自主选择
- 学生发展指导MAP课程的开发与实施
会理性决策和自主选择是当下学生发展指导的基本内容。以主干课程、学科课程、实践课程为框架的学生发展指导MAP课程有助于提升学生的综合素养。【关键词】自主选择；学生发展指导；MAP课程【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）30-0078-03【作者简介】杨海荣，广东省广州市第二中学（广州，510530）教师，高级教师。学生发展指导在帮助学生学会学习的同时，更要让学生学会健康生活。笔者和团队经过多年探索，构建了学
江苏教育·班主任 2023年7期2023-08-30
- 为高中孩子自主选科赋权增能
了学生更多的自主选择权，尊重学生在学业水平上的差异，链接了高中学习和大学专业、未来职业，让学生从被动转变为主动，成为自己职业生涯规划的主人。但在政策实施过程中，学生是无力的，他们中的绝大多数拿着这从天而降的权力，却找不到正确运用的门道。如何帮助学生破解选科困境，需要学校、教师、家长协作，尤其是家长，可以将工作做得更前、更深、更远，真正让孩子“增能”。关键词：自主选科；新高考；自主选择；职业生涯中图分类号：G44 文献标识码：B文章编号：1671-2684（
中小学心理健康教育 2023年10期2023-05-30
- “双减”背景下小学英语单元主题作业设计策略
、创设情境、自主选择、丰富形式、联系生活五个方面，谈谈“双减”背景下小学英语单元主题作业设计策略。关键词：单元主题作业；整体设计；创设情境；自主选择；丰富形式；联系生活作者简介：吴美花，福建省福安市瓮窑小学。《义务教育英语课程标准（2022年版）》在作业评价中明确指出：教师应根据不同学段学生的认知特点和学习需求，基于单元教学目标，兼顾个体差异，整体设计单元作业和课时作业，把握好作业的内容、难度和数量，使学生形成积极的情感体验，提升自我效能感。强调教师应创设
校园英语·中旬 2022年9期2022-11-06
- 利用边角空间，提升作业有效性
多个维度 自主选择 互动评价作业是课堂教学的延伸，也是对学生掌握知识情况的检测，因此作业的质量一直深深地牵动着我们每一位教师的心。可是纵观现在的教学，如果让学生自由选择，是喜欢上课还是做作业，大部分的学生都会选择上课。这就引起了我们的思考——为什么我们的作业会如此不受学生喜欢呢？《语文课程标准》提出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要让学生机械抄写，以利于减轻学生负担”。传统的作业以关注工具性为主，忽视了作业的人文关怀，忽视了学生的发展
教育周报·教研版 2022年17期2022-06-02
- 幼儿美术创意活动材料有效投放的分析与探究
;有效运用;自主选择引言幼儿美术创意活动对于提高幼儿的审美能力和动手操作能力都具有非常重要的作用，而美术活动材料是决定创意美术活动质量的主要因素，如果无法有效实现活动材料的投放会造成活动效果下降，幼儿没有可以进行操作的材料，就会限制幼儿的想象和创造。而多样的美术材料投放能够有效提高美术创意活动的效果。一、幼儿美术创意活动材料的有效投放分析（一）材料投放丰富，具备多样性在美术材料投放过程中，教师应该注重材料的多样性。美术创意活动应该是让所有幼儿都非常感兴趣的
快乐学习报·教育周刊 2022年17期2022-05-15
- 小班幼儿对图书进行自主选择的研究
意识到让幼儿自主选择图书才是最为重要的，并且加大力度进一步研究小班幼儿对图书进行自主选择。关键词： 小班幼儿;图书;自主选择;研究力度一、综合阐述小班幼儿自主选择图书小班幼儿相比于其他受教育者，他们是具有特殊性的群体。小班幼儿的孩子具有很强烈的模仿性，而且能够自主选择自己喜欢的、感兴趣的东西。因此，小班幼儿对图书进行自主选择时，其实也是根据他们内在的兴趣爱好进行选择的。但是，尽管说兴趣是最好的老师，我们要学会让幼儿自己根据兴趣爱好选择相应的图书。但是由于小
中学生学习报 2022年12期2022-04-02
- 探索阅读圈的有效途径 赋能高中英语阅读教学
模式，让学生自主选择阅读篇目，通过小组分工再合作完成文本梳理，师生合作设置问题，深入探究文本主题意义。本文提出高中英语教师应该使用阅读圈模式，帮助学生养成良好的阅读习惯，促进学生的思维发展，积淀文化底蕴，从而达成发展英语学科素养的整体目标。关键词：阅读圈;阅读教学;自主选择;设置问题理论依据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）指出“指向学生学科核心素养发展的英语教学应以主题意义为引领，以语篇为依托，整合语言知识、文化知
英语学习 2022年2期2022-03-07
- 借写促读：用文字之镜，引阅读之思
;抒发情感;自主选择语文教学，往往由读到写，理解了、习得了，再尝试迁移运用，这是常规的正向思维。事实上，阅读的本质，并非对内容信息简单汲取，而是洞察自我的一种审视。只有在经典文本的关照下，学生才能折射出自身思考的不足。在教学统编版四上《蟋蟀的住宅》一文时，教师要求学生在预习环节，用原生态的文字，记录和呈现他们的阅读理解，促发学生的深入思考。一、精准设置前置任务，在自主选择中经历本真表达这里所谓的前置性任务，一是学生课前自主性的朗读预习，扫除课文阅读的障碍，
教书育人·教师新概念 2022年2期2022-02-21
- 创设问题情境，鼓励自主选择，提升思维品质
创设学生可以自主选择的问题情境，引导学生自主选择、自由选择，享受自主学习的权利，在学习中提升思维品质。【关键词】问题情境 自主选择 思维品质教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称“纲要”）中指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。”“纲要”中还指出：“教师要注重培养学生的独立性和自主性，引导学
小学教学研究·教研版 2021年7期2021-09-06
- 基于差异教学理念下小学“体育超市”课堂教字新实践
;实施策略;自主选择;目标达成“超市”这个词在人们的日常生活中并不陌生。开放式呈现、自主式选择和个性化需求是它最常见的主要特征。“体育超市”则是对开放式体育课堂教学模式的研究和创新，也是关注学生个性成长、差异发展、特殊需求的教学手段。近些年，也有不少关于“体育超市”的探索，但多数尝试的方法和研究的内容都是以自选体育器械、自选运动场地等为基础，偏重于学生在课堂上的运动强度和运动负荷，忽略了体育课堂教学目标的达成效果，或轻视了学生运动技能的学练与掌握。差异教学
体育教学 2021年1期2021-06-23
- “自主选择”的妙用
完全自主的，自主选择学习内容和学习方式，自主安排学习进度，自主进行反复训练，直至熟练掌握相关知识再冲刺下一个知识点。我们学校目前还没有这么先进的设备，“让学生完全自主地自定学习进程”暂时无法实现。即便如此，我仍然想做些不一样的尝试，于是产生了让学生自己确定作业的想法。我给学生解释了家庭作业的意义，鼓励学生自主选择当天的作业量，自主选择当天需要重点攻克的难题，自主选择展示和分享的重点题……经过一段时间尝试，我惊喜地发现，学生们对作业的态度有了很大的改变：过去
广西教育·D版 2021年2期2021-04-06
- 多措并举构建体育健康教育新体系
生的个体差异自主选择训练项目，根据学校条件及地域特色因地制宜地开发校本课程。与此同时拓展体育锻炼的外延，引导学生参加课外实践并融入社区活动，不断优化心理素质，养成终身锻炼的习惯。[关键词] 课外实践;自主选择;开发课程;健康教育高中是中学阶段学校教育的顶点，是青少年身心健康形成良好习惯的重要时期。因此，在高中阶段应该拓展学生的课外实践活动，培养学生的心理素质，在体育课堂上引导学生根据自己的特点和需求自主选择锻炼内容，以弥补生本差异，因地制宜地根据本土资源和
教书育人·教师新概念 2021年3期2021-04-02
- 指向“这一个”的个体预约学习
】个性发展;自主选择;个性化课程江苏省张家港市实验小学的学生，人人都有一份“私人定制单”。在定制单中，学生根据自己的天赋潜能、兴趣爱好等设计个体预约学习项目。个体预约学习，指向“这一个”，满足“这一个”儿童的个性发展需求，以期成就“每一个”。儿童在自主选择中产生愉悦，让学习体验走向积极与舒适。丰富性与可选择性，是个体预约学习的两大特征。一、建构路径，帮助“这一个”预约成长基于中华优秀传统文化、百年老校优良的文化基因及儿童发展需求，学校为全校儿童建构个体预约
江苏教育 2021年2期2021-03-25
- “作业超市”：把课后学习的主动权还给学生
喜闻乐见、能自主选择、有效创新，便于实践探索的“自助式”作业。让学生“轻松乐业”——快乐做作业，爱上写作业，学习更主动，从而将语文融入生活。关键词：作业超市;自主选择;“自助式”作业;分层创新众所周知，家庭作业是巩固深化学习知识，拓展学生学习空间的重要因素。那么，如何才能在“减负、提质、增效”的新理念下，既让学生轻松、快乐、自由、自主地完成作業，又能有效提高学习质量、提升学生的核心素养呢？笔者认为，教师给学生布置语文作业要做好分层设计，结合学生自身的实际情
辽宁教育·教研版 2021年1期2021-01-21
- 浅谈小组合作学习的有效性
;课前准备;自主选择一、准备具有明确导向性的合作问题课前准备是学生小组合作的基础，只有课前准备充分了，合作学习讨论时孩子们才能有话可说，因为任何一项学习活动，都必须明确目标指向，这是提高学习效率的前提。有奋斗目标，为了让每位学生都能投入到小组合作学习之中，在分小组合作学习前，一定要给学生有研究价值的问题，只有学生明确了方向，有了奋斗的目标，才能为实现目标而努力。例如：《夏日绝句》的课前准备，老师出示的任务是：“诗中描写的主要人物是谁，说说你对他的了解”;“
课堂内外·教师版 2020年8期2020-12-23
- 小学高年级语文个性化阅读习惯的培养
】创设氛围;自主选择;个性阅读中图分类号：G623.23文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）32-0049-02The Cultivation of Individualized Chinese Reading Habits in the Upper Grades of Primary Schools（Hongxing Primary School，Longxi County，Gansu Province，China）LIN Lihui【
家长·中 2020年11期2020-12-21
- 浅谈游戏中幼儿学习品质的发展
力。关键词：自主选择;自我调适;社会生活能力;语言表达能力【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）27-0056-02在游戏开展的实践中，我们正逐步由以教师为本，转向以儿童为本，从教师的立场转向儿童的立場。在游戏中如何促进幼儿学习品质的发展，浅谈几点体会：1.引导与支持幼儿的选择，激发幼儿的学习兴趣兴趣是一切行为的动力，为了进一步丰富游戏课程同时真正体现以幼儿为本，在我园的混龄串玩本土游戏中，我们从幼儿出发，根据
当代家庭教育 2020年27期2020-12-18
- “自主选择”模式在幼儿园户外活动中的运用
护和引导在“自主选择”模式的实践中，幼儿园应将活动的重要场所划分为综合区域、跳跃区域、钻攀爬区域、骑行区域和其他区域。通过特定区域的划分，创造有针对性的活动环境，有效地激发了孩子们对游戏的兴趣。例如，建立综合区主要是为了提高幼儿的“平衡能力”。在这个地区，幼儿可以通过走平衡木、过单木桥和其他活动来改善运动协调性。跳跃区的主要目的是发展孩子的跳跃能力，为了锻炼孩子不同的跳跃能力，教师可以将跳跃区分为跳绳区、跨步跳区、垂直跳区等。区域环境设计可以广泛的使用于每
魅力中国 2020年8期2020-12-07
- 试论提高小学体育教学效率的教学方法
;激发兴趣;自主选择;培养自信因为现在小学生不愿意出门锻炼身体，总是沉迷手机或者电脑游戏，甚至有些学生早早便戴上了眼镜，所以学校高度重视小学体育课程的教学效率。作为体育教师要不断创新教学方式来激发学生积极参加体育课的兴趣，并培养学生的兴趣爱好。让学生在课余时间也可以减少玩手机的频率，并走出家门进行身体锻炼，以达到增强学生体能，促进学生全面发展的目的，那么，如何才能吸引学生的兴趣，让学生爱上体育课，以提高教学效率呢？这也是接下来本文即将探讨的内容。一、游戏教
学习周报·教与学 2020年51期2020-12-04
- 生本自主管理的班级实践研究
位，引领他们自主选择，多元历练，最终促进学生的个性化发展。关键词：生本自主管理;班级管理;自主选择中图分类号：G625.1 文献标识码：A 收稿日期：2019-12-03 文章编号：1674-120X（2020）27-0019-02随着新课改不断发展，基于核心素养理念的班级管理积极倡导学生自主发展、自我约束，提高自我管理能力，从而实现全面发展。然而，如何在班级管理中让每一个学生都能获得全面而有个性的发展，并真正实现自我教育呢？文章从以下几个方面展开讨论，以
教师·下 2020年9期2020-11-16
- 主动探索 自主发展
自主参与; 自主选择; 自我展示; 自我表达中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）4-059-001培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究的语文综合素养是目前语文课堂教学模式中非常重要的几个方面。它充分体现语文学科的個性，放手让学生直接参与探求知识、解决问题的全过程，养成自主学习习惯，逐步增强其自学能力，有利于实现多元认知潜能的开发。下面以我教《东方之珠》一课为例，谈一谈自己的做法与
科学大众·教师版 2020年4期2020-06-03
- 浅谈幼儿园区域活动的开展
环境创设 自主选择区域活动能让幼儿按自己的兴趣和愿望去自主选择活动内容和方式，为幼儿们提供了更多的自主活动机会，而它的教育价值也得到了实现。《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园教育应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。一、制定目标，合理地划分区域与规则在制定目标时，要充分考虑幼儿的年龄特点和幼儿的个体差异以及活动过程中可能出现的多方面的情况，制定不同的活动目标。例如，在“美工区”开展活动时，教师可以根据预定目标为活动投放卡纸、
教育周报·教研版 2020年13期2020-05-19
- 论《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿教学的指导作用
;健康发展;自主选择通过学习《儿童学习发展指南》资料，让我认识到我们所教的每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标，而达到这样的目标，我可以根据教育建议采取哪些有效的措施和手段。这些详细的内容对于我来说，是非常宝贵的资源。《指南》和《纲要》一样，将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6
学习周报·教与学 2020年11期2020-04-20
- 浅谈语文教学中的自主创新性学习
新精神;3.自主选择作业，体现个性发展。总之，在当今的教学改革中，正如逆水行舟，不进则退，如何正确实施好素质教育是我们做老师不容忽视的问题。我们应当大胆尝试，勇于创新，解放思想，为学生营造一个有自由发挥才能的空间环境，尊重学生的劳动成果，使其最大限度地体会成功的喜悦，着力培养终生学习观，这样才能使学生学到的知识更牢固、更灵活，这样才能使知识成为创造力的翅膀。【关键词】自主创新;大胆探究;体现自主;自主选择;体现个性;勇于创新：解放思想所谓自主创新性学习，就
广东教学报·教育综合 2020年26期2020-04-17
- “3+2”体育课程模式实践探索
。【关键词】自主选择;体育课程;迈向卓越【中图分类号】G420【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2020）82-0062-02【作者简介】1.朱伟力，江苏省常州市新北区河海实验小学（江苏常州，213022）教科室副主任，二级教师;2.徐叶，江苏省常州市新北区河海实验小学（江苏常州，213022）副校长，高级教师。学校立足自身实际，从培养德泽学子“会学习、有担当、爱生活”的目标出发，践行体育人培养“感兴趣、会锻炼”的教育使命，制订“3+2”体育
江苏教育 2020年22期2020-01-18
- 小学中年级学生自主选择数学家庭作业的尝试
式——让学生自主选择家庭作业进行分析研究.【关键词】数学作业;自主选择;研究笔者对所教的几个学生进行了访谈，结果也证实了学生对家庭作业有很多意见.当笔者询问几个不能按时完成家庭作业的学生时，有几个学生回答说：“您留的家庭作业对我们来说太难了.我们做了一会儿，做不出来就不想做了，即使做了，也只是为了完成您交给的任务.”我又询问了几个学习成绩优秀的学生.他们也不喜欢我留的家庭作业，因为这些作业他们已经掌握了，做起来没意思.为了完成家庭作业发挥应有的作用，采取的
数学学习与研究 2020年19期2020-01-07
- 创意座位营造乐学氛围
意座位 自主选择 乐学氛围传统排座位的安排方法一般是按照性别、身高来排，并适当照顾视力不好以及有特殊情况的同学，还有就是定期轮换。这样的安排方式虽然方便简洁，但有一定的局限性。第一，这样的座位安排是没有教育性的。如果座位的安排都是按照身高来排，学生就会觉得我个子高肯定是坐后面，我个子矮当然要坐前面的错误引导，不利于学生形成正确的人生观。第二，根据现在学生普遍的一些性格特点和学生的年龄特点，当他们通过自己努力不能实现自己的目标时，基本上就丧失了学习的
祖国 2019年18期2019-11-05
- 企业弹性福利的设计研究
划，实行员工自主选择的方案，使福利分配达到员工的需求，在控制福利成本的前提下，提升员工的满意度，有助于企业吸引并挽留人才，达到福利发放的最佳效果。关键词：弹性福利;需求调查;自主选择一、 弹性福利的相关概念弹性福利是指企业通过实施员工需求调查，以此为依据设计好企业福利项目，并根据员工的职位等级、工作年限、绩效表现等因素来确定员工的福利限额，在一定限额内按需分配。弹性福利计划强调员工的自行选择，以此来满足员工对福利多样化、个性化的需要。但是并不是员工提出的所
市场周刊·市场版 2019年40期2019-10-21
- 小学生自主设计作业的教学尝试
。【关键词】自主选择;自主设计;认真反思;不断成长;不断提高长期以来，由于受传统教育的思想的影响，学生作业的设计、布置和批改一向是老师行使的特权。其实，老师对不同程度的学生要设计出与之适应的作业——难;堆积如山的作业要细细批改——累。而这种内容、形式、要求统一的作业，大多数学生是望而生畏的，有的甚至相互抄袭，应付了事，效率自然低下。长期以来，在教学中，我进行了学生自主设计作业的教学尝试，现与同行们共同探讨。一、名取所需，自主选择在实行课程改革的今天，我们再
好日子（下旬） 2019年10期2019-09-27
- 初中语文阅读之我见
;阅读教学;自主选择阅读是学生了解世界的有效途径之一。但是就目前的初中阅读教学而言，存在着诸多问题：学生们阅读量少、阅读面窄，阅读兴趣不高;学生容易被阅读文章中的故事和人物所吸引，但是缺乏分析文章情感的能力;教师过多干涉学生们的阅读行为，没有给学生留下充足的自主阅读、探究和思考的时间等。为了解决这些问题，笔者提出了以下几点建议：一、尊重学生自主选择新课程改革提倡尊重学生的课堂主体地位，给教师在今后的语文阅读教学中指明了方向。教师要做的就是培养学生的自主阅读
学习与科普 2019年33期2019-09-10
- 构建“生命化拓展课程”的“三自”模式
办学实际的“自主选择、自主探究、自主评价”生命化拓展课程“三自”模式。【关键词】生命化拓展课程、自主选择、自主探究、自主评价“培养什么样的人”“如何培养人”以及“为谁培养人”是教育的根本问题，培养“身心健康，基础扎实，志存高远，有中国灵魂的世界公民”是长郡雨花外国语学校的育人目标。围绕这一根本问题和育人目标，长郡雨花外国语学校在严格执行国家课程的同时，积极开展生命化拓展课程的实践与研究。通过生命化拓展课程正确的定位和功能的开发，结合学校的实际情况及各学科和
教育周报·教育论坛 2019年48期2019-09-10
- 多一些放手，多一点收获
游戏中孩子们自主选择，自主建构，教师进行适宜的指导，提供合理的帮助，孩子的兴趣和需要能得到满足，其自主性和创造性也能得到充分发挥。评价时应注意与孩子的互动，吸引孩子主动参与，让孩子成为评价的主体，使其在自由探索、自我发现中真正成为游戏的主人。关键词：自主选择;多样指导;游戏讲评一、自主选择，自主建构1、自定游戏内容陶行知先生指出：“我们教育儿童，第一步就要承认儿童是活的，要按照儿童的心理进行”。幼儿对一切都充满好奇心，有什么不明白的就会问什么，遇到新奇事情
大众科学·上旬 2019年7期2019-09-10
- 如何引导幼儿养成阅读习惯
：幼儿阅读 自主选择 阅读材料 阅读活动在加拿大等美洲国家，无论是社会还是家庭，都特别重视学龄前儿童的早期习惯的培养，其中学龄前儿童的阅读习惯的培养就是其中之一，从公共图书馆到学校，不仅提供了大量好的视、听、读资料，同时还投入很大精力对家长进行培训。孩子从0岁开始，就有大量的分级读物。家长很容易通过分级找到孩子喜欢又能读得下去的好书，并设有专门的每年“读书日”、每日“幼童时间”。在我们农村，幼儿的整体阅读能力普遍低下，为什么？我想有两大主要原因：在家时间，
大众科学·下旬 2019年7期2019-09-10
- 关于在旅游活动中强制购物行为的分析
词：旅游者;自主选择;强制交易行为;救济方式中图分类号：F59 文献标识码：A 文章编号：1672-7517（2019）03-0198-01在享有“彩云之南”美称的云南中，众多风景美丽气候宜人的地区都成为旅行者的首选。但是，本应以旅游业为傲的云南，最近几年却产生了许多让人唏嘘的负面消息，甚至有人说：“旅游购物店中游客购物达不到一定金额，甭想走出店门[1]”随着人们法律意识的提高，旅行者的维权意识也在逐步增强，越来越多的旅行中强制
度假旅游 2019年3期2019-09-10
- 网络APP小程序在整本书阅读中的作用探微
序 真阅读 自主选择 督促帮助 整合迁移 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）23-001-01统编版教材的全面使用，给语文教学注入了新的活力。各种形式的整本书阅读研究更是引起了广大语文人的热切关注。可是渐渐我们发现，大数据时代，整本书阅读的推行竟如此之难。数字时代，基于便捷的资讯获取方式和高速的生活节奏，不少人都选择大大压缩“读完”一
中学课程辅导·教育科研 2019年23期2019-09-10
- 新高考改革下考生自主选择考试科目分析
改革允许学生自主选择考试科目，这体现了对学生个性发展的尊重，也有利于学生发挥自己的优势，在自己擅长的领域深耕。但自主选择考试科目对学生来说是一种全新的事物，许多学生在选择过程中出现了许多问题。本文将简要介绍新高考改革背景及该背景下考生自主选择考试科目的意义，然后提出帮助考生做出正确选择的建议，希望能提升考生选择的科学性。关键词：新高考改革;自主选择;考试科目在考生自主选择考试科目的背景下，许多教师正在寻找考生兴趣爱好与其成绩的契合点。新的选科模式虽然给了考
大众科学·中旬 2019年8期2019-09-10
- 计算机职业对应能力自主选课云平台建设探究
业职业能力“自主选择”云平台开发探索，构建人才培养新模式，帮助学生提高专业课程选择能力，做出正确的职业生涯规划和专业课程选择，提高学习专业知识的积极性和学习效率;通过云平台的建设，保障毕业生的可持续发展，促进其职业素养和职业能力的提升，提高社会适应性，实现高质量就业。关键词：云平台 计算机职业能力 自主选择中图分类号：TP391 文献标识码：A
科技资讯 2019年11期2019-07-07
- 刍议初中数学前置作业的设计
念;分层次;自主选择;掌握规律中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）15-0151-01随着新课程改革不断深化，我国教育教学取得了进一步发展，数学作为初中教学结构的重要组成部分，在培养学生综合能力等方面具有十分重要的作用，新课改明确要求初中数学教学要突出学生主体性，并将其渗透至数学作业中，做到作业前置，激发学生积极性。同时，布置数学学习的前置作业也是引导学生学会学习的重要手段，是教师由“扶”到“放”
读与写·下旬刊 2019年5期2019-06-17
- 浅谈幼儿园游戏教学
；民间游戏；自主选择；教师指导游戏化教学是幼儿园实施教育的主要形式。我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性，他们玩什么，怎样玩，玩多久等等，这是我们幼儿教师经常思考的问题。一、充分挖掘民间游戏由于幼儿受年龄、性别、兴趣爱好不同的限制，其喜欢的游戏也各不相同。于是，在户外活动的时间我们让孩子们自
山东青年 2019年1期2019-05-16
- 放下手机，和你共成长
长定制学习;自主选择;家长成长学校一个孩子是一个家庭的希望，现在的他们还都是懵懂稚嫩的，具有很强的可塑性，故家长的教育水平直接影响着孩子各方面的发展。如何为他们的幸福人生奠基，为孩子架起“生命中的彩虹”，我们深刻认识到除了学校教育外，家庭教育发挥着至关重要的作用。“家长学校一定要办好，真正让家长有教益”成为我校育人工作的主要内容之一，并纳入学校重点工作之一。但随着智能手机的普及，4G、5G时代的来临，手机在给人们带来生活便捷、娱乐自由的同时，正在悄悄地“偷
新课程·小学 2019年12期2019-01-17
- 体育教师自主选择教学内容五要求
：体育教师；自主选择；教学内容；要求中图分类号：G807.3 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2018.04.007课改后，课程标准赋予了体育教师更多的自主权，在体育教学内容的选择上体育教师有了更大的空间，但这并不是说体育教师在选择体育教学内容时就可以随意为之，相反，体育教师在选择体育教学内容时更应遵循一定的要求。笔者根据自己多年的教学生活，具体理解如下。1 要遵循体育教学内容与学生年龄、生理、心理特征相适应的要求
体育师友 2018年4期2018-12-05
- 百“花”丛中觅书香
础。关键词：自主选择；创设氛围；同步教材；激励评价三年级时，根据新课标的要求，我曾给学生定下了一学期不少于30万字的阅读量，可一个学期下来，学生的阅读效果很不理想。通过了解我发现学生的阅读或为读而读，或流于形式，他们并没有真正地爱上阅读。研究表明，9～12岁是孩子养成读书习惯、培养阅读兴趣的关键时期。现代心理学的研究结果也指出：兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素，因此，我们语文教師应肩负起一个重要责任，那就是培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读
新课程·小学 2018年3期2018-07-14
- 大学女生足球课快乐教学的实验研究
课快乐教学 自主选择中图分类号：G8 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）02（c）-0095-02足球是一项全球体育界具有一定影响力的单项体育运动，被誉为“世界第一运动”，其需要运动员运用脚、头、手等多器官进行操控，其对运动员身体协调性培养度极高，在当今高校体育教学中，足球的地位日益提高，其活动量适中且参与性强的优点日益得到体现。当前部分大学生存在对体育活动重视度不足的问题，长期如此使其参加体育课的兴趣降低，不能得到应有的锻炼，使其身
当代体育科技 2018年6期2018-05-14
- 浅谈初中语文教学中学生写作能力的培养
量为学生保留自主选择空间，批阅作文时提出更直接的修改建议，并指导学生完善文章的细节，能够非常有效的提高初中学生的作文水平。关键词：写作能力；初中语文；布置课题；写作交流；自主选择引言初中学生的写作能力往往受到文字表达能力和思维能力的制约，表现为作文的结构和中心思想不够清晰。另一方面，大部分学生缺乏写作和表达的欲望，认为写作这一运用文字进行创造的过程过于枯燥，对写作能力的重要性没有正确的认知。一、引导学生发现文章创作的技巧及其规律（一）布置有目的的阅读作业，
好日子（下旬） 2018年3期2018-05-14
- 浅谈小学数学个性化课外作业的设计
；课外作业；自主选择；有效学习在课程改革的浪潮中，部分教师的设置的数学课外作业呈现出了单一性，让学生在完成课外作业时感觉到一定的枯燥性，从而对数学知识学习失去兴起。因此，通过个性化课外作业设计，可以培养学生的数学思维，而且还可以让学生对相关知识点进行全面掌握，促进学生的全面发展。一、 课外作业应该具有灵活性，突显学生的主体地位在开展数学教学时，需要为学生设置与学生认知规律相符合的问题，并预留给学生一定的思考空间，并不需要增加数学问题数量，而且要引导学生通过
考试周刊 2018年26期2018-04-19
- 影响高中英语教师选学的因素分析
老师;英语;自主选择;教学方法;能力素养中图分类号：G623.31，C42 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）20-0174-01反思高中英语的教学方法已经发生了很大的变革，这与国家课程改革的大环境密不可分，也与社会发展水平息息相关，同时与教师和学生的具体情况
读写算 2018年20期2018-03-29
- 课程超市：在选择中学会选择
生在课程群中自主选择喜欢的课程，甚至自主开发自创课程。以下三篇文章为该校江苏省教育科学“十二五”规划2015年度规划立项课题“城郊接合部新建小学‘微创意课程开发与实施的研究”成果，课题编号D/2015/02/168。【摘要】江帆小学依据城郊接合部地域特点和文化差异发掘并拓展课程内容，大量开发、实施，形成一个有特色、创意的“课程超市”，给学生提供丰富多样的选择空间与自由，从而深化课程的选择性，升华课程的探究性。【关键词】个性 开放 自主选择课程，是一种生活，
小学教学研究·理论版 2017年10期2018-02-24
- 让游戏材料激发幼儿的探究性学习
对游戏材料的自主选择和自主探究两方面入手，以寻找幼儿与材料的最佳互助形式，从而使幼儿获得更好的发展。关键词：幼儿游戏材料；自主选择；自主探究中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）09-0175-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.09.112在幼儿园开展游戏就必须有游戏材料，而游戏材料之于幼儿学习发展的功能是众所周知的。在创造性游戏中、在区域活动中、在教学游戏中，甚而在我们
学周刊 2018年9期2018-02-11
- “九年级学习目标及分层作业的研究”经验总结
师指导、学生自主选择的分层作业模式，能够在一定程度上帮助学生转变学习态度，调动学习数学的积极性。关键词：因材施教；中考目标；自主选择；分层；分层作业在中考竞争选拔的大环境下，既要提高学生的分数，又要加强学生的素质教育，作为一线教师，在日常教学工作的很多时候都处于两难的境地，如何在遵循传统教育模式的前提下，进行更适合学生发展的尝试与研究，这个问题时常会困扰着我们。每个学生的先天素质、教育影响和主观努力程度的不同，同一个班级的学生在学习上存在明显的差异。每到八
考试周刊 2017年63期2018-01-30
- 武术教学中学生自主学习能力培养策略探究
习惯，让学生自主选择学习项目、提高学生的学习主动性。关键词：自主学习；培养策略；武术教学；情境；模仿；自主选择中图分类号：G421；G633.96 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）32-0040-01现代化武术课堂教育存在着一些弊端：教学方法单一，学生以教条化模仿为主，自主学习能力较差。学生对武术学习认识不足，急于求成却不愿付出努力。政府机构对武术重视力度不够，师资力量匮乏，相关设备欠缺。随着时代的进步，现代教育制度对学生的素质发展
成才之路 2017年32期2018-01-30
- 如何处理好课堂教学中的“热”与“冷”
：自主学习;自主选择;自主质疑;自主活动学生是课堂教学的主体。课堂教学的效益主要体现在学生通过课堂教学的收获，而学生在课堂教学中的收获和学生能否积极、主动参与到课堂教学中紧密相连的。只有学生积极主动地参与课堂教学，学生才能收获理想的结果。一、 自主选择，激发学习兴趣（一） 自主选择学习目标每个班的学生，因家庭环境、学习基础和个人的兴趣爱好的区别，必然会存在着一定差异。因此，一堂课要达到怎样的教学要求，完全可以根据学生自身的内在需求，充分地放手让学生自主选择
考试周刊 2018年102期2018-01-28
- 空间思维在自主选择中闪现
还可以由学生自主选择实验内容来实现。以“智慧珠”的实验为例，它不仅可以促进学生的“心理旋转”空间认知能力的发展，还可以让学生从这个实验材料的不同研究兴趣出发，自主选择实验内容后结伴而行，从而形成个性化的实验结果，感悟得出独特的见解，在自主选择的过程中促进学生的空间思维发展。【关键词】数学实验；自主选择；高阶思维小学数学“空间与图形”领域中属于图形的变换有“平移”“旋转”“对称”等，教学难点是“旋转”。有研究测试表明，小学生的“心理旋转”，空间认知是比较弱的
教学月刊·小学数学 2018年12期2018-01-23
- 让学生选择适合个性发展的成长之路
民【关键词】自主选择；个性发展；职业学校【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2018）68-0019-02学生个性发展的前提，就是有自主选择的权利和机会，有自主支配的时空。职业学校教育对象的特殊性决定了办学者要走选择性课改的道路，帮助学生选择适合个人发展的成长道路。当然学校教学受实训设备、教师、学生、安全要求等条件的限制，学生实施的是一定条件下的自主选择，是在教师可控范围内的自主选择。一、给学生提供适合成才的道路自主选
江苏教育·职业教育 2018年9期2018-01-17
- 展现自我，呈现智慧
：激发兴趣；自主选择；回归生活《义务教育语文课程标准》提倡学生要学会自主学习。课堂教给学生自主学习的方法，完成课外作业就是学生自主学习的具体实践。一直以来，小学生对于语文课外作业多多少少都有些不喜欢，能够按时完成的也都是自觉性很强的孩子，作业质量很高的同学除了自觉之外，还要有坚强的意志力。学生一般是在应付作业，还有的干脆不做，这真是让人大伤脑筋。为什么会出现这样的情况呢？追根究底，是这些学生不明白为什么要完成课外作业，他们不知道课外作业是课内知识的有效巩固
新课程·小学 2017年11期2018-01-13
- 生物教学：人文生态不可或缺
动接受，也是自主选择；不仅仅是技能技法，也是人文滋养；不仅仅拘囿教材，也是拓展延伸，让生物课堂的每一个细微处都充盈着浓浓的人文生态。关键词：自主选择；人文滋养；拓展延伸“好的教育，是一门有情感含量的技术活儿，热心肠指向好教师应有的情感成分，冷眼则指向好教师必不可少的技术成分。”[1]初中生物教学亦然，应该既有解决人口问题、资源危机、生态环境恶化和生物多样性等知识方面的“技术成分”，同时也有精神滋养、品性纯化、润泽心灵等“情感成分”，让生物课堂的每一个细微处
新课程·中旬 2017年10期2018-01-04
- 学分制的本质与改革误区
；教学管理；自主选择[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2017）09-0005-03一、学分制的发展18世纪，德国教育家威廉·冯·洪堡在创办柏林大学之初就倡导学术自由、教学自由、学习自由。他认为，学生在知识的获取过程中应该是平等的，在个体和兴趣爱好存在差异的情形下，应该给予学生充分的自由选择权。[1]在这种“自由”思想的影响下，柏林大学率先探索和实践选课制，满足学生平等获得教育资源和学习自由的权利。1869年美
大学教育 2017年9期2017-09-27
- 小学体育教学方法初探
兴趣；效果；自主选择；兴趣分组；因人而异；相对评价兴趣决定着学生运动的时间和心态，大多数教师在平时的教学活动中往往忽略了这一点，只顾着自己教学，完全不顾学生的兴趣所在和能力所及，教学效果自然大打折扣。教师应该重视学生的特点，找到适合学生，学生喜欢的体育活动，才可以最大程度的鼓励学生多运动、爱运动。一、自主选择，兴趣分组，适应学生兴趣差异美国的中小学教师正在努力创设一种“新体育课”，“新体育课”看重的不是竞争，而是在乎每一个学生的表现，让学生从体育课开设的多
散文百家·下旬刊 2017年5期2017-07-18
- 教师如何指导幼儿游戏浅谈
幼儿；游戏；自主选择教师指导幼儿游戏可以让幼儿更快乐地进行游戏，在游戏中学到更多的东西；教师指导幼儿游戏可以让幼儿更热爱游戏，享受游戏带给他们的愉悦；教师指导幼儿游戏可以让幼儿的游戏过程更精彩，促进自身发展。以下内容通过四个方面介绍一下教师如何指导幼儿游戏。一、激发幼儿的游戏兴趣“兴趣是最好的老师”，只有幼儿对游戏产生了浓厚的兴趣，才能爱上做游戏，感受到游戏带给他们的乐趣，有些幼儿对所做的游戏不感兴趣，自然就不能融入游戏中。新课程背景下，教师要采取合适的方
新课程·小学 2017年5期2017-07-03
- 对自主选择课外活动项目提高身心素质现状的研究
会。关键词：自主选择；课外活动项目；提高身心素质中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）18-0077-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.18.044我国对于体育教育的重视程度从来没有降低，并持续地提出了各种有关体育教育的相关条例及活动标准，例如在2015年初，我国教育部、国家体育总局、全国学联等联合发布了关于大学生“走出宿舍、走向操场”的一系列指导意见，以此来强调国家教育
学周刊 2017年18期2017-06-23