从研究一个问题到解决一类问题

◇江苏省宝应中学 王 苗

在学习理论的过程中,最重要的就是学好思考方式、工作方法,掌握科学的世界观、方法论。唯物辩证法认为,事物是普遍联系的。我们在学习中遇到的问题,有些看起来像是个别的问题,但实际上表现出了一定的共性。只要找到根治的办法,就有希望同时得到解决。有些问题是局部的,只有从大局出发,多方面共同努力,才能更好地解决。我们要找出联系,找出原因,推动解决更多类似的问题。在这个举一反三的过程中,我们运用高中政治知识分析和解决问题的能力得到了提高。

1.短评撰写问题——一个问题

2022年高考山东政治卷和2023年高考山东政治卷连续两年要求考生撰写短评,可见短评撰写的重要性。什么是短评?如何撰写短评?这些问题就成为我们在备考时需要着重注意的问题。短评,从字面意思理解就是简短的评论。既然属于评论,应该符合评论的写作特点,要有评价和论述。评论主要是指针对某一事件、现象、问题进行评价和论述。另外,评论还指一种新闻题材,是指针对某一事件、现象、问题进行评价和论述的文章。针对如何撰写短评,我们可以在复习备考中这样想:如果能够构建出一个针对如何撰写短评的模板,那么在考试中就能提高解题的效率。

高考政治试题在要求考生撰写短评的时候,总是提供知识范围的,如“运用《中国特色社会主义》知识,以……为主题撰写一篇短评”。这里的“《中国特色社会主义》”就是知识范围。我们在构建模板时,要跳出具体的材料和知识范围。

2.短评撰写模板——一类问题

针对上述问题,笔者构建了“W-W-H”短评撰写模板。“W”是指“What”——是什么;“W”是指“Why”——为什么;“H”是指“How”——怎么办。具体如下表所示。

简称具体做法“是什么”———“撰写什么”以……为主题的短评“为什么”围绕主题,撰写原因“怎么办”围绕主题,撰写做法

3.结合具体试题进行分析

2021年7月1日,习近平总书记代表党和人民庄严宣告——“在中华大地上全面建成了小康社会”。回望过往的奋斗路,我们以全面建成小康社会的世纪伟业,把光荣与梦想写在了历史深处;眺望前方的奋进路……

结合材料,运用《中国特色社会主义》知识,以“继往开来的世纪伟业”为主题撰写一篇短评。(要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在250左右。)

解析:本题考查小康社会、新时代、中国梦等必备知识,引导学生增强对党和国家政策的认同,积极投身到实现中华民族伟大复兴的实践中去。

模板格式具体做法用什么知识撰写《中国特色社会主义》知识“是什么”———“撰写什么”以继往开来的世纪伟业为主题的短评“为什么”为什么坚持全面建成小康社会“怎么办”“继往开来”———既谈过去,又谈未来

通过阅读材料可知,回望来路,中国实现了第一个百年奋斗目标——全面建成小康社会。立足当前,我们正站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上。展望未来,要为实现中华民族伟大复兴而奋斗。中国消除了绝对贫困,全面建成小康社会,意义非凡。全面建成小康社会,是中华民族和中国人民近代以来追求现代化的一个阶段性目标。在全面建成小康社会的过程中,社会主义现代化建设的布局和途径不断完善拓展,彰显了近代以来中国人民梦寐以求的现代化道路的特征,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。全面建成小康社会为全面建成社会主义现代化强国奠定了坚实基础,是实现中华民族伟大复兴的关键一步。