开门办学 培养国际农业技术技能型人才

2024-04-23 13:11李向红陈伟超
教育家 2024年13期
关键词:东盟国家老挝国际化

李向红 陈伟超

广西农业职业技术大学立足学校优势,持续拓展与东盟国家职业教育合作深度与广度,国际办学影响力显著增强。积极探索“留学农职”品牌,培养具有“中文+职业技术技能”的农业型人才;注重服务“一带一路”建设,持续推广农业技术和教育标准,为国际产能合作贡献力量;坚持“教随产出,校企同行”理念,协同企业“走出去”,搭建国际职业教育平台;推进国际化研究与资源建设,加强面向东盟的教育合作,为国际职业教育发展和交流做出积极贡献。

打造“留学农职”品牌,提升国际化办学水平

积极拓展来华留学教育,规范海外办学,与东盟国家深入开展教育互动与交流。第一,学校根据东盟国家的农业发展重点和方向,设置了与东盟国家农业实际相符合的专业,为留学生提供了多样化的专业选择。截至目前,学校共招收来自老挝、泰国和越南等东盟国家的全日制学历留学生131人,涉及作物生产技术、园艺技术、畜牧兽医、动物医学等专业,其中涉农专业占比75%,彰显了“农”字特色的留学教育办学理念。第二,学校根据留学生的专业特点和需求,注重培养留学生的专业中文能力和应用能力,增加了中文课程的专业词汇和专业知识的教学,为留学生提供了与专业相关的中文学习材料和资源。同时,利用校内外的文化交流和活动,为留学生提供了丰富的中文实践机会和环境,例如:2023年广西国际茶日暨第十五届全民饮茶日活动、2023中国—东盟农业职业教育论坛、2023中国—东盟职业教育联展暨论坛学生才艺晚会、2023年东博会探馆领略“老”地道的老挝馆魅力宣传活动、广西农业职业技术大学2023年“三月三”活动等。第三,学校与老挝东坎商农业技术学院合作建立的广西农业职业技术大学老挝分校,是学校首个海外分校,也是中国—老挝现代农业工匠学院的重要组成部分,体现了学校国际化办学的战略和愿景,也是学校本土特色教育“走出去”的重要举措。两校利用优质教育资源,依托中国—老挝现代农业工匠学院,共同培养具有“中文+职业技术技能”的农业型人才。2023年10月,广西农业职业技术大学老挝分校正式招生50人。

聚焦东盟农业发展,输出中国技术和标准

抓住中国—东盟合作机遇,服务“一带一路”建设,持续推广农业技术和教育标准。第一,学校利用自身地理位置和专业优势,积极响应“一带一路”倡议,与东盟国家的农业机构和企业建立了多层次、多领域、多形式的合作关系,形成了以老挝为重点,辐射澜湄国家的农业合作网络。第二,学校与老挝农林研究院等合作伙伴,共同建设了中国—老挝合作农作物优良品种试验站、中国(广西)—老挝名特优农产品展示直销中心和校企合作境外培训基地等平台,培训了大量的农业技术人员。截至目前,中国—老挝合作农作物优良品种试验站已培训老挝农业技术人员1558人次。第三,学校承担了农业农村部的水稻绿色增产项目,与柬埔寨、缅甸、越南等国的农业机构和企业合作,开展了水稻品种筛选、示范推广、技术培训等工作,迄今已开展农业技术培训11期,培训当地农户和技术人员826人次,提升了学校在澜湄国家的影响力,进一步深化了国际交流与合作。第四,学校与南京农业大学和炫烨(老挝)有限公司等合作伙伴,共建了大豆新品种和新技术示范基地,为老挝农业职业教育提供了科研示范和实习实训的场所,培养了一批具有中文和农业技术双重能力的农业人才。

协同企业“走出去”,打造教育命运共同体

发挥毗邻东盟优势,搭建国际职业教育交流平台。第一,学校从自身办学优势和特色出发,以“推动国际化农业技术型人才的培养”为最终目标,积极承办农业职业教育论坛(交流会)。自2019年以来,学校已成功举办四次中国-东盟农业职业教育论坛(交流会),与东盟国家的农业教育机构、专家、学者、教师互相学习和借鉴先进的农业技术和教育理念,促进教育创新和改革,更新和完善教学计划和课程体系,提高教学质量和水平。第二,学校坚持“教随产出,校企同行”。近年来,学校与湖南炫烨、广西金穗等17家农业公司开展基地建设、人才培养、成果应用、科技示范等合作,协同企业走向东盟,推动东盟国家农业现代化和国际产能合作,实现校企互利共赢,为国外中资企业培养本土技术技能人才和国际化人才,服务国际产业合作和企业国际化战略。

推进国际化研究与资源建设,加强面向东盟的教育合作

以培养国际农业技术技能型人才为导向,积极开展面向东盟的职业教育研究与教育实践。第一,学校开展广西职业教育教学改革国际化研究项目,探索适应国际化需求的教学模式和方法。三年来,完成广西职业教育教学改革研究项目2项,获自治区级教学成果奖1个,获国家级教学成果奖二等奖2项。第二,学校依托中国-东盟职业教育研究中心,开展面向东盟的职业教育课题研究,成立老挝职业教育研究所,出版国际化书籍,提升学校的国际影响力和合作水平:9位专家入选中国-东盟技术教育合作平台专家库;发表十余篇面向东盟职业教育的论文;立项职业教育国际化发展研究项目2项。第三,学校利用自身优质教育资源,开发国际化课程、教材和培训资源包,提高学生的国际竞争力和就业能力。2022年至2023年,学校开发国際化课程7门、国际化教材1套、国际化培训资源包5个,初步实现了由学校开发的课程被国外采用作为专业教学标准和课程标准的目标。其中,4门国际化课程、1套国际化教材、5个国际化培训资源包被认定为自治区级面向东盟国际化职业教育资源;3门国际化课程被东南亚教育部长组织收录在中国-东盟技术教育合作平台。通过这些项目和研究,学校有效提升了面向东盟的教育合作水平,为国际职业教育的发展和交流作出了积极贡献。

展望未来,广西农业职业技术大学将进一步拓展国际合作与交流的渠道和领域,加强与东盟国家的教育互动与交流,提升学校的国际影响力和竞争力;进一步深化国际化办学的改革与创新,加强国际化课程和教师的建设与发展,提升国际化教学的质量和水平;进一步探索国际化办学的多元化和特色化,深化与国内外优质教育资源的对接和共享,加强国际化人才的培养和输出;进一步推动学校内涵式发展和高质量发展,为国家和地方经济社会发展、乡村振兴战略实施提供智力支持和人才支撑。

猜你喜欢
东盟国家老挝国际化
聚焦港口国际化
老挝肉牛输华实现突破
朝发夕至 乘着火车去老挝
中国与东盟国家合作关系的博弈分析
“一带一路”背景下海南-东盟国家高等教育合作的现状与思考
人民币国际化十年纪
东盟国家刑事审判制度综述
从园区化到国际化
论中国与东盟国家合作保护古沉船——以海上丝绸之路沿线古沉船为例
直销企业国际化并不难