课堂效益
- 他山之“识”，可以攻玉
合；多学科；课堂效益作者简介：李佳（1991—），女，江苏省常州市武进区湖塘桥第三实验小学。数学新课标指出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学思维方式思考，增强发现和提出问题的能力。其中，让学生体会“数学与其他学科之间的关系”首次被正式提出。因此，融合其他学科内容开展数学教学，也体现了数学新课标的目标和要求，具有划时代意义。教師的任务是将严谨、抽象的数学知识变得直观、易于理解，这一方面需要
教育界·A 2023年11期2023-06-04
- 关于如何提升初中数学课堂效益的策略探究
：初中数学;课堂效益;策略探究一、重要意义课堂是教师开展教学活动的主要场所，也是学生学习知识、提升能力的主阵地。课堂教学效益的好坏，直接关系到学生的进步和发展。教学效益最大化是教师们永恒不变的追求，初中数学教师应该转变教学思路，开创新的教学模式，激发学生的内驱，引导学生通过主动探究、合作交流的方式进行学习，这对提升课堂教学效益有极其重要的意义。二、初中数学课堂教学现状（一）方法陈旧，教学模式化在数学教学方法上，讲练式教学比较普遍，教学方法单一，以“满堂灌”
三悦文摘·教育学刊 2022年12期2022-07-01
- 提高初中数学教学课堂效率的措施探究
堂教学，提高课堂效益，才能促进学生的全面发展。因此，本文结合教学实践，探索提高初中数学课堂教学效率的基本方法和科学策略。关键词：提高;初中数学;教学;课堂效益;措施课堂效率的提升，可以说是广大一线教师孜孜以求的目标和追求，但由于传统教学观念的影响，有些初中数学教师在课堂上也很重视知识的灌输。过度关注学生学习成绩的提高，结果反而导致低效率。因此，每一位初中数学教师都要切实改革观念，创新思维，积极探索和应用有效的课堂教学方法，全面提高课堂效能。一、改变课堂教学
学习与科普 2022年16期2022-04-23
- 在“双减”背景下运用信息技术提升高中思想政治课堂育人铸魂效益
中思想政治;课堂效益 ; 育人铸魂引言随着我国科学技术的磅礴发展，在“双减”下，教师应该在教育教学的思想观念、方式方法，乃至自身发展上，作出相应的改变和努力。在新课改的不断推进中，推进现代化教育教学逐渐成为了广大教师在教育教学工作中的一项重要课题。在高中政治思想课程中，通过信息技术的应用对学生进行育人铸魂的锻炼和培养，可以让教育教学变的更有实效。一、运用信息技术进行新颖导入，转变教育观念，明确育人铸魂目标转变教育观念，既是教师与时俱进，与时代同步的客观要求
学习与科普 2022年12期2022-02-22
- 浅谈数学慢教育
词]慢教育;课堂效益;知识渗透[中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）29-0092-02近日，笔者听了本校教师的一节公开课“解决问题的策略——画线段图”。课堂上，教师创设情境快速引导学生运用画图的策略解决问题，学生还没弄清题中的数量关系，还没将问题分析清楚，教师就急于结合课例讲解。一节课下来，教师讲得口干舌燥，学生急得手忙脚乱。下课铃响时，本节课的教学任务是勉强完成了，可从课后学生的作业完成情况来看，面对
小学教学参考(数学) 2021年10期2021-11-05
- 浅析如何提高初中物理课堂教学效益
：初中物理;课堂效益;教学策略物理学科是学生进入初中阶段后必修的一门课程，通过这门课程的学习，能够让初中学生初步学会用物理学的知识来正确解读他们日常生活中的各种物理现象，对初步培养初中学生的语言表达能力、逻辑思维能力等都有着重要的促进作用。大家知道，课堂是学生获取知识的主要渠道，需要教师在有限的课堂时间内为其讲清楚所要掌握的知识，所以如何有效提高教师课堂教学效率，无疑是所有教师都在认真思考的一个重要问题。新课改再次明确强调了要构建高效率的课堂，是我们不断提
考试周刊 2021年75期2021-10-20
- 探析如何提高初中数学课堂的效益
并提出了提高课堂效益的策略，希望本文能给初中数学教师更好地教学提供一定的参考，能帮助学生克服数学学习中的困难。◆关键词：初中数学;课堂效益;教学策略当学生进入初中后，所学数学知识难度日渐加大。在初中阶段，学生不仅需要学习有理数及其运算、字母表示数、整式的运算、平行线与相交线、图形的平移与旋转、变量之间的关系等基础数学知识，还需要做更深入的探讨，因此，学生面临的学习压力很大。随着教学任务和教学难度的增加，教师也面临着很大的教学压力，在教学中，数学课堂的效益变
速读·中旬 2021年3期2021-07-28
- 突破四个难点 提高课堂效益
教学难点;课堂效益;快乐学习长期以来，语文课堂教学少慢差费，一直饱受争议。如何在固定、有限的教学时间里寻求课堂教学效益的最大化，一直是语文老师研究的焦点。笔者认为要达到这一目标，必须要突破“四个难点”。一、突破文本难点，实现高效解读对于课堂教学来说，每一课时都有不同的教学任务和教学难点。备课前首先要明确本节课的教学难点是什么，思考到底采用怎样的方法来突破这个难点。一位高明的老师，总会通过自己的精心思考、设计寻找到攻克难点的方法和技巧，课堂上举重若轻，深入
中学语文·大语文论坛 2021年3期2021-05-24
- 以问题教学提升高中思想政治课堂效益
;思想政治;课堂效益引言学生进入高中学习，在各方面都面临着压力，这在一定程度上阻碍了学生的发展和教育的发展。本文针对高中思想政治科目探讨其教育的不足之处，以问题探究式教学模式加以补充，以期提高教育质量，践行教育目标。教师必须主动求变，进行教学策略的创新，积极建构科学的高中思想政治课堂，优化政治课堂的育人功能。一、扩充教材资源，引入经典案例设计问题高中思想政治教材内容包括政治生活、文化生活和经济生活等，体现了以生活实践为中心的丰富的关于生活的思想政治理论知识
民族文汇 2021年16期2021-05-16
- 关于如何提高农村中学数学课堂教学效益的几点思考
教学课堂 课堂效益一、数学课堂效益提高的首要条件是加强学生理想信念的教育理想信念代表着一个人对未来的期望，是支撑一个人不断前进的源动力。拥有理想信念就是拥有了前进的方向，人的行动力和执行力会显著提高，为此引导学生树立正确的理想信念是必要的。很多农村家长读书较少，对孩子教育方面缺乏正确的引导，为此学校有责任和义务加强对学生理想信念的教育，初中生阅历较少，正处于形成对世界认知的重要阶段，为此学校需要加强对初中生思想上的引导以帮助他们正确地看待社会及社会现象，
中学课程辅导·教师通讯 2021年1期2021-04-18
- 转变教学方式，提高小学英语课堂效益
小学英语 课堂效益 教学方式小学阶段正是学习英语的基础阶段，是培养学生学习兴趣的最佳阶段。在新课改的引导下，小学英语教学模式更加科学合理，作为小学英语教师应该积极的转变教学观念，提高教学质量，顺应时代发展的要求。1. 当前小学英语课堂存在的问题目前我国小学英语课堂教学仍然存在许多问题，阻碍了教学的发展，诸如课堂气氛沉闷，学生的学习积极性不高，缺乏明确的学习目标，没有树立正确的学习观念，缺乏正确的学习方法，师资水平良莠不齐，教学设备落后，教师教学观念陈旧
考试与评价 2021年2期2021-04-06
- 提高初中数学教学课堂效率的措施探究
堂教学，提高课堂效益，才能促进学生的全面发展。因此，本文结合教学实践，探索提高初中数学课堂教学效率的基本方法和科学策略。关键词：提高;初中数学;教学;课堂效益;措施课堂效率的提升，可以说是广大一线教师孜孜以求的目标和追求，但由于传统教学观念的影响，有些初中数学教师在课堂上也很重视知识的灌输。过度关注学生学习成绩的提高，结果反而导致低效率。因此，每一位初中数学教师都要切实改革观念，创新思维，积极探索和应用有效的课堂教学方法，全面提高课堂效能。一、改变课堂教学
学习与科普 2021年36期2021-02-22
- 课堂上如何进行焦点阅读教学
。【关键词】课堂效益;真情体验;技能训练《语文课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。但有的教师对一节课、一篇课文的核心内容把握不准，总想面面俱到地把第一个人物性格特性概括出来，把每个情节分析清楚，把每一处环境描写的作用进行分析，出现满堂灌的现象。这样的教学设计，就是阅读教学没有焦点，对教学的重点、知识点把握不准，对学生思维能力的发展，思维品质的提升，语言的积累妨碍极大。为了有效提高阅读教学的质量
广东教学报·教育综合 2021年5期2021-01-25
- 提高小学数学课堂效益的思索和尝试
尝不是如此？课堂效益就是教师利用好课堂几十分钟的时间，用较短的时间赢得更多的效益，最终提升课堂教学质量。在小学数学教学中，效益占据重要地位，本文就探讨了提高数学课堂教学效益的方法。【关键词】 课堂效益;小学数学教学;方法新课程改革中，教育越来越看重课堂效益的提高，尤其是在倡导素质教育的今天，怎样能在短短的几十分钟内让学生获得更多收益是每个教师需要思考的问题。一、提高小学数学课堂效益的思索要想提升课堂教学效益，让学生在课堂上能够有所收获，需要教师经过长时间的
数学大世界·下旬刊 2020年10期2020-12-23
- 从教材出发 徜徉主题阅读
;有效整合;课堂效益;语文素养中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）28-0154-02阅读教学中，老师必须从语文知识的微观教学中解脱出来，升华为开放式的思维与创造力发展，帮助学生挖掘文本内蕴，深层领悟文本主题，内化吸收文本精髓，更要创造性地运用文本——以教材为范例，向课外延伸、拓展，将学习的触角伸向更为广阔的时空，将课内习得的方法加以运用。“得道于课内，得益于课外”，实现课内外的融合贯通，全面提高课堂阅读效率，从而
读写算 2020年28期2020-11-16
- 优化小学语文教学方法，提高课堂教学效益
教学方法 课堂效益 优化提升中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.130 语文教学之所以那么重要，是因为它不仅可以很好地培養和锻炼学生的语言表达、交流沟通、写作阅读等能力，更重要的是：它是向广大学生普及我国优秀文化的一个重要途径。通过这一途径，学生的文化知识可以得到很好的丰富，让学生们的内心世界和精神世界都得到很好的滋养，同时还能够使中国的优秀文化和民族精神得到很好的传
南北桥 2020年17期2020-09-10
- 浅论减轻学生课业负担的有效策略
师必须在提升课堂效益方面做文章、在设计各种作业方面下功夫以及在指导学习方法上想办法等。对此，以相关理论为支撑，以小学语文五年级教学案例为支撑，围绕上述三个方面浅显论述减轻学生课业负担的一些有效策略。【关键词】课业负担 课堂效益 作业设计 学习方法早在上世纪80年代末，教育部就专门针对学生课业负担过重的问题颁布实施了《国家教育委员会关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。可见，一直以来，学生课业负担过重，就是小学教育教学过程中普遍存在的一个突出问题。减轻
中国校外教育(下旬) 2020年8期2020-09-10
- 如何提高小学四年级数学课堂效益
学;四年级;课堂效益;提升途径引言：课堂效益的提高，也就意味着虽然所花费的课程时长是一样的，但是能使学生从中获取更多知识，课堂活动开设的价值也充分得到体现。对于教师来说，他们必须要认清现阶段阻碍课堂效益提高的问题并不断探索解决措施，在课堂活动开展的时候，保证每一位学生都具备积极的学习态度并且使用适合自己的学习方法，这才是提高课堂效益的前提条件。本文就针对如何提高课堂效益提出了相关措施。一、把学生作为课堂活动的主体在传统的教学模式下，教师开展课堂活动的主要方
科海故事博览·下旬刊 2020年4期2020-08-28
- 新课改下高中政治教学面临的一些问题与对策初探
例;新课程;课堂效益中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）20-0042-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.20.020课堂教学要讲究效果、效益、效率，即用最小的成本达成教学目标。但在新课程的实施过程中，有些教师热衷于课堂活动，付出不少教学成本，结果却得不偿失，课堂教学效益不高。在现实中，不讲效率的课堂不是个例。据某区最近的分析统计，课
学周刊 2020年20期2020-06-30
- 发展合作素养提升小学语文课堂教学效率
;合作素养;课堂效益在小学语文教学中开展小组合作学习，可以营造民主和谐的教学氛围，能够最大限度地激发学生参与学习的积极性。语文教师要重视构建生活化的小组合作环境，精心构思教学过程，培养好学生的合作素养。一、有针对性采用合作学习优化课堂教学结构1.加强课堂阅读的合作交流，获得独特的情感体验。小学语文的阅读教学需要推行小组合作，特别是小学中高年级的课文内容广泛，学生性格、兴趣爱好有差异，造成学生理解的程度不一致，需要学生互相学习，共同提高。例如，引导学生阅读学
广东教学报·教育综合 2020年71期2020-06-29
- 略叙提升高效数学课堂教学效益的策略艺术
;数学教学;课堂效益;策略;艺术一、 运用“设疑”提升数学课堂教学效益课堂教学从问题开始。数学课堂教学中设计学生不易回答的悬念或者有趣故事，有效激趣学生，启示诱导让学生不着痕迹融入学习。提问题要能引起学生思考，有深度要适度，能有效引起学生思考问题，同时帮助学生消化知识，进行思维训练。当学生出现了惊疑，产生了强烈探究欲望时，课堂教学变得自然而然。課堂设疑于重点和难点。提问要有助于学生理解课堂教学主要内容。课堂设悬质疑就是为了帮助学生理解教学内容，因此教师课堂
考试周刊 2020年28期2020-05-11
- 事在人为，功在平时
、一个学校、课堂效益，环环相扣，你中有我，我中有你，相辅相成。笔者从集体备课、主题教研、外出取经、习惯助力、分项实施等方面阐述如何提高课堂效率，成就优秀英语教研组建设。【关键词】英语;教研组建设;课堂效益【作者简介】朱玲燕，杭州市经济技术开发区文清小学。课堂是学习英语的主要阵营，无法取代。一个人的力量终归有限，需要依靠团队，依靠英语教研组。一个优秀的教研组，可以决定一个学校一门学科优秀与否。结合教学实践不难发现，学校向教研组要成绩，教师向课堂要效益。一、课
校园英语·下旬 2020年1期2020-05-06
- 让“提问”与你我同在
望，实现美术课堂效益的最大化，努力实现“提问”与你我同在。在美术课堂上演绎更多的精彩，让学生的情感得以释放，智慧得以发展。关键词：课堂提问 问题意识 教学模式 课堂效益在美术课堂教学中，让人称绝的课堂提问决不深奥晦涩。但受传统教学习惯影响，当前的美术课教学不容乐观。美术老师总是在上课时过分强调课堂结构，采用固定的讲授模式：平淡导入—教师演示—学生制作—教师评价。这种单一结构的教学模式，束缚了学生提问能力的培养。若只一味追求课堂结构的完美，不敢轻易放手。久而
新教育时代·学生版 2020年2期2020-04-21
- 如何营造良好的班级氛围提高课堂效益
营造措施 课堂效益【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）04-0196-02一、营造良好的校园氛围营造良好的班级氛围首先需要营造一个良好的校园氛围，就比如一个有良好家教家风的家庭才有可能培养出一个优秀的孩子一样。这就需要学校管理者一方面提倡德育为先、乐于助人、尊师重教、、助贫帮残、重文明讲礼貌、老师之间团结友爱、师生之间互尊互爱等好风气;另一方面频繁进行三好学生评比结果展示、课题研究成果展示、创造发明成果展示
课程教育研究 2020年4期2020-04-20
- 主题情境教学在高三交通专题复习课中的应用
学;复习课;课堂效益主题情境教学模式是指将若干个系统的知识点整合于某情境中，以该情境为主线索。将分散的知识点相互融合，达到高效复习的目的。高考交通专题涉及的考点有：交通运输方式的选择、交通运输布局、交通运输方式和布局的变化对区域发展的影响等。从近五年的高考来看，考察内容主要集中在影响交通线路布局的区位因素、交通运输方式和布局的变化对区域发展的影响。传统的复习方式内容陈旧、过程繁冗、复习重点不聚焦，问题探究缺乏价值，不利于学生形成系统思考的思维结构。个人认为
求学·教育研究 2020年3期2020-04-08
- 提高小学数学课堂效益的思索和尝试
不是呢？所谓课堂效益实际上就是要求我们教师要提高课堂教学质量，用好课堂几十分钟，以较短的时间赢得更多的效益。本文立足于小学数学课堂教学，探讨提高课堂效益的方法。【关键词】课堂效益 小学数学 教学尝试【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）50-0137-021.提高小学数学课堂效益的思索课堂教学效益是指教师通过一段时间的教学后，学生所获得的具体进步和发展，而不是简单的教师有没有完成教学任务。提高课堂教
课程教育研究 2019年50期2019-12-26
- 高中语文综合性教学活动的重要性及策略
文综合性学习课堂效益提升对策进行简要的分析和探讨。【关键词】高中;语文;综合性教学活动;课堂效益【中图分类号】G633 【文献标识码】A语文综合性学习主要是对教材相关知识的综合、灵活性运用，并将语文知识点与其他学科的知识、生活实际相结合，能够培养学生综合运用知识的能力，也能够提高学生的实践动手能力以及创新能力，充分发挥学生的主观能动
课外语文·上 2019年12期2019-12-26
- 运用信息化技术，提升小学数学课堂教学效益
;小学数学;课堂效益信息技术日新月异，小学数学老师可以利用信息化资源进行数学教学方式的改善与创新，充分利用信息化资源优势，调动学生学习积极性，引导学生完成学习任务，尊重学生主体地位，以期在潜移默化中培养学生的信息意识，提高数学课堂的教学效益。一、以激发学生学习兴趣为出发点增强学生学习兴趣是增强学生课堂主体地位前提，是老师真正尊重并理解学生的重要体现。激发学生的学习兴趣首先要求，数学老师在讲授一些概念、判断、推理、公式等抽象的知识点时必须贴近学生生活实际，能
新一代 2019年19期2019-11-26
- 浅谈初中政治课堂教学中如何有效提高课堂效益
：教学改革 课堂效益 知识性教学 思想性教育 逻辑思维能力 改革与探索 理论联系实际随着课堂教学改革的深入和发展，对初中政治课堂教学提出了更加严格的规定和要求，面对课堂教学改革的巨大压力与挑战，那么初中思想政治课教学如何才能适应知识经济时代发展的需要呢？如何才能有效提高课堂效益呢？古人说：“文以载道”。一节成功的思想政治课教学必须既要重视知识性教学，又要重视思想性教育。知识性教学是思想性教育的基础，思想性教育则是知识性教学的灵魂和归宿。因此在政治课堂教学中
学校教育研究 2019年5期2019-10-21
- 多媒体辅助教学在英语教学中的利与弊
;信息技术;课堂效益随着科学技术的发展，多媒体辅助教学已悄悄地走进了英语课堂，这无疑给英语教学注入了新的活力，使“视、听、说”的教学模式得以建立，为英语教学营造了全新的教学环境和教学模式;调动了学生主动参与的积极性，激发了学生学习的热情。然而在我们把多媒体信息技术引入英语课堂后，却走进了一些误区，过于依赖多媒体，忽视常规教学媒体的手段。下面本人结合自己教学的经历，分别谈谈多媒体辅助教学在英语教学中的利与弊。多媒体辅助教学在一定程度上帮了英语教师一个大忙。它
读天下 2019年29期2019-10-21
- 提高小学数学课堂教学效益要素探索
：数学教学;课堂效益;小学生引言在课堂中进行活动的开展是素质教育的关键，同时课堂中进行教学活动运用合适的方法进行教学活动的开展也是教师的必修课之一。但是活动的成功开展学校师生的合作以及共同参与，但是在现如今的教学模式下，没有办法很好的进行师生共同参与的教学活动，他读书是以教师为主，教师占据了主导地位，学生大多数是以听课为主过为老旧的教学方式，在一定程度上没有办法让学生真正参与到课堂中来。下面本文就通过对小学数学课堂的教学效益进行探索，来阐述如何在数学课堂上
锦绣·下旬刊 2019年12期2019-09-10
- 提高小学数学课堂效益的思索和尝试
学数学教学的课堂效益已经成为广大教师重点研究的课题之一。这就要求广大教师必须要转变传统的教学模式和教学方法，积极探索行之有效的教学策略，争取在有限的时间里取得最大的“效益”，从而全面满足学生学习的实际需要，进一步提高小学数学教学的实效性。为此，本文针对如何提高小学数学教学的课堂效益进行深入思考，并提出了相应的实践策略，仅供大家参考。关键词：小学数学;课堂效益;提高策略引言：小学数学作为基础教育的重要组成部分，对于强化学生的学习能力和思维能力发挥着不可替代的
学习周报·教与学 2019年47期2019-09-10
- 初中语文优化课堂效率的教学方法改革
：初中语文;课堂效益;优化策略在常规的初中语文教学中，学生的学习状态一直都比较被动、机械，与教师的配合程度不高。这就导致即便初中语文教师付出了非常多的心血与努力，也难以取得理想的教学效率，初中生的语言能力、学习水平也并不会有明显的提升，由此影响了学生的心理效能感，无法真正优化学生的学习成长。因此，要想实现有效教学，初中语文教师必须要重新调整与创新课堂教学策略，全面优化学生的思维状态、学习水平与语言能力，让学生学得成功、学得快乐。一、优化课堂提问，转变学生思
学习周报·教与学 2019年44期2019-09-10
- 实施有效教学策略全面提升小学语文课堂效益
小学语文 课堂效益【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）14-0056-01素质教育是当前教育的主旋律。素质教育要求全面提高学生基本素质，充分调动学生的主动性和能动性。小学语文教师应该如何实施有效教学策略以不断提升语文课堂教学效益呢？下面笔者就此问题提出自己的浅见，以抛砖引玉，形成共识。1.优化语文课堂教学目标，提高课堂效益小学语文教学的培养目标在于全面实施素质教育，增进学生的核心素养。一方面要使爱国主义
当代家庭教育 2019年14期2019-09-10
- 运用信息化技术提升小学数学课堂教学效率
；信息技术；课堂效益；发展策略时代在进步，信息化技术也在进步。现如今我们已步入“信息化”时代，信息化技术的快速发展给我们的生活、教育带来了非常大的影响。信息化技术已逐渐融入教学课堂，老师们也渐渐开始运用多媒体进行教学，这对于老师教学观念、教学目标的更新有着极大的推动作用。信息化技术作为一种新颖的教学手段，它取得的教学效果是极好的，它为小学数学课堂注入了新的活力。在小学数学教学中融入信息技术，能让知识点变得更具体，让学生学习数学的效率得以提升。因此，老师们要
成功密码 2019年5期2019-09-10
- 浅谈小学数学教学巧用微课的作用
；学习兴趣；课堂效益作为一名一线的小学数学教师，笔者觉得小学数学课堂教学也应该与时俱进，做好课堂改革与创新，刻不容缓。那么，怎样让高科技的信息技术更好地为我们的教育教学服务呢？据调查了解，由高科技信息技术发展应运而生的微课已成为老师和学生的课堂“新宠”。因为微课能对课程资源进行巧妙整合，并将课程内容以视频的形式呈现出来带给学生声像结合的新体验，优化了课堂教学。那么，在小学数学教学中巧妙运用微课的作用有哪些呢？一、巧妙运用微课，培养学生自主学习能力“授人以鱼
广东教学报·教育综合 2019年80期2019-09-10
- 创设有效情境 提高课堂效益
：情境教学;课堂效益;提升一、创设趣味性数学问题情境，激发学生学习兴趣著名作家鲁迅先生曾指出，学习若是没有兴趣为基础，无异于一种苦役，有兴趣，才拥有智慧和灵感。可见，兴趣在课堂教学中的重要性。兴趣是激发学生好奇心的强心剂，是推動学生自主学习的催化剂，是发展学生创新思维、提升智力的催化剂，是提高学生学习积极性的源泉，是学生探究知识的开端，是学生学习成功的秘诀。只有学生真正喜欢上数学、爱上数学了，才能更积极、更主动地投身数学学习及活动中，才能增强学习的勇气与信
家长 2019年10期2019-09-10
- 优化课堂小结，提升课堂效益
提升初中历史课堂效益奠定基础。鉴于此，本文首先对优化初中历史课堂小结的重要性进行了简要分析，并详细探讨了优化初中历史课堂小结提升课堂效益的途径，以供参考。【关键词】初中历史 课堂小结 课堂效益 优化途径中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.03.021 课堂小结要求初中历史教师结合教学内容，采用精练的语言进行教学内容的概括，确保学生能够对重点知识、学习目标以及学习任务等产生
南北桥 2019年3期2019-09-10
- 提升当前初中音乐课堂效益的策略探讨
巧。初中音乐课堂效益能提高的基本研究思路是转变观念、建立合理有效管理机制、多方取源、综合利用、以校为本。在实践研究中，最根本的思路是要充分调动音乐教师的积极性，促使学生成为音乐课程资源开发的主动参与者，建立合理有效的课程资源的筛选机制。本文将会提出，在现如今的音乐课堂上，如何有效的提高教学效率和质量，以此解决一些传统的教学中的方法落后、忽略学生主体地位等问题，使得学生对于音乐有着自己独到的更深一层的理解。【关键词】音乐教学 课堂效益 兴趣培养【中图分类号】
课程教育研究 2019年26期2019-07-13
- 朗诵教学课堂效益最大化的建构
要：朗诵教学课堂效益最大化要立足于“建构”的层面，改变教学理念，探索教学的困境及突围策略。本文以此为原则，主要从朗诵教学的困境与突围策略、改变教学理念提高课堂效益最大化、建构自主高效的课堂教学模式、考试形式的设计和方法四个方面，阐述了如何建构朗诵教学课堂效益最大化。关键词：朗诵教学;课堂效益;教学理念;建构中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）18-0212-03研究高校朗诵教学课堂效益最大化的构
教育教学论坛 2019年18期2019-06-17
- 浅谈如何提高小学数学课堂效益
从根本上提高课堂效益。关键词：小学教育；数学教学；课堂效益中图分类号：G62 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）14-0061-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.053随着教育改革的推进，传统的教师单方面灌输的教学弊端日益显现。怎样才能提高教学质量呢？这就要求教师要把主要精力放在为学生创设学习情境、提供信息，引导学生积极思维上。教师把主要精力放在为学生创设学习情境上，要结合当地实际，
学周刊 2019年14期2019-04-28
- 学生思维深一度，课堂效益升一度
力、有效提升课堂效益的策略。即充分运用教材中的Story time， Grammar time， Fun time， Cartoon time 以及Checkout time 板块，对学生进行思维能力的培养，从而提高课堂效率。【关键词】学生思维；课堂效益；策略【基金项目】本文为江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“指向学科核心素养的小学英语教学优化的策略研究”（立项编号为C-c/2016/02/97）的阶段研究成果。《中国学生发展核心素养》指出
教育界·中旬 2019年1期2019-04-26
- 少教多学，提升课堂教学效益
；少教多学；课堂效益[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2019）10-0064-01“少教”即启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教；“多学”指学生在教师的引导下深度学习、积极学习、独立学习。《鞋匠的儿子》是苏教版语文六年级上册的一篇文章，课文主要讲了被选为美国总统的林肯，虽然出身卑微，但是面对众参议员的嘲笑，不卑不亢，凭自己的智慧与宽容，以精彩的演讲捍卫了尊严，赢得了大家的信任与爱戴。在这篇课文的
小学教学参考(语文) 2019年4期2019-04-23
- 浅议小学数学课堂的掘问教学策略
、释疑、提高课堂效益？这是我们每位数学教师应该思考的问题。为此，我在研究之中提炼了三个策略。【关键词】小学数学；课堂效益；掘问教学；策略“掘问教学”是指在教学中教师为了实现教学目标和培养学生的问题意识及创新能力，根据学生和课程的特点引导学生发现问题、陈述问题、解决问题并进行深入挖掘问题和探究解决方法的教学。该课题的研究，对于变革教师的“教”和学生的“学”，都是一个巨大的挑战。在小学数学课堂教学中，教师应该想办法引导学生挖掘有价值的问题。“问题”出来了，本节
文理导航·教育研究与实践 2019年4期2019-04-09
- 运用导学策略，提升初中文言文课堂效益
氛围不浓厚，课堂效益不显著。结合学生实际，从朗读、问题设计、合作探究、展示回答等方面展开导学，能够提升学生学习参与度，激发学生自我表现的学习热情，有利于有效地落实相关知识，提升课堂效益。【关键词】课堂效益 导学 展示 提升能力文言文承载着优秀传统文化精华，学习文言文，可以传承中华文化，弘扬民族精神，提升学生人文素养。初中文言文教学一直是语文课堂教学的重点、难点，但是，在实际教学中，不少语文教师对如何“教”与“导”的度把握不够得当，以致课堂的学习氛围不浓厚，
中学课程辅导·教师通讯 2019年2期2019-04-01
- 电子白板在英语教学中的运用
;功能应用;课堂效益【作者简介】王亚茹，陕西省城固县蔵经寺初中。运用电子白板这种多媒体教学手段，不仅可以调动学生的学习积极性，激发学生学习兴趣，开阔学生视野，发挥学生在课堂教学中的主导地位，还能构建寓教于乐的课堂情境和生动和谐的师生氛围，让一堂冗长，枯燥的课堂变得优美而灵动起来，从而减轻学生学习负担，提高课堂效益和教学质量。这种高效教学手段的运用和实施，可以大大提高课堂教学效益，开阔学生视野，为课堂教学中师生互动、生生互动提供了技术可能与便利。它不仅改变了
校园英语·下旬 2019年1期2019-03-14
- 有效提高课堂效益
学手段，提升课堂效益，对促进初中《道德与法治》教学的整体质量存在积极影响。本文首先简要分析了提升初中《道德与法治》课堂效益的意义，随后针对如何有效提高《道德与法治》课堂效益实施了较为详细的探讨。关键词：课堂效益 初中 《道德与法治》 核心素养 案例式教学法引 言从学生角度考虑，《道德与法治》课与其他课程的差异性较大，具体表现为教材中的理论知识抽象性较高及理解难度较大等，很难从本质上掌握各种相关的知识点。所以通常情况下，想要有效提升《道德与法治》课堂效益具有
西部论丛 2019年6期2019-03-08
- 浅谈如何激发学生学习物理兴趣以提高课堂教学效益
学习兴趣 课堂效益世界著名的物理学家爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。教师在教育教学工作中，只有让学生对所学的学科产生浓厚的兴趣，才能让学生保持一定的专注和兴奋，才能让学生有学习的动力，从而显著的提高教育教学的质量。那么，如何激发学生学习物理的兴趣呢，本人通过自身的教学实践，认为可以从以下几个方面着手。一、利用小故事，激发学生学习兴趣初中生都喜欢听故事，生动有趣的科学小故事能够吸引学生的注意力。学生既会产生好奇心，又可理解其中的科学知识。如在讲述运动静止的
中国校外教育(中旬) 2019年2期2019-02-26
- 有效提高课堂效益
探索有效提升课堂效益的方式展开了一系列的分析和论述。关键词：课堂效益；初中；道德与法治初中阶段的教育对于学生们的学习与发展来说十分关键，初中阶段的道德与法治教育和学生本身的发展紧密相连，在现实的教育当中还存在很多不足，受到传统教育理念的影响，老师还未脱离填鸭式的教学形式，同时没有把学生当作课堂学习的主体，导致学生对道德与法治课程的学习兴趣较低，未实现优良的教学成效。怎样完善初中道德与法治的教学形式，加强学生学习兴趣，提高初中道德与法治的教学效率，是有关教育
考试周刊 2019年12期2019-02-15
- 浅议小学语文教学现状及优化措施
教师偏重的是课堂效益和教学成绩，忽略了对学生素质能力的培养，让立人、树德、传承文化等无从谈起。关键词：语文教学;素质教育 ;德育渗透 ; 课堂效益【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2019）11B-0107-02小学语文教学的目的主要在于培养学生的基础知识素养，帮助学生养成良好的学习习惯，树立正确的学习观念，为其他学科学习打下基础，只有打好这个基础，学生的学习才会如虎添翼，更加高效。在教学过程中，我们更要充分尊重学生
内蒙古教育·科研版 2019年11期2019-01-03
- 课堂教学中减轻学生课业负担之我见
：减负增效；课堂效益；学习兴趣“减负增效”既要减负但同时又要增效，这是我们教师所期盼的理想境界。要推进素质教育，真正实施“减负增效”，就必须提高教师素质，打造高效课堂，調动学生学习的积极性。“减负，不减质”这一严峻的课题摆在了每一位教师的面前。现就“减负增效”这一话题，浅谈一下自己的看法。一、强化学习，打造高素质的队伍“减负增效”实际上对我们教师提出了更高要求——提高课堂40分钟效率，培养学生的各种素质能力。教师应千方百计地调动学生的积极性，让学生经历学习
神州·中旬刊 2018年12期2018-12-17
- 让语文在上课铃声响起时学习
启生”，因此课堂效益在推进教学过程中起到了举足轻重的作用。不为教学而课堂，而是为了课堂而教学，高中语文课堂的教学效益需提高，课堂教学模式“整容”亟待解决。【关键词】课堂效益 上课铃声 “盲写”作业 有效性【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0047-02“教育的真谛就是忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西。”诚如爱因斯坦在《论教育》中提及的观点，忘却之后所剩下的知识，才是教学的真正“效益”之所在。纵
课程教育研究 2018年33期2018-10-13
- 如何提高初中数学课堂的效益
机，如何提高课堂效益，让数学课堂展示强大的活力，是我们数学教师值得深思的一个严峻问题。笔者在本文中阐述了提高初中数学课堂效益的几条途径，与同行商榷。关键词：初中数学；课堂效益；途径师者，所以传道授业解惑也。从知识要求的角度来看，道是一种需要教师教授准确知识的方法，以便学生能够以正确的方式学习。从而，提高初中数学课堂的效益。提高初中数学课堂效益，需要教师及时的转变自己的教学观念。以下根据举例，进行详细的说明。一、参悟教材内容，发掘数学本质数学教学的目的是让学
赢未来 2018年6期2018-09-25
- 如何有效提高课堂效益
道德与法治；课堂效益《道德与法治》是我国教育部于2016年对“思想品德”等教材进行统一更名的，顾名思义，在政治教学中，不仅需要对学生进行道德的教育，还应强化学生的法治意识，从而促进学生政治学科素养的提升。而要想有效提高课堂教学效益，还需要教师熟练掌握教材的编订方向和目标，灵活组织和规划相关的教学内容，并采取有效的措施来提升学生的学习兴趣，进而为课堂效益的提升奠定良好的基础。一、结合教学要求优化教学设计课堂教学效益的提升需要教师事先准备好每堂课的教学设计，从
新课程·中旬 2018年3期2018-09-22
- 在小学数学课堂中如何实施提问教学
小学数学 课堂效益 思考中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.20.172 在数学课堂上，老师可通过提问来获得学生的学习情况，也可以通过提问来判定学生的理解程度，当然学生学习一些知识之后要适当的进行思考，学生在思考之后才能确定自己获得的知识是否正确，而学生的思考需要提问来引导，所以提问对于学生学习数学知识而言有很重要的意义。而且只有发现问题，并在探索中解决这些问题，才能充分调
南北桥 2018年20期2018-09-10
- 如何提高小学数学课堂教学效益
，应该将提高课堂效益作为主要目标，进而让学生在有限的时间更好地提升自己的数学能力，这对小学数学课堂教学也具有重要意义。所以，这就需要教师在课堂教学过程中，改变传统教师占主体的地位，注重学生主体与教师主导以及注重学生自主探究与合作探究能力的培养，以此来提高课堂教学效益。关键词：小学数学；课堂效益；创设情境；合作探究；思维导图随着素质教育的倡导，提高课堂效益已经受到众多教师的普遍关注。因为课堂效益的提高可以让学生在有限的课堂实践里更全面、更高效地汲取数学知识。
读天下 2018年13期2018-09-06
- 谈谈作文讲评课的重要性
】作文讲评 课堂效益 体会【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0249-02在语文教学中，作文教学是重中之重，而提高作文讲评课的质量则是促进作文教学的关键。我在长期的教学实践中发现，如果教师在作文教学中只重视学生写作前的指导和写作后的批改，而对作文的讲评重视不够，那么即使花费了大量时间，学生写作能力却提高不快。所以作文讲评课比作文指导课更重要，一次有针对性、切实解决作文实际问题的讲评，犹如一面镜子，
课程教育研究·学法教法研究 2018年30期2018-08-10
- 适应高中学生地理学习认知差异的“引·动”教学策略研究
引·动”；“课堂效益”【中图分类号】 G623.45 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2018）07-0-01一、背景美国教育心理学家杰罗姆·布鲁纳的“认知发现说”指出学习过程是一种积极的认知过程。他认为学习的实质在于主动地形成认知结构。格式塔学习理论的基本观点之一：真正的学习是不会遗忘的。通过顿悟获得的理解，不仅有助于迁移，而且不容易遗忘。顿悟将成为我们知识技能中永久的部分。从高中的课堂教学中，笔者发现学生的地理课堂学习行为存在了明
课程教育研究·学法教法研究 2018年7期2018-07-25
- 改革教学模式提高中职课堂效益探赜
：教学模式；课堂效益；中职；人才中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）12-0050-01中等职业教育作为现代职业教育体系的一个组成部分，必须适应时代的发展，在改革中提升质量，在高质量中谋求大发展。因此，教师只有适应时代的发展，积极推进教学模式的改革，积极推进有效教学和高效教学，不断提高课堂教学效益，才能促进中职教学质量的新飞跃。 一、中职教育面临的现状中等职业教育的目标是把学生培养成为“具有综合职业能力，在生产、服
成才之路 2018年12期2018-05-26
- 合理利用学生资源提高数学课堂效益
键词：数学；课堂效益；兴趣一、 学生的兴趣是课堂教学中的一种重要资源兴趣是一种特殊的意识倾向，它是动机产生的重要主观原因，良好的学习兴趣是学生获取知识和发展能力的最大动力，要使学生获得成功，就要想办法将学生的兴趣与教学结合起来。如，在教学《角的大小》时，我通过课件出示奥运会上运动员打飞碟的情景，随着飞碟高度的变化，运动员要不断调整角度才能打中飞碟。学生在不断调整角度的过程中，感受到角有大有小，角的大小与角的两边张开的大小有关。通过这一情景的设计，把一个看似
读天下 2017年18期2018-04-26