青春育新蕊苔花朵朵开

高敬欢

曾经，我是学生，坐于课桌前，像一朵小小苔花，接收着老师洒下的雨露与阳光。如今，我是一名师范生，在这追梦正当时的青春，我立志向下扎根，向上生长，润泽祖国的花朵。

苔花初绽放——爱是教育的沃土

2022年的寒假，我第一次参加学校举办的“苔花朵朵”关爱留守儿童线上公益课堂项目。时至今日，我依然清晰地记得拨通电话时紧张的心跳，记得孩子用清脆稚嫩的童音喊出的“老——师——”，记得朴实无华的家长给予我的信任和鼓励……

还记得那个孩子，他的档案上写着：“他喜欢自己默默地坐着，不爱说话，不爱与人交流……”就这样，怀着忐忑与期待，我拨通了微信视频电话，镜头中的孩子躲闪着与我对视，通话全程我只能看见他黝黑的头发。短暂的交流，他怯生生但又十分认真地告诉我他的名字和所在的年级。

就这样，为期15天的教学开始了，这是我初为人师的起点，也是我奋斗青春中难以忘怀的美好。

第一天上课，他跟我的互动比较慢也比较少，但是每当他说出自己的想法时，我都会积极回应他。课余，我让他给我介绍村里有趣的事情，他渐渐与我熟络起来。在我的鼓励下，他的学习积极性变得越来越高。领读生字时，遇见会的，他会用非常骄傲的语气，跟我一同读出来；安排动笔写小任务时，他也会非常快速地告诉我完成了。通过细心观察，我发现他特别喜欢朗读课文，读起来也非常有节奏感，轻重缓急，抑扬顿挫，充满了自信。

孩子的变化我看在眼里，从初见他只向我露出的几缕头发，到现在一个半小时的课程，他始终炯炯有神的眼睛，这样的变化源于他每次发言后，我真诚热情的鼓励，源于彼此之间平等的交流。

这是我教的第一个孩子，他感受到了我的热情，信任我，愿意与我分享喜怒哀乐，也渴望在语文天地里自由、快乐地栖息。看着他的成长，让我领悟，爱才是教育的基础。

苔花再绽放——师者亦学无止境

2023年暑假，我继续发挥光和热，见证“苔花”的再次绽放。这次的实践让我深刻地领悟到，教育之路漫漫，而作为教育者学无止境，需要不断地完善自我。

这次的小女孩来自河南，语文成绩非常好。初见，视频中的我们就仿佛是多见未见的朋友，谈论起余华的《活着》，一起探討人生的价值。我竟感觉她才是老师，在给我新的启发。

她的滔滔不绝，她的自信与骄傲，让我惊喜的同时认识到自己的不足。有一天上课时，她主动提到了一本书，而我对那本书可以说是知之甚少，所以并未能给她做很好的讲解。课下，我渐渐冷静，教师不能仅凭一腔热情和爱，还要有丰富的知识。我忽然恐惧自己的浅薄，也更明确自己要拼命地去知识的海洋里汲取。教师，是一个神圣的职业，需要大量的知识储备，才能有底气站在讲台，才足够满足学生的好奇心，才足够有能力帮助他们塑造未来。

如果说，第一个男孩让我明白爱的意义，那么这个女孩让我懂得了教学相长的道理。她如明净清澈的镜，让我窥见了自己的浅薄。“青取之于蓝而青于蓝。”寻梦路上，遇见她，更加坚定了我不断向下扎根、向上生长的决心。

苔花永绽放——立德育人终不悔

教育，是学生与老师的双向成就。我喜欢看妈妈谈起自己的学生时，那充满骄傲与幸福的炯炯有神的眼睛；喜欢听爸爸讲述他曾经身为教育工作者时与学生的趣事儿，和对他们不求回报的爱。我也渐渐明白那些支教大学生，以什么为支撑奉献在边远山区，是孩子们清脆稚嫩的呼唤，一如“园丁”辛勤孕育下迎风怒放的苔花，不断成长，不断进步。

师者在寒来暑往中见证成长与蜕变，师者在岁月更迭里重复告别与迎接。如今，我还行走在从课桌到讲台的路上，路漫漫，但值得我去跋涉。

建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。作为未来的教育者，教书育人是我崇高的使命，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最光辉、最美好的事业，为祖国培养出更多有情怀的青春追梦人！