乘着联想和想象的翅膀

联想和想象是人类特有的思维活动，联想是思维大厦的基础，而想象是在联想基础上的升华，二者在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起。写作时善于运用联想和想象，就仿佛为文章插上了飞翔的翅膀。借助联想和想象，可以创造出超越现实生活的夸张内容，不仅能使文章内容更丰富、形象，而且还能突出自己想要表达的情感和思考。

在写作中，同学们可以通过“夸张”“触景生情”“由此及彼”等方法，开启联想与想象的大门。在写作中运用联想和想象要注意以下几点：联想要自然贴切，想象要合情合理，联想和想象要有新意。另外，想象作文中的想象和联想不是天马行空的“瞎想”，在下笔之前一定要确定自己想要表达的中心，然后借助想象和联想的具体内容来突出这一中心。否则，你的想象和联想就会缺乏审美价值，难以产生震撼人心的艺术效果。

领衔人：栾娟（江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，南京市学科带头人）

组稿团队：第七届江苏省乡村骨干教师培育站（南京市雨花台区初中语文骨干教师培育站）

本期撰稿：王俊芳，江苏省镇江市学科带头人，镇江市特级教师后备人才，江苏省卓越教师培养对象，任教于丹阳市吴塘实验学校。

《皇帝的新装》续写

游行大典终于在百姓的窃窃私语中结束了。

皇帝强作镇定地回到皇宫，瞥见大臣们一个个面面相觑。于是，他坐上宝座，挺起光溜溜的胸膛，用力地清了清嗓子说：“这真是举世无双的衣服！”随后，他召来朝中文武百官，大摆宴席。

“这衣服果真是薄如蝉翼，无与伦比啊。”皇帝故意说。

大臣们一听，都匆忙离了席位，朝皇帝毕恭毕敬地行礼道：“是啊是啊，多么美的花纹！多么美的色彩！”

皇帝愈发骄傲，立刻传人赏了两个骗子数目惊人的金子和钱币，两个骗子谢了恩，高高兴兴地退了下去。

“那些平民百姓竟如此愚昧不堪，那小男孩也是童言无忌，我且不责罚他了。诸位怎么看啊？”皇帝试探道。

“陛下英明，宽宏大量啊！”百官奉承道。

“既然你们如此喜爱这衣裳，不如让纺织工多加生产，做我国的朝服吧！”皇帝听着称赞他的话语，高兴得眯起了眼。

“这……”官员们一听这话，一时不知是领旨好还是不领旨好，都面面相觑，不敢作声。

这时，一个性子刚烈直率的将领先开了口：“恕臣不能从命！”他当然不愿每天像皇帝那般穿着“新衣”，赤裸度日。

“嗯？怎么，你觉得这衣裳不好看？竟敢抗旨！”皇帝怒目圆睁，当场革了他的职。群臣见了，都怕丢了乌纱帽，颤巍巍地道：“臣领旨谢恩！”

两个骗子得令，日夜赶工，又织又裁，不到一个月，宫里百官就都穿上了他们亲手缝制的华丽朝服。

這种神奇的衣裳不久便名声大振，邻国皇帝听说了，十分好奇这衣服到底是何模样，就派使臣来一探究竟。

他来到朝堂，感到十分疑惑，因为这儿的官员竟全一丝不挂！不一会儿，皇帝驾到，使臣慌忙行礼，说明此次拜访之缘由，恳请能亲眼看看这神奇的衣服。皇帝听了，心中暗喜：“这衣服真是神奇，美名都传到国外了！”他自豪地对使臣笑道：“这衣服啊，色彩与图案都分外美观，任何不称职的人或愚蠢得不可救药的人，都看不见它。你看，我与朝中百官此刻都穿着这衣裳，多么美丽！”

使臣直起身，定睛一看，原来他们全赤裸裸地或坐或站。他恍然大悟了，感到十分好笑——他们定是被骗了！他们真是愚蠢至极！

使臣回国将此事汇报给皇帝，于是，这个不穿衣服的裸体皇帝最终成了全世界的笑话。

“大摆宴席”这一情节叙述冗杂，可以简化。想象的情节要凸显人物的荒唐。

这里可以发挥想象，描写两个骗子装模作样赶制新衣的场景，以突出中心。

这里应通过想象详细描写那荒诞的情景，这样讽刺效果更强。

这种荒诞的画面应该是一下子就能看到的，不必“定睛一看”。

这个结局比较平淡，缺少发人深省的力量。

综 合 点 评

小作者想象了皇帝结束大典后的情节，文中的描写基本保持了原作中的人物特点和讽刺风格。但习作对皇帝的荒唐言行想象得不够丰富，情节显得比较单薄，“皇帝最终成了全世界的笑话”这一结局未能产生令人警醒的效果。

升 格 指 津

1.删去不能突出讽刺皇帝愚蠢虚伪的冗杂叙述和描写，精练表达。

2.紧扣皇帝的愚蠢与虚伪充分展开想象，描写皇帝荒唐的言行，丰富情节，突出中心。

3.续写故事，想象和联想既要延续原文特点，也要有所创新，以更好地体现讽刺性。

《皇帝的新装》续写

游行大典终于在百姓的窃窃私语中结束了。

皇帝强作镇定地回到皇宫，瞥见大臣们一个个面面相觑。于是，他坐上宝座，挺起光溜溜的胸膛，用力地清了清嗓子说：“这真是举世无双的衣服！任何愚蠢的人都看不到！哪怕那是一个小孩。”

随后，皇帝召来两个骗子，赏赐给他们数目惊人的金银财宝。两个骗子谢了恩，高高兴兴地退下了。

“皇上英明！”大臣们大呼。

“众位爱卿，既然你们都如此喜爱这件新衣，那就赏你们一件，作为朝服上朝穿吧。”皇帝把玩着那条并不存在的绶带，微笑着说。

“这……”众多大臣一时不知该说什么，都低下头，不敢吱声。

一位老臣开口道：“陛下，老臣上了年纪，身体虚弱，不穿衣服上朝恐怕会冻坏身体。”皇帝厉声呵道：“什么不穿衣服？这穿的是新衣！”不由分说，皇帝就革了这个老臣的职。

其他大臣见此情形，都赶紧谢恩退下了。

于是两个骗子夜以继日地工作起来。他们在空空如也的织布机上忙碌着，他们要来最好的丝线和最贵重的金线；东西一到手他们就全都藏起来，整天只是在那两架空织布机上干到深夜。

皇帝派大臣来视察了三次，两个骗子要了更多的金钱、丝线，然后继续在两架空织布机上忙碌。过了一个多月，两个骗子终于做好了所有大臣的衣服。

皇帝为大臣们举行了隆重的“换装大典”，大臣们一个个在皇帝的注视下颤巍巍地脱下自己的衣服，然后郑重其事地穿上了为自己量身定制的新衣。

“皇上英明！”大臣们一个个光溜溜地趴在地上大呼。

这件事很快在世界上传遍了，邻国的国王不信有这样的事，于是派使臣来一探究竟。

使臣看到一群一丝不挂的大臣和宝座上挺着胸膛的光溜溜的皇帝。

“这是神奇的衣服，任何不称职的人或愚蠢得不可救药的人都看不见它。瞧！多么美的花纹！多么美的色彩！”皇帝骄傲地向使臣夸耀道。

使臣笑了笑，也赞叹道：“是啊，多么美的花纹！多么美的色彩！”

使臣回去后，立刻将实际情况汇报给皇帝，并建议发动军队来攻打这个荒唐的国家。

“敌人打进来了！”一个赤裸身体的士兵跑进皇宫来报告，不过没走几步就冻晕了过去。

还在整理“衣摆”的皇帝一边慌忙调兵遣将，一边披上他那根本不存在的披风。皇帝的军队没抵抗多久，就全军覆没了——新换的衣服实在无法庇护他们冻僵的身体。

前线失利了，不到一天，鄰国军队就杀入了乱成一锅粥的皇宫，活捉了皇帝和所有大臣——新衣让他们毫无还手之力。

已经沦为阶下囚的皇帝怀里还搂着他那根本不存在的衣裳。

删去了“举行宴会”这一内容的想象，使故事情节更紧凑。

这个细节的想象不仅让画面更生动，同时也达到了对皇帝虚伪形象的讽刺。

想象既紧扣中心又充满创意，在皇帝的无耻诡辩中，其丑态暴露无遗。

想象骗子赶制新衣的画面，不仅与原文呼应，更突出了骗子的本质和故事的讽刺性。

“颤巍巍”“郑重其事”“光溜溜”的细节想象，让画面如在眼前，可笑，可悲。

荒诞的画面一目了然。单句成段，突出其震撼效果，令人印象深刻。

想象丰富，情节的发展急转直下，引人入胜。

所有的想象始终扣住“新装”，突出小说的讽刺性。

始于新装，终于新装，叙事简练紧凑，想象丰富合理，结局发人深省。

综 合 点 评

写作想象联想类文章时，既要努力发散思维，勇于创新，也要紧扣中心，合情合理。改后的习作，小作者删去了与中心关系不够紧密的情节，同时借助丰富的联想和想象，续写了皇帝结束大典后命令大臣穿“新衣”、邻国使臣来朝访问、国家被邻国攻陷等情节，更好地讽刺了皇帝愚蠢虚伪的可笑形象。全文想象丰富合理，情节引人入胜，结尾发人深省，很好地体现了故事的讽刺效果。