我想学跳舞

陈蔚文

姚姚和马小夏是好朋友，从幼儿园到小学，她俩都同班，又住得近。寒暑假，她俩几乎每天见面。多是姚姚去找马小夏，因为马小夏有一个单独的小房间，她们可以聊天、翻图画书、分享糖果。

有时她们会到院里树荫下跳皮筋。马小夏轻松地一级级跳上去，像蝴蝶般穿梭。轮到姚姚，跳得七扭八歪，那些挑、钩、踩、绕……的动作对姚姚来说是门完全不得要领的技术，往往才跳一会儿就被皮筋绊到。

马小夏有个妹妹，叫马小春。不用说，她是春天出生的。

“要是你妹妹也在夏天出生，那叫什么呢？”姚姚问过马小夏。

“哈哈，可能叫马雪糕吧。”马小夏笑嘻嘻地说。

马小春从幼儿园起学跳舞，马小夏说她妈妈本来也要她去学：“我才不想学呢，我只喜欢画画。”

马小夏画得真不赖！她有一个彩色大本子，里面全是她的画，公主、骑士、城堡那类，公主的服装都是马小夏设计的，对这件事她简直着了迷，她可以花费一个下午为一条蛋糕裙着色。姚姚不行，她愿意欣赏，却没耐心为画一条裙子坐上半天。

马小春上舞蹈课的地方在少年宫，坐两站公交就到了。有次暑假，姚姚同马小夏来这儿接马小春。这是姚姚第一次来少年宫，舞蹈房在二楼，马小夏拉着她在一楼先逛了一圈。合唱团、民乐团、话剧团，有教室传来悦耳歌声，走廊上有块牌子写着“金色摇篮”。

马小春还没下课，姚姚趴在教室外的玻璃窗往里看，马小夏拽了下她：“走，进去看。”

舞蹈教室外有个换鞋的小间通向舞蹈室，虚掩的门的上半截是玻璃，音乐声传来。姚姚透过玻璃向里张望：她看见一排把杆，一些穿着白色舞蹈服的女孩；还有位盘着发髻的老师背对门站着，边拍掌边喊着“咚嗒咚咚嗒”的拍子。

音樂好听极了，悠扬婉转，女孩们的动作配合着音乐起伏，姚姚看呆了。她看见马小春站在队伍的最边上，跳得也不错。

“我看见你妹妹了，喏，那边。”姚姚小声告诉马小夏。

“有啥看的，还没画画有意思。”马小夏不屑地说。

姚姚平时本来很重视马小夏的意见，但这次她不认同。舞蹈多美啊，音乐多好听啊，那个盘着发髻的女老师穿着紧身黑裤子、白上衣，背影像舞蹈一样美！

“来，看我示范一遍，有的同学还是没踩到拍子。”女老师一拍手，轻快转身，重放音乐。

她转身后把姚姚吓了一跳——这不是邻居丽娃阿姨吗？

丽娃一家是去年春天搬来的，住在姚姚家隔壁。殷伯伯有三个女儿，老大就是丽娃。据说身为体校乒乓球教练的殷伯伯不仅喜欢跳交谊舞，还特别喜欢看苏联小说，所以给女儿取了这个名字。丽娃的妈妈是儿科医生，个头矮，五官挺漂亮。她把这漂亮完整地遗传给了丽娃。丽娃学艺术，在一家学校当音乐老师。姚姚突然想起，妈妈是说过一句，说丽娃在哪儿兼职教跳舞呢，原来就是少年宫啊。

有次吃饭，姚姚的妈妈对爸爸说：“哎，老殷家挺特别的。”

“怎么特别？”

“几个孩子管妈叫罗医生，管老殷叫殷教练，没大没小！”妈妈说。

“挺好的，父母和孩子就该像朋友。”

“那是外国，咱们可不兴这个，孩子得有个孩子的样儿！”姚姚妈妈说。

丽娃家时常传来广播剧的声音，那些声音动人极了！它们从丽娃家的窗户飘进了姚姚家的窗户。姚姚的小书桌就靠在窗下，她常常支着脑袋听。

有时丽娃家传来的“广播剧”是丽娃一家人合作表演的，一人读一段，声情并茂，姚姚觉得好有意思，但也有邻居议论“老殷家发神经”。姚姚爸爸很赞许，说老殷家很有文艺气息。

姚姚趴在教室门边上往里看，气都不敢出。丽娃给学生们做着示范，她舒展手臂，轻快得像一只晨曦中的鹿，随着音乐，身体优美起伏。刚才姚姚觉得那些女孩跳得挺好，可现在丽娃一跳，姚姚才知道什么是更好——就是比“好”要好得多。她听不出拍子，也不懂节奏，可就是觉得丽娃跳得美。丽娃的每个动作都与音乐融为一体，音乐像水一样托举着丽娃，她像一只鸟儿，不，像一只天鹅，在湖面上划出优美波澜。

姚姚看呆了，她在电视里看过舞蹈表演，但从没像今天这么近距离地看过。只有这么近，舞蹈的魔力才一下真切地释放出来。是的，像春风催醒芽苞一般，舞蹈唤醒了她心里的某种东西。那是种和芽苞一般想要绽放的渴望，她激动得甚至有点鼻子发酸。

“上这个舞蹈课……贵吗？”当音乐声停下时，姚姚小声问马小夏。

“不知道，我妈交的钱。你不会也想学吧？跳舞还要练基本功，劈叉什么的疼死了！画画多好啊，有支画笔，想画什么都行。”马小夏说。

画画是很好，但是和跳舞比起来，姚姚毫不犹豫地更愿意学跳舞。

暑假快结束时，姚姚又和马小夏去了次少年宫接马小春。马小夏惦记着少年宫边上的一家店，有好吃的辣椒饼、麻辣藕片、雪糕，店里还卖各种明星小卡片。而少年宫最吸引姚姚的是那间舞蹈教室。教室里传出的音乐，舞动的身影，包括丽娃老师的示范。为了这些，她央求马小夏早点去，这样她能多看会儿跳舞。

等公交的时间超出了她们的预期，到舞蹈教室外时，已经快下课了。有几个家长等在门边，姚姚踮脚往里张望，看见丽娃老师靠着把杆，穿着一套黑色练功服，显得身材格外修长。

“好，最后来一遍！”她笑着拍拍手。

音乐响起，是和上次不同的音乐，上次的欢快，这次的悠扬。钢琴前奏水一般流淌，仿佛从远方带来了风吹的声音和鸟鸣。这个火炉之城原本炎热的天气在音乐里清凉了不少，至少姚姚感觉不到热——她的魂都被音乐和舞蹈牵走了。

丽娃在前面示范，边喊着拍子，镜子里映出她优美的舞姿。姚姚几乎不敢直视丽娃老师，她怕丽娃认出她。但她还是忍不住盯着镜中的丽娃：她时而脚步轻缓，像平湖里推涌的波浪；时而一个小跳转身，像风卷起叶子，飘忽上扬……

姚姚看呆了。她真羡慕马小春能跟在丽娃老师后面学跳舞。如果她也能跟在丽娃后面学跳舞该多好啊！

也许进到丽娃老师班上要经过挑选吧？马小夏说她妈妈说过，跳舞的人胳膊和腿都挺长，腿还要直。有的人天生腿不够直，为了矫正把腿绑在床板上睡觉。所以学跳舞真是麻烦死了！

姚姚对照了下自己的身材，她不瘦，骨骼不精巧，胳膊和腿似乎也不算长。腿直不直呢？她不知道。但有一点，如果能让她学跳舞，万一她的腿不够直，她情愿把腿绑在床板上进行矫正。

她看了眼教室里的女孩，多数挺苗条，不过也有一两个偏胖的，看来进到丽娃老师班上并不需要對身材有很严格的要求，只要报名就行吧。

从少年宫回来，姚姚和妈妈提起想学跳舞的事，可妈妈根本没当一回事。“学那个干吗？把学习学好就行了！你看隔壁小颖，数学又考了一百分呢！”

小颖是个表情严肃的女孩，走路吃饭都像在思考，碰见人也从来没有目光交集——好像她的目光会自动过滤所有人和物，只投向题目。她父亲据说是上海一所名校毕业的，不大和邻居说话，最大爱好就是教小颖做数学题。

妈妈虽然喜欢文艺，喜欢看电影、听越剧，也会在睡前翻几页《红楼梦》，但妈妈对姚姚学文艺一点都不赞成。她甚至流露出那么点意思——文艺是读不出书的人从事的次等职业，而一等选择当然是念书考大学。

妈妈一提“把学习学好”，姚姚就不知说什么了，她的学习显然没达到妈妈说的好的标准，尤其是数学。姚姚的班主任、教数学的李老师曾在第一堂课上说：“你们记住，学好数理化，走遍天下都不怕！”胖胖的李老师掷地有声，她短发的样子好威严，迅速扫视一圈，就像撒出一张疏而不漏的网，姚姚一下紧张起来。

大概从那天起，她特别怕自己学不好数学，可似乎越担心，担心的事就越会成为现实。一、二年级还好，进入三年级后，她的数学常考得落花流水，尤其期中考试和期末考试这些重要的考试，她的成绩简直像是在考验李老师的忍耐力。

李老师威严的目光不止一次落在姚姚身上——点名让她发言时，数学考卷发下来时，甚至做早操时，排练节目时……在姚姚的感觉中，李老师的目光总包含着责备与失望。

姚姚害怕李老师的目光，每当这目光有可能投向她时，她都尽量把自己缩小、缩小。她希望自己像《爱丽丝梦游仙境》中的爱丽丝那样，喝口水就能缩得像老鼠一般大，让李老师看不到。

“我们班上有好几个女生都报名学跳舞了。”姚姚还想微弱地反抗下。

“文艺那是青春饭，能走多远啊？姚姚，你现在属于不上不下，尤其数学，要赶紧补上去啊！再往后，要学的知识可就更难了。”

“还有，”妈妈像生怕姚姚要反驳一般，又补了一句，“学跳舞可花费不少。咱家不宽裕，我和你爸的工资要顾两边老人。奶奶身体不好，要花钱的地方可多着呢！”妈妈这么一说，姚姚再也说不出话了。（未完待续）