有效构建
- 核心素养下高中数学智慧课堂的构建策略
；智慧课堂；有效构建受到应试理念的影响，素质教育改革面临着诸多问题，“灌输式”教学、题海战术非常普遍，导致培养学生综合能力的价值被浪费，学生进入新的学习阶段后完全没有目标，进而影响素质教育理念的落实。随着科技的发展，教学渠道逐渐增多，学校也开始从关注学生知识向重视学生能力的视角发展，可见智慧课堂的构建对学生创新思维能力的发展，教育改革的前行意义深远。在这样的现实背景下，以核心素养为导向，加强对智慧数学课堂构建的研究刻不容缓。一、智慧课堂的内涵及作用（一）内
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 高中历史高效课堂的有效构建探讨
；高效课堂；有效构建引言高效课堂构建的核心目标在于花费最少的教学时间，以最高效的方式达成教学目标，而高效课堂的有效建设和实现离不开师生的共同努力，首先，历史教师自己要积极转变教育理念，正确定位自己在教学中扮演的角色，充分发挥教学引导作用。同时学生应当积极主动地参与到历史课堂教学活动中，配合高效课堂的有效建设，不断提升个人的综合学习能力。然而从现阶段来看，传统高中历史课堂教学一般都是以灌输式的方式开展教学，课堂氛围非常枯燥乏味，现在新课改举措进一步落实，传统
中学生学习报·教研周报 2023年9期2023-05-25
- 小学数学问题链的有效构建策略分析
学；问题链；有效构建中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）11-0081-05 目前，深化课程改革，以立德树人为根本任务，加强对学生核心素质的培养，是学校改革的重点。而“转变学习模式，推动深度学习”是当前课堂教学的发展方向。要让学生在数学课堂上进行深度学习，就需要对问题进行深入的思考，而要深入地研究问题，就必须建立起数学问题链。问题链作为一种新型的教学模式，在新课程标准下具有十分重要的地位。教师要认真研读
考试周刊 2023年11期2023-05-08
- 盘活教学资源，构建高效初中英语课堂
;高效课堂;有效构建作者简介：朱新军（1976—），男，江苏省南通市如东县掘港街道童店初级中学。在初中阶段，学生能够接触到的英语阅读资源相对有限，往往只是教材或者是练习题当中的一些阅读篇章。对于相当一部分学生而言，这些学习资源是远远不够的，无法满足学生的学习需求，因此教师需要对课本内容进行深入挖掘，对文本资源进行开发，并引导学生积极寻找更多适合自己的英语学习材料和资源。英语资源的存在形式是非常广泛的，充分利用好英语教学资源，可以更加高效地开展英语教学，满足
教育界·A 2022年11期2022-07-02
- 如何有效构建动态生成的小学语文阅读课堂
关键词： 有效构建 动态 小学语文 阅读课堂一、从学生对知识的内容产生疑问开展新的课程改革要求小学语文教师要重视小学生阅读能力的培养。阅读能力是小学生在日常学习过程中不断积累所得，教师如何有效地开展语文阅读课堂，这对于理论基础知识的掌握颇为重要，因此学生在日常学习过程中，还是以理论知识的学习为主要内容，在阅读课本内容的同时，就会遇到产生疑問的知识内容，教师可以根据学生产生疑问的知识内容切入进行语文阅读课堂。不仅使学生对知识内容有了深刻的理解，而且还
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 刍议新课改下高中物理高效课堂构建
效教学课堂;有效构建引言：高中物理的教学内容比较复杂，也比较难把握。在传统的物理教学中，大部分的学生只能被动地听从教师的意见，不能独立思考，不能充分发挥自己的潜能。在此基础上，可以使物理课堂的教学功能得到有效的发挥。在此基础上，利用大数据技术进行高中物理精准教学是一种有效的教学方法。因此，在教学过程中，要充分认识和掌握学生的具体情况，采取有针对性的教学措施，以提高教学质量。1、高中物理教学现状及问题1.1掌握学生的学习情况及改变在进行物理课程设计时，教师首
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 双减下高中英语高效课堂有效构建的策略
考高效课堂的有效构建策略，积极与学生互动，合理分层教学，丰富学生学习活动，找到了解决学生问题的有效途径，提高了英语课堂教学的质量。关键词：双减;高中英语;高效课堂;有效构建;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-双减倡导减负增效，减轻学生课业负担，减轻学生校外培训的负担，使学生在学校、教师的科学引领下，走进知识的殿堂，利用好课堂学习时间的每一秒，浇筑扎实的英语地基。高中英语教师在双减下构建高效课堂，要不断提升自己的专业水
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 浅析小学语文阅读高效课堂的构建
;高效课堂;有效构建在新课程标准环境下，小学语文教学发生了全方位的变化，对课堂提出了更高的要求。所以教师应该在充分体现学生主体地位的同时，创造高效课堂，即在短时间内提高教学效率，让学生内化知识，满足个人学习需要。要实现这一目标，教师应明确影响课堂有效性的因素，从教学氛围、教学方法、教学环节等方面入手，始终围绕学生自身调整课堂指导策略，帮助学生在积极的课堂环境中提高语文素养。小学语文是一门重要的教学学科，对学生的未来发展有着深远的影响，因此，在新课程标准下，
学习与科普 2022年8期2022-02-23
- 谈小学英语快乐课堂的有效构建
;快乐课堂;有效构建引言小学正是学生进入学习状态奠定学习基础的关键时期，教师在这个阶段当中要适应学生的发展特点，及时转变和更新教学理念，创新教学方式，从而有效提高学生的学习主动性，提高教学效率。而且英语教学又作为一种语言文化载体，对强化学生语言文学知识、促进其表达交流、建立学科素养具有重要的作用，更是需要寄托在快乐课堂构建的基础之上进行教学。一、赏析经典动画，锻炼语言表达小学阶段的学生思维较为活跃，学习注意力不集中，教师在对学生进行英语教学的过程中，必须考
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 核心素养下小学语文智慧课堂的有效构建要求
文智慧课堂的有效构建，其实质是围绕核心素养内容为小学生创设语言能力、思维能力以及人为素养培养的环境，让小学生在宽松、和谐的课堂气氛中掌握语文知识和技能，情操得以陶冶，为语文可持续学习打下基础。因此，教师应该积极构建智慧课堂，帮助学生们学习语文，让学生用心感受语文的魅力所在，本文对在核心背景下小学语文智慧课堂构建要求进行了探讨。关键词：小学语文;智慧课堂;有效构建;核心素养当今社会已有了一个全新的信息化面貌，新媒体、大数据等信息技术的广泛应用，使人们的生活、
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 核心素养背景下小学语文智慧课堂的有效构建
语文教学中的有效构建与应用，希望可以给各位语文老师提供参考。关键词∶智慧课堂;小学语文;有效构建一、构建智慧课堂的重要性（一）培养学生的健全人格在我国促进教育改革不仅是为了提高学生在文化领域的成绩，更是为了发展学生的德行、智力和身体。小学生们年龄太小，还处于塑造三观的重要时期，缺乏对社会的充分理解，创建语文智慧课堂可以用知识培养学生的健康人格，有助于提高学生的学习能力，培养创新意识。（二）调动学生们学习的兴趣学生自身的学习能力有限，所以很难集中精力上完整堂
启迪·中 2021年8期2021-11-29
- 高三英语课堂的有效建构
三英语课堂;有效构建引言就目前的高三英语课堂教学情况来看，时常出现一些低效的情况，如学生将自主学习误解为任其自然，进而秉承着随意性的态度;觉得复习太过枯燥，在教师教学中时常走神等。而对于教师而言，依旧秉承着滞后的教学观念，侧重于知识的灌输，忽视了师生互动。要想有效解决这些问题，需要教师积极建构有效的课堂，这样才能为学生更好的发展奠定扎实的基础，达成理想的教学目标。一、高三英语教学中主要存在的问题（一）盲目灌输对于高三英语教学而言，因为高考即将来临，所以不论
红豆教育 2021年17期2021-11-22
- 浅论如何有效构建高中英语写作课堂
语写作课堂的有效构建，就需要教师来进行充分的教学准备，在科学的教学方法引用中，逐步提升学生的写作能力，让写作成为学生在英语学习中的稳定剂。关键词：高中英语;写作课堂;有效构建英语写作就是指学生的书面表达，在英语知识的充分学习中，结合对应的英语主题，将自己的所思所想进行规范性书写。由于考查的是学生综合性的英语学习能力，那么对于课堂教学来说，教师需要在课堂上发挥教学作用，全面构建起写作课堂的秩序，促进学生英语写作能力的逐步提升。一、结合科学的教学方法，培养学生
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 关于新时期小学音乐智慧课堂的构建策略的思考
;智慧课堂;有效构建引言人工智能、大数据等信息技术发展迅速。纵观学校教育，传统的课堂学习模式正在逐渐瓦解，向信息化、动态化方向演进。“智慧课堂”作为新时期信息化的产物，它加速了科技与教学的融合，为智慧人才的发展创造了新的空间。随着以基础素养为核心的新课程改革的不断深入，对智能课堂的更新发展也提出了新的要求。与传统课堂相比，智慧课堂应该培养智慧教型师和智慧型学生。整个课堂应该充满灵性、活力和创造力，特别是随着现代信息技术的发展，更应该为学生创造一个智慧的学习
红豆教育 2021年23期2021-11-22
- 小学语文阅读智慧课堂的有效构建
读智慧课堂的有效构建”这一主题展开探索，旨在寻找到促进小学语文阅读教学质量进一步提升的可靠途径，发挥出智慧课堂的教育价值，促进学生阅读素养的全面发展。关键词：小学语文;智慧课堂;有效构建;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-059在新时期的教育背景下，小学语文教师应该重视对阅读教学思想和方法的创新，让课堂教学更加高效。在以往的小学语文课堂上，教师采取的教学方法过于单一、落后，造成学生对课堂不感兴趣。为了突破这种状况，教师就
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 小学数学趣味性课堂的有效构建
趣味性课堂;有效构建在新课程改革的大力推动下，现如今的小学数学教师已经认识到了在教学活动中添加趣味性元素的重要性，并且也充分的思考了怎样让小学数学课堂变得更加有趣。但是落实在实践层面，却遇到了诸多问题，比如趣味性元素与教学内容脱节;趣味性元素占比过大，喧宾夺主;趣味性元素在教学中的应用过于浅显，失去了趣味性教学的意义，难以体现出趣味性教学的价值。为此，在教学的过程中，教师需要从开展情境化教学活动、构建互动型课堂形式、应用信息化教育手段三个方面入手，着手构建
学习与科普 2021年27期2021-11-13
- 小学语文读写结合教学模式的有效构建
合教学模式的有效构建展开分析。【关键词】小学语文;读写结合模式;有效构建【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2021）18-0192-02伴随着新课程标准的落实，阅读、写作在小学语文教学中的重要性日益凸显。目前，小学语文课程教学中仍存在重视学生的阅读能力，却忽略学生写作素养的情况，导致读写结合教学模式难以从根本上落实。在小学语文教学中，越来越多的教师开始注重教学模式的创新，并且逐渐提出了读写结合的教学模式，即通
文科爱好者·教育教学版 2021年3期2021-09-22
- 构建农村初中优质音乐教学课堂的教法分析
;优质课堂;有效构建;教法分析正文：在教师指导农村学生学习初中阶段的音乐知识时，需要结合学生的音乐学习实际，设计科学有效的教学策略，从而全面提升学生们的音乐知识水平。所以，教师为学生们设计相关教学环境时，需要强调学生对于音乐艺术的表达指导，使之综合提升学生的音乐赏析水平。同时，教师应为学生营造温馨的音乐学习氛围，并引导学生进行由衷的歌唱表达。此外，通过教师帮助学生领悟音乐作品内涵，可以使学生对所学音乐内容进行真实的情感表达。一、强调音乐艺术表达，提升学生欣
家庭教育报·教师论坛 2021年1期2021-09-10
- 小学音乐教师如何构建教学的高效课堂
：高效课堂;有效构建;小学音乐“没有音乐，生命是没有价值的”是尼采曾经说过的话，充分证明了音乐的重要性，学生对于音乐这门学科的学习也是很有必要的，此时学生就需要音乐教师的帮助。可以这么说，音乐教师是光荣神圣且责任重大的，他们通过利用教学这种形式来将美妙的音符播撒进学生的心中，进而帮助学生洗涤心灵，促使其开满热爱生活的绚烂花朵。因为课堂教学活动是小学音乐教师教学的主要渠道之一，教师因此必须要为学生进行高效课堂的构建。一、采取因材施教策略在构建高效课堂的过程中
学习与科普 2021年15期2021-09-10
- 关于如何在小学数学教学中有效构建问题情境的研究
学数学教学;有效构建;问题情境;研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-093引言思维是从问题开始的，问题是唤醒学生思维意识的催化剂。在小学数学教学中，教师应充分理解数学课标要求，重视问题情境的创设，在情境中引导学生思考问题，并形成正确的思维方式以及积极的学习态度。分析目前的小学数学课堂能够看出，部分教师仍然沿用着传统的教学模式，只重视教的过程，忽视了学生学的过程，造成学生的主体性难以发展。基于以上分析，作为小学数学教师，应落
小作家报·教研博览 2021年9期2021-09-10
- 浅谈高中地理高效课堂的构建
：高效课堂;有效构建;高中地理在新课程改革的贯彻落实中，高中地理教师的教学理念和教学方式也发生了翻天覆地的变化。此时高中地理教师就需要站在学生的角度上去考虑问题，并且展开教学。这样的话，高中地理教师就能够有效构建高效课堂。为什么这么说呢？因为学生是课堂的主人，如果高中地理教师所构建的课堂满足学生的各种需求，那学生就会积极地参与其中，进而让自己的学习效率有所提高。与此同时，高中地理教师该节课的教学质量也是很突出的。一、开放教学资源每一名学生都有着不同的兴趣爱
科教创新与实践 2021年23期2021-09-10
- 核心素养视角下的初中物理高效课堂的有效构建
;高效课堂;有效构建中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-131提及高效课堂的构建，首先要理解什么是高效课堂？所谓高效课堂，即教师在课堂上能够在最短时间内完成教学任务内容，并且还能让学生有效掌握课堂上教师讲授的知识点。在 教学中，教师与学生之间的互动交流决定了高效课堂的有效构建。初中物理是九年義务教育中的一门学科，是中考的必考科目，如何让学生有效获取知识，并且还能将相关知识应用于生活，随着近年来教育部对于核心素养的重视程度，让教
小作家报·教研博览 2021年8期2021-09-10
- 浅谈如何有效构建初中数学高效课堂
;高效课堂;有效构建高效课堂就是指教师在课堂教学中，构建高质量、高效率的课堂，从而提升教学有效性，让学生进行有效的数学学习，这是构建高效课堂的意义和初衷。但目前，初中数学的高效课堂构建未能达到理想的效果。因此，构建高效课堂的离不开学生的“支持”，这其中，还要注意以下几点：优化教学，提高质量;师生互动，了解情况;自主能力，加强培养。1优化教学，提高质量教学方式是高效课堂构建的重要环节，使学生参与到课堂学习中，才能为高效课堂的构建提供保障。既要让学生对数学学习
家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10
- 在小学数学课堂积极践行幸福教育的理念
;幸福课堂;有效构建朱永新教授曾说过一句话：“教育的理想应该是让所有师生都过上幸福而完整的教育生活。”的确，我们实施教育的目的不能只追求学生学识素养和综合能力的提升，还应注重学生的幸福感受，把提升学生的幸福指数作为我们课堂教学的追求。在小学数学课堂中，教师如何探求小学数学幸福课堂的构建，从而为学生打造洋溢浓浓幸福感的课堂，让所有的学生学有所成、学有所乐、满足而感动，为其幸福人生奠基启航，是每一位数学教师肩上沉甸甸的责任。从心理学的角度来说，幸福是一种主观的
新课程·上旬 2021年32期2021-09-10
- 有效构建高中历史课堂，强化学生学科能力
科能力强化;有效构建中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）21-0112-02Effective Construction of High School History Classroom， Strengthen Students' subject Ability（The Fifth Middle School of Qin'an County， Tianshui City， Gansu
家长·下 2021年7期2021-08-16
- 核心素养下初中化学实验高效课堂的构建
;高效课堂;有效构建初中阶段的化学课程中，想要提升学生的综合素养，离不开化学课程中的实验教学。实验的教学，会让学生们提升动手能力。在以往的教学模式中，老师只对学生的理论知识重视，忽略了学生的实际动手能力，这就让学生对于化学知识的掌握产生了偏差。针对这种情况，老师要采用有效的教学策略，提升学生的兴趣，让学生在实验的过程中，增加对学习的自主性，以此来有效的构建核心素养。一、引用多媒体技术，提升学生的积极性在初中阶段的学习过程中，兴趣就是最好的老师。老师只有在课
速读·下旬 2021年7期2021-08-05
- 如何构建安全的幼儿园成长环境
;安全环境;有效构建幼儿是祖国的未来和社会的希望，他们的健康快乐成长是人们的普遍期望。幼儿们在幼儿园度过一日生活，健康安全的环境创设是基本保证。进行幼儿园安全环境的创设，是全体幼儿教师的共同责任。以下将结合实践经验，提出几点安全环境创设的建议，希望能发挥借鉴参考价值。一、重视室内安全环境的创设室内环境是幼儿主要的活动场所，进行生活、学习等各种能力的培养。良好的环境创设具有多方面的教育价值，有利于兴趣激发、能力培养，顺利实现教学目标。这里主要是指安全环境的创
学习周报·教与学 2021年13期2021-08-02
- 构建小学数学优质课堂的综合教法分析
：小学数学;有效构建;优质课堂;教法分析在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，应选取更科学有效的教学策略进行指导，使之能够稳步提升学生们的数学知识学习质量。因此，教师在教导学生们学习相关知识内容时，便可结合信息技术教学优势，设计对应的动态化教学内容，使之能够有效激活学生们的学习兴趣。同时，教师应开展趣味性的游戏活动进行指导，借此有效深化学生们的知识学习印象。此外，通过教师为学生们设计课后作业内容进行强化，可以使学生的数学知识理解更为科学全面，从而切实
学习与科普 2021年12期2021-07-28
- “教学做合一”构建初中体育高效课堂的探究
高效课堂 有效构建中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.19.028随着我国素质教学和新课程改革的深入发展，国家对教育教学的要求标准也越来越高。“教学做合一”是陶行知先生早年创立的生活教育理论的三大理论之一，是生活教育的方法论，同时也是陶行知先生教学论思想的集中反映。陶行知先生主张教与学要与生活实践相结合，强调教学与实践的联系，学与用的一致，教师的教学主要教会学生“学的目的就是为了
南北桥 2021年19期2021-07-27
- 浅谈如何有效构建初中数学高效课堂
;高效课堂;有效构建初中数学学习相比于小学难度更大，并且在学习过程当中需要学生专心致志地对所学知识进行探究.但是在长期的学习过程当中，学生之间会出现一定的差异性.由于学生在小学期间的学习环境不一样，学习状态和学习习惯不一样，因此到了初中以后，学生依然会出现学习速度和学习质量上的区别.有的学生基础较好，所以学习的速度快，有的学生基础较差，对教师讲解的内容理解程度不够深，并且对数学的学习兴趣也不高.因此，在初中教学过程中，首先，教师需要培养学生良好的学习习惯和
数学学习与研究 2021年15期2021-07-20
- 幼儿园课程游戏化有效构建对策分析
园课程游戏化有效构建对策，使幼儿园游戏化课程得到发展，为幼儿健康成长打下坚实基础。关键词：幼儿园课程;游戏化;有效构建;对策前言：幼儿园课程游戏化就是更适合幼儿学习的一种课程，通过生动、有趣的游戏，让幼儿能够积极参与，自主探究、学习的一种教育方式。幼儿园课程游戏化，不只是在教学过程中增加一定时间的游戏环节，而是通过全面建设实现课程游戏化的全部过程。课程游戏化也不是将所有幼儿教学活动都利用游戏进行体现，而是在幼儿基础游戏活动中渗透教育，使幼儿能够通过游戏掌握
锦绣·上旬刊 2021年9期2021-07-15
- 核心素养下如何有效构建初中英语听说课的探究
心素养下如何有效构建初中英语听说课进行研究，以供参考。【关键词】核心素养下;有效构建;初中英语;听说课引言英语教学的一个重要目标是培养学生运用英语进行交际的能力，要实现这个目标，必须重视听和说的训练。《义务教育英语课程标准（2011年版）》提出，学生应通过大量专项的、综合性的语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打好基础。学生应学会用英语获取、处理和传递信息，表达个人观点和感受，提高语言运用的能力。在传统的初中英语听说教学中，部分教师侧重语法功
家庭教育报·教师论坛 2021年21期2021-07-13
- 谈小学体育课上阳光和谐师生关系的有效构建
;师生关系;有效构建【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）13-0181-02【Abstract】With the continuous development of social economy，peoples living standards continue to improve，more and more attention is paid to the degree of
当代家庭教育 2021年13期2021-06-28
- 核心素养视角下的初中语文高效课堂的有效构建
语文高效课堂有效构建的重要意义进行简单的分析，然后重点针对核心素养视角下的初中语文高效课堂有效构建的现状问题和实施策略进行深入的探究，以供大家参考。【关键词】核心素养;初中语文;高效课堂;有效构建;实施策略【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）10-0107-02【本文著录格式】杨武群.核心素养视角下的初中语文高效课堂的有效构建[J].课外语文，2021，2
课外语文·上 2021年4期2021-04-25
- 初中科学课堂教学的有效性分析
;有效课堂;有效构建如今，随着我国基础教育改革的蓬勃发展，学生的主体作用日益突出，社会发展越来越重视学生综合能力的培养，以及勤于动手的习惯。由于初中科学课程的内容是一门综合性和理论性课程的内容，因此有必要正确地指导学生积极参与课堂教学。要根据师生之间，以及学生与学生之间良好的互动和沟通。构建起与科学的桥梁。一、初中科学课堂有效教学的重要性21世纪是科学技术进步全面发展的时期，科学技术也将成为巨大的社会网，科学已日益规模化和社会化。科学技术的进步早已融入每个
科学与财富 2021年5期2021-03-08
- 刍议如何有效构建小学语文趣味化课堂
略。关键词：有效构建;小学语文;趣味化课堂引言：小学语文学习是其他学科的基础，所以这个起步阶段需要学生更加扎实地学好语文这门科目。但是传统的语文教学常常让学生们提不起兴趣，而新课改开始后对语文教学提出了新要求，语文教育者要改变以往一味注重文章的学习，而忽视学生兴趣的教育方式，要探索趣味教学的方法，让学生在语文学习中化被动为主动，逐渐养成良好的语文学习习惯。一、利用多媒体技术辅助教学随着信息技术的不断普及，教育领域也逐渐引入了以信息技术为辅助的创新教学模式，
学习与科普 2021年35期2021-02-23
- 浅谈如何有效构建初中数学高效课堂
;高效课堂;有效构建在学生所有的学习方式之中，课堂是学生最重要的知识来源，学生大部分的知识都来源于课堂之上。在数学课堂当中，教师们都在努力建设一个更加高效的数学课堂，提升学生的学习效率，让学生能够在日常的上课过程中，学习到更多的数学知识。现如今，社会趋于信息化与多元化，这也带动了数学课堂向着更加多元化的方向发展。如今教育观念也在不断地发展，在这种大环境的影响之下，课堂之上不再以教师来主导课堂的走向，而是由学生来主导课堂的走向，学生在课堂当中的地位也在不断地
红豆教育 2021年21期2021-01-23
- 核心素养背景下高中语文智慧课堂的有效构建
;智慧课堂;有效构建众所周知，智慧课堂是科学技术发展的产物，智慧课堂背景下的高中语文课堂教学应该能够与学生的求知需求相符，同时也能满足素质教育的要求。与传统教学模式相比，智慧课堂下的高中语文课堂，教学内容较为丰富多样化，对学生的吸引力十足，学生的学习能力和思维水平也能够得到培养和提升。因此，高中语文教师必须要从智慧课堂的要求出发，结合实际教学情况完成教学模式的构建和创新，为课堂教学质量的提高添砖加瓦，推动学生的不断进步和发展。1核心素养下构建高中语文智慧课
启迪·中 2021年11期2021-01-15
- 谈小学英语快乐课堂的有效构建
;快乐课堂;有效构建引言小学正是学生进入学习状态奠定学习基础的关键时期，教师在这个阶段当中要适应学生的发展特点，及时转变和更新教学理念，创新教学方式，从而有效提高学生的学习主动性，提高教学效率。而且英语教学又作为一种语言文化载体，对强化学生语言文学知识、促进其表达交流、建立学科素养具有重要的作用，更是需要寄托在快乐课堂构建的基础之上进行教学。一、赏析经典动画，锻炼语言表达小学阶段的学生思维较为活跃，学习注意力不集中，教师在对学生进行英语教学的过程中，必须考
民族文汇 2021年10期2021-01-14
- 小学数学率真课堂的有效构建
学率真课堂的有效构建”这一主题展开进一步论述，希望能够为广大教师同仁带来一定的参考价值。关键词：小学数学;率真课堂;有效构建中图分类号：A 文献标识码：A “率真”一词的本意是指坦率、真诚。也就是说不违背人自身的意愿和本性，“率”是“真”的具体表现，而“真”是实现“率”的方法。也就是说，在教学的过程中，教师必须要始终尊重学生自身的发展规律以及学生在现阶段的实际需求，才能够更好的完成教学任务，并在教学的过程中采用一些适合小学生，便于小学生接受的教育形
小作家报·教研博览 2021年51期2021-01-04
- 小学语文生本课堂的有效构建
。生本课堂的有效构建则可以帮助教师提高教学的水准，有利于生本课堂的有效构建，能够帮助学生实现学习的目标，提高学生学习的实力。因此，语文教师在构建生本课堂时，需要依照课程标准结合学生学习的情况，科学设定三维教学的目标，适当调整不符合当下教学的方式，采用灵活的教学方法。关键词：语文课程;生本课堂;有效构建中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-生本课堂的理念是将学生作为课堂教学的根本，改变教师传统的 教学思维，让教师构建出符合學生
小作家报·教研博览 2021年54期2021-01-03
- 谈小学英语快乐课堂的有效构建
语快乐课堂的有效构建进行了探讨，以供参考。关键词：小学英语;快乐课堂;有效构建中图分类号：A 文献标识码：A引言伴随时代的发展变迁，人们除了注重学生的英语成绩，更加重视学生的英语学习能力，注重培养学生较强的英语综合能力，这就对小学英语教学提出了更高的要求。因此，为了更好地促进小学英语教学质量的提高，教师要注重学生兴趣的培养，借助学生的好奇心和求知欲激发学生自主学习英语的兴趣，培养学生快乐学习英语的能力。一、构建对话场景，倡导知识运用英语教学最主要的作用
小作家报·教研博览 2021年55期2021-01-02
- 试论如何构建多姿多彩的小学体育课堂
;多彩课堂;有效构建;案例分析如何让体育课真正成为小学生的最爱是需要我们一线教师认真研究、认真对待的一个重要问题。在新课改的背景下，让学生全面发展，更离不开身体锻炼与意志培养，所以让体育课多姿多彩、充满魅力是体育发展的一个必然方向。而小学阶段是学生系统接触体育、学习体育、参与体育锻炼的基础和萌芽阶段，其重要性不可小觑，对学生今后体育习惯的养成，理念的形成有着非常直接的影响。因此，我们有必要立足实际，就此问题展开进一步的分析和探索。一、创设体育情境中呈现精彩
学习周报·教与学 2020年45期2020-12-16
- 整合多种生活元素，构建精彩小学语文课堂
;精彩课堂;有效构建语文新课程标准提倡生活化教学，提倡语文教学与生活实际相结合，以此来更好地提高学生的综合素养。同时，生活化小学语文课堂的有效构建，既能够激发学生的学习兴趣，提高学生语文学习的主动性，也能够拉近学生与所学知识之间的距离，对于学生获得更优质的语文学习效果有着很好的促进作用。因此，我们有必要将生活化教学法高质、高效的落实到小学语文教学实践中来。一、创设生活情境中提高学习兴趣情境教学法是当今时代教师比较青睐，使用起来也比较方便的一种教学方法，而且
学习周报·教与学 2020年40期2020-11-09
- 信息化视角下幼儿园课程体系的有效构建
；课程体系；有效构建如今，随着信息技术在社会中不断发展，计算机技术和网络通信技术在幼儿园教学过程中已经得到了一定的应用。它在实际教学过程中的应用，不仅创新了幼儿园教学的模式，还对幼儿园课程体系进行了完善，对其中的教学资源进行了有效地整合，将教育内容和教具学具等课程资源，以不同方式在网络上呈现了出来，实现了资源共享，为促进我国教育事业在社会中的稳定发展提供了基础。一、在信息化视野下构建幼儿园课程体系的重要性幼儿园课程体系作为我国教育体系过程中重要的内容之一，
青年时代 2020年22期2020-11-06
- 多样化教学法打造高质的小学语文阅读课堂
;多样方法;有效构建在当今的教育大背景下，对语文阅读教学提出了新的要求，不论是阅读的量还是质都需要在原有的基础上有所提高，因此，我们作为新时代的新老师，要更新原有的教学理念，优化传统的阅读教学方法，立足实际，将多样化的教学方法根据实际需要科学合理的导入其中，以为学生取得更优质的阅读学习效果提供有效的力量。鉴于此，本人在研读了既有相关研究的基础上，就此问题展开了进一步的分析和研究。一、问题探究，层层引导，理解文章内涵问题是沟通学生和文章，学生和老师的桥梁，在
教育周报·教育论坛 2020年39期2020-11-06
- 小学语文自主课堂的有效构建策略研究
行自主课堂的有效构建，让学生在一个较为民主和自由的环境中展开语文知识的学习和探究。为了做到这一点，小学语文教师需要让学生课前预习;需要让学生合作交流;还需要让学生与自己展开互动。关键词：自主课堂;有效构建;小学时代是不断发展着的，知识是不断更新着的。小学语文教师如果一味地将课堂当做自己的一言堂，将学生当做接收知识的容器，那么他们所培养出来的学生是无法适应未来日新月异的社会的。因而小学语文教师所面临的是严峻的挑战，他们需要改变自己以往的教学模式，并且站在“以
教育周报·教育论坛 2020年38期2020-11-03
- 高校体育教学中课内外一体化模式的有效构建
内外一体化;有效构建引言：在高中的体育教学过程中，因其区别于语文、数学等学科的特殊性质，有效地进行理论与实践相结合的教学显得尤为重要，其中应用课内外一体化教学模式能很好地实现此点。通过课内知识的重点讲解和课外多项体育活动的实践操作，可有效提升高校学生的体育水平。因此，本文对高校体育教学中课内外一体化模式的有效构建进行分析，具有重要的意义。一、高校体育教学应用课内外一体化模式的重要性首先，此种模式能实现学业考核达标一体化。传统体育教学往往需通过期末的各项体育
学习周报·教与学 2020年37期2020-11-02
- 高中地理分层教学模式的有效性构建探究
;分层教学;有效构建高中地理是高中阶段的重点学习科目之一，其也是学生进行地理学习的高级阶段。而作为一门具有较强综合性的学科，若想学好地理，学生就需要能具有较多的地理基础知识积累。而在前一阶段的地理学习中，由于地理并不是学生升学考试的必考科目，所以很多学生在学习的过程中就对地理的学习产生了懈怠心理，而在此影响之下，这些学生的地理基础薄弱。除此之外，也有很多学生在过去的地理学习中打下了良好的学习基础，并且受到先天兴趣等因素的影响，在高中阶段的学生，其在地理学习
学习周报·教与学 2020年10期2020-10-21
- 高校体育教学中课内外一体化模式的有效构建
内外一体化;有效构建前言在新课改不断推动的背景下，要求体育课程在实际建设的过程当中应該将健康第一作为改革方向和核心目标，全面的构建体育课内外一体化这一模式，更好地推动教育的改革和创新。所以，高校在开展体育教学的过程当中就应该不断的促使模式的构建，以此来助力学生终身体育观念的形成，让学生获取到更加全面和综合的发展。一、高校体育教学课内外一体化模式构建意义（一）实现课程目标在高校体育课程实际开展的过程当中，通过内外一体这一教育模式的有效推动能够更好地达成课程预
科学导报·学术 2020年28期2020-10-21
- 浅析如何构建“以人为本”教育管理模式
讨。关键词：有效构建;以人为本：教育管理中图分类号：G632 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）35-0031-01各初中校园教育的创新和发展为各初中校园教育的管理带来了很大的改进空间。同时，对于学生的管理出现了新的问题。学生管理模式侧重于以人为本的新教育理念，并在以后阶段取代了传统管理。这种趋势是学生管理创新和发展的唯一途径。1.什么是以人为本的管理模式各初中校园学校以人为本的管理理念，是以学生的角度进行出发全面的发挥出自身的创造力、
读与写·中旬刊 2020年12期2020-09-27
- 学校与社区融合构建学校心理健康服务有效模式
服务;融合;有效构建心理健康教育是学校教育的重要组成部分，是新时期实施素质教育的重要途径。目前，在心理领域公认影响未成年人心理健康的因素主要是社会，家庭，学校和个人。学校心理健康教育引入社工在欧美国家以及港澳台地区已经相当普遍，而近些年来，随着国内社会工作的引进和开展，以及政府对学校心理健康教育的重视，社工介入学校心理健康教育已经成为一种趋势。社区和学校资源的整合形成联络机制，可以打破时间和空间的限制，并为学生的成长提供全面，系统的心理健康教育服务。近年来
读与写·教师版 2020年9期2020-09-14
- 全员导师制德育模式的构建与研究
;德育模式;有效构建伴随着素质教育以及网络时代的发展，学生的德育教育刻不容缓。为有效强化学生的德育素养，创新德育教育的形式，全员导师制德育模式应运而生。全员导师制其概念指由全體教师参与，并将学生分为几个小组，由教师作为导师负责某个小组或几个小组的学习习惯规范、心理健康辅导、道德品质培养等全方位的德育教育工作。从其概念中我们不难得出结论，较之于传统的德育教育模式，这种教育模式要求教师必须以学生为本，根据学生的性格特点以及成长中遇到的困难提供针对性的帮助，以此
高考·下 2020年4期2020-09-10
- 构建多彩初中音乐课堂的探究与探索
;多彩课堂;有效构建;探索与分析通过相关的调查研究发现，随着素质教育的不断深入、新课改的不断推进，更多的教师看到了音乐教学的独特价值，也加强了对音乐教学的重视程度，但由于传统教学观念的影响、课时安排、教师的能力、学生的基础、家长的态度等多方面因素的影响和限制，初中音乐整体教学质量与预期还是存在一定的差距，需要继续提高，为此，本人在研读了既有相关研究的基础上，结合自身多年来的初中音乐教学实践经验，就如何为学生构建更多彩的音乐课堂进行了具体的分析，给出了相应的
小作家报·教研博览 2020年46期2020-09-10
- 浅谈小学音乐品质课堂的有效构建
;品质课堂;有效构建 ;策略探究一、引言音乐是搭建生活与艺术相关联系的重要桥梁，通过音乐学习，能够带给学生美的感受，陶冶学生情操，放松身心。因此在品质课堂构建过程中，教师要找准课堂教学的切入点，充分激发学生音乐学习积极性，营造创新、感知、体验的浓厚学习氛围，焕发课堂教学活力。二、小学音乐品质课堂有效构建策略（一）关注个体差异，突出学生主体地位“面向全体学生”、“关注个体差异”是新课程理念对教师教学的要求。由于智力发展水平及个性特征的不同，认识主体对于同一事
学生学习报 2020年12期2020-09-10
- 论小学科学高效课堂的构建
：高效课堂;有效构建;小学科学21世纪是科学技术飞速发展的时期，小学生作为新时代的接班人，他们必须要在小学这一基础阶段培养科学品质与探索精神。这样的话，小学生在未来就能够为国家的发展做出一定的贡献，他们会成为人类文明进步的推动者。因为小学科学教师的课堂教学活动是学生学习的主要场所之一，学生的学习效率与教师的教学效率有着十分密切的关系。此时小学科学教师就需要为学生构建高效课堂，旨在服务学生，为学生提供一定的帮助。一、研读教材，制定三维教学目标如果小学科学教师
中华儿女·海外版 2020年24期2020-09-10
- 小学语文课堂提问的技巧探析
小学语文课堂有效构建的教学策略，希望能给相关教师带来参考。【关键词】小学语文;课堂提问;有效构建;教学策略课堂提问从古至今贯穿于教学当中，是课堂上经常采用的一种教学形式，能够反映出教师的教学能力，也是影响课堂教学的重要因素之一。虽然课堂提问一直存在于教学中，但是，随着新课改的不断深入，对课堂提问的要求越来越高，传统的课堂提问方式已经达不到新时期课堂教学的需求。怎样有效地构建小学语文课堂提问成为新时期教学所要探究的问题，尤其是乡村小学语文课堂更是如此。所以，
广东教学报·教育综合 2020年96期2020-09-06
- 初中历史人物教学对学生价值观教育的有效构建
学生价值观;有效构建【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2020）18-0109-02先了解相关资料，再进行全面评价，是学习历史人物的基本过程。历史是人民创造的，历史人物对历史发展有重要作用。教师要运用社会主义核心价值观，客观全面地总结历史人物的作用，从而利用历史人物教学帮助初中生树立正确的价值观。一、呈现历史，展现关键时间初中历史教材有着丰富的图文资料，教师可从中提取经典的几处，为学生讲解历史人物。运用图片
文科爱好者·教育教学版 2020年3期2020-08-19
- 高中英语线上教学模式的有效构建
上教学模式的有效构建，旨在推动高中英语线上教学的发展。◆关键词：高中英语;线上教学;教学模式;有效构建线上教学是近些年来兴起的一种教育模式，相比较传统的课堂教学模式，线上教学建立在信息技术基础之上，以互联网为媒介，以智能手机、平板电脑、电脑为终端，以学生为学习的主体，具有便捷性、灵活性、重复性等特点。在新冠疫情期间，受新冠疫情的影响，传统的课堂教学无法组织，线上教学成为高中英语教学的主要方式，从高中英语线上教学的实施情况来看，高中英语线上教学模式并不完善，
速读·上旬 2020年2期2020-08-10
- 小学语文高效课堂的构建策略研究
：高效课堂;有效构建;小学语文中国是一个农业大国，农村人口约占总人口的75%，因而农村的发展对中国现代化建设事业的影响是无法估量的。在此过程中，人们必须要明白的一点就是，人才是农村发展的保障，教育是农村发展的必要。在此前提下，乡村小学语文教师就必须要着力于促进学生的全面发展，进而在自己的日常教学中不断地研究和选择各种各样的课堂教学策略，并且为学生进行高效课堂的构建。这样的话，学生也能够获益匪浅。一、有效利用乡村资源，让课堂变得趣味化乡村小学的语文教学中，教
学习周报·教与学 2020年24期2020-07-14