任务型阅读
- 任务型阅读教学在初中语文教学中的应用
下，文章就任务型阅读在初中语文教学中的应用展开分析，结合其激发阅读动机、培养语文思维、促成深度学习等优势，在课前预习任务、课堂多样任务、课后复习任务的设计与应用方面，通过简述具体做法提出了几点策略，与一线教师们共享教学经验，以期增强初中语文阅读教学质量，帮助学生提高语文学习综合能力。关键词：初中语文；任务型阅读；教学优势；应用策略中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）15-0133-
学周刊 2023年15期2023-05-30
- 针对中考英语任务型阅读培养学生思维能力的研究
对初中英语任务型阅读教学中如何有效地培养学生的思维能力进行了探究。关键词：初中英语;任务型阅读;思维能力;提升策略阅读作为英语专业发展的基础课程，在英语学习中发挥着重要的作用。由于语言学习有理论知识和实践的需求，所以学生必须在教学中尽可能地获取理论知识，为实践奠定良好的基础。随着社会的不断发展，新的教学技术手段也被应用在课堂学习之中。要想提高中考英语阅读教学的有效性，就必须要将新的教学技术与传统阅读教学方法相结合，提高英语阅读教学的有效性。一、任务型教学模
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 浅谈乡村小学语文任务型阅读在教学中的应用
比如说语文任务型阅读这个教学方法。一方面能够较好的帮助乡村小学生提高语文阅读效率，另一方面，也能够促进乡村语文教学质量的提升。接下来就对乡村小学语文任务型阅读在教育学中的应用进行详细探讨。关键词：乡村小学;语文教学;任务型阅读前言：想要更好的分析乡村小学语文任务型阅读在教学方面的应用模式，就应当先着力解决当前遇到的一些问题，比如说改变语文教师传统的教学理念，再比如说带领小学生认识到进行语文阅读、课外阅读的重要性等等。这些都是更好开展语文任务型阅读的前提必要
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 例谈3C解题法
要】表格式任务型阅读是南京市中考英语卷的必考题型之一。本文以南京市2015-2021年中考英语表格式任务型阅读题为样本，依次介绍了copy、change、create三种解题方法。【关键词】任务型阅读;表格式;解题方法【作者简介】王继虎，男，江苏省南京市雨花台中学初中部，中小学一级教师。一、Copy，摘录原词此类题在任务型阅读题中最为简单。学生只要能够将表格信息与原文进行对比，在原文中锁定关键信息即可。但通过近些年的中考试题来看，命题者为了增加此类题的相对
校园英语·中旬 2022年1期2022-03-17
- 论任务型阅读在“整本书阅读”中的运用
力摘 要 任务型阅读是新课改形势下提出的一种有效阅读方法和策略。学生通过任务的引导成为阅读主体，积极加工，主动阅读，更好地理解整本书的内容和情节，形成对文本的深刻理解。教师要围绕整本书内容、结构框架、思想主题、人物形象以及艺术特色几个角度来设计问题，使学生在任务的驱动下投入到文本阅读过程中，在字里行间感受语言表达的奥妙和内涵。本文主要以《红星照耀中国》为例，探究了任务型阅读在整本书阅读中的运用，促进学生更好地理解文本。关键词 任务型阅读;“整本书阅读”;阅
中学语文·大语文论坛 2021年10期2021-10-31
- 突破英语阅读教学“瓶颈”之任务型阅读
“瓶颈”之任务型阅读，本文首先分析农村高中英语阅读教学的主要“瓶颈”，包括教师的教学思想落后、教学方式单一及学生的基础薄弱等问题;其次分析通过合理设置阅读任务、深化阅读任务内涵、注重阅读任务总结三种途径，实现高质量的英语阅读教学目的，促进学生的英语阅读水平及综合能力的全面发展。【关键词】农村高中英语;阅读教学瓶颈;任务型阅读中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）30-0068-02Task
家长·下 2021年10期2021-10-30
- 任务型阅读方法在高中英语教学中的应用探究
君摘 要：任务型阅读方法在高中英语教学过程中有十分广泛的应用。与传统的英语教学方法相比，任务型阅读方法的应用可以有效激发学生的学习动机，活跃课堂氛围，提升英语课堂教学效率。文章重点针对任务型阅读方法在高中英语教学中的应用进行了分析。关键词：任务型阅读;高中英语;应用中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）30-0085-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-91
学周刊 2021年30期2021-10-11
- 中考英语“任务型阅读”题解题技巧与复习对策
中考英语“任务型阅读”题，教师应当根据近年来的主要题型内容，分析其中考察的重点与方向，通过在平时教学中融入这些题型讲解，以及开设专题课程教学，指导学生科学复习，让学生掌握相关解题方法与技巧。解题技巧包括明确阅读与构建任务、阅读全文与了解大意、深入阅读与逐渐解答、通读全文与重视检查，复习对策是针对主旨大意、事实细节、信息归纳、开放问题等题型的具体复习。初中英语教师根据初中生的英语基础与学习能力，教授学生解题的技巧，指导学生科学复习，能够帮助学生更好地解答中考
启迪与智慧·上旬刊 2021年6期2021-09-12
- 基于核心素养的初中英语任务型阅读教学
【关键词】任务型阅读 课堂设计 阅读教学核心素养主要是指学生适应未来社会发展及终身学习的关键能力和必备品格[1]。其综合表现为四个方面：语言能力、文化品格、思维品质和学习能力[2]。在新课改的背景下，每一位英语教师都应该深入研究如何促进学生英语核心素养的培养。在自己的教学实践中不断的创新、总结、反思。那么在初中英语阅读教学中如何设计阅读任务来实现学生核心素养的提升？这需要教师充分分析教材背后的深层含义，学生的现有水平、设计高效的学习任务，来促使学生全面提升
中学课程辅导·教师通讯 2021年2期2021-09-10
- 高中英语任务型阅读活动课堂教学模式与案例分析
高中英语;任务型阅读;活动课堂随着新课程改革进程的不断深入，各级课程都在积极响应，新课程改革强调将任务探究作为主要内容，给予学生对话和互动的空间，促进知识的理解和吸收。高中阅读英语课堂由于教学理念等原因，教学内容还停留在传统“填鸭式”教学阶段，学生被动接受知识，学生缺乏探究，导致教学质量低下，想解决这一难题，就需要教师创新教学模式，积极应用任务型阅读展开课堂活动，突出学生的主体地位，发散学生的思维，打造出高质量的英语阅读课堂。一、高中英语阅读教学的现状分析
速读·上旬 2021年8期2021-08-05
- 任务型阅读法在初中英语阅读教学中的实施对策
手段多样，任务型阅读法便是其中之一。对此，教师可对任务型阅读法在初中英语阅读教学中的实施对策进行探究。关键词：任务型阅读;初中英语;阅读教学中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）14-0103-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.14.051随着教育教学革新，传道、授业、解惑成为教育教学中不可缺少的部分。在初中英语阅读教育教学中，教师既要
学周刊 2021年14期2021-06-07
- 中考“任务型阅读”开放性问题题型特点及教学启示
中考英语“任务型阅读”开放性问题题型特点，并结合具体实践提出教学建议，给进行中考复习的英语教师提供参考。关键词：开放性问题特点;教学启示中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-045近几年，很多省市的中考题都采用“任务型阅读”题型，学生阅读短文完成表格或回答问题。这种题型“将阅读理解能力和语言表达能力结合起来考查，不但考查学生通过阅读获取信息处理能力、分析问题解决问题的能力，而且重点考查学生用英语进行思维和表
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年1期2021-05-10
- 高中英语教学阅读版块质量提升实践研究
浸式阅读;任务型阅读;小组合作探究;阅读思维品质实施阅读版块高质量教学，需要跟上教育改革的需要，落实学生在课堂上的主要地位，尊重学生的内在思想，采取有效措施激发学生的参与动机，使学生积极参与英语阅读，让学生理解阅读知识，帮助学生形成系统的学习机制，使学生不再害怕阅读、冷静面对阅读，发展语言能力，产生学习动机，提高综合素养。本文将根据现代教育教学理论，从四个层面出发，全面分析高中英语教学阅读版块质量提升的基本方法和具体策略。一、创设和谐阅读氛围，调动学生阅读
家庭教育报·教师论坛 2021年49期2021-04-23
- 初中英语任务型阅读教学研究
。关键词 任务型阅读;初中英语;教学研究中图分类号：G622.0 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）28-0115-02新课改对初中英语教学提出了新要求，学生必须要达到更高的要求，以此才能应对新型的任务型阅读，也需要教师重点研究如何有效开展这种教学。下面笔者根据自身经验，谈谈对任务型阅读教学的看法。一、简要概述英语任务型阅读近几年，英语阅读理解中出现了一种新题型，也就是任务型阅读。通常情况下，初中英语中的阅读题主要考查学生是否能做好细
读写算 2020年28期2020-11-16
- 任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用研究
◆关键词：任务型阅读;初中英语;应用一、初中英语阅读教学现状分析现阶段，很多中学学校已经意识到了英语阅读教学的重要性，教师在展开初中英语阅读教学的时候，往往采用了多种多样的教学手段，但是其整体教学效果并不十分理想，很多时候英语阅读教学的理念还没有实现有效扭转，教师在进行英语阅读教学的过程中依然只是将英语翻译成汉语，然后向语文阅读教学那样对其进行分析，最终得出相应的答案，在整个教学过程中学生都是处于被动接受的状态，很多教师往往也没有做到及时的课堂反馈，这也使
速读·下旬 2020年7期2020-11-16
- 初中英语任务型教学的实施方法
初中英语;任务型阅读;方法传统的英语教学基本上以教师为中心的模式，学生的主体地位始终得不到彰显，很多英语教师的应试教育思想可以说是根深蒂固。在新课改背景下，这种落后的教学观念已经严重阻碍教学质量的提高。最终只会导致学生的思维被逐渐固化，学习兴趣越来越低，问题越积越多，从而积重难返，学习成绩始终得不到提升。而任务型教学模式的运用能够显著提高学生的阅读水平，增强教学效果。接下来笔者从两个方面阐述如何高效地运用任务型教学模式。一、问题的设计要激发师生互动欲望新课
学习周报·教与学 2020年3期2020-10-21
- 任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用研究
研究和应用任务型阅读法，这种阅读法对于促进学生阅读理解能力的提升有着很大帮助。本文借助对英语教学活动的反思和实践，有针对性的提出任务型阅读法的教学策略，以此来为其他英语教师的教学活动提供有益的参考。关键词：任务型阅读;初中英语;阅读教学;参考英語对于初中阶段的学生来说是一门非常重要的必修课，在新课程改革不断推进的形势下，英语阅读与教学的内容也发生了极大改变，只有教师积极对教学方法和内容进行改进，才能更好的促进教学活动的开展。传统的阅读教学期间，教师过于关注
速读·中旬 2020年2期2020-10-20
- 任务型阅读在语文教学中的重要性
教师要重视任务型阅读在语文教学中的重要性。因为它是学生的基础学科，为各学段乃至大学获取知识和技能奠定坚实的基础。学生通过大量的阅读可培养自己的文学素养，同时也是锻炼其信息处理、知识拓展、思维发展、审美体验等能力的重要途径。关键词：任务型阅读 学习动机 拓展 阅读的重心阅读是学生语文学习的重要组成部分，阅读教学的意义不仅在于提升学生的阅读能力，帮助学生更好地理解文字，还在于丰富学生的视野，陶冶学生情操，让学生感受到世界的丰富多彩。语文教师要重视阅读，更要重视
新教育时代·教师版 2020年21期2020-10-12
- 培养学生英语任务型阅读的解题能力
英语考试。任务型阅读是阅读理解的另一种形式，主要考查学生用英语收集、处理信息、分析和解决问题的能力。任务型阅读内容广泛，要求学生在阅读理解的基础上，完成一项任务。在中考试卷里，任务型阅读是学生失分较多的一个题型。因此，在平时的英语教学中，我们要注重培养学生任务型阅读的解题能力。关键词：初中英语;任务型阅读;解题能力中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）15-020-1要想培养学生任务型
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年15期2020-10-09
- 群文阅读背景下初中语文任务型阅读研究
初中语文;任务型阅读【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）25-0132-02【本文著录格式】张雪琴.群文阅读背景下初中语文任务型阅读研究[J].课外语文，2020，19（25）：132-133.初中语文教学中阅读自然占据着非常重要的位置，通过有效的阅读训练能够大大地提升学生的综合素养。以往的阅读模式都是单片的阅读，这种阅读下往往是学生读完后教师
课外语文·上 2020年9期2020-09-26
- 图式理论对初中英语任务型阅读教学的影响
师开始使用任务型阅读教学方法，这种方法可以给予学生更多自主思考的空间，但也可能导致教师指导不及时的状况发生。将图式理论应用到任务型阅读教学中，教师可提前对学生的自主阅读作出更为详细的规划，提升学生自主解决困难的能力。【关键词】初中教育;英语教学;任务型阅读;图式理论【作者简介】郭凯红，甘肃省通渭县通和初级中学。图式是图式理论的核心概念，这一名词指的是人们脑海中特定的知识单元，而这些知识单元来源于人们对外部世界的已有经验，通常在某一主题的牵引下相互联系，可对
校园英语·中旬 2020年6期2020-08-26
- 浅谈小学英语任务型阅读教学
萍摘 要：任务型阅读教学强调“做中学”，学生在阅读文章之后需要对文章进行初步的了解，再对其进行归纳和概括。这种创新的教學方法以具体的任务为学习动机，在相互之间的讨论、沟通和交流后完成整个学习过程，通过展示任务成果，提高学生的自信心和成就感。关键词：任务型阅读; 小学英语; 阅读能力中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）8-081-001一、多样化阅读引导思路，把握阅读重难点（一）利用泛
科学大众·教师版 2020年8期2020-07-29
- 初中英语任务型阅读中存在的问题及对策
在初中英语任务型阅读中，仍然存在着一定的问题，本文就问题的产生引出提高初中英语任务型阅读的方式。关键词：初中英语;任务型阅读;存在的问题;提高方式在初中英语阅读学习中，任务型阅读是通过学生在阅读中寻找重点进行归纳和总结，从而完成对英语文章的最终理解。然而在具体的教学过程中还存在着一定的问题，教师对于英语任务型阅读的教学要引起高度重视，在不断的问题中寻找解决的应对办法。一、初中英语任务型阅读中存在的问题1.1词汇量过大无法达到提高阅读效果在初中英语任务阅读中
锦绣·上旬刊 2020年3期2020-06-08
- 浅谈任务型阅读教学在初中英语阅读教学中的应用
合实际谈谈任务型阅读教学的应用。关键词：任务型教学;初中英语;任务型阅读在当今这个知识经济的时代，越来越多的国家都开始不断强化和改革基础教育阶段的英语教学。自20世纪80年代改革幵放以来，我们国家在基础教育阶段上的英语教学也已经发生了明显的改善，并取得了非常明显的成绩。现阶段，我国推行的《英语课程标准》中也明确指出：“促使学生掌握要求的英语基础知识和听、说、读、写四项基本技能，提高自身的综合语言运用能力。”这一教学目标不仅要求在初中英语教学中注重培养学生用
青年生活 2020年13期2020-05-26
- 任务型阅读教学在初中语文教学中的应用初探
内容摘要】任务型阅读教学模式在21世纪末逐渐引用到我国，并已经成为教学中重要的方法。基于此种教学背景，广大教育工作者深入研究任务型阅读教学模式，并提倡在初中语文课堂中有效的应用此种方法，培养学生的阅读能力，激发学生的学习兴趣。此外，教师在实际的应用中注重有效把握整体的阅读目标、注重创设语文教学情境、合理的转变学生的学习角色、兼顾全班学生的学习能力、增强学生的学习技巧，巧妙的解决学生在任务型阅读中遇到的问题，进一步提高学生阅读水平。【关键词】任务型阅读 初中
中学课程辅导·教师通讯 2020年1期2020-05-21
- 如何结合教材语篇，提高中学生英语任务型阅读的解题能力
区及学生在任务型阅读试题中应具备的解题能力的分析，探讨了初中阶段英语教材中语篇教学的有效策略。关键词：英语教材;理解误区;任务型阅读;解题能力英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。《英语课程标准》中要求学生能找出文章的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局;能读懂相应水平的常见体裁的读物，根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。这就要求学生不仅仅只是掌握知识与技能，更要在学习中积极思考，主动探究。因此，依
神州·中旬刊 2020年5期2020-05-21
- 浅谈高中英语“任务型阅读”的解题技巧和策略
【摘要】“任务型阅读”注重的是对学生英语学习能力的考查，考查学生的查找、转换、概括能力，对学生学习能力要求较高，对我们的日常教学也有着举足轻重的作用，能指导我们好好利用“任务型阅读”这一题型培养学生的学习能力。值得我们去好好探讨、研究。【关键词】“任务型阅读” 命题特点;考察趋势;解题步骤;解题技巧【作者简介】卜琴，江苏省高邮市临泽中学。“任务型阅读”这一题型是文章和图表结合起来的题型。对于学生而言，要对这篇文章加以理解，对文章的信息要进行有效的提炼、转化
校园英语·月末 2020年2期2020-05-19
- 任务型阅读和单项选择型阅读对比分析
本文选取了任务型阅读题和单项选择型阅读题，从不同角度对它们进行了对比研究。【关键词】任务型阅读;单项选择型阅读;反拨作用【作者簡介】张浩冬（1994.11.03-），男，汉族，渤海大学，研究生，研究方向：英语教育;汪萍（1972.08.05-），女，汉族，渤海大学，教授， 研究生导师，研究方向：英语教育。一、引言本文主要讨论两种不同类型的阅读的反拨效应，即基于任务型阅读和单项选择型阅读对于教学的不同反拨作用（郭莉;汪浪，2006）。两种题型的难度，知识和使
校园英语·下旬 2020年2期2020-05-09
- 初中数学“任务型”阅读教学中深层次阅读探究
初中数学；任务型阅读；深层次阅读；探究中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）11-0009初中数学“任务型”阅读教学中，数学阅读类型分为一般性阅读和深层次阅读，两种阅读往往融合在一起，形成数学阅读体系。一般性阅读包括：文字阅读、图形阅读、知识阅读、方法阅读、符号阅读、解题阅读、思想方法阅读、例题阅读、概念阅读、习题阅读、数学史阅读、综合阅读等。深层次阅读包括：数学文本阅读、数学表达阅读、语言逻辑阅读和数学活动阅读，比
中学课程辅导·教学研究 2020年21期2020-04-07
- 浅谈初中语文任务阅读教学
初中语文;任务型阅读;教学运用;自主学习引 言通过任务型阅读教学模式可激发学生的想象力、培养学生良好的思维能力，以任务为驱动促使学生积极地参与到教学活动之中，发展语言应用能力。初中语文教师应不断提升自身的教学水平，在教学中设计多样性和开放性的学习任务，合理应用任务型教学模式，激发学生学习兴趣和动力，使学生在任务中发展能力，培养学生良好的学习品质及自主学习、探索的能力，为今后的阅读学习奠定基础。本文对任务性阅读教在初中语文教学中的具体应用进行了探讨。一、激发
活力 2019年18期2019-12-10
- 任务型阅读教学在初中语文教学中的应用探析
堂上来。而任务型阅读教学作为一种新型的教学方法，能够有效降低学生阅读题的失分率，有效提升学生的学生阅读能力，培养学生的语文学科素养，推动学生全面发展。总之，在初中语文教学过程中应用任务型阅读教学模式已经成为大势所趋，这就要求各位与语文教师积极探索一定的方法把这种教学方法更好地应用到语文教学过程中来。关键词：任务型阅读;初中语文;应用探析任务型教学在初中语文教学过程中的重要作用主要体现在能够有效摆脱当前“满堂灌”式的教学方式带来的不利影响，使得学生的阅读目标
散文百家·下旬刊 2019年11期2019-12-05
- 浅谈如何提高高中生英语阅读语篇归纳能力
对高考英语任务型阅读的分析，从英语语篇归纳角度出发，就如何進行语篇归纳教学加以阐述，以期望能从根本上提高中学生英语阅读理解能力，适应高考改革和学生英语能力发展的需要。关键词：语篇分析 任务型阅读 阅读能力 语篇归纳近几年高考浙江卷增加了一道新型阅读题七选五，要求学生为一篇文章中的各个段落补充相应的句子，旨在考查学生对信息的综合加工和处理能力，提高了对学生的语篇概括和归纳能力的要求。从这几年高考题目来看，七选五阅读题目的难度也在逐年增加。本文就七选五阅
学习周报·教与学 2019年24期2019-10-21
- 培养初中生英语阅读能力的多种教学策略探讨
思维导图;任务型阅读培养良好的阅读习惯，掌握丰富的阅读技巧，形成阅读素养，是新课改以来初中英语阅读教学的主要目标。自英语学科核心素养内容确定以来，初中英语课堂教学坚持核心素养的目标导向，英语教师应该更加积极主动地探索更加符合初中生实际的有效教学方法，营造良好的课堂氛围，增强学生的学习动力，借助多种策略提升阅读教学的实效性。一、引导学生绘制思维导图，训练阅读发散思维思维导图是一种思维训练工具，能够给学生提供一种清晰的、更加系统化的阅读学习方式，帮助他们更加清
学生之友 2019年3期2019-10-21
- 突出任务引导，指导阅读探知
要内容，而任务型阅读教学方式是初中英语阅读教学的重点。现阶段初中英语阅读教学在任务引导、阅读探知方面存在一定的问题。为了提高初中英语阅读教学质量，使任务型英语阅读教学达到它应有的效果，初中英语教师要反思现阶段任务型阅读教学存在的问题，进行英语阅读教学改革。本文从任务引导和阅读探知两个方面展开讨论。关键词：初中英语 任务型阅读 教学探析初中学生已经有了一定的英语学习基础，初中英语阅读教学对学生的英语学习能力、阅读写作能力以及学科核心素养的培养都提出了更高的要
新教育时代·学生版 2019年45期2019-10-21
- 中考英语“任务型阅读”解题方法探寻
中考英语”任务型阅读”解题方法探寻为重点进行阐述，结合当下中考英语”任务型阅读”整体内容为依据，从细心观察，明确阅读要求、阅读全文，了解大意、阅读细节，逐步攻克问题、通读全文，全面检查几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。关键词：中考英语;“任务型阅读”;解题方法;有效思路最近几年对于中考英语考试中，产生新型的一种题型，也就是”任务型阅读”。其主要是结合任务型教学设计加以形成，存在于阅读理解以及书面表达部分之间的题型。需求学生在阅读文本之后
北方文学 2019年26期2019-10-16
- 初中英语任务型阅读解题能力的培养分析
于初中英语任务型阅读的教学，教师需要根据实际课堂的需要，合理调整方法与策略。本文通过对初中英语任务型阅读的特点进行研究，进而对英语阅读的解题能力予以探讨。关键词：初中英语;任务型阅读;解题能力引言：任务型阅读理解是当代初中英语阅读能力考察的新形式，基于阅读理解题型应用的基础上，进一步对学生的整体英语能力予以提升，其涉及面积包括新闻热点、科学技术等，从多个角度、多个领域对学生的课外知识形成拓展。而任务型阅读得相关题目是难度较大的，因此任务型阅读的丢分情况较为
学习周报·教与学 2019年42期2019-10-15
- 任务型阅读教学在初中语文教学中的应用初探
标摘 要：任务型阅读，是新课程改革背景下，初中语文教学引入的全新教学方法。这种方法的出现，有效地解决了阅读这一初中语文教学中的重难点。任务型阅读教学能够给予学生充分的阅读自由，符合素质教育提倡的教学以学生为本的理念，这种方法值得在初中语文教学中推广实施。本文就任务型阅读在初中语文课堂中的实践进行初步分析。关键词：任务型阅读;初中语文教学;阅读方法一、任务型阅读简介任务型阅读方法，是指学生带着任务进行自主阅读材料，由传统的被动阅读转变为主动阅读。这种阅读方式
新一代 2019年13期2019-10-07
- 初中英语任务型阅读解题技巧
节。本文从任务型阅读教学方式概念入手，针对现存英语阅读教学中存在问题，提出任务型阅读应用策略。【关键词】初中英语;任务型阅读;存在问题;应用策略【作者简介】万志银，甘肃省甘南州临潭县第三中学。【基金项目】本文为2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题，课题名称：《初中英语任务型阅读教学策略研究实施》（课题编号GS[2018] GHB4068）研究成果。英语作为一种语言，被广泛使用在各个国家，也是中国学生普遍学习的第二种语言。学习语言最终目的便是利用语言
校园英语·下旬 2019年8期2019-10-07
- 高中英语任务型阅读活动课堂教学模式与案例分析
广，所谓的任务型阅读的核心理念，就是将英语课堂的教学主体归还给学生，改变长期以来老师始终占据英语课堂主体地位的局面，以积极的引导鼓励学生自主学习和自主发展。任务型阅读的实施对于调动学生的英语学习积极性，培养学生英语自主学习能力都有十分积极的作用，因此本文就在详细分析高中英语任务型阅读活动课堂教学模式的基础上，结合某具体教学案例对高中英语任务型阅读课堂的教学模式进行具体说明。【关键词】高中英语;任务型阅读;新课程改革【作者简介】杨立群，甘肃省通渭县义岗中学。
校园英语·中旬 2019年7期2019-09-16
- 基于初中英语任务型阅读“三步”教学的思考
要合理开展任务型阅读教学，并重视“三步”教学的应用，全方面提高学生的英语水平。不仅如此，教师应该合理应用先进的教学模式，合理地将学生感兴趣的元素应用到实际教学当中，激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读效率。基于此，本文分析了当前英语任务型阅读“三步”教学存在的问题，根据自身经验提出相应的建议。关键词：初中英语;“三步”教学;任务型阅读;思考引言：在初中实际开展英语阅读教学时，不仅需要提高学生的阅读能力，同时能够让学生掌握众多的语法与词汇，进而能够将其应用到日
学习周报·教与学 2019年43期2019-09-10
- 运用任务型阅读，提高小学生英语阅读能力
智的体现。任务型阅读提示了阅读的思路，激发学生求知欲，使得学生阅读活动更加具有目的性。教师设计合理梯度，并针对提高学生阅读能力的阅读任务可达到对学生能力提升的教学目标。【关键词】 任务型阅读 小学生 阅读 英语【中图分類号】 G623.31 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-109-010前 言当前小学生英语阅读都停留在语音或单词意思上，学生并没有深入理解句子意思或内容的本质，因此学生难以发展推测、对比、分析、归类等阅读
中学课程辅导·教育科研 2019年16期2019-09-10
- 高中英语任务型阅读活动课堂教学模式与案例分析
出改变，将任务型阅读作为教学活动在高中英语教学课堂中加以应用的教学模式是当下最热门的英语閱读教学方式。该模式将学生英语阅读能力的培养视为核心，将高中英语的学习任务作为探究线索，把高中学生当作教学主体，让高中英语教师通过引导、帮助等形式来辅助高中生学习英语阅读。在这种课堂教学模式下开展的课堂教学氛围轻松，学生学习热情高涨，同时还能够有效提升学生的阅读能力。本文将就任务型阅读应用在高中阅读教学中的方法与教学实例来进行阐述分析。【关键词】高中英语 任务型阅读
南北桥 2019年19期2019-09-10
- 初中阶段少数民族学生英语读的能力提升策略
阅读习惯;任务型阅读一、文化背景云南省彝良县有15个乡镇，15个乡镇有5个民族乡，少数民族所占比例较大，学生中有很多都是彝族和苗族，还有部分学生是水族、布依族、仡佬族、回族等。经常会听到老师们谈论说少数民族的孩子要难教一些的话，究其原因也许是因为他们从小接触到的是少数民族的语言，而不是汉语，比不是少数名族的学生少了几年接触汉语的机会，而且少数民族都有独特的文化，在思维上与汉族有差异，就是这些差异造成了他们学习时候的问题。而且学校硬件设施落后，师资力量薄弱，
新教育论坛 2019年21期2019-09-10
- 任务型阅读在英语教学中的运用
莹摘 要：任务型阅读教学是英语阅读教学的惯用方法之一，不仅能够有效解决中职学生缺乏英语学习兴趣的问题，还可以消除他们的惧怕心理。在中职英语教学中运用任务型阅读教学，教师应紧密围绕特定的教学内容，精心设计出可操作的、具体的学习任务，学生通过表达、沟通、交流、询问等各种语言活动形式来完成任务，最终实现学习和掌握英语语言的目标。关键词：任务型阅读;英语教学;运用【中图分类号】G 648 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）32-0182-
当代家庭教育 2019年32期2019-09-10
- 发挥小班额优势 实现任务型英语阅读课堂高效益
;小班额;任务型阅读近年来，随着城镇化进程的加快，越来越多的农村人口涌入城市，对子女教育的问题也越来越重视，他们选择将子女送入城市里的学校接受更好的教育。这造成农村初中的学生数量逐渐递减。在此现状下，农村中学无法继续维持过去的大班额教学，如何在这种自然化的小班额中使任务型英语阅读课堂创造出更高的教学效益，是当下每一位英语教育者重点考虑的问题。一、 问题梳理：当前农村初中生英语阅读学习的现状（一） 阅读兴趣普遍低下，动机不强广大农村地区的部分学校的英语教师在
读天下 2019年12期2019-06-27
- 基于核心素养背景下初中英语任务型阅读教学策略探究
文以英语的任务型阅读为切入点对教学策略进行了研究讨论，涉及了教材的深入型理解、教学内容的再丰富、分层阅读的培养以及课后的延伸巩固这四个方面，以期望能对下一步的教育发展起到一定的启示作用。【关键词】初中英语;任务型阅读;教学策略“核心素养”的培养已在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中得到落实，“核心素养”是深化课程改革、落实立德树人目标必不可少的一步。英语学科核心素养包含四个维度：语言能力、思维品质、文化品格以及学习能力。这些素
文理导航·教育研究与实践 2019年6期2019-05-08
- 高中英语任务型阅读教学模式实践与研究
教师可采用任务型阅读教学模式来开展课堂实践，以辅导学生掌握基本的英语知识和技能，培养学生的英语语言表达能力和综合运用能力。笔者在本文中首先解释了任务型教学方法的内涵，然后以人教版高中英语教材为例，探究了任务型阅读教学模式在课堂上的具体应用策略。【关键词】高中英语；任务型阅读；实践与研究在高中英语学科中，阅读教学能够培养学生对基础知识的判断、解读、筛选和分析能力，帮助其实现核心素养的培养，能够助力学生的全面发展，换言之，高中生在英语阅读课上的学习收获实际上决
文理导航 2019年4期2019-04-09
- 浅谈农村中学生英语任务型阅读的探究
点，在实施任务型阅读教学的过程中，教师要注重突出学生的主体性，通过任务前活动引导学生做好阅读准备，在任务活动中通过问题探究和讨论交流活动让学生充分阅读理解，最后以课后拓展活动作为巩固，这样才能较好促进阅读教学效率的提升。关键词：初中英语；任务型阅读；农村；探究任务型阅读是近年来中考的新题型，根据文中提供的信息，用恰当的词语完成与短文相关的内容，即增加了读写的要求。在这种情况下，任务型阅读题型应运而生，它对学生的英语阅读理解能力提出了更高的要求。阅读理解题只
新一代 2018年13期2018-11-13
- 以“问—答”式来提高初中生任务型阅读能力的研究
高初中生的任务型阅读能力，是当今英语教学的有效途径，有助于提高学生的阅读能力和英语运用能力。【关键词】问-答式；任务型阅读；阅读能力【作者简介】任成权，刘娟，淮安市文通中学。“阅读”是由感知、思维、推理、评价、判断、想象和解决问题等一系列的心理活动构成的。阅读是中国学生学习外语的主要方式，在人际交往中起着重要的作用，是人类尤其是学生获取信息的主要和有效手段。“任务型阅读”是当代英语阅读理解的一部分，它要求学生在阅读文章后对文章中的某些内容或整篇文章做出概括
校园英语·中旬 2018年7期2018-09-08
- 浅谈初中英语任务型阅读的有效检测
效检测英语任务型阅读教学。【关键词】任务型阅读；教学；检测一、阅读前检测——预习阅读前的活动围绕阅读主題激活学生的背景知识，引发学生对于阅读内容的思考和预测，产生阅读期待。预习能提高学生在学习过程中的主动性和积极性，也能提高学生听课的效率及独立思考能力。1.What is your favorite cartoon？Why do you like it？What are some characters in the cartoon？2.What do yo
校园英语·下旬 2018年4期2018-08-16
- 借助多元化阅读策略构建高效高中英语阅读课堂
阅读教学；任务型阅读；思维导图；批判性阅读阅读教学历来都是英语教学中浓墨重彩的一笔，也是学生进行英语知识学习的主要途径。在实际的阅读教学中，教师要综合考虑班内不同学生的阅读水平、理解能力、词汇语法知识等等，选择最佳阅读策略。本文根据牛津高中英语教材的编排特点，主要从任务型阅读、思维导图、批判性阅读及语言语境阅读四方面进行简要的论述。一、优化任务型阅读策略，锻炼高中生英语阅读技巧任务型阅读策略，即教师结合教材内容及教学目标要求设置合理的英语阅读任务，从而促使
新课程·下旬 2018年4期2018-07-24
- 探微初中英语任务型阅读教学策略
新课改下；任务型阅读；多元化；激发兴趣；提高效益中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）01-0151-01初中英语教学中，阅读教学越来越受到重视，老师也更加注重英语阅读能力的提高。教学实践证明，阅读任务的巧妙设计，可以有效推动阅读教学的进行，并且能够让学生在大脑中形成一定的体系，在阅读短文时可以依“任务”而行。科学巧妙的任务，可以激发学生阅读的兴趣和探索的欲望，不断发展学生的阅读能力和语言输出运用的能力。因此，阅读教
读写算 2018年1期2018-07-05
- 初中英语任务型阅读教学浅谈
革背景下，任务型阅读在初中英语阅读教学中的运用，对于提升学生的阅读能力、促进初中英语阅读教学改革具有积极的意义。因此，初中英语教师应当通过课前任务法、课时调控法以及课后巩固法等方式，加强任务型阅读，提升学生的英语阅读能力。关键词：初中英语；任务型阅读；对策英语是初中阶段的重要课程，在学生的学习生涯中扮演着重要的作用。在初中英语的教学中，阅读是提升学生英语综合素质、提升学生阅读能力的有效途径，为学生将来的英语学习奠定基础。而在传统的英语阅读模式下，学生的阅读
考试周刊 2018年51期2018-06-30
- 关于高考英语任务型阅读教学的几点建议
【摘要】任务型阅读旨在考查学生的阅读和综合运用语言知识的能力。然而，笔者在教学中却发现学生的任务型阅读的得分普遍偏低，笔者尝试从注重阅读策略、强化语篇分析、加强词汇教学、寻找语法内在联系等方面引导学生分散难点，各个击破。【关键词】任务型阅读；阅读策略；语篇分析；词汇教学；语法辨析【作者简介】刘晴，江苏省黄埭中学。一、任务型阅读题型得分现状作为检验学生阅读能力的一种有效形式，高考英语任务型阅读要求考生必须具备用英语获取信息，处理信息，分析问题，解决问题的能力
校园英语·中旬 2018年5期2018-06-30
- 任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用研究
教学任务，任务型阅读法能够很好地适应初中英语课程的新要求，本文对任务型阅读法进行了详细的综述，并且提出了在课前、课中以及课后合理有效地运用任务型阅读法教学的主要方法，通过课堂实例来论证其有效性和合理性，最后对运用任务型阅读法时要注意的问题进行分析，对英语教师开展任务型阅读法教学具有一定的参考意义。关键词：任务型阅读；初中英语；课堂活动；英语教学随着中国素质教育改革的不断推进，对新课程，新方法的不断深入探究，作为一门十分重要的必修课，英语教学也在不断地改进，
考试周刊 2018年44期2018-05-18
- 初中英语任务型阅读教学初探
初中英语；任务型阅读；教学任务型阅读是提升学生英语阅读能力的有效方法，在教学中使用此种教学方法，不仅能促使学生进行自主学习，还有助于提升他们的语言运用能力，增强他们学习英语的兴趣。鉴于此，教师在教学中，应善于使用此种教学方式，来帮助学生更好地学习英语知识。一、 如何设计任务型阅读1. 明确任务目标教师在教学中，首先应该明确自己的教学目标。针对某一篇阅读教学，教师设计的任务应该要有非常明确的目标，即学生通过学习这篇文章，所需要完成的任务或者达成的目标。比如，
考试周刊 2018年26期2018-04-19
- 初中数学“任务型阅读”教学指导策略
初中数学“任务型阅读”教学搭建了新的课堂教学模式，建立任务型学习方式，加强“任务型阅读”教学的阅读指导、任务引导、师生活动、交流评价等指导策略，形成自主学习、合作探究的良好学习氛围，真正把学习自主权还给学生，师生协作和谐，课堂成为师生展示的大舞台.初中数学“任务型阅读”是指教师根据初中数学课程的总体目标和教学内容，创造性地设计贴近学生思想、学习和生活实际的具体的“任务”，用“任务”吸引和组织学生积极参与，以数学思维为基础和纽带，用数学的方法、观念来认知、理
数学学习与研究 2018年2期2018-02-09
- 任务驱动有效阅读
读教学中，任务型阅读法是提高教学质量，促进教学发展的新趋势之一，任务驱动有效阅读，不仅有利于提高学生阅读意识，还有利于锻炼学生语言运用能力，满足初中生阅读教学需要。本文简要探讨了任务型阅读教学在初中高年级语文阅读教学中的应用。关键词：初中高年级语文；阅读教学；任务型阅读一、 引言阅读在初中语文教学中占有非常重要的地位。然而，受传统教育理念的影响，许多教师对初中语文阅读教学重视程度不够，阅读教学过程中，不能够以学生为主体，基本上以静态教学为主。唯有具备娴熟的
考试周刊 2017年97期2018-02-05
- 突出任务引导 指导阅读探知
。初中英语任务型阅读是一种新的阅读教学方法，以人为本，以学生为课堂的主体是任务型阅读课堂的核心。英语老师要结合每个学生的不同情况来设计教学任务，创设相关的阅读材料，明确阅读的要求。关键词：初中英语；任务型阅读；教学新的英语课程标准指出在初中英语教学中，英语老师要引导和帮助学生，采用感知、体验、合作、实践的多种方式，实现英语的教学目标，让学生收获完成任务的快乐。由此可知，任务型阅读模式能够有效提高学生的英语阅读能力，激发学生学习英语的兴趣，不断促进初中生英语
考试周刊 2017年92期2018-02-03
- 任务型阅读教学在高中英语课堂的实践
越来越重视任务型阅读在教学中的意义，所以它越来越被广泛地应用在我国高中英语的课堂教学之中，并在高中英语课堂的实践教学中发挥了极其重要的作用，通过在高中英语课堂中展开英语任务型阅读的实践活动，让学生在开展英语教学的过程中，逐步提高学生个人的英语阅读学习能力。关键词：任务型阅读;高中;英语;阅读随着我国的综合素质教育工作的不断推动，英语的任务型阅读越来越受到关注。我國英语教学英语阅读作为我国课堂英语学习过程中最重要的英语学习部分，必须要对于任务型英语阅读做好良
考试周刊 2018年105期2018-01-25