谋篇
- 构建群文阅读视域下的写作支架
写作立意、选材与谋篇的思路，以读助写，构建相应的写作支架，这对提升学生思维能力、写作水平非常有价值。一、群文阅读中构建立意支架，明确“是什么”在群文阅读教学中，学生会接触到同一主题下的多篇文章，自然会探究、发掘出不同文本的立意。通过群文阅读，以读助写，有意识地引导学生探究分析群组文章不同的立意方式，立意侧重点，可以为学生构建写作立意支架，让学生明确如何确定写作立意，明确自己的文章立意是什么。比如，教材中汪曾祺的《胡同文化》内涵非常丰富，涉及了作者对北京胡同
中学语文 2023年27期2024-01-07
- 构建群文阅读视域下的写作支架
么、选材写什么、谋篇如何写，锻炼学生思维，提升学生写作能力。关键词 群文阅读 写作支架 立意 选材 谋篇教师针对两种或两种以上的文本或材料，可以引导学生从不同视角比较、探究，帮助学生更深入地了解文本或材料的丰富内涵。在群文阅读视域下，引导学生从多个视角出发探究作者写作立意、选材与谋篇的思路，以读助写，构建相应的写作支架，这对提升学生思维能力、写作水平非常有价值。一、群文阅读中构建立意支架，明确“是什么”在群文阅读教学中，学生会接触到同一主题下的多篇
中学语文·大语文论坛 2023年9期2023-10-20
- 考场作文“岁月如歌
——我们的初中生活”教学与反思
，确定“审题”“谋篇”“立意”三个升格微点，力求以审题为突破口，以谋篇为重点，以立意为难点，由点到面，由面到体，促进学生写作水平的进阶。其次，采用“设置情境，任务驱动”的形式展开教学，避免指导的说教性。最后，在必要处搭建“写作支架”，让学生有法可缘，在实践中掌握技能，在总结中不断提升能力，创新运用。【课堂实录】一、小诗拟题——巧妙勾连课本，溯源头师：这里有一首小诗，请同学们放声朗读，想一想，有没有一种似曾相识的感觉，并试着给这首小诗拟写一个合适的题目。屏显
初中生世界 2023年36期2023-10-16
- 浙江：内外并进“谋篇”高质量发展
胡妍浙江省政府工作报告中，不仅确定了5%以上的GDP预期增速，还第一时间承接落实国家稳经济一揽子政策，进一步推动“千团万企拓市场抢订单引项目”行动。民营经济蓬勃发展也不断充实着高质量发展的脚步。浙江内外并进、共同发力，推动高质量发展。今年浙江省政府工作报告显示，2022年，浙江省地区生产总值预计增长3%左右，城乡居民人均可支配收入分别增长4.1%、6.6%。报告建议，2023年，浙江经济社会发展主要预期目标为地区生产总值增长5%以上；到2027年，全省地区
小康 2023年5期2023-02-21
- 南方意象（三首）
低境界月，以云朵谋篇写一秋蓝分出深浅层次秋分过后绿叶被风吹皱而碧空澄澈清浅入眸山上满地月影水里一汪碎银在云上种一首诗天空打开一池蔚蓝让白云游泳一群白鹭张开翅膀将风捕捉流放于青山里不许干扰白云的仪态白云在天空绽放浪花浪花收拢稻谷的香气收拢走散的乡音收拢游子的回眸也收拢我的仰望与寻找在南方我用秋雨洗过的心跳在云上种一首诗培育一种灵魂的向往寄托一种情感的慰藉云在天空洗澡夏日，云在天空洗澡她用雷声张扬大张旗鼓地洗从早上开始酣畅淋漓地洗午后，云终于将自己从乌云洗成白
广西文学 2022年9期2022-10-20
- 游记写作
。Step 2 谋篇Step 3 语库一、短语第一次 for the first time留下深刻的印象 leave a deep impression位于 be located/situated at/in/on各种美味的小吃 various delicious snacks被……包围 be surrounded by被……吸引 be attracted by成千上万的游客 thousands of tourists乘船 by sea/ship二、句子S
疯狂英语·读写版 2022年6期2022-06-08
- 游记写作
。Step 2 谋篇Step 3 语库一、短语第一次for the first time留下深刻的印象leave a deep impression位于be located/situated at/in/on各种美味的小吃various delicious snacks被……包围be surrounded by被……吸引be attracted by成千上万的游客thousands of tourists乘船by sea/ship二、句子Step 4 短文
疯狂英语·新读写 2022年6期2022-06-08
- 善于谋篇，长于布局
作内容是“布局和谋篇”。“言之有物、言之成理”是作文写作的整体要求，而在写作过程中对“有物”“成理”的表达是需要建立在有序布局材料的基础之上的。每一次写作文就像画家创作一幅美术作品，建筑师设计一座建筑物，挥毫着墨或精美构图之前必须有一个合理的总体构想，做到全局在胸，这就是布局和谋篇。善于谋篇，长于布局，是一种技巧，更是一种艺术。具体要求如下：1.根据自己的创作实情，选择适合的布局和谋篇的结构形式。2.能运用恰当的顺序进行写作，领悟作文布局谋篇的妙处。写作导
快乐作文（7.8年级） 2022年3期2022-04-10
- 我身边的榜样
，指导我。布局、谋篇、选材……妈妈不厌其烦地指导我，直至我写好为止。我在家里是个“粗心大王”，寫字、做题，常常因为不细心而犯错。但是，妈妈非常细心，总是认真地帮我检查作业。好几次，爸爸给我检查完作业，妈妈再检查的时候，还能发现爸爸没检查出来的错题。妈妈真是一个细心的人。妈妈还非常有爱心。多年以来，妈妈每月都会有一个周六不在家——她早上六点起床，坐两个小时的公交车去一个叫“生命树”的地方，照顾那里的脑瘫儿童。妈妈也带我去过很多次，教我怎样关爱别人。这是我人生
语文世界(小学版) 2022年1期2022-01-22
- 翻译实践与经典学习
，作者演绎的造句谋篇思路是：仰观俯察，远近往还。这种谋篇思路在汉文化中十分典型，也极具代表性，借用到翻译实践中来对我们造句谋篇不无裨益。且看下例：Within an hour， a white tablecloth was spread upon the lawn. And as gray streaks of dawn unraveled along the black seam of the distant hills， father and daug
英语世界 2021年11期2021-11-30
- 捕捉时机练笔，提高写作能力
”好篇，练习巧妙谋篇写一篇文章，如何谋划安排篇章结构也是需要考虑的，篇章结构好会让读者感觉文章条理清楚，反之会让读者感觉文章没有条理。因此，在平时的教学中，教师也很有必要借助一些文章引导学生学习谋篇的方法，并运用到写作中。例如，人教版语文学科四年级下册《母鸡》一文，它的谋篇方法很有特点，以作者的情感变化为线索：首先，从“叫声难听”、“欺软怕硬”、“居功炫耀”这三个方面描写自己讨厌母鸡；接着，笔锋一转，用一个过渡句“可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群
读与写 2021年4期2021-11-22
- 书法有章法（上）
来。一、意前笔后谋篇布白是对所创作的书幅的总体设计，因此必须首先立意，然后起笔书写;而书写又具有落笔定形、不得重改的特点，所以只能笔居意后作书，这就形成了“意前笔后”的笔法原则。书法圣贤都强调“意在笔前”，王羲之曾说：“夫欲书者，先干研墨，凝神静思，预想字形大小、俯仰、平直、振动，令筋脉相连，意在笔前，然后作字。”有些人临时发挥得好，写出了自己满意的字，就认为作书是“笔前意后”，这显然是一种误会。因为即使写出让自己满意的字，不见得就符合书法艺术的规范;即使
学苑创造·B版 2021年3期2021-04-07
- 初中语文话题作文拟题及谋篇技巧浅析
话题作文的拟题和谋篇布局等，使学生掌握拟题和谋篇的技巧，进而为话题作文写作能力的提升奠定基础。基于此，本文有针对性地探究初中语文话题作文的拟题以及谋篇技巧等相关内容，希望本文的分析能够为提升学生写作水平而作出应有贡献。关键词：初中语文 话题作文 拟题技巧 谋篇技巧 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.26.014在初中语文的教学过程中，进一步有效强化学生写作能力的培养，是其中的核心内容。要确保学生掌握话题作文的拟题方法和谋
中华活页文选·教师版 2021年26期2021-03-17
- 丰富生活 注重能力 快乐习作
遣词造句、布局、谋篇一、创设条件，激发习作兴趣。当你去完成一件你很不乐意做的事时，你会觉得这件事很难。小学生完成作文也是同样的道理，当学生在毫无热情的情况下去完成“任务式的作文”时，作文的难度相对就加大了。因此，要帮助学生克服畏难的心理障碍，激发学生的习作热情是十分必要的。在强调素质教育的今天，为教师激发学生的习作热情提供了广阔天地。我以为，可以从以下几个方面入手：一要强化兴趣教学。小学生的好奇心强，能适时地利用小学生这一心理特性，往往能收到好的效果。一次
启迪·上 2021年11期2021-01-12
- 有你真好
…联想思维导图：谋篇：开头：回忆式文章适合采用镜框式写法。由当下的某景、某物、某话、某味道，开始引发回忆。中段：叙述过去种种回忆。勿贪多，着力描写2～3件事。◎考试失误后→你的开导，让我变开朗。◎布置板报事件→你的勤奋，让我陪伴参与。◎吵架后→你的主动道歉，让我明白知音难寻。结尾：又回到此刻，抒发感想。叮咛：①若此人已不在身旁，进而想念起过往的种种；若此人仍在身旁，就可言及自己对他的感激。②两人的互动亦需加强，包括叙事及情感描写。③千万不可透露出对方姓名。
小学生优秀作文(高年级) 2020年10期2020-10-20
- 收放自如才相宜
工次之”，又说“谋篇布势，是一段最大功夫”。同学们应看到结构谋篇之于作文的重要意义。記叙文的结构可从以下几种方式着手。1.一线贯串式。一般全文只写一件事情，从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。用“线形”结构来组织材料，优点是作文内容一般都会条理清晰，中心突出。2.标题领起式。可用题记和小标题的形式。题记，放在正文开头之前，能够阐明作文主旨。题记一定要语句简短，彰显主题。在行文中运用小标题，便于将作文的内容分为几大板块，条理清晰，外在结构匀称醒目，同时也能
作文周刊(中考版) 2020年11期2020-08-03
- 冲刺再提20分，你需要这份“考场作文提纲大全”
讲突破方法。名言谋篇法名言谋篇法，就是主体部分以名言做过渡句，或者分论点，或者结论句，这既可以彰显文章特色，又彰显作者的文化底蕴，提升文章的文化味儿，从而在考场作文发展等级方面赢得不错的分数。【2019年高考北京卷·“文明的韧性”】思维路径1.审题：抓住中心——“文明的韧性”。2.搜名句：寻找与“文明的韧性”相关的名言、古诗文，确定合适的名言。3.搜素材：仅有名言，没有与之相配套的素材，也是巧妇难为无米之炊。4.谋篇：根据名言斟酌其位置——中心句？结论句？
意林·作文素材 2020年12期2020-07-04
- 收放自如才相宜
工次之”，又说“谋篇布势，是一段最大功夫”。同学们应看到结构谋篇之于作文的重要意义。记叙文的结构可从以下几种方式着手。1.一线贯串式。一般全文只写一件事情，从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。用“线形”结构来组织材料，优点是作文内容一般都会条理清晰，中心突出。2.标题领起式。可用题记和小标题的形式。题记，放在正文开头之前，能够阐明作文主旨。题记一定要语句简短，彰显主题。在行文中运用小标题，便于将作文的内容分为几大板块，条理清晰，外在结构匀称醒目，同时也能
作文周刊·中考读写版 2020年11期2020-05-20
- 2020：收官与谋篇
键之年。在收官与谋篇的战略部署中，住房发展工作至关重要，也备受关注。第一，住房发展是全面建成小康社会的重要内容。作为一种基本需求，人民群众在不同时期对住房和居住的关注在某些方面具有相似之处，但更多呈现出时代性。比如，20 世纪80年代有一句流行语：“楼上楼下，电灯电话。”这反映的是人民群众在住房供应短缺时期对于楼房的渴望。到了20世纪90 年代，“小康不小康，关键看住房”成为了流行语。这既生动地诠释了人民群众对小康社会的朴素向往，又深刻地体现了住房发展与小
上海房地 2020年1期2020-02-12
- 以读导写，以读促写——小学语文阅读教学中写作方法的渗透
、以读促学生写作谋篇与布局的掌握学生对整个作文的谋篇与布局是写作教学的关键所在，否则便会使整个文章结构混乱、质量不高。因此，小学语文教师还需要以阅读来促进学生写作谋篇与布局的掌握。语文教师可以引导学生对课文进行反复的研习与阅读，指导学生认真研究课文的基本结构，从而让学生通过阅读对整篇课文进行写作结构的有效分析，学习整体的谋篇布局和基本的构段、构句、构词方式，学习与模仿课文作者确定主题与表达中心思想的方法，找出基本的谋篇与布局的规律，并让学生进行基本的仿写，
小学生作文辅导 2019年2期2019-11-27
- 教学中应用文体写作要领研究
构层次，从超凡的谋篇立意中以确定文稿思想范畴，从复杂的内涵外延中以决定文稿质量档次，从广泛的引证用例中以制定范式特征，从缜密的定义推理中以标定概念角色，从严整的思想内容中以平定阅读障碍。关键词 谋篇;遣词;内涵;外延;概念中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）15-0147-01作为一名中学教师，身负文山会海，常操管命笔，有案椟之劳形，加之办公事务之嘈杂，专一致志于文稿写作，的确是功在文外方显手笔。常写常总结，有了不
读写算 2019年15期2019-09-17
- 怎样演奏写作五部曲
的歌词采集。四、谋篇，布局——写作创作曲。五、行文——写作演奏曲。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”正确的审题，新颖的立意，典型的选材，合理的布局，加上恰当的写作技巧，精美的润色、点缀，一篇佳曲就会“出炉”了。 【关键词】 写作 演奏 审题 立意 选材 谋篇 行文 【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）18-065-01写作，想说爱
中学课程辅导·教育科研 2019年18期2019-09-10
- 心中有例文，身边有美景
望;经验;思维;谋篇语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，是学习其他学科的基础。现在人们普遍认为：得语文者得天下。语文学科内容丰富，思想深刻，精神丰厚。学好语文，非一时片刻之功，必须要有滴水穿石之毅力。最能反映一个人的语文水平和思维能力的就是作文。而写景是写作的基础，王国维说：“一切景语皆情语。”是的，人和事都离不开一定的环境，任何表情达意都离不开写景。只有情景交融的文章才能感动读者。但写景习作让许多学生无话可说，许多老师也认为写景真难，当然包括
新课程·上旬 2019年6期2019-08-13
- 板块组合巧谋篇
块组合”这一结构谋篇方式，既適用于时空跨度大、含义宽泛的话题，也适用于时空跨度小、含义单一的话题;既适合写成记叙文、散文，也适合写成议论文、说明文。用好此布局谋篇方式的要点有以下几点：1.要分解好“板块”。要按照试题中的有关要求和表达的实际需要来分解“板块”，“板块”与“板块”之间，既要相对独立，又要有内在的联系，既要分得开，又要合得拢，一篇文章以分解出三四个“板块”为宜。2.要刻画好“板块”。要先为每一个“板块”分别拟写一个（一句）高度概括其内容或观点的
作文评点报·中考版 2019年14期2019-05-04
- 利用“单元课文”，写好单元习作
结构，学生能获得谋篇的技巧，合理布局；研究课文的特色，学生能获得写作方法，搭好框架。【关键词】单元习作；课文；选材；谋篇；写法叶圣陶先生曾经说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”综观语文教材，每一单元的习作、课文都形成一个有机的整体，彼此之间有着千丝万缕的联系，共为一个主题服务。因此充分利用课文资源能帮助学生写好单元习作。一、研究课文题材，获得选材灵感“选材”是作文的一项重要内容，恰当、合理的材料能让文章
教学月刊小学版·语文 2019年3期2019-04-20
- 谋篇布局巧作文
，归根结底是学生谋篇能力的缺乏。谋篇，是学生对文章整体的把握，需要概括、提纲、布局等等方面的能力。对学生来说，一次习作，因为要考虑的内容很多：有选材、有语句表达、还要考虑主题、再思考材料组合等等，困难确实蛮大。但如果只考虑其中一项，也很容易出现材料蛮好，却重点不突出等问题，要写出一篇好文章也很困难。以往比较多的研究中，我们常常侧重于某一方面的实践：或重视选材能力的培养、或重视材料组合方面的练习……我们觉得：这些方面其实不该割裂，因为它们是谋篇能力的一个组成
语文教学与研究(综合天地) 2018年10期2018-12-24
- 着眼篇章 开阔读写视野
；着眼篇章，借鉴谋篇；着眼篇章，借鉴描写。【关键词】读写 篇章 选材 谋篇 描写【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）01A-0056-02阅读指向写作。对于提高写作能力来说，读写结合是学生迁移写法技巧的最佳途径。遗憾的是，当前很多课堂虽有读写，但更多局限于句段，其训练也是支离破碎，不成系统。笔者认为，要想提高学生的写作水平，应该充分利用好阅读教学课，让“篇章”成为读写新起点。下面，笔者结合实际，重点就阅读教学中的“着
广西教育·A版 2018年1期2018-08-03
- 走进生活，让作文新鲜有味
活；素材；细节；谋篇【中圖分类号】 G62.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2018）07-0-01《语文课程标准》对写作教学有明确要求：“能具体明确，文从字顺的表达自己的意思。”这就要求学生将自己的所见所闻所感，提起笔不受任何限制地写出来，充分地表达自己的意思。而事实上，许多小学生写作文不知道该如何着手，对老师布置的作文只能应付了事。其实生活中有大量有趣的、有价值的素材，需要我们去了解、发现和感受。一、别出心裁选材料，突出文章的
课程教育研究·学法教法研究 2018年7期2018-07-25
- 让高考英语写作出彩
高分作文 遣词 谋篇 语篇衔接去年广东英语高考改革，启用全国卷I，写作由原来的广东卷两篇变成一篇，按理说是对广东考生难度不大，但从高考改卷数据看，全省平均分才12.27分，难度0.49，很多考生得分不高，连很多平时英语基础非常扎实的考生也难得高分。一些学生问道：“我已认真审题，抓住要点行文，内容表达完整，字体工整，为何还得不到高分呢？”这正是问题所在，全国卷的书面表达是半开放性的写作，虽然对字数要求远低于过去，但对于文体语言规范、得体性以及内容构思能力的要
考试与评价 2018年1期2018-07-10
- 《春联》教学实践与探索
要通过整合教学、谋篇解读与儿童化拓展等途径，打通课堂与生活的壁垒，将学生引入更广阔的语文空间，理解、享受语文，传承中华优秀文化。[关键词]教学实践；春联；谋篇；诵读[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）04-0073-01《春联》是苏教版语文教材中唯一的一篇介绍春联的课文。教学这篇课文，要引领学生理解春联的特点、品味语言的精炼生动、感受传统文化的魅力。同时，《春联》是一篇说明一种文学形式的小品文，我们
小学教学参考(语文) 2017年2期2017-03-24
- 浅谈备课、备学生对学生英语书面表达能力的推动作用
视的环节。2.对谋篇集体的不重视。由于现在许多初中英语老师都在忽略这个问题，在初中阶段很少在课堂上讲解到谋篇的重要性。所以，往往只会有很少一部分比较优秀的学生会在初中阶段就意识到，在开始书面表达写作的时候的第一步应该是进行谋篇，常言道，英语的书面表达写作中谋篇的成功即文章成功了一大半，但是现在初中阶段太多的学生认为英语书面写作就仅仅只是简简单单的一个单词的拼凑的过程，只要能够做到没有语法错误并且在运用一点复杂的句式去添彩就可以大功告成了，其实对书面表达的考
中国校外教育 2016年35期2016-02-16
- One Moment I Treasure Most
之后，如何审题、谋篇、组段、连句、造句、用词？对教师而言，面对学生的作文，如何从宏观到微观对上述各层面表现出的问题加以有效指导？这些是大家期待解决的问题。鉴于此，我刊开设“英语写作”栏目，特邀浙江外国语学院赵伐教授主持，邀请中学英语名师共同点评学生的作文。本期刊登的是义乌某高三学生的作文，由赵教授点评。希望能给师生以实实在在的帮助！We go through various things everyday， sweet and salty. But one
作文新天地(高中版) 2016年2期2016-01-15
- 阅读教学中贯穿谋篇策略的构建
章。可见写作之前谋篇布局非常重要，谋篇布局是按照写作意图将写作素材、作者观点进行有机组合进而构建成和谐而完整的整体。同样在阅读教学中贯穿谋篇策略，既能加深学生对课文的理解，又能让学生从中体会为文之道，可谓一举两得。那么，如何在阅读教学中贯穿谋篇策略呢？一、树立在阅读教学中贯穿谋篇策略的意识一篇经典的文章，其思想、语言、手法、结构的精妙之处往往在谋篇布局上得到体现。正如鲁迅所说，凡是有定评的大作家，他的作品，全都说明应该怎样写。如《烛之武退秦师》，面对那么纷
现代语文(教学研究) 2015年12期2016-01-14
- 在谋篇、构段、遣词中习得言语表达
论述，依据习作之谋篇、构段、遣词的顺序，简明阐述学生言语表达能力培养的策略。策略一：揣摩谋篇，得“提领而顿，百毛皆顺”之法揣摩谋篇，侧重于小学高段的“得言”教学。众所周知，要清楚明了地表达并不是件易事，学生那一篇篇或主题不明、或思路不清的习作正是他们布局谋篇能力不足的表现。阅读是表达的基础，课堂上教师应努力引导学生揣摩作者谋篇的精妙之处，让学生汲取并纳入自己的知识结构，这样学生就会逐步形成构思谋篇的能力，表达时也会胸有成竹，思路清晰。如一位教师执教《别让七
教学月刊小学版·语文 2015年3期2015-09-10
- 青运会要来了
们努力为八闽经济谋篇撰文之际，翘首以待的首届青运会又即将于10月中旬在福建福州拉开帷幕，自从更名“青运会”后，它就已进入了福建时间。赛事筹备有条不紊，硬软设施逐步完善，运动激情点燃榕城，一个个充满希望的符号汇聚成福建发展的又一曼妙乐章。在这一激动人心的时刻，我们编辑部推出了“青运会前瞻”特别报道，旨在从更新更全面的视角解读这一欢乐盛事，提供新鲜有趣的资讯以及前方记者的一线爆料，以飨读者。在炎炎盛夏里，让我们一起为八闽发展添薪加油，为全国的运动健儿们摇旗助威
福建质量管理 2015年8期2015-04-17
- 初中作文教学探析
辞手法，教会学生谋篇布局，合理安排文章结构以及在文章中表达真情实感等方面引导学生快乐作文。[关键词]积累 修辞 谋篇 真情实感[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）070028作文教学作为初中语文教学的一个重要组成部分，是教育现代化的一项前瞻性的课题。《语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生
中学教学参考·语英版 2015年3期2015-04-10
- 阅读教学中贯穿谋篇策略的构建
芳阅读教学中贯穿谋篇策略的构建◎汪志芳相同的素材、相同的观点，不同组合往往展示出不同水平的文章。可见写作之前谋篇布局非常重要，谋篇布局是按照写作意图将写作素材、作者观点进行有机组合进而构建成和谐而完整的整体。同样在阅读教学中贯穿谋篇策略，既能加深学生对课文的理解，又能让学生从中体会为文之道，可谓一举两得。那么，如何在阅读教学中贯穿谋篇策略呢？一、树立在阅读教学中贯穿谋篇策略的意识一篇经典的文章，其思想、语言、手法、结构的精妙之处往往在谋篇布局上得到体现。正
现代语文 2015年35期2015-02-28
- 重视课本中的写作教学资源
二、从文本中体会谋篇意识学生在准备写作时，往往会出现无法确定文章框架，不知怎样构建。换言之，学生在写作过程中缺乏谋篇意识，像是挤牙膏一样，挤多少写多少，写出来的文章大多数连贯性不强，篇幅散乱无序，无法吸引读者进行阅读。为了改变这一现状，教师就要重视在日常教学过程中，强化学生谋篇意识的重要性，只有具有一定的篇章结构，这篇文章才具有可读性，从而顺利进行写作。基于此，教师可以选择比较典型的优秀文章进行范读，引导学生感受文章的篇幅结构起到的重要作用，教会学生掌握基
语文教学与研究 2015年8期2015-02-14
- 实施“全阅读”提高教学实效
头”去关注文本的谋篇布局，既得意，又得言，使阅读教学有层次，有张力，有厚度，走出低效，取得高效！关键词：标点;词语;句段;谋篇中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）10-064-2审视现在的语文课堂，确实存在着重言语内容，轻言语形式的状况，不少语文教师满足于内容分析，即满足于“半阅读”，日积月累，年复一年，造成了阅读教学的低效。要改变这种现状，我想，我们应该实施“全阅读”，跳出局限言语内容的窠臼，引导学生关注文本的言语
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2014年10期2014-07-17
- 文章修改也通幽
乎是拟题、立意、谋篇、遣词等等。具体应该做到如下几点。一、拟题要有看头儿好题一半文，文章标题好比人的眼睛。修改文章首先要看文题拟得好不好，看它是否与自己想要表达或已经表达的内容相符。如果有问题，是文题不妥，还是内容不准，要细细揣摩。如，有个学生写一位老奶奶劝说一个小孩，把抓到的燕子放了。文章内容很生动，但第一稿的标题是“黑衣人”。我让他好好看看文章标题，他说，好像一个行侠仗义的人有些恐怖了。于是当场改作“珍爱生灵的老奶奶”，就鲜明地表现出老奶奶的人物特征了
现代教育科学·中学教师 2013年4期2013-08-12
- 高中记叙文写作谋篇攻略浅谈
须站在全文的角度谋篇布局，秀出记叙文的纷呈亮点，才能赢得阅卷老师的青睐。因此，高中生必须学会如何在记叙文写作中进行谋篇，写出新意、深意。一、素材谋篇在独特考生选择了几乎完全相同或相似的素材，导致写作撞车，在疲劳审美的轰炸下，最终这些考生的作文得分都不尽如人意。其实，这种现象在平时的作文中就很常见。写议论文，屈原、陶渊明、李白、苏轼、韩信、居里夫人、牛顿等人不停地出现，让老师一看到这些名字就失去了阅读的兴趣；写记叙文，肯定少不了“雨天打伞一边倾斜淋湿衣服”“
新作文·中学作文教学研究 2012年12期2012-12-14
- 让文章多一些“亮点”
,力争语言出彩,谋篇创新,内容见情,让文章多一些“亮点”。一、语言出彩1.形式美运用对偶、排比、比喻等方法,使语段具有形式美。如统考作文《我长大了吗?》开篇就运用排比、比拟、对偶等手法,诉说“我”的成长历程。多种修辞手法的恰当运用,增强了文章的气势,实现了具体可感的形象。这种语言的形式美,给读者留下了深刻的印象。再如,高考作文《昭君的选择》开头就用生动的比喻吸引了读者的目光,结构整齐的短语排比和形象的比喻,写出了昭君忧愁、痛苦的心绪;文中用“一腔愁绪,两弯
中学教学参考·语英版 2009年3期2009-09-16
- 考场作文博弈高分方略
立意上弃旧求新，谋篇上求同存异，情感上弃假求真，情节上弃平求曲，落笔上还要做到弃大求小。这样考场作文才能获取理想的高分。一、立意——弃旧求新考场作文立意最忌拾人牙慧，人云亦云，这不仅激不起阅卷者评判的兴趣，而且会使其乏味生厌。阅卷者钟情的往往是那些富有创意的妙品。例如，以“龟兔赛跑”的寓意为话题作文时，很多同学思维单一，把立意重点确定在赞扬龟的持之以恒、锲而不舍上，极易造成“撞车”现象。不妨换一个角度，有创见地提出“乌龟的侥幸取胜不值得赞扬，真正的较量和竞
语文教学与研究(综合天地) 2009年3期2009-03-20
- 一个“巧”字了得
？依我之见，巧在谋篇，巧在情节，巧在人物，巧在语言，巧在灵活多变等方面。我今天就谋篇和语言作一浅谈。谋篇关系到一个小品的成败。搞创作的人都知道，不是任何题材都能写成小品的，强硬写出米的东西，肯定只是应付之作，也肯定无巧可谈。如果谋篇好，从生活中发现了可造之材，再通过加工、打造，肯定比你强硬写出来的东西讨巧得多。我们在创作中常常感到，生活中有许许多多东西，要比你自己关门想出来的东西巧得多，有味得多，也自然得多，可信得多，观众也就会感到亲切得多。就拿小品《超生
当代戏剧 2000年6期2000-06-04