一道一次函数应用题的解法与教学思考

2024-04-16 06:46宋远征潘红艳
数学之友 2024年1期
关键词:北京师范大学数形应用题

宋远征 潘红艳

摘 要:一次函数的应用型问题通常以实际生活中的问题为背景,引导学生用数学的眼光来观察,再通过问题的层层引导,鼓励学生用数学的思维来思考,借助“数形结合”的思想,尝试画出函数图象,从而了解函数的变化趋势,最后用数学的语言来表达,建立合适的教学模型,最终解决实际的问题.

关鍵词:错解;教材;深度学习

参考文献

[1]史宁中,曹一鸣. 义务教育数学课程标准(2022年版)解读[M]. 北京:北京师范大学出版社,2022.

[2]曹一鸣. 新版课程标准解析与教学指导(2022年版)[M]. 北京:北京师范大学出版社,2022.

猜你喜欢
北京师范大学数形应用题
应用题
有限制条件的排列应用题
数形结合 理解坐标
数形结合 相得益彰
北京师范大学长春附属学校
数形结合百般好
数形结合 直观明了
北京师范大学数学系教授葛建全
Moliere’s Sublimation of the Three Unities
走近打折应用题