加强新时代学校国防教育的着力点

苏方

党的二十大报告明确提出要“深化全民国防教育”，这是新时代新征程进一步加强和改进全民国防教育的最新动员和重大部署。学校国防教育是全民国防教育的基础，是实现立德树人根本任务的有效途径。加强新时代学校国防教育，要严格遵循教育教学规律，着力在抓好“关键少数”、加强学科融入、丰富活动形式等方面下功夫求实效，不断增强青少年爱党爱国爱社会主义的深厚感情、居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当。

抓好“关键少数”。校长是学校国防教育的领导者、组织者，必须当好引领者、示范者和实践者。要采取集中学习培训与日常自学相结合、专题培训与以会代训相结合、线下学习与线上学习相结合的方式，组织校长学习国防知识、训练军事基本技能，提高他们履职国防教育的能力素质，增强学校国防教育行动自觉。要把學校国防教育开展情况列入校长考评内容，严格落实奖惩，促使校长率先垂范，带头参加和组织国防教育，带头提高国防素养，推动学校国防教育落地落实。

加强学科融入。课堂教学作为学校教学的基本形式，是开展国防教育的主阵地。要将国防教育列入学校教育教学计划，纳入立德树人培育全过程。一方面，要将国防教育融入学科教学，组织教师钻研学科教材，积极挖掘教材中蕴含的国防教育元素，确定知识点、教育要素以及渗透结合点。另一方面，要以国防知识、红色故事、英烈文化等作为重要内容，积极开发国防教育校本教材，并排进课程表常态实施，积极推动国防教育个性化、特色化发展。

丰富活动形式。实践活动是开展国防教育的重要载体。要紧贴青少年学生生理心理特点，利用清明节、建军节、国庆节、烈士纪念日、国家公祭日、全民国防教育月等重要时间节点，广泛开展祭扫烈士墓、观看实景演出、体验军营生活、主题研学旅行和国防竞技大赛等丰富多彩的国防教育实践活动，强化沉浸式、互动式体验，让学生在实践活动中强化国防观念、掌握国防知识、提高国防素养，不断增强国防教育的时代性、感召力。