人格障碍

  • 强迫症与强迫型人格障碍如何区分?
    ,还是强迫型人格障碍呢?回答这个问题前,我们首先需要确认的是强迫症与强迫型人格障碍是有区别的,强迫症与强迫型人格障碍之间并不是画等号的。其次,不管是心理治疗师还是精神科医生,对强迫症与强迫型人格障碍进行鉴别诊断,都是非常有必要的,这关系到后期治疗方案的选择问题、患者对症状的认知、对治疗效果的预期等。什么是强迫症?强迫症是一种常见的精神障碍,是以强迫观念、强迫冲动或强迫行为等强迫症状为主要的表现。主要特点是有意识的自我强迫和反强迫相互对抗,使得患者感到非常痛

    心理与健康 2023年9期2023-09-08

  • 是不是太自恋,一测便知
    有达到自恋型人格障碍的程度。自恋型人格障碍是一种常被误解的复杂人格障碍,基本特征是对自我价值感的夸大。自相矛盾的是,在这种自大之下,自恋者往往长期体验着一种脆弱的低自尊。真正的自恋型人格障碍,常常有以下的9个表现,一般来讲,满足5个或5个以上,就可以考虑有自恋型人格障碍的可能。自恋型人格障碍的9种表现:1 .有一种夸大的自我意识,夸大自己的能力和成就,希望被周围的人认为,自己是优秀的;2.痴迷于成功、权力、才華等幻想;3.认为自己“特殊”和独特,只能跟其他

    家庭医药·快乐养生 2023年2期2023-03-05

  • 儿童心理虐待与自恋型人格障碍倾向的关系:成人依恋的中介作用
    题提出自恋型人格障碍(Narcissistic Personality Disorder)是当代社会较为常见的一种人格障碍,其基本特征是以自我为中心。自恋者往往具有夸大自己的才能和成就、认为自己独一无二、幻想自己拥有无限的权利、共情能力缺乏等特点。[1]研究认为自恋型人格障碍是社会适应不良的体现,患者在人际关系方面存在一定的压力,在社会交往过程中也会给他人带来痛苦和困扰。[2]人格图式理论指出儿童期的关系经历塑造了个体的个性化人际关系图式,并进而影响其人格

    兵团教育学院学报 2022年4期2022-10-15

  • 如何跟自恋型人格障碍者相处
    不到“自恋型人格障碍”的程度。人格障碍指的是,人的认知、情感、行为方式等明显偏离正常人群,且这种偏离根深蒂固、难以改变,还会影响到人在职业或社交等重要方面的功能。具体来看,他们可能有以下表现:夸大自我的重要性。比如夸大自己的成就和才能,即便在没有成就时,也很希望被别人认为是优胜者;幻想自己拥有无限成功。集权力、才华、美貌或理想爱情于一身,这种观念会占据自己的头脑;认为自己是独特的,只能被其他特殊的或地位高的人(或机构)所理解或交往;要求别人给自己过度的赞美

    现代妇女 2022年4期2022-05-24

  • 你身边有没有“套子里的人”
    确诊为回避型人格障碍。回避型人格障碍患者的鲜明特征,是存在明显的人际焦虑,并因此表现出对社交场所的回避,感到自己能力不足,对负面评价过度敏感,严重时影响正常生活和人际关系。这和我们平常说的“害羞、内向”是两个概念,也和生活中常说的社交恐惧症有所不同。所谓的社交恐惧症,可以简单理解为“社交牛逼症”的反义词。他们害怕社交的情境,比如参加派对、演讲、表达个人意见等,有时会眼神躲闪,面红耳赤,严重时影响生活,回避社交。社交恐惧症患者知道没有必要恐惧社交,但又无法控

    大众健康 2022年4期2022-04-27

  • 人际情绪调节及其对心理健康的影响
    状,避免个体人格障碍的产生。关键词:人际情绪调节;心理健康;抑郁;人际关系;人格障碍中图分类号:B842.6文献标识码:A文章编号:2095-6916(2022)05-0148-04情绪是个体内心世界的反应,是认知和行为的中介,也是心理健康的窗口,分为积极情绪和消极情绪。稳定而积极的情绪状态使人心情开朗、思路开阔,有利于身心健康。相反,如果一个人长期处于不良的情绪状态中就会导致心理障碍,进而产生身心疾病。情绪调节能力对个体在社会及人际交往中具有重要的适应意

    西部学刊 2022年5期2022-04-08

  • 心理医生:两性关系中的自恋型人格障碍如何界定并治愈
    为患有自恋型人格障碍?如何分辨?这种人格障碍的成因是什么?患者是否能够发现自己的问题?这样的人格障碍能否被治愈?带着这些问题,《南都周刊》采访了上海某三甲医院精神科医生任越,请他来为我们解答。在国内的诊断标准里,其实是没有自恋型人格障碍这个概念的,在国内的我们用的是ICD10编码系统,它有精神与行为障碍的分类,包括了偏执、分裂、社交紊乱、情绪不稳、表演强迫等类型,表演型人格跟这个比较像。美国有一个精神障碍诊断与统计手册,科研使用会比较多一点。虽然是科研使用

    南都周刊 2022年2期2022-03-17

  • 性格,决定命运方向
    诊断中涉及的人格障碍往往是突破这两方面之一的,对患者工作生活已造成严重影响,甚至需要医疗干预。那么,何为人格障碍?有哪些类型,如何诊治呢?本文略述之。什么是人格和人格障碍?人格(personality)一词源自古希腊语persona。persona的本意是指古希腊戏剧演员在舞台演出时所戴的面具(与京剧中的脸谱类似),后指演员本人,一个具有特殊性质的人。现代心理学沿用persona 的含义,转意为人格,是指个体在社会与生活环境中一贯所表现出的行为模式,也即是

    心理与健康 2021年10期2021-10-11

  • 边缘型人格障碍的“三不稳”“一冲动”
    能罹患边缘型人格障碍。什么是边缘型人格障碍边缘型人格障碍(boardline personality disorder, BPD)是临床上常见的一种人格障碍,本质特征是普遍存在一种不稳定的人际关系、情绪和自我意象,以及始于成年早期的明显冲动。其终生患病率约为1%~3%,男女比约为1:3。边缘型人格障碍的表现有哪些1在和阿东的交流中,咨询师了解到其女朋友的情绪变化无常,“上一秒还对我温柔体贴,心情甚好,转眼又对我无比憎恨,怒火中烧。”“如果没有及时接电话,她

    心理与健康 2021年2期2021-07-22

  • 你是表演型人格吗?
    典型的表演型人格障碍患者。我们身边也有这样的人,他们看似完美地融入社会,有完整的家庭、事业和价值观,但是他们又极具表演欲望,言行夸张,情绪化明显。他们的情绪化也让身边人苦恼、难堪,让大家对他们产生敬畏,甚至避而远之,不仅仅影响自己的交际,还可能造成难以挽回的后果。这种疾病在普通人群中的患病率约为2%,女性发病率约为男性的两倍。发病年龄一般在25岁以下,随着年龄的增长,人格逐渐趋向成熟,表演型人格障碍症状会逐步减轻,至中年达到明显缓解。什么是表演型人格障碍

    人人健康 2021年12期2021-06-26

  • 人格障碍患者的心理分析及护理对策
    要:目的:对人格障碍治疗中进行心理状态分析并执行护理干预,观察其护理效果。方法:将2019年7月--2020年12月的患者作为观察对象,并分为一组(采用基础护理)和二组(采用针对性护理)。结果:(1)两组患者的人格障碍心理状态分别为强迫型、依赖型、自恋型、偏执型、分裂型等等,(p>0.05),两组无差异。(2)一组和二组护理后心理情况评分对照中,一组为11.14±1.13(分),二组为17.66±1.51(分),(t=6.981,p=0.000),两组有差

    中国典型病例大全 2021年5期2021-06-20

  • 相爱相杀的人们,都得了“一种病”
    本写给边缘性人格障碍者亲友的疗愈之书,是这个领域的开山之作,由临床经验丰富的心理学家保罗·梅森与美国边缘型人格障碍患者自助网站发起者兰迪·克莱格合作撰写。边缘性人格障碍是一种开始于成年早期并出现在各种情境中的普遍行为模式,表现为不稳定的人际关系、自我意象、情感(情绪),同时具有明显的冲动性。典型特征包括:疯狂地努力避免真实或者想象中被抛弃的可能性,对他人的极端理想化与极端贬低之间交替变化,持续明显不稳定的自我形象和自我感知以及长期感到空虚,反复发生的自杀行

    南都周刊 2021年2期2021-04-21

  • 人格障碍诊断与评估的研究进展
    SM-5),人格障碍是一种与个体文化背景明显不符的内心体验和行为的持久模式。该模式使个体感到痛苦或导致个体功能损害,泛化到个体各个方面并且缺乏弹性[1]。美国的一项全国流行病学调查(n=43 093)发现,14.79%(95%CI 14.08%~15.50%)的成年美国人至少有1种人格障碍;较常见的是强迫型人格障碍 (7.88%,95%CI 7.43%~8.33%),其次依次是偏执型人格障碍(4.41%,95%CI 4.12% ~4.70%)、反社会型人格

    上海交通大学学报(医学版) 2020年8期2020-12-24

  • 新媒体环境下“OO后”大学生思政育人路径研究
    ;思政育人;人格障碍;考评制度高等院校始终背负使命,致力于培养出一代代业务精、政治强,能成为社会建设事业的高素质人才。高校的思想政治课程是践行核心价值观、宣扬社会主旋律、培養学生德智体美劳全面发展的关键阵地,应该拓宽育人路径,推动马克思主义大众化,让我国社会主义理论能够走进大脑、走进教材、走进课堂。在新媒体环境下,高校只有理解与正视新媒体对“00后”大学生思政育人路径提出的挑战,抓住机遇,才能实现教育目的。一、新媒体环境下“00后”大学生思政育人存在的挑战

    新闻传播 2020年19期2020-12-21

  • 论农村未成年违法犯罪原因浅析
    键词:教育;人格障碍;犯罪心理;心理创伤一、当代农村未成年现状浅析(一)当今农村未成年的现状近年来,随着我国科技领先、经济教育增长趋势加高速发展,使农村教育资源、经济水平发生翻天覆地的变化,导致农村与城乡实力相比贫富悬殊极为不平衡。由于农村未成人的娱乐方式有限,时常以智能手机和书籍作为消遣,为了满足青春萌芽好奇心,使用其他接近方式购买非法淫秽小视频来刺激自我中枢神经来腐蚀他们的思想,而毁灭自身价值观与人生观,致心理扭曲,严重情况下将会辍学。最后因自身教育水

    各界·下半月 2020年10期2020-10-20

  • 校园欺凌要从“心”根治
    :校园欺凌;人格障碍;人格缺陷;内心治疗引言:校园欺凌的施暴者往往存在着反社会型人格、人格结构混乱、低自我控制性人格缺陷以及情感回馈缺陷等等问题,这些问题导致了校园欺凌施暴者在进行欺凌他人的过程中不能像正常人一样接收到被欺凌者的精神反馈从而产生同情心里,而这些病态的心理问题往往是由患者本身的身心成长过程或者遭受的畸形环境以及不良对待所导致,所以解决欺凌者“心”中的问题,才是解决校园欺凌现象的根本。一、引入相应的测试判定方案要想解决校园欺凌首先要发现欺凌者的

    科学导报·学术 2020年27期2020-07-20

  • 鼻整形就医者病态心理研究进展
    抑郁;焦虑;人格障碍Abstract: The basis for the demand for facial plastic surgery is psychological problems. Studies have shown that psychology plays a more important role in rhinoplasty than other types of plastic surgery. Some studies hav

    中国美容医学 2020年6期2020-06-29

  • 精神科住院患者共病人格障碍的流行病学调查
    原)0 引言人格障碍是指一个人一贯的行为模式与其所处文化环境明显偏离,并对个体正常从事学业、工作、社交产生不利影响,给个体及周围人产生困扰[1]。精神科住院患者共病人格障碍率高,很多精神科疾病本身发病基础与人格障碍相关[2-5]。精神科住院患者共病人格障碍可加重躯体疾病痛苦,加大诊疗难度、延长住院时间、增高住院费用,并严重影响疾病预后[6,7]。因此,了解精神住院患者人格障碍患病率并研究其影响因素,对帮助精神科临床医师进行有效诊疗及对共病人格障碍患者及时诊

    世界最新医学信息文摘 2020年18期2020-03-30

  • 人格障碍与犯罪
    摘 要:人格障碍是指人格特征明显偏离正常,产生社会适应不良的异常行为模式。童年早期的创伤经历、不良的家庭教养方式、以及不适应的认知模式是人格障碍的重要成因。犯罪心理学的研究表明,人格障碍与犯罪行为紧密相关。本文从人格障碍的角度出发,讨论人格障碍的成因,人格障碍与犯罪的关系,以及犯罪行为的预防。关键词:人格;人格障碍;犯罪预防一、前言人格是个体稳定的内在行为倾向,是个体在社会化过程中形成的内在的动力组织(罗大华,何为民,2012)。有研究发现,犯罪者的人格特

    大东方 2020年1期2020-03-17

  • 边缘性人格障碍的心理特质研究进展
    )一、边缘性人格障碍的概念“人格”是一个心理学上的概念,是指个体的行为、认知及情感等方面有别于他人的独特性,是在先天素质和后天环境的共同作用下逐渐发展形成的,在个体适应环境、处理具体事务的方式和趋向性中起到恒定的主导作用。“正常”和“异常”人格的界定,则更多地融入了社会学和医学的评价,异常人格或人格障碍是那些可能与精神疾病有关的人格表现形式。人格障碍(personality disorders)是指人格特征明显与正常人不同,即偏离常态,患者形成了一贯的反应

    潍坊工程职业学院学报 2019年6期2019-12-26

  • 中职学生人格障碍成因与对策建议
    摘 要:人格障碍是中职生心理健康中比较突出的问题,对青年的健康成长构成了很大的威胁,越来越引起人们的注意。中职学生正处于世界观、人生观、价值观形成阶段,在我们分析之后发现目前中职学生人格障碍问题仍然存在,对于学生的全面发展有着十分不利的影响,对整个教学发展产生了阻碍作用,需要引起我们的高度重视,对现状进行全面的分析,找到问题的解决策略,帮助学生培养健全的人格,实现学生的健康发展。关键词:中职生;人格障碍;成因;对策中图分类号:G71          文献

    学周刊 2019年36期2019-12-20

  • 小学语文口语交际中偏执型人格障碍的纠正
    障碍。偏执型人格障碍是小学生在口语交际中常见的一个心理问题,会严重影响小学生的口语交际效果,这就要求教师剖析问题根源,优化教学策略。[关键词] 小学语文;口语交际;偏执型;人格障碍;纠正小学语文课程在基础教育阶段占核心地位,而语文口语交际能力不仅能直接反映学生的语言知识素养,还可以体现学生的心理状态、逻辑思维水平等。伴随着语文教学改革工作的实施,教师开始关注学生在课程学习当中的心理表现,以便及时发现和掌握学生的心理问题,采取针对性的措施进行疏导。在现今的小

    教书育人·校长参考 2019年11期2019-12-11

  • 甘肃省中职生人格障碍与家庭教养方式的相关性研究
    生很容易形成人格障碍,不利于个人的社会生存及与人相处,因此,中职生人格障碍与家庭教养方式密不可分。关键词:中职生;人格障碍;家庭教养方式;相关性中图分类号:G71          文献标识码:A文章编号:1673-9132(2019)33-0192-01DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.33.183一、中职生人格障碍形成原因人格强调的是心理属性,具有相对稳定性,指一个人相对固定的待人接物及行为方式,除了受制于固

    学周刊 2019年33期2019-11-30

  • 甘肃省中职生人格障碍现状及矫正策略研究
    影响。所谓的人格障碍指的是人格特征明显偏离正常,造成其对环境不够适应,影响到自身的社会和职业功能。这样的人格障碍通常是从少年时期开始,有的甚至会伴随终身。关键词:人格障碍;影响因素;矫正策略中图分类号:G71          文献标识码:A文章编号:1673-9132(2019)30-0024-01DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.016一、中职生人格障碍现状(一)家庭因素从调查中发现,在家庭因素方面,家

    学周刊 2019年30期2019-11-07

  • 精神疾病患者认知功能的探索研究
    。【关键词】人格障碍;认知功能;差异性【中图分类号】R174+.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2019)06-229-02有研究表明,精神疾病患者的社会认知功能,如面孔情绪识别功能、认知的情绪调节功能等存在不同程度的损害[1]。进一步研究表明,精神疾病患者均存在不同程度的大脑功能的增强或减弱[2]。而广泛的大脑皮质参与了对不同情绪的加工与处理,对每一个情绪的识别都涉及诸多的大功能区,每一个部分的功能障碍都将导致情绪识别的障碍,产生认知

    特别健康·下半月 2019年6期2019-08-01

  • 网络成瘾与青少年人格障碍矫正
    强迫型人格等人格障碍。本文从家庭教育、学校支持及网络环境净化等方面,提出了因网络成瘾导致的青少年人格障碍的矫治措施,旨在为相关研究与实践提供参考。关键词:网络成瘾 人格障碍 心理矫正近年来,网络技术的发展和应用给人们的生活和工作带来了巨大的便利,人类社会逐步进入了信息时代。但需要注意的是,网络也是一把双刃剑,网络的虚拟性和开放性对广大青少年有着重要的影响。青少年因网络成瘾导致人格障碍的案例屡见不鲜,给全社会敲响了警钟。青少年正处于身心发展的关键时期,思想叛

    祖国 2019年3期2019-03-29

  • DSM和ICD诊断体系人格障碍诊断的最新进展
    3)0 引言人格障碍的定义自来难以精确。一般认为是个体人格在结构和发展上明显偏离正常,使个体持久地用适应不良的方式对待周围的人和事物,并做出极端的情感反应,导致明显的个人痛苦体验,并可能造成一定的社会危害[1-2]。ICD-10(1992)和DSM-Ⅳ(1994)指出人格障碍需要具有三个要素:早年开始,于童年或者少年起病;人格的一些方面过于突出或者显著增强,导致牢固和持久的适应不了;给本人带来痛苦和贻害周围[3]。人格障碍的流行病学调查显示其诊断率并不高,

    智慧健康 2019年27期2019-01-29

  • 边缘型人格障碍患者自杀意念特征及危险因素分析
    边缘型人格障碍(BPD)的概念是一项长期受争议的内容,并且该精神疾病在临床上的表现复杂繁多。边缘型人格障碍大都表现为情绪敏感、经常性的有着冲动的行为;自我感觉会比较孤单,对温暖的感觉会比较迟钝,没有安全感,基本上不会有自我独立的认知或者是自我的认知,处事上比较被动激动。通过对不同类型的边缘型人格的诊断以及评判来判定患者的自杀意念的强度。患者在就医的人数中女性比例大大高于男性的比例,但是在现实生活中男性与女性的患病比例是大致分布均匀的。自杀意念是该疾病患者较

    中国继续医学教育 2018年30期2018-10-30

  • 人格障碍症状水平评估研究综述
    —IV标准,人格障碍的发生率为11.1%。通过分析大学生人格障碍症状水平,类型及其成因,提出针对性的措施和建议,对患有人格障碍的大学生早加析,早做防范十分重要。在大学生人格障碍症状水平评估研究中多采用量表的形式;人格障碍产生的原因包括遗传、家庭环境、教养和社会影响四个因素考虑,人格障碍对个体和社会都会产生不可小觑的危害,而对人格障碍的改善和矫正方法包括认知行为疗法和团体治疗等。关键词:人格障碍 人格障碍类型 矫正一、 人格障碍的定义和类型1.1人格障碍的定

    课程教育研究 2018年35期2018-10-20

  • 家长如何帮孩子摆脱表演型人格障碍
    患上了表演型人格障碍。表演型人格障碍是一种以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为主要特点的人格障碍,患者年龄多在25岁以下。表演型人格障碍的病因目前尚不清楚,一般认为与早期家庭教育有关,父母溺爱孩子,使孩子受到过分的保护,造成其生理年龄与心理年龄不符,心理发展严重滞后,停留在少儿期的某个水平,表现出表演型人格特征。患有表演型人格障碍的人,其行为有下列特点:1.喜欢表现自己,不甘寂寞。例如,在人多的场合,希望成为大家关注的中心。2.与他人交往时容易感情用事

    黄河黄土黄种人 2018年2期2018-05-30

  • “冲动”真的是魔鬼!
    典型的冲动型人格障碍。冲动型人格障碍也称爆发型人格障碍、攻击性人格障碍,是一种因微小精神刺激而突然爆发非常强烈而又难以控制的愤怒情绪并伴有冲动行为的人格障碍。主要特征是情绪不稳定,缺乏冲动控制能力,易激惹,动辄暴力相向。他们常常对自己的行为感到后悔懊恼,但这并不能阻止、防止事件再次发生。相处注意四两拨千斤冲动型人格障碍形成的病因很复杂,其中包括遗传因素:如果父母患有冲动型人格障碍,那他们的孩子,在成人后出现此病的几率也会明显比其他人高。心理专家认为,其更深

    家庭科学·新健康 2018年12期2018-03-01

  • 40例人格障碍患者的护理干预效果观察
    的 观察分析人格障碍患者的护理干预效果。方法 选取2017年我院收治的人格障碍患者80例作为研究对象,并按照不同的护理方法将其划分为对照组与观察组,对照组接受常规护理,观察组接受综合性护理,对比分析两组护理效果。结果 观察组临床总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P【关键词】人格障碍;护理;效果【中图分类号】R473.74 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.36..01不同于正常人,人格障碍患者人际关系、生活风格较

    中西医结合心血管病电子杂志 2018年35期2018-02-24

  • 自尊异质性在C类人格障碍倾向和冗思间的中介效应研究
    异质性在C类人格障碍倾向和冗思间的中介效应研究严婷丹*(深圳大学,广东 深圳 518060)目的:考察大学生自尊异质性在C类人格障碍预测冗思间的中介效应。方法:采用人格障碍筛查问卷、Rosenberg自尊量表、Marlowe-Crowne社会期望量表、条件自尊量表、不稳定自尊量表、冗思思维量表和愤怒冗思量表对1500名在校大学生进行测量。结果:①各型C类人格障碍均能显著预测抑郁冗思、而仅有依赖型和回避型人格障碍能够显著预测愤怒冗思;②各型自尊均能显著预测抑

    山西青年 2018年1期2018-01-08

  • 边缘性人格障碍对抑郁症患者临床疗效的影响
    民医院边缘性人格障碍对抑郁症患者临床疗效的影响洪美宏 罗骏671000云南省大理州第二人民医院目的:探讨边缘性人格障碍对抑郁症患者临床疗效的影响。方法:收治存在边缘型人格障碍倾向抑郁症患者28例作为观察组,同时选择同期28例单纯抑郁症患者作为对照组,运用汉密尔顿抑郁量表以及汉密尔顿焦虑量表在两组患者治疗前、治疗后进行评估。结果:经过4周治疗,对照组患者的HAMD 17得分与HAMA 14得分明显低于观察组,说明边缘性人格障碍对抑郁症治疗存在影响,差异具有统

    中国社区医师 2017年15期2017-07-03

  • 颅脑损伤后器质性人格障碍的司法精神病学分析
    损伤后器质性人格障碍的司法精神病学分析李晨虎1,黄莉娜2,张明昌3,贺盟3(1.上海市徐汇区精神卫生中心,上海 200232;2.上海市公安局物证鉴定中心上海市现场物证重点实验室,上海 200083;3.复旦大学基础医学院法医学系,上海 200032)目的探讨不同程度颅脑损伤后人格障碍的发生情况及其临床表现的差异性。方法运用《国际疾病分类(第10版)》对396例因交通事故所致颅脑损伤的患者进行诊断,同时对颅脑损伤程度分级,并用大五人格量表简化版进行评定。结

    法医学杂志 2017年2期2017-05-13

  • DSM-5人格问卷(PID-5)在中国大学生样本中的初步应用
    人格特质诊断人格障碍的自评量表。本研究以南京高校的大学生群体为样本,对PID-5进行初步应用以及有效性检验,为人格障碍的评估引进新的视角以及方法。方法:按照方便取样的原则进行测量,并用SPSS 17.0进行统计分析。结果:①对PID-5的220项题目进行项目分析结果表明,除了其第131项、177项等项目之外,其余项目与对应特质总体的相关均达到显著水平;②对其进行重测信度检验的结果显示,其信度系数r值均在0.686以上(P<0.000);③对其进行内部一致性

    中国健康心理学杂志 2017年4期2017-04-27

  • 未成年人格障碍的犯罪预防和矫治
    73未成年人格障碍的犯罪预防和矫治杨馨莹中南财经政法大学,湖北 武汉 430073我国法律意义上的未成年人,是指已满14周岁,不满18周岁者。随着社会发展,人格障碍问题日益严重,而未成年的人格障碍者尤为突出。人格障碍与犯罪的关联性值得关注,而未成年犯可塑性高,因此,探讨未成年的人格障碍者犯罪问题的预防和矫治可谓刻不容缓。未成年;人格障碍;犯罪预防;犯罪矫治一、未成年人格障碍的危害人格障碍是指明显偏离正常且根深蒂固的行为方式,具有适应不良的性质。人格的异常

    法制博览 2017年15期2017-01-27

  • 浅谈人格障碍的概念与特征
    及社会因素在人格障碍的形成过程里起到主要作用,并最终形成在社会中不被允许的、不得体的行为方式。本文将就人格障碍的概念及其特征展开描述,浅析人格障碍的深层次议题。关键词:人格障碍;人格异常;神经学人格障碍(personality disorder)是指明显偏离正常且根深蒂固的行为方式,具有适应不良的性质,其人格在内容上、质上或整个人格方面异常。在社会压力的增加下,人格障碍的发生率逐年上升,人格的异常妨碍了他们的情感和意志活动,破坏了其行为的目的性和统一性,给

    青年时代 2016年31期2017-01-20

  • Endogenous bioelectric fields: a putative regulator of wound repair and regeneration in the central nervous system
    同于正常人,人格障碍患者人际关系、生活风格较为异常,异常程度往往超过了正常变动范围,时常同社会发生激烈冲突。同时,人格障碍疾病不稳定,严重影响到患者的生活品质,且对社会造成了严重的危害。临床上,我们不仅要采取有效的治疗方法,还应探究针对性护理干预方式,改善患者人格障碍症,尽早步入社会。本研究提出采用综合性护理干预方式,并同常规护理进行分组对比,现将整个研究汇报如下。Becker RO, Spadaro JA (1972) Electrical stimul

    中国神经再生研究(英文版) 2016年6期2016-12-02

  • 流浪精神病人共病人格障碍调查
    精神病人共病人格障碍调查蔡燕玉钟远惠付美华张玉珊中国.广东省广州市民政局精神病院510430E-mail:396519497@qq.com目的:探讨流浪精神病人人格障碍的共病情况。方法:将来自梅州市第三人民医院和广州市民政局精神病院流浪精神病人864例连续入组,分为肇事肇祸组(n=380例)和非肇事肇祸组(n=484例),采用自制调查表、人格障碍访谈问卷第2版(SCID-II)对其进行横断面评估。结果:流浪精神病人精神疾病与人格障碍共病率为69.3%,在回

    中国健康心理学杂志 2016年6期2016-09-28

  • 人格障碍者犯罪的成因分析
    率。关键词:人格障碍 犯罪 心理因素 社会因素一、人格障碍的概念人格异常,即人格障碍的心理学问题,在心理学界做过很多方面的研究和探讨,内容涉及人格异常的种类划分,产生的原因和有效的治疗方法等等。在这些问题上,不同流派的心理学者由于研究取向上得不同,在对人格异常进行解释和划分时就有很大的差异。现在人们对心理异常(psychological disorder)的定义主要是依据美国精神卫生协会(1994)所给的界定,即心理异常是个体所表现出得一种痛苦的行为或经验

    人力资源管理 2016年9期2016-09-26

  • 研究生社会支持与人格障碍倾向的相关研究
    解研究生群体人格障碍的发生率及社会支持水平,探讨研究生群体人格障碍与社会支持之间的关系。方法:采用社会支持评定量表(SSRS)、人格障碍诊断问卷(PDQ-4)对华北理工大学2014级研究生625人进行调查;采用SPSS17.0统计软件对调查结果进行数据处理。结果:①人格障碍各亚型得分与社会支持各维度的相关分析表明,PDQ-4各分量表得分与社会支持中的主观支持、客观支持、对支持的利用度四个维度均成呈显著相关;②研究生人格障碍各分量表中性别比较的结果存在显著差

    现代交际 2016年14期2016-08-15

  • 从电影《心灵捕手》看教师引导方式对学生的影响
    ;童年创伤;人格障碍;教师引导;心理辅导他是个天才,却因为内心极度孤独,缺少对人和社会的信任,始终活在自己的世界里。他拥有过人的理解力和记忆里,可以对任何史事娓娓道来,却不愿意为关爱他的人敞开心扉。即使最爱的女人即将离他而去,为了维护自己卑微的尊严,他选择彼此伤害。到底怎样才能打开他尘封已久的内心,为他带去阳光,又是谁,愿意做他的心灵捕手,让他迷途知返,重新面对人生。一、影片简介《心灵捕手》这部影片讲述了一个名叫威尔的大学临时工找回了自我的故事,威尔是一名

    新西部·中旬刊 2016年5期2016-06-08

  • 反社会型人格障碍的预防策略
    年中反社会型人格障碍的预防措施展开调研。反社会型人格障碍对患者以及社会可造成有形或无形的伤害;而且无论是使用行为还是药物治疗,效果都不是很好。但研究人员发现可在儿童期和青春期时对此种障碍进行预防。预防是指,在障碍发生前介入干预治疗。针对反社会型人格障碍的特点,介入预防措施会比较有效。反社会型行为开始于儿童期,并在后青春期达到高峰;具有反社会型行为的儿童中,有10%-30%会在成年后发展出反社会型人格障碍。成年后,患者的人格固化,使得反社会型人格障碍难以治疗

    健康管理 2015年7期2015-11-20

  • 人格障碍新兵睡眠质量与攻击行为的相关性分析
    友 赵汉清人格障碍新兵睡眠质量与攻击行为的相关性分析杨春余海鹰张书友赵汉清【摘要】目的了解人格障碍新兵的睡眠质量与攻击行为的关系,为人格障碍新兵攻击行为的预防提供参考依据。方法应用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表和修订版外显攻击行为量表(MOAS)对107例人格障碍新兵和107名健康新兵进行问卷调查。结果人格障碍新兵的睡眠异常检出率和攻击行为检出率分别为33.64%和28.97%,均高于正常新兵群体(12.15%和8.41%),其差异均具有统计学意义(

    世界睡眠医学杂志 2015年4期2015-02-01

  • 大学生人格障碍研究进展
    杭荣华大学生人格障碍研究进展董亚歌 杭荣华人格障碍是一种与社会适应息息相关的心理疾病。本文着重从人格障碍的阳性率、人格障碍患者或人格障碍倾向者的特点、人格障碍的易感因素等方面进行综述,并且总结了人格障碍治疗的一些方法。大学生;人格障碍;综述在变态心理学中,将人格障碍(personality disorder)定义为一种反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式,这种习惯性的行为模式使个人的人格特征明显偏离了正常人格以及其所生活的文化[1]。在DSM-Ⅳ诊断系

    中国疗养医学 2015年7期2015-01-20

  • 复杂型创伤后应激障碍与边缘型人格障碍的病因学共病研究
    障碍与边缘型人格障碍的病因学共病研究周肖榕1,周娟2,陈红辉3本文介绍了复杂型创伤后应激障碍以及边缘性人格障碍的概念,回顾两者的病因学研究,并对共病研究现状进行文献回顾,以期对临床研究和治疗实践提供帮助。复杂型创伤后应激障碍;边缘型人格障碍;病因学;共病2013年5 月份推出的美国《精神障碍诊断与统计手册》第五版(diagnostic and statistical manual of mental disorders-5,DSM-5)[1]包含了对创伤后

    神经损伤与功能重建 2014年4期2014-04-04

  • 人格障碍的研究进展
    渐趋于稳定。人格障碍是指从早年开始,逐渐形成的恒定、持久、顽固且不易纠正的显著偏离常态的人格,这使患者形成了一贯的反映个人生活风采和人际关系的异常行为模式。这种模式显著偏离特定的文化背景和一般认知方式,从而影响其社会功能和职业功能,造成对社会环境的适应不良,患者也为此感到痛苦,并已具有临床意义。人格障碍形成的原因比较复杂,大量的研究资料和临床实践表明,生物、心理、社会环境等方面因素都会对人格的形成产生影响。目前认为它是异源性的集合体,在大脑先天缺陷的基础上

    医学理论与实践 2014年4期2014-03-06

  • 大学生人格障碍高危因素的相关性初步研究
    001大学生人格障碍高危因素的相关性初步研究吴 亮 郑海伦 俞杰傑 应佳微 王凤华浙江省嘉兴学院医学院,浙江 嘉兴 314001目的:探索大学生人格障碍与成长环境、行为偏好等因素的相关关系。方法:采用自编问卷及PERM人格障碍问卷,通过单纯随机抽样方法对281名大学生进行了问卷调查,分析人格障碍维度与环境因素、行为偏好等因素之间的相关关系。结果:上网时间的长度与人格障碍维度存在正相关关系,r=0.176、交友的范围与人格障碍维度存在负相关关系,r在-0.1

    中国民族民间医药 2013年7期2013-03-02

  • 大学生人格障碍现状调查及其影响因素的Logistic回归分析
    丹 张珊明人格障碍(Personality Disorders)是指人格特征显著偏离正常,使病人形成了一贯的、反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。这种模式极端或明显偏离特定文化背景与一般认知方式(尤其在对待他人方面),导致对环境适应不良,明显影响患者的社会和职业功能,或者患者自己感到精神痛苦,这种障碍通常开始于童年或青少年期,并一直持续到成年或终生[1]。相关研究证实,在青少年群体中,大学生是人格障碍的易感人群,有较高的发病率[2],人格障碍在大学

    文教资料 2010年32期2010-05-19

  • 人格障碍与犯罪研究
    罪越来越多,人格障碍是最常见的一种变态心理,与犯罪有着很大的关系。人格障碍者多发生伤害,凶杀等恶性犯罪。这些犯罪背后都有个犯罪结构,那就是长期形成的必然结果。目前我国从心理层面进行预防犯罪的工作尚处在萌芽阶段,因此必须在加强三防建设的基础上,建构心理危机干预体系,才能更加主动的预防犯罪。关键词:人格障碍;犯罪;犯罪心理结构中图分类号:D035.32文献标识码:A文章编号:1672—3198(2009)11—0239—02、1人格障碍的界定人格障碍是最常见的

    现代商贸工业 2009年11期2009-08-28

  • 容易被忽视的人格障碍
    有一些人属于人格障碍。谢某是一个56岁的男性病人,年轻时就经常由于一些鸡毛蒜皮的小事,和兄弟姐妹们争得面红耳赤,不欢而散。和同事们也是搞不到一起,先后不断调换工作,好朋友没几天就闹翻脸。如今年龄大了,自己独居一室,室内杂乱不堪,被褥衣服满床都是,锅碗瓢勺到处乱扔,冰箱里有许多过期多时的鲜肉和包装食品。曾多次到医院检查,无明显器质性疾病。这个病人的显著特点是行为、情绪的不稳定,无明显妄想,考虑为人格障碍人格障碍又称为病态人格,是精神医学上的一个疾病名称,常

    家庭医学 2009年5期2009-06-15

  • 浅析中学生人格障碍的成因及对策
    成过程和出现人格障碍的原因,就不能很好地教育学生。本文从中学生人格发展的特点和出现人格障碍的原因入手,提出切实可行的教育对策。关键词:中学生;人格障碍;成因探析;教育对策人格障碍,又称精神病态,或病态人格,是在无认知过程障碍或智力障碍的情况下,个体的行为偏离正常人的一类心理障碍的总称。从中学的实际情况看,最常见、最普遍的人格障碍是攻击型人格障碍。一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明,近年来,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上,这其中

    教师·下 2009年2期2009-04-14

  • 偏执型人格:问题究竟在哪里
    ,都是偏执型人格障碍。这种人格障碍的特征是多猜疑,表现为多疑、敏感、主观和具有强烈的报复心理。患者一方面自我评价过高,自命不凡,总感到怀才不遇,受到压制或迫害;另一方面在遇到挫折或失败后,则埋怨、怪罪别人,推诿客观,容易与他人发生冲突。他们往往强调自己有理,夸大对方的缺点或失误,坚持认为是自己“对”,别人“不对”,或者认为别人有意捉弄或“迫害”他。为此,患者经常与他人纠缠不休。甚至发展成“诉讼狂”,屡屡上访、上告,不满足个人并非完全合理的要求决不罢休。他们

    家庭医学 2009年11期2009-04-02

  • 人格障碍者刑事政策反思
    摘要:人格障碍是指因人格发展不协调而产生的长期不适应社会的状态。我国《刑法》没有专门对人格障碍者作出规定,司法实践中对人格障碍者多以正常人定罪量刑,不够科学。基于人格障碍者的病态特质,对这类特殊人群宜从宽处罚,贯彻以治疗为主、惩罚为辅的刑事政策,特殊情形下免除其刑事责任,由政府进行强制治疗。关键词:人格障碍;犯罪;刑事政策中图分类号:D924文献标识码:A文章编号:1003—0751(2008)04—0088—03收稿日期:2008—01—28作者简介:许

    中州学刊 2008年4期2008-08-23

  • 人格特点纵横谈
    了常见的五种人格障碍。事实上,我们可以把所有的人格障碍归纳为三大群,或叫三大类。第一大类是强迫型、回避型人格障碍。其特点是特别容易产生焦虑情绪,做事追求完美,常担心事情的结果会比自己所期望的要糟糕,因而经常焦虑。回避型人格障碍在需要与人接触时,总有将受到对方冷淡或被对方拒绝的顾虑,也经常焦虑不安。因此专家、学者把这一大类的人格障碍称之为焦虑群人格障碍。第二大类是戏剧群人格障碍,包括癔症型和反社会型人格障碍。其特点是情绪极端不稳定,犹如舞台上的戏剧表演一样,

    大众健康 2000年12期2000-06-06

  • 刻板的强迫型人格
    。不同学者对人格障碍的分类不完全相同。但对人格障碍中的某些类型,认识上是比较一致的。例如强迫型人格障碍就是公认的一种人格障碍类型。有强迫型人格障碍的人,会有下述的一些临床表现。1这些人时间观念很强,不迟到,不早退。不仅如此,这些人常在制订工作或学习计划方面花费过多的时间。他们把计划改来改去,本是想充分利用时间,但其最终结果却是白白浪费掉很多时间。2每做一件事,过分拘泥于细节,结果工作效率不高。例如有位中学生写作文,经常是反复修改和誊清,总觉得所写作文还有“

    大众健康 1999年8期1999-06-06

  • 何谓表演型人格障碍
    镇康具表演型人格障碍的人,其行为反应模式有下述特点:1.活泼好动,性格外向,不甘寂寞。例如,在参加同事婚礼或同学聚会等人多的场合,愿意成为大家注意的中心。否则,他就会感到不舒服,就会有一种“被冷落”的感觉。而在相同的情况下,心理健康的人并不会产生这样的感觉。2.与他人交往时感情用事,感情胜过理智。例如首次给他或她看病的医生,常常会得到他的好评,甚至会把这位大夫捧上天,说这是最好的医生。但时隔不久,当他要求没有得到满足时,就立刻会把这医生说得一无是处,可以全

    大众健康 1999年9期1999-06-06

  • 敏感多疑的偏执人格
    性——偏执型人格障碍。这种人格障碍的特征是怀疑和不信任他人,有下列表现形式:1并无足够的根据,就怀疑自己被别人利用、伤害或欺骗了。2脑中充满着强烈且难以摆脱的,对朋友或同事忠实性和可靠性的不合理的怀疑。3很愿意听别人向自己谈论一些事情,但却不愿意向别人吐露自己的真实情况。4在本来是善意和良好动机的谈话或事情中,他们却能推敲出坏的和可怕的含义。5对想象的、无意的或误解的伤害、侮辱或忽视,长期心存怨恨,不能宽恕对方。6感到自己的人格或名誉受到了侵犯,暴发出难以

    大众健康 1999年12期1999-06-06