷眼和嘲笑,没想到全是热情和认真。

我抄下作业本上的错题,请老师给我讲解,我看到他们欣慰的笑,听到了表扬。原来,差生也是可以得到表扬的,原来老师也不是仅仅喜欢成绩好的学生,原来我没有被放弃。

你说,每一个努力的人都值得表扬,值得喜欢,值得帮助。

我的心情也逐渐好起来,整个人也积极起来。我告别了小说,告别了空耗时光的发呆。

我渴望证明自己,至少要让你看到我的进步。只是,现实再一次展示了它的无情,那个月的月考,我在班级倒数第五。英语仅仅考了46分。我觉得特别难受,以前成绩差,只是失望,现在却多了些许的愧疚。

我真的永远就是个学渣吗?一个纵使拼尽全力也枉然的学渣。

当我把英语试卷折起来的时候,看到了试卷背面有几行字:继续跑下去!46分远远超过了27分!你的新起点不低,加油!

我的眼泪夺眶而出!

同桌说:“怎么了?别难过,你现在这么努力,下一次考试一定会比这一次好。”

我说:“是的,下一次我一定会比这一次考得好!”

同桌是不知道我的信心是从哪里来的,只有我自己知道。

4

你说你要让我当英语课副代表的时候,我有点不好意思。每门课只有课代表,我第一次听说有副代表。我这个英语成绩都从来不及格的学生当课代表,哪怕是副的,也不够资格啊。

你不管我是否同意,就在教室里宣布了。同学们一片哗然。你的理由是,英语课事情多,课代表一个人忙不过来,为他配备一个助手。

我明白你的用心,一是为了鼓励我;二是因为英语课代表成绩优异,你创造机会让我和她多交流,多学习。

我单词发音不标准,你一遍遍纠正。你让我站起来读课文,我担心读不好,越担心读得越差。读得磕磕巴巴,发音、语调、语气都不准确。

我私下里请求你,别让我当众读课文了,以免丢人。

你说:“什么时候你能当众大声地流利地读课文,你的英语成绩就好了。谁也没资格嘲笑一个追求进步的人。”

听了太多的老师讲道理,听了太多的教诲,但只有你的话,我不觉得厌烦。这是让我觉得很奇怪的事情。

当我进入高中之后,第一次英语考出了及格的成绩后,就像自己考了满分一样,欣喜若狂。

我想了好久的词,想去办公室找你,向你说感谢。结果一句话没说出来,你笑着说:“看你高兴的,像考上北大一样!”

我说:“我真的很高兴!虽然分数不高,但我看到了希望。”

你说:“老师也高兴,我去了解了你的其他学科的成绩,进步不小啊!起点又高了,继续加油吧!”

我知道,是你推着我走到了这个新的起点。在我已经放弃的时候,你把我拽起来,给了我动力,催我继续跑下去。

在那段最黑暗的日子,庆幸有你。后来,我常常想,如果不是你,我的人生该是什么样子,会坐在重点大学的教室里和来自五湖四海的佼佼者一起书写新的人生吗?

庆幸有你,我懂得了坚持的意义,懂得了什么是责任,不放弃别人,也不放弃自己。

张彦摘自《演讲与口才·学生读本》

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