写好故事的几个“妙招”

2024-04-10 13:39万蕊
课外语文·上 2024年2期
关键词:妙招手套细节

万蕊

大家都喜欢听故事。但大家有没有想过要写故事呢?生活当中,每个人都有自己的故事,都是自己故事的亲历者、见证者和讲述者。换句话来说,我们都应该要有写故事的自信。这是因为:

1.故事都来源于真实的生活。在生活中的每个人、每个事物、每个场景都是真实发生的,既然是真实的,那么写出来的故事自然就充满真情实感了。比方说:人。我们的生活当中有家人、老师、朋友,他们都是实实在在、鲜明具体的人物。即使是一个事物,大到一辆自行车,小到一个杯子,它都是真实的存在。哪怕是生活的一个场景:我们熟悉的家庭、熟悉的校园、小区的某个角落,都是我们故事中的重要载体。当然故事的呈现需要艺术化处理,这个方面,下文将有提及。

2.故事都带有着真实的感悟。“感悟”这个词看起来玄妙而难以捉摸,其实不是。作为一个真实的人,对身边发生的世事万物总有自己的想法和见解。比方说朋友帮助我们,我们感谢他;比方说父母养育了我们,我们感恩他们;某一个地方充满魅力,我们赞美它……这些感悟都是真实的。

一、写好故事的几个“妙招”

综上所述,所谓“故事”就是我们身边生活的事,故事中有人,有物,有情。写作文的“妙招”就是:写属于我们自己的故事,让自己的故事自然流淌。

(一)立足身边事,把它写深刻

我们每天活着,每天都有数不尽的琐碎的小事,但这些琐事是不是一一都去写呢?不是。否则会变成“流水账”或者一天生活的“清单”。也就是说,我们要选择那些值得写的、深刻的事情,能够给自己一些启发的。比方说跟父母的一次骑车体验,经历挑战;一次游览公园的经历,看花开花落,体悟生活的美丽;跟同学打扫卫生,体悟团结的力量……这些感悟伴随着故事的发生而发生,故事的主题就能被提炼出来。

(二)立足身边人,写鲜活的人

事,总与人联系在一起。生活当中有形形色色的人物,每个人都有自己的个性品质,当然共性品质也有。比方说在《小英雄雨来》这篇文章中,共性的是嫉恶如仇、仇视日本帝国主义;个性是灵活,有自己的想法。个性的品质更能感动人,感染人。可能有同学有这样的困惑——“难道一个人就不会变吗?”俗话讲:“江山易改,本性难移。”或许有的人在未来因为一些事会改变他的行为表现,但短期内不会有所变化。基于这样的设定,我们需要精选事件。与此同时,我们要运用人物描写手法来丰富人物形象。

(三)立足生活景,设具体的场景

人生活在现实当中。很多同学的作文虽有场景,但是没有相关的描述,那么,这个场景就变得可有可无了。因为,特定的人在特定的场合会做令人感动、震撼的事,这种场景就构成了故事的一部分。比方说在《景阳冈》这篇文章中,阴森森的树林、风吹来的声音,都让我们的心提到了嗓子眼,我们不禁为武松的遭遇捏一把汗。这就是具体场景的简单描述,进一步凸显了武松艺高胆大的个性。

(四)留心生活细节,将其细致化

细节是与文章主题和故事发展相对应的细小动作和细微的情节。千万不要小看细节描写,它对事件发展、人物形象塑造、凸显主题有着重要的价值。比方说在《两茎灯草》(选自我国古典讽刺小说《儒林外史》)中,严监生临终前始终不愿意闭上眼睛,是因为居然用了两茎灯草来照明,言外之意就是“太浪费了”。这个细节将严监生吝啬十足、视财如命的人物形象完美地刻画了出来,让人忍俊不禁。

以上几个妙招,其实概括起来说,就是通过情节、人物、环境三要素的整合去写故事。上文可能说得比较理论化和笼统。下面我们以学生的作文来说明。

二、佳作欣赏和评价

(一)原文

一双暖手套

上一年的冬天夜晚,妈妈加班去了,气温比以往时候都要冷一些。于是,奶奶把我们春后收拾了的冬衣、冬裤、冬袜子……一股脑儿全部倾泻在席子上。

奶奶和我马上着手收拾,将它们分好类,分着分着,奶奶皱起了眉头,说:“莹莹,你妈妈给你织的手套怎么烂了一个口子啊?”

说完,奶奶用两根手指“拎”起手套,那个洞啊,确实显眼。手套呢?耷拉下来,显得十分委屈。看到这里,我一下子脸红到了耳后。这确实是我造成的,记得当时收全部冬装衣服的时候,我因为太急了,硬生生地将用夹子夹着的手套扯了下来,不料,竟扯出了一个口子来。我当时怕被妈妈骂,所以马上放回到箱子里面,想不到一年后,还是被发现了。

奶奶似乎看出了我的窘境,皱了眉头,叹了口气说:“莹莹啊,你知道你妈妈为什么非要自己织手套吗?明明可以去买的,款式又好,价格还便宜。”

我愣了一下,我确实有这样的疑惑,妈妈织的手套确实不大好看,并且还浪费了妈妈好几个晚上呢!还有冻僵了的手。

仿佛看透了我的不解,奶奶继续说:“因为啊,外面卖的那些手套虽然样式可能好看一点,但是它的材料不一定好啊,比方说容易掉毛、容易过敏、容易变形,更重要的是不暖!”我认真地听着,居然一双手套有这么多学问。

奶奶继续说:“你的妈妈啊,去下面的店铺都挑了好几天呢!你现在试试看,经过了一年,肯定还很暖。”于是,我尝试着戴上去,果然,暖意依旧,除了那个洞口的地方。顿时,我懂了妈妈的付出,懂了那年冬天妈妈几个晚上的辛勤。想到这里,我的脸更红了。

奶奶再次看到了我的窘境,于是说:“赶快拿针线来,我缝补一下。”说完,马上开始了缝补。于是,又一个冬天暗黑的晚上,这双手套又多了一个人的付出:微弱的灯光下,奶奶戴上了她的老花镜,艰难地给针穿好了线,一针一线地来回穿梭,一会儿按一下,一会儿扯一下。冷风在微动,但丝毫不影响奶奶的工作。后来,奶奶终于把这个显眼的洞口补上了,奶奶还特意在这个缝线的闭口处缝上一朵小花,多有创意啊!

当我再次戴上这双手套的时候,我感觉它更暖了。

(二)评价

这篇文章属于优秀范文。第一,从故事选定和情节设定来看,这个小作者选了家庭生活中一件感人的小事——收拾冬天衣服,发现手套破了,然后奶奶缝补手套。这件事很普通。但是小作者交代了故事的来龙去脉:为什么手套会破?(因为自己不喜欢手套上的图案,不珍惜)结果怎样?(奶奶教育了“我”,并为“我”缝补了手套,最终让“我”顿悟、让“我”感动,“我”终于明白了母爱的伟大,同时收获了来自母亲和奶奶的双重关爱)这个故事可谓“小故事大道理”,实现了“以小见大”,主题深刻而富有哲理,让读后的每一个人都会自觉去反思生活当中与家人相处的瞬间。第二,从人物形象的刻画上来讲,本文的“我”从自私、懵懂到顿悟,奶奶的语重心长、慈爱,母亲的无限关爱都深刻地呈现出来,尤其是奶奶讲话的细节,“叹气”“皱眉头”无不显示奶奶高尚的人格和诲人不倦的个性,同时,奶奶夜下戴上老花镜,一针一线地缝补手套,还为手套加一个带花的补丁,这些细节都让这个故事显得真实而动人。最后,从场景的刻画上来看,暗黑的夜晚、微吹的寒风、微弱的灯光,都加强了、加厚了、加重了爱的表达。总的来说,本故事真切、动人,具有深刻的表现力和魅力,让人读后难以忘怀,是一篇出色的作品。

三、说在最后

同学们,故事并不是什么“高大上”的文學形式,它就是我们身边事件的艺术重现。我们的身边或社会上,每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。关键是我们是否有双善于观察和发现的眼睛。只要肯去留意生活,我们也能写就属于自己的故事。生活是写作的源泉,好故事也来源于生活。诚然,如果没有一定的写故事的方法和技巧来加持,也是难以写出好故事的。希望本文能够给大家一些启发。

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