延伸
- 综合实践课程活动生活化延伸的探索
向生活化、自觉化延伸的有效策略做进一步探究分析。【关键词】综合实践课程活动；生活化；自觉化； 延伸综合实践课程作为新课程教育教学逐步改革推进的必然结果和产物，其强调以小学生的生活感悟和实践经验为切入点，实现学生创新能力和实践能力的教学目标。为逐步提升小学生参与课程学习的积极性和参与度，帮助每位学生在实践活动中得到获得感。教师应该进一步调整和革新教学方法，尤其是在课程设计和选题方面，应该注重贴近小学生的生活，有效提升小学生参与教学活动的自觉性，促使小学生的生
文理导航 2023年24期2023-09-16
- 商业化背景下电影艺术性探讨
术性 对抗 延伸中图分类号：J905文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）03-0161－04一、商业背景下的新现实主义“中国当代新现实主义”影片受到了全行业的高度重视，受到了广泛的赞誉。2014年《亲爱的》《白日焰火》《烈火英雄》《老炮儿》《山河故人》《滚蛋吧，肿瘤君》《烈日灼心》；2016年《驴得水》《湄公河行动》《路边野餐》；2017年《嘉年华》《冈仁波齐》《我不是药神》《无名之辈》《江湖儿女》《找到你》《误杀》《少年的你》《我和
艺术评鉴 2023年3期2023-06-21
- 互联网背景下图书馆读者服务的延伸
读者服务的创新性延伸。本文以山西图书馆为例，首先明确了互联网对读者服务的影响及其必要性；其次根据目前的服务现状，从服务理念、个性化信息服务、嵌入式服务、服务内容等4个方面阐述了有效的图书馆读者服务创新策略。关键词：互联网；图书馆；读者；服务；延伸引言图书馆读者服务是保证图书馆正常运行的重要服务项目[1]，相关的服务人员可以针对图书馆与读者的关系设计有效的服务方案，为读者提供高质量服务。在互联网时代，图书馆的服务内容正在逐渐转变[2]。常规的图书馆读者服务主
互联网周刊 2023年1期2023-05-30
- 统整·进阶·延伸：初中人物专题写作项目化学习实践
平的进阶和能力的延伸。【关键词】人物专题写作；项目化学习；统整；进阶；延伸在统编语文教材七、八年级的单元写作中，有三次侧重于写人的作文专题。在三次写作训练中，教师通常的做法是让学生自拟题目写人物，极少关注三次写作专题之间的纵向衔接和横向呼应，忽略对螺旋式进阶写作教学的内容设计，缺少具体的写作目标和梯度。这样的写作训练往往会导致学生低阶思维的重复，不利于学生写作水平的进阶和能力的延伸。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调全面梳理
中小学课堂教学研究 2022年12期2022-12-20
- 器乐演奏环境下肢体语言的延伸
言在器乐演奏中的延伸，以期为相关研究者提供参考。关键词：器乐演奏;肢体语言;延伸引言肢体动作在乐器演奏中发挥着重要的作用，演奏者进行乐器演奏时，因受到音乐作品的情绪感染，而带动身体进行同频的律动，通过肢体动作更好的表达作品，让音乐更具感染力，肢体动作同样也是对乐器演奏质量、演奏状态、演奏美感的补充，在器乐演奏中恰到好处的运用肢体语言，会将演奏作品推向更高的审美舞台，展现出听觉与视觉共同交织的流动盛宴。1.器乐演奏中的肢体语言观众在欣赏器乐演奏时，不仅仅追求
民族文汇 2022年33期2022-06-23
- 基于家庭教育的小学数学游戏化教学的延伸探析
的小学游戏化教学延伸”为中心进行讨论分析。关键词：家庭教育;小学数学;游戏化教学;延伸;探讨;分析家庭教育在孩子的学习当中有着很重要的作用，家长要对孩子的学习进行监督，在孩子遇到不会的问题时，也要尽可能地帮孩子解决。说实话，数学的学习对小学生来说还是有很大的难度的。小学生的身体和心理都没有完全发育好，还没有形成一定的数学思维，在面对数学习题的时候，有时候不能理解知识点是怎么使用的，这个时候可以通过做游戏，把数学中比较难理解的问题展现出来，让学生能够更加直观
三悦文摘·教育学刊 2022年5期2022-06-01
- 数字经济时代下劳动价值论的发展与延伸
动价值论；发展；延伸中图分类号：F014 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2022）33-0007-03马克思主义劳动价值论是马克思主义经济理论的基石，也是马克思主义政治经济学的基础。对马克思主义劳动价值论的内容的任何一点动摇，都会导致马克思主义经济理论的崩塌。因此，马克思主义劳动价值论时常处于被争论的风口浪尖，并且每一次争论都伴随着时代的发展或新的科学技术的出现。如今，数字经济方兴未艾，伴随着互联网技术、云技术等新科
经济研究导刊 2022年33期2022-05-30
- 梯度拓展，有效延伸
的深度与广度进行延伸，才能实现阅读质量的提升。结合初中语文教学实践，构建初级、中级、高级三个梯度的延伸阅读目标系统构建，以期为提升阅读质效带来新的。关键词 延伸 阅读 兴趣 鉴赏 创造阅读过程是一个对文本进行接收、加工和创造的过程，是阅读者基于文本开展多元对话的心智交流活动。新课标从深度与广度方面对阅读教学提出了明确的目标要求，提倡多角度、有创意的阅读，拓展学生思维空间，提高学生阅读理解能力。本文结合初中语文阅读教学实践，总结出初级、中级、高级三个梯度的延
中学语文(学生版) 2022年10期2022-05-30
- 以专业课“食品添加剂”为延伸，创建公选课“解密食品添加剂”的实践
食品添加剂”进行延伸和深化，创建公选课“解密食品添加剂”，通过网络教学平台+雨课堂结合的混合式教学模式的探索与实践，极大地提高了公选课学生课堂参与度及热情，达到了本课程建设目标。关键词 专业课;延伸;公选课;食品添加剂;实践中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.04.043Taking the professional course “Food Additives”as an e
科教导刊 2022年4期2022-05-07
- 春色满园关不住，一枝红杏出墙来
文;阅读;实践;延伸;收获语文是一门综合的语言艺术，作为母语语言，学生都想学好语文。但也出现了为了学知识而学知识，为了考试而考试。在课堂上，那些句子，五花八门的阅读题目，枯燥的教学方法，学生们失去了学习语文的兴趣。如果我们能在语文教学中引领学生感受美，欣赏美，品读文字，在“诗意”中学习语文，不仅提高了学生的学习兴趣，也能让思维能力和审美能力得到提高。教学应该是师生动态发展的生命成长过程，不只是知识的传授、能力的机械训练，不只是在一种固定的模式中起承转合，语
广东教学报·教育综合 2022年39期2022-04-19
- 浅谈职高英语导入部分的编排特点
身;贴近;铺垫;延伸;拓展职业学校的学生词汇量比较少，平时阅读量也比较少，在初中阶段英语基础差。而作为教材的leading-in，排在教材的第一部分，承担着听说读写的功能，起着预热的作用，激发学生学习本单元话题的兴趣。下面是我对leading-in的编排的肤浅认识以年来我在教学中如何操作leading-in的一些简单总结。一、紧贴学生实际生活leading-in的作用是让学生通过leading-in先熟悉本单元的相关词汇和短语以及本单元的功能话题。教师在备
三悦文摘·教育学刊 2022年4期2022-04-12
- 构建和谐校园环境，延伸养正教育道路
和谐;校园环境，延伸;养正教育;道路小学生在成长的过程中，不仅需要文化知識的引领，还需要思想素养的引领，让学生理解品德，理解人生，健全学生的价值观念。为学生构建和谐的校园环境，延伸养正教育的道路，能够加强对学生的德育效果，使学生得到心灵的滋养，帮助学生树立志向，让学生拥有高尚的道德情操，培养学生的学习智力，强健学生的体魄心理。一、以思想培养为立足点，帮助学生明志志向，指的是学生在立下决心之后，朝着努力的方向。学校基于养正教育来培养学生的志向，可以加强对学生
启迪·上 2022年1期2022-03-27
- 利用移动终端延伸音乐教学的实践研究
了音乐教学向课后延伸，从而不断提升学生的音乐素养。【关键词】移动终端 延伸 音乐教学一、现状分析随着艺术纳入中考考核，音乐学科越来越受到重视。分析现状，有几点值得我们思考。（1）苏少版音乐教材每学期安排了八个单元，每周两节音乐课，按进度能把教材内容教完，但教师每节课没有足够的时间帮助学生巩固、强化之前的学习内容。时间一长，导致学生知识掌握不扎实。（2）学生在音乐课上很放松，音乐教师一般不会布置作业，平时语文、数学等课业较为繁重，因此，学生将音乐课视为娱乐课
小学教学研究·教研版 2022年2期2022-03-25
- 加强火灾延伸调查追责的思考
火灾事故;追责;延伸中图分类号：X928.7 文献标识码：A 文章编号：2096-1227（2022）01-0118-03应急管理部消防救援局下发《消防救援局关于开展火灾延伸调查 强化追责整改的指导意见》以来，广东茂名消防救援支队深入推进了“一案三查”工作，并正在调查起火原因和起火情况。深入调查发生原因、灾害和消防技术等相关因素，分析发现管理漏洞和薄弱环节，提出改进意见和措施，消防部门要加强对火灾隐患的跟踪监测和整改评估，促进调查结
今日消防 2022年1期2022-03-11
- “延伸”与“新异化”：“后人类”时代人机关系的风险博弈
，智能技术已经从延伸人的单一感官扩展到延伸人的全面感官，人机融合的关系也渗透到大众日常生活中。技术极大地便利和解放了人的劳动，却同时暗含着令人难以察觉的风险。在科幻电影中，关于“赛博人”的设想为我们勾勒了一幅未来图景。那么，从影片的隐喻到现实场景，“后人类”时代是否已经真正降临？面对技术潜藏的各种风险，人类是否还能保持自我的主体性？在人机融合的时代，我们又将做何种价值思考，才能迎来人机和谐共生的数字化生存？这些都是我们亟须探讨的重要问题。一、延伸：人机融合
视听 2022年3期2022-02-18
- 小学语文教学的四个“延伸”解析
的现状,提出四个延伸拓展方向。一、教学观念由语文课堂教学向“大语文”延伸学生要通过自己的母语去发现美,去理解美,形成高雅的情绪,形成健全的人格,去发掘思想艺术的宝藏。学好语文,就要破除陈旧的语文教学模式,这就要求教师形成新的教学观,这就是我说的“大语文”的教学观。“大语文”的教学观,一方面要求教师从所处的时代、社会背景去观察发现语文现象,把语文教学放在一个系统中去思考;另一方面,就语文学科教学本身来说,它要求教师从宏观上把握语文教学,立足语文这一学科教学的
吉林教育(综合版) 2022年12期2022-02-09
- 走进绘本，让幼儿快乐阅读
本;环境;方法;延伸;习惯一、绘本选择：幼儿“乐读”的文本前提1.根据幼儿的年龄来选择绘本当幼儿在小班时，年龄偏小，他们更喜欢色彩亮丽、形象奇特夸张的绘本;而中班、大班的幼儿年龄稍大，知识也更丰富，因此他们的绘本选择，色彩和图案就可以更多样化一些，文字也可以稍多写。2.选择优秀的绘本不管是给小班，还是给中班和大班的幼儿挑选绘本，都要挑选优秀的。为何这样说呢？因为现在的幼儿绘本种类繁多、千奇百怪、良莠不齐，趣味低劣，误导幼儿的绘本也有很多，所以，作为教师就要
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 少儿图书馆教育职能的延伸
教育职能 延伸 阅读中图分类号： G250 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）09（b）-0160-03The Extension of the Educational Function of Children's LibraryGAN Lihui（Sanming Children's Library， Sanming， Fujian Province， 365000 China）
科技资讯 2021年26期2021-12-10
- 浅谈阅读圈视野下的深度英语阅读策略
读;策略;表达;延伸阅读圈（Reading circles）是指在一定阅读素材拓展延伸基础上的教学模式，其显著的特点是开放、多元，要求阅读者跳出单纯阅读语篇的范围，多从不同角度深入解读文本，多在主动建构相关阅读路径中发现更多破解疑惑方法。该种阅读方法源于建构主义学习理念，其强调以学生的认知与意义建构为主体，引导学生从不同侧面加强与文本的互动，以提高学生的思辨能力、学习情感与交际运用能力，促进学生英语学习自我建构和发展。一、 类文引导思读——触动认知感思阅读
考试周刊 2021年82期2021-12-08
- 传统文化在高中语文教学中的渗透探讨
文;古诗词教学;延伸在现代社会发展洪流当中，传统文化越来越受到人们的关注，并且随着现在西方文化的不断深入，西方文化已经对我国优秀传统文化造成了一定的冲击，因此，在各行各业中渗透文化思想是我国发展的必要趋势。在教学过程当中，语文课程作为培养人们思想政治觉悟的重要科目，在即将结束过程当中，巧妙地融入文化思想内容能够促进我国高中语文教育课程的进行，提升我国学生的思想文化素养。并且语文课本中有很多古诗词，是古代诗人文化的结晶，在这些诗词古文学习过程，当中能够让学生
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 浅谈以绘本为载体开展主题活动
绘本;主题活动;延伸中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-249绘本是幼儿比较普遍的阅读读物，通过与幼儿一起阅读，讨论孩子们感兴趣的绘本，并以绘本为主线生成一系列的主题生成性活动，是社会中一种有效的教学手段，使我们的主题活动脉络更清晰，更深入。（一）绘本运用的现状1.教师对绘本目标粗浅很多教师会将绘本的价值以“教”为主要取向，把绘本光作为一个活动，一个说教的工具来施教，活动中往往更加注重的是幼儿对绘本内容的认知，而不是绘本能够发展幼
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 英语专业课程教学的交融与延伸及其对教学的启示
是可以交融互促和延伸的;这一点在英语专业课程中显得尤为重要，因此，本文以英语听力课程和英语语音课程为例，分析和阐述两门课程的交融互促和延伸共进。同时，阐明这种交融与延伸对未来课程教学的启示意义，从而，对如何优化英语专业课程的教学方法和课程设置，提出略有参考价值的建议，关键词： 英语专业;课程教学;交融;延伸一、英语专业课程教学实现交融与延伸的必要性英语专业课程的教学目标是教授和培养学生语言能力及语言学习能力，为实现这一目标，教师在教学过程中不仅要“授之以鱼
启迪·中 2021年5期2021-11-12
- 诵文言之韵，感古语之雅
读;品悟;思维;延伸文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语。而文言文这种古代书面语言作为中国古老的文化，具有极高的语言艺术价值。目前部编版教材中，一至六年级共安排了11课16则文言文为学习内容，足见其地位重要，学习意义重大。然而文言文虽然语言简洁，但是诵读起来拗口，理解起来难懂，学生刚开始接触文言文，就易生畏难之心。如何拉近学生与文言文之间的距离呢？老师的教学策略就显得相当重要了。在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中这样说道：第一学段是“诵
教育界·中旬 2021年9期2021-10-16
- 小学语文低年级趣味识字教学策略
玩中学;学会学;延伸作为一名小学低语老师，我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件枯燥的工作。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？从工作中我得出了这样的结论：激发孩子识字兴趣，识字方法，识字能力。我们常说：兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生积极的兴趣，他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。为培养浓厚的兴趣
科教创新与实践 2021年31期2021-10-09
- 经历中感悟 ，练习中延伸
学思想; 感悟;延伸中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）25-0071-02Feeling in Experience， Extending in Practice——Practice and Thinking of Mathematical Thoughts in Teaching（Xiayang Primary School， Haicang District， Xiamen City，
天津教育·上 2021年9期2021-09-27
- 管子先焊后弯的程序修正和管子试弯测量
曲过程中的回弹和延伸。本文提出一个简单易行的修正计算方法，包括简易的测量方法和工具关键词：先焊后弯;回弹;延伸;测量;管子中图分类号：U671.91+3文献标识码：A1 概述由于管子弯曲过程中的变形受多种因素影响，包括：管子外径壁厚、材质、模具截面设计、芯棒的构型及位置、弯管机运行参数（弯曲速度、助推速度、夹紧力）等，回弹和延伸量不可能通过数学模型计算得出。管子弯曲部位的变形，包括弹性变形和塑性变形，且并非均匀分布，弯曲部位也不是理想的网弧，对其精确测量也
广东造船 2021年6期2021-09-23
- 从数学复习课中“悉故出新”路径研究
忆;梳理;规律;延伸;解决问题一、回忆已学知识，梳理复习内容数学复习课的主要任务就是通过课上教师的讲解，帮助学生加深对已学过的知识的印象，这就是一个“温故”的过程，回忆知识并对知识点和知识体系进行巩固，所以课上要解决的就是知识的点、线、面三者的结合，做到以一点或一题串一线、联一面，特别是要注意知识间纵横向联系和比较，构建知识网络，知识网络承载着回忆与梳理、沟通与生长的独特功能。因此，复习课的教学任务要重视对过往知识的回忆和梳理，把平时所学的知识从新的角度，
课堂内外·教师版 2021年7期2021-09-12
- 在微专题中开展深度教学
深度探究、深度延伸，引导学生归纳出各种“隐性圆”的类型，培养学生转化与化归、数形结合、特殊到一般等思想，旨在以教师的深度教学促进学生的深度学习.[关键词] 深度教学;隐性圆;转化;探究;延伸“微专题教学”是指以某一具体的知识点或数学思想和方法为主题，围绕与该知识点或方法关联紧密的一些具体问题设计教学. 微专题学习目标单一、实用有效，因选题精、针对性强等特点，成为高三教学，尤其是二轮复习较常采用的教学方式.本人认为微专题教学在系统归纳知识方法的同时，还要在
数学教学通讯·高中版 2021年7期2021-09-10
- 浅谈如何实现课内阅读教学向课外阅读的延伸
教学向课外阅读的延伸进行了探索，希望能够为广大小学语文教育工作者提供一定的参考借鉴，为其更好的培养小学生的阅读能力提供一定的保障。关键词：小学语文;课内阅读教学;课外阅读;延伸语文课程标准中指出，教师在阅读教学之时不但要培养学生的兴趣，还应鼓励他们积极参与课外阅读活动，借此拓宽自身知识面，并且积累丰富的素材。课程标准中甚至明确规定了不同阶段小学生应当达到的课外阅读量，可见课外阅读的受重视程度。在此背景下，教师采用恰当的方法来支持小学生进行课外阅读就变的十分
教学博览 2021年8期2021-09-10
- 初中作文教学视角的拓展与延伸
教学视角的拓展与延伸进行相应的阐述，期望能更有效的提升作文教学效果。关键词：初中作文;教学视角;拓展;延伸工具性和人文性原本是中国学科的命题，但在写作中，我们似乎也感受到了两者的存在，强调“作文不是美言的积淀”实际上是对工具的批判。不过，纯粹。在当前初中作文教学中，有一个明显的工具至上的趋势：要求学生按照一定的模式写作文，要求被称为“虎头蛇尾”，这些要求往往是基于作文的评分目的，而忽视了作文应该是学生的生命感受。语言运用的产物，客观上使工具性需求和人文性需
教学博览 2021年1期2021-09-10
- 短视频语境下Vlog在新闻领域的延伸
og；新闻领域；延伸；康辉中图分类号：G210 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）14-0019-03一、引言在融媒体时代，万物皆媒。为了适应新媒体技术发展的需要，越来越多传统媒体行业的记者开始举起手机，做直播、拍摄短视频、视频博客，AR（增强现实）、VR（虚拟现实）、AI（人工智能）等各种各样的新媒体技术也被频繁应用于新闻报道当中。长久以来在群众心中有着“高高在上”的固有印象的央视新闻主播们，不仅能够西装革履、正襟危坐，在演播厅播报
新闻研究导刊 2021年14期2021-09-10
- 探究实验在高中化学教学中的应用
教学过程以及教学延伸三个方面来论述探究实验在高中化学教学中的应用。关键词：高中化学;探究实验;延伸随着新课改的不断深入推进，目前的高中化学教学需要顺应教学形势做出一定的调整，不仅需要教授学生学习理论知识，同事还需要注重对于学生化学能力的培养。而化学是一门以实验为基础的学科，如果在化学学习中教师能注重化学实验教学，利用好探究实验，往往能取得更好的效果。一、高中化学实验教学现状分析在传统应试教育的影响下，忽略化学实验对于高中化学教学的重要性，主要表现为以下情况
快乐学习报·教育周刊 2021年13期2021-09-10
- 探究中学生广播体操的美学价值
操 美学 效应 延伸中学生广播体操是根据人体生理学、解剖学原理所进行设计的，并配上口令和音乐的一种身体练习。它对增强体质，促进身体健康有着重要作用。本文就广播体操的部分美学及其锻炼的美学价值提出一些看法與观点，供大家参考。一、动作美中学生广播体操的动作美包括如下两个方面。1、动作形态美随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，人们追求美的意识也逐渐增强。在参加一项体育锻炼之前，会对这项活动进行直观的感知。而中学生广播体操动作的形是通过动作的外部形态表现出来的
启迪·中 2021年1期2021-09-10
- 思维导图在小学高年段阅读教学中的有效运用
、课中比较及课后延伸中合理运用思维导图，可以帮助学生厘清思路，掌握必要的语文学习方法。通过导图指引，学生可以把准思考的方向，拓展思维，创新思维方式，并在一系列的语文学习活动中，实现语文能力的提升。关键词：思维导图;阅读教学;预学;比较;延伸中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）19-0015-02一、课前预学——导图引路，把准思考的方向预学，并不是个新鲜词汇，是以往我们在语文课前一直强调与贯彻的内容。它是高年段学
求知导刊 2021年19期2021-08-26
- 例谈小学语文阅读教学的拓展延伸
学目标不明的拓展延伸，做好学生知识、哲理、情感方面的拓展延伸，促进学生语文素养的提高。[关键词] 小学语文;阅读教学;拓展;延伸当前，许多语文教师片面理解了“软化学科界限”“大语文教学观”等理念，在课堂上进行了学科界限不清、教学目标不明的拓展延伸，使小学语文阅读教学存在非语文、泛语文的现象。教师应明确阅读教学的目标，把握拓展延伸的尺度，还原小学语文阅读教学的本来面目。一、知识的拓展延伸在小学语文阅读教学中，教师不教知识是行不通的，只教知识也是行不通的，教师
教师博览·科研版 2021年7期2021-08-26
- 申克式图表分析对于线性思维和声的认知作用
尔则;线性思维;延伸;音阶级中图分类号： J624 文献标识码：A文章编号：1004 - 2172（2021）02 - 0019 - 13DOI：10.15929/j.cnki.1004 - 2172.2021.02.003一、术语释义（一）线性思维和声线性思维和声（harmony of linear thinking）就是在保留功能和声部分原则基础上多声部音响的拓展。它在纵向范畴（vertical dimension）不限定三度叠置和弦，以三度与非三度
音乐探索 2021年2期2021-08-09
- “研讨式教学法”在研究生课程中的理论与实践
讨实施与研讨后的延伸三个阶段进行详细分析。其中讨论准备阶段，以系统讲解、资料搜集与整理、发言材料准备为重心;讨论实施阶段，则需要教师引导、学生发言、问题与探讨、总结与分析等多个步骤相结合;讨论后延伸阶段，主要指深入课题探讨与专题论文写作等后续工作的实施。还对各阶段组成元素、操作细节等进行了分析。[关键词] 研讨式教学法;准备;实施;延伸[基金项目] 2018年度长沙理工大学校级教改项目“‘研讨式教学法相关理论与课堂实践研究”[作者简介] 张海燕（1980—
教育教学论坛 2021年26期2021-08-03
- 音频产品的融入、延伸和再线性化
融入更多的场景;延伸线下，让广播更深融入社会生活。随着互联网5G通信技术的商用，语音唤醒作为人机交互的入口，多种场景下的音频产品使用再线性化将成为新时代广播发展的必然趋势。【关键词】新时代广播 音频产品 融入 延伸 再线性化【中图分类号】G221 【文献标识码】A随着互联网的深度融合，广播不再是传统的大众声音媒体，而是发生了诸多方面的变化与延展。这使得声音传播不再局限于通过无线频率或有线传输以时序性编排播出的线性传播，而产生了更多全
中国广播 2021年4期2021-07-29
- 浅析在幼儿教育中绘本资源的运用
绘本资源;价值;延伸;多样化绘本的主要特点就是不用文字就能借助图画来讲故事。绘本上的图画色彩鲜明，富有童话乐趣，很容易吸引孩子的眼球。幼儿在阅读绘本的过程中通过视觉的直观体会便能学到知识，因为在绘本教材中蕴含着丰富的有教育意义的内容，因此幼儿教师要通过绘本教学不断探究深层次的教育知识。一、当下幼儿教育中绘本资源存在的问题近几年民办幼儿园蓬勃发展，办学水平参差不齐。加之绘本的购买成本较高，一些幼儿园直接把不合格的劣质绘本推荐给家长，这样的绘本教材对幼儿来说没
新课程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 网络社交语言“动物化”分析
络语言通过谐音与延伸两种主要方式，将各种动物因素融入网络社交话语之中，让原本普通的表达形式附上鲜明的动物形象，营造出直观的视觉效果并传达出更深层的情感。“动物化”网络社交语言所构建的新型表达体系显现出来的治愈性与和谐性，符合当代年轻人的情感取向与个性心理，是其在大信息时代下走红的诱因。关键词：网络语言 动物化 社交 谐音 延伸在现今的网络社交平台中，年轻人的社交话语模式呈现出一种明显的“动物化”的趋势，即越来越多的动物形象以各式各样的图文形式出现在表达体系
文学教育 2021年3期2021-07-09
- 圆锥曲线题目的解答与延伸
圆锥曲线;解答;延伸圆锥曲线这一部分的知识非常重要，尤其是在高考试卷上经常以压轴题的方式出现，给学生带来了一定的困难。其实相较于其他部分，此部分的知识理解难度并不大，但整体的计算量却比较庞大。解读这一部分的题目，梳理整个计算流程，有助于教师更好地认识这一部分的教学。1 圆锥曲线题目解析1.1 问题的提出结合这几道题可以得出，圆锥曲线这一部分的知识非常重要，而且出题形式的变动空间相对有限。考试中主要考查椭圆、双曲线和抛物线本身的性质以及直线和这三种曲线
理科爱好者(教育教学版) 2021年1期2021-04-12
- 浅谈体育学科核心素养的有效延伸
科核心素养的有效延伸作探究，分析如何延伸核心素养有效的策略。关键词：核心素养;体育作业;延伸体育学科的核心素养不仅是在学校提高运动能力，更包含了健康行为和體育品德的培养。如果想把体育学科核心素养进一步延伸，我觉得可以有效利用学生暑假寒假、法定假日、周末等等假期，在假期设计及实施体育作业，培养学生增强身体素质，培养体育精神，养成良好的运动习惯和健康的生活方式，从而达到发展核心素养的作用。一、体育核心素养的内涵新课标改革下，国家更加注重素质教育，更加注重学生德
民族文汇 2021年26期2021-03-23
- 立足口语交际，提升核心素养
标;互动;评价;延伸【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）04-0073-02【本文著录格式】徐佳.立足口语交际，提升核心素养[J].课外语文，2021，20（04）：73-74.孩子的言语禀赋，一部分与生俱来，一部分却能通过不断训练和培养逐渐积淀。部编版语文教材中精心编排了“口语交际”的学习内容。交际，就是交际双方不断地传递信息、理解信息，而且其角色和地位
课外语文·上 2021年2期2021-03-10
- 刍议小学语文教学中爱国主义教育的渗透
主义教育;渗透;延伸一、在语文教学中爱国主义教育的渗透策略1.通过阅读向学生渗透爱国主义教育思想小学生的思想情感处于一个幼芽的阶段，非常受外界的影响，他们的眼睛看到的，耳朵听到的都会渗入稚嫩的心灵，对他们的心理情感态度行为都产生或多或少的影响。故事阅读中变化的情节，感人的故事，高尚的品德都可以深切的打动小学生细小的心灵，进而拥有高尚品德与情感的雏形。在阅读材料的选择上要选择内容健康积极，精神面貌正面向上，容易感染学生向正能量方向发展的书籍。例如，关于爱国的
红豆教育 2021年21期2021-01-23
- 在思考中探索 在拓展中创新
拓展与创新等方式延伸知识点，训练学生的思维能力与解题能力.[关键词] 解题能力;拓展;延伸伽利略曾经说过：“科学是在思维角度的不断变化中探索前进的. ”对数学教材中一些经典例题从多个角度进行革新与拓展，对学生的数学思维发展与解题能力的培养具有意想不到的效果. 正如宋代朱熹所言：“问渠那得清如许，为有源头活水来. ”初中数学教学的源头就是教材，通过对教材例题的探索与研究，将例题进行拓展与创新，可活化学生的思维，促进学生解题能力与综合素养的提升.读题审题，弄清
数学教学通讯·初中版 2021年2期2021-01-05
- 信息技术优化初中美术教学的探索
索;预习;导入;延伸在现代社会发展背景下，信息技术水平显著提升，初中美术教学内容和教学模式也发生一定的变革。初中美术是一门艺术性较强的学科，其教学内容与信息技术有着十分密切的联系。因此，初中美术教师要顺应时代发展潮流，充分发挥信息技术的优势，培养学生的学习兴趣，使学生形成正确的美术思维，引导学生大胆创新、勇于实践，让学生的美术综合素养得以全面提升，从而促进初中学生的和谐、持续发展。一、开展课前预习“凡事预则立，不预则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则
启迪与智慧·教育版 2020年12期2020-12-25
- 研学旅行活动要做到三个“延伸”
旅行是学生课堂的延伸对于学校而言，研学旅行既是机遇又是挑战。研学旅行给了学校更大的教育空间、更全面的教育环境，把社会当成了教材，把世界当成了老师，旅行变成了第二课堂。有课堂，就必然有教材。学校的课程开发尤为重要，因为研学旅行重点在于“学”。研学旅行课程要做到与国家教材的学科知识配套，所有实践活动内容都必须运用到学校课堂上所学的学科知识；所有实践活动中的学科任务要结合学生身心特点、接受能力和实际需要。学生在拓宽视野、亲近自然时把学科知识学以致用，注重系统性、
教书育人 2020年26期2020-12-17
- 从Shapes的教学谈小学英语单词操练小策略
单词 迅速 延伸 创新 循序渐进英语新课标指出，学习外语的过程不再是枯燥记忆的过程，而是一个积极主动的实践过程，一个不断发展语言运用能力和提高人文素养的过程。在教学中要关注每位学生的情感，注意培养学生浓厚的学习兴趣、积极的学习态度、良好的学习习惯和创造性运用语言的意识。使他们保持学习英语的信心，体验学习英语的乐趣，获得学习英语的成功感受[1]。丰富多彩、符合小学生特点的趣味活动，能有效激活学生原有的知识，引导学生建立起新旧知识之间的联系。同时把课堂
教育周报·教研版 2020年41期2020-12-14
- 立足课堂生成，促进小学数学课堂教学
成;聚焦;剖析;延伸学生在课堂上可能出现一些超出教师预料之外的反应，因为教师的预设往往是根据经验来做的，有时候更偏重于成人的视角，所以从儿童的视角来看这些反应应该是比较正常的，比较有代表性的，也符合学生的认识特点。当课堂上出现了这些生成之后，教师首先要传递重视的态度，要在审视课堂生成的基础上去做好引领工作，推动学生追根溯源，深入挖掘，从而达成好的数学领悟，具体可以从以下几方面着手。一、重视生成性资源，传递给学生明确态度教师在课前会根据自己对知识的认识和对学
教育界·A 2020年11期2020-12-11
- 新时代下公共图书馆基层文化延伸服务探究
图书馆基层文化的延伸需求也在不断的拓展。在新的发展形势下，公共图书馆应当采取多元化的手段不断的拓展自身的文化服务功能，为基层文化延伸工作的开展下打坚实的基础。文章在此基础上对公共图书馆在构建文化服务体系中的重要性进行了分析，同时针对其中的重要举措提出了几点建议，以供参考。关键词：新时代;公共图书馆;文化;延伸;服务1 引言公共图书馆作为重要的公益性文化服务机构其主要目的就是能够为人民提供相关的阅读服务，在这个过程中公共图书馆要想实现自身更好的发展需要摒弃传
卷宗 2020年24期2020-12-01
- 信息技术与初中生物学教学的融合策略
高效课堂”“适度延伸，家校联动共享云端教学”三个维度开展实践与探索，提高生物学教学的实效，提升学生的生物学科核心素养。关键词：呈现;交互;延伸;信息技术;生物学教学随着核心素养的落实和教育信息化的推进，课堂教学结构的根本性變革对信息技术产生了迫切需求。利用信息技术提供的影音、交互等功能，教师可以把丰富多彩的教学资料引入课堂，同时那些没有受时间、空间限制的移动化资源，又使教学大大突破了“教室”和“40分钟”的局限，从而营造一种既能充分发挥教师主导作用，又能突
教学月刊·中学版（教学参考） 2020年10期2020-11-11
- 高校档案机构育人职能的再延伸
的育人职能进一步延伸。关键词：高校;档案机构;育人;职能;延伸一、高校档案机构育人职能的内涵分析1.高校档案机构的客体因素高校档案机构第一身份是高校内部职能部门，作为高校内部机构，它的客体身份就已经决定了它要围绕高校“育人”这一中心，服务高校“树人”这一大局。另外从人这一方面来说，档案馆职工也是高校教职工的一份子，与专业授课教师相比只是“育人”岗位不同，但目标一致，殊途同归，每个人都是學校发展学生进步，争创“双一流”过程中不可或缺的砖石。从国家教育部 27
兰台内外 2020年19期2020-11-02
- 延伸“动力变革”，助推阳煤纪检监察工作高质量发展
经济学术语，但是延伸其意，激发创新思维，同样会为纪检监察工作起到助推的作用。 推进纪检监察工作高质量发展，必须深化标本兼治，有力削减存量，有效遏制增量，这是全面从严治党永远在路上的具体体现。阳泉煤业（集团）有限责任公司（以下简称阳煤集团）作为山西省属国有大型骨干企业，集煤炭、铝电、化工、装备制造、建筑地产、节能环保、信息物流等产业为一体，地域涉及山西、山东、河北、新疆、内蒙、天津等省市，甚至是“一带一路”沿线国家及地区。 点多、面广，全面从严治党有难度、有
青年生活 2020年1期2020-10-21
- 新媒体环境下中专语文教学的延展与创新
专 语文 拓展 延伸中专院校是我国职业院校的重要组成部分，重在培养学生职业能力，为职业发展奠定基础。但在教学过程中，只有过硬的职业能力并不能帮助学生实现可持续发展，还要具备丰富的科学文化知识，树立正确的人生观和价值观，达到全面综合性发展。语文具有人文性与工具性两大特点，是培养学生人文精神，陶冶情操，引发情感共鸣，实施德育的有效载体，在学生成长发展中发挥着关键性作用。特别在新媒体环境下，学生获取信息的途径逐渐多样化，教材不再是知识的唯一来源，这就需要教师积极
新教育时代·学生版 2020年5期2020-10-21
- 品牌形象在产品设计中的延伸探究
象在产品设计中的延伸展开深入研究，结合品牌形象的意义，阐述了品牌形象与产品的关系，如产品是品牌的基本载体、品牌是产品的综合体现、品牌是抽象的精神特征，然后又提出了几点切实可行的策略，如品牌标识在物化产品中的应用、品牌意义在产品设计中的衍生、品牌核心价值在产品设计中的延伸，以期加强品牌形象在产品设计中的延伸，将品牌形象与产品设计形象有效结合起来。关键词：品牌形象;产品设计;延伸注：本文系赤峰学院服务赤峰市经济社会发展应用项目“中国-笤帚苗之乡城乡品牌形象设计
大观·东京文学 2020年9期2020-10-20
- 浅谈幼儿园体育游戏的创编与延伸运用
体育游戏的创编和延伸，是基于对幼儿身体发展、心理需要理解基础上的、对游戏的多元整合，是对幼儿情需体验和能力提高的更多思考与尝试。文章结合体育游戏创编活动设计和延伸，利用体育游戏促进幼儿全面发展。关键词：体育游戏;创编;延伸幼儿园体育游戏创编和延伸运用存在资源匮乏，课程设置不合理，教学形式单一等问题。教师在幼儿园体育游戏创编活动设计与延伸中应结合幼儿特点，提高体育游戏创编活动设计效果。一、体育游戏的作用体育游戏也称活动性游戏或运动游戏。体育游戏根据一定的体育
视界观·下半月 2020年7期2020-10-19
- 勤思妙写 文思如泉
合;仿写;拓展;延伸中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）15-115-1刘勰在《文心雕龙》中说：“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以绎辞。”叶圣陶先生也说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有着直接的关系。”由此可见，阅读是写作的基础，写作有利于促进阅读。因此，我们在教学中要注重读写结合，以教材为依托，精心选择读写结合点，给学生提供有效的借鉴对象和创作的
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年15期2020-10-09
- 研学旅行活动要做到三个“延伸”
旅行是学生课堂的延伸对于学校而言，研学旅行既是机遇又是挑战。研学旅行给了学校更大的教育空间、更全面的教育环境，把社会当成了教材，把世界当成了老师，旅行变成了第二课堂。有课堂，就必然有教材。学校的课程开发尤为重要，因为研学旅行重点在于“学”。研学旅行课程要做到与国家教材的学科知识配套，所有实践活动内容都必须运用到学校课堂上所学的学科知识;所有实践活动中的学科任务要结合学生身心特点、接受能力和实际需要。学生在拓宽视野、亲近自然时把学科知识学以致用，注重系统性、
教书育人·校长参考 2020年9期2020-09-26
- 在阅读教学中培养学生英语学习兴趣
趣，激发、保持和延伸学生阅读的兴趣。阅读前的主要任务是为学生创造情境，激发阅读兴趣;阅读中，老师组织活动，创设问题，以提升学生的阅读能力，从而保持学习兴趣;阅读后，主要通过进行形式多样的听说读写的拓展巩固练习以延伸学生的英语学习兴趣。关键词：阅读教学;学习兴趣;激发;保持;延伸在小学英语阅读教学中，我们要培养学生的阅读能力，让学生掌握阅读方法，形成有效的阅读技能。同时使他们形成良好的阅读品格，通过各种方式激发并保持学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，充分感悟
江苏广播电视报·新教育 2020年41期2020-09-10