岗位胜任力
- 公立医院员工能力提升路径探讨
院 员工 岗位胜任力 能力提升中图分类号：F240文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）09-237-03公立医院人员的流动性相对较低。长期来看，如何提升现有岗位人才素质能力，提高岗位胜任力水平，是确保实现医院发展战略实现，提升自身竞争力水平，促进医院快速可持续发展重要内容。一、理论基础员工能力提升实质上是岗位胜任力的提升。胜任力（competency）是指具备相应的体力与智力资质、足以完成某一工作的能力。王重鸣教授在《管理心理学》一书中提
经济师 2023年9期2023-09-25
- 医学遗传学线上线下混合式教学探索与实践
立德树人和岗位胜任力培养为导向，聚焦医学遗传学教学中存在的“痛点问题”，依托智慧教学平台，引入线上线下混合式教学模式，从教学内容、教学方法、考核评价等方面进行教学改革，同时融入课程思政元素，实现知识、能力、素质培养并重，促进高素质应用型医学人才培养目标达成。关键词 医学遗传学；混合式教学；批判性思维；岗位胜任力中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）11-0082-030 引言医学遗传学是基础医学向临床医学
中国教育技术装备 2023年11期2023-09-13
- 基于岗位胜任力的学前教育专业学生职业能力培养路径
，论述基于岗位胜任力的学前教育专业学生职业能力的培养策略，提出应从课内实训体悟、校外实习两方面强化学生的专业观察意识，从重构课程内容、引发深度学习两方面夯实学生观察幼儿的知识基础，从优化实训项目、完善学习常规两方面提升支持幼儿的能力等策略。【关键词】岗位胜任力 学前教育 职业能力 行为观察 职前培养【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）18-0137-05胜任力的相关研究最早源自管理领域，随着胜任力的理论与方法展现
广西教育·C版 2023年6期2023-09-07
- 基于“岗位胜任力”为导向的公共卫生硕士专业学位研究生人才培养模式研究*
，进行以“岗位胜任力”为核心的第3 次全球医学教育变革［4］，创建以“岗位胜任力”为导向的医学卫生人才培养模式［5］，提高培养质量以适应社会需求是当前的重要任务。在MPH 的培养过程中以美国为代表的西方发达国家注重实践能力的培养，其实践训练在MPH 的毕业考核中占有较大比例。而我国MPH 的培养中还存在“重科研”“轻实践”的问题，有些高校设置的MPH实践训练多是做课题或是做管理辅助工作，存在“零实践”的现象［6］。MPH的实践训练应与预防医学本科生的实习不
黑龙江医药 2023年7期2023-08-16
- 基于岗位胜任力培养的儿科实习出科考试探索
环境，临床岗位胜任力不足导致心生退意。为了提高未来儿科医生的岗位胜任力，海南医学院在儿科实习出科考试的方法上进行了初步探索，发现情景模拟考试法较传统儿科考试法有明显优势。情景模拟考试能够吸引学生，培养学生的临床思维和职业素养，提高教师的工作能力，减少医患矛盾，充分发挥考试的教育促进作用，达到以考促学的目的，未来考试方式的变革会是高等医学教育改革的趋势之一。［关键词］ 情景模拟；考试；儿科；岗位胜任力［基金项目］ 2020年度海南医学院教育研究一般课题“情景
教育教学论坛 2023年21期2023-07-10
- 工业互联网高职人才岗位胜任力模型初探
要］ 基于岗位胜任力理论，采取定量、定性实证的研究方法，构建出工业互联网高职人才胜任力模型。其中，定性研究依据主流招聘网站数据，提炼出工业互联网高职层次就业的5类显性和隐性因子，共19项胜任力；定量研究通过专家问卷调查，借助SPSS软件对数据进行因子分析，并运用AHP法赋予相应权重，从而构建出完整的胜任力模型，并通过信度和效度检测。研究发现人际能力类占权重最高，其次是综合技能；19项胜任力中诚实性、团队精神、自主性、解决问题能力、管理软件运用能力和沟通协调
教育教学论坛 2023年17期2023-06-26
- 新时期国有企业新入职员工岗位胜任力培训体系的建设与探讨
拥有良好的岗位胜任力。大量国有企业开始积极建设岗位胜任力培训体系，通过培训提高新入职员工的工作技能水平，但是在培训过程中还存在一些不足和问题。基于胜任力概述以及新时期下国有企业新入职员工的基本特征，探讨岗位胜任力培训体系建设现状，并提出几点建设路径。希望能够为国有企业提供一些理论参考和帮助，促进国有企业的健康发展。关键词：新时期；国有企业；岗位胜任力；培训体系；建设路径知识经济时代下人才成为各个行业企业竞争的根本所在，人才队伍的综合质量高低成为衡量国有企业
中国集体经济 2023年19期2023-06-22
- 新医科视域下以提高学生岗位胜任力为导向的局部解剖学翻转课堂教学实践的探索
产出，培养岗位胜任力强的一线医护人才。因此，在“局部解剖学”这门专业基础课的教学上，我们秉承新医科大理念，融合现代信息手段，坚持“教师主导—学生主体”原则，在传统解剖操作的基础上增加模拟手术操作，探索通过指导学生课前收集模拟手术案例素材、课中讨论手术案例及实施模拟手术操作、课后拓展手术治疗方案为主线的翻转课堂实践教学模式。督促学生运用可视化虚拟人等信息技术手段，克服人体标本短缺的教学困境，提高学生自主学习和实操综合能力，优化人文素养，以最终实现较强岗位胜任
科技风 2023年14期2023-05-30
- 基于岗位胜任力的市场营销专业实践教学改革研究
摘要：基于岗位胜任力的市场营销专业实践教学改革对于培养应用型医药营销人才意义重大。文章以湖南医药学院为例，从岗位胜任力视角分析了市场营销专业实践教学改革的成效与困境，并提出通过构建“三位一体”实践教学课程体系，完善“课内课外”两大实践教学环节，夯实“校内校外”两大实践教学基地，打造“多元立体”实践教学评价体系等策略优化市场营销专业实践教学改革路径。关键词：岗位胜任力 市场营销 实践教学改革中图分类号：F240文献标识码：A文章编号：1004-4914（20
经济师 2023年5期2023-05-26
- 师范生教育技术公共课个性化教学改革研究
上，以教师岗位胜任力为视角，着重从教学目标、教学内容、教学过程以及教学评价四个方面提出师范生教育技术公共课个性化教学改革实施路径，以为相关教育工作者提供参考。［关键词］岗位胜任力；教育技术；个性化教学；教改路径［中图分类号］ G640 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）04-0047-03当前信息技术的快速发展推动了我国教育信息化进程，各级学校现代化教学环境不断转型升级，教育模式与学习方式也在发生着改变。我国教育部于2018年
大学教育 2023年4期2023-05-22
- 出版社数字编辑人才培养模式的探索与实践
能力要求；岗位胜任力中图分类号：G230.7 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）03-0208-03近年来国家大力发展数字经济，各类新型信息技术日新月异，持续推动传统出版企业的数字化转型升级。在过去的20年间，我国数字出版产业从零开始快速发展，数字出版从业人员规模也日益壮大，数字编辑已经成为编辑队伍的重要组成部分[1]。如何持续提升编辑数字创新能力，推动出版融合高质量发展，是出版社当前急需解决的问题。从出版社工作实际来看，数字出版编辑
新闻研究导刊 2023年3期2023-05-03
- 基于“岗位胜任力”的医学遗传与优生学课程改革初探
，构建以“岗位胜任力”为导向的医学人才培养目标是医学院校保障人才培养质量的关键，而以“岗位胜任力”为导向的医学教学改革已经成为医学教育改革的重要方向[1]。“胜任力”这一概念是由美国哈佛大学David教授于1973年首次提出，是指工作岗位中优秀者所具有的个人特质，可用于区分工作中的优秀者与平庸者[2]。明尼苏达大学医学院将“胜任力”划分为7个领域：医学知识、临床技能和患者医疗、职业精神和素质、科学性和临床探究、人际沟通能力、卫生医疗系统、反思性实践不断改善
中国卫生产业 2022年19期2023-01-04
- 基层医疗机构药师岗位胜任力的评价体系构建研究
疗机构药师岗位胜任力评价体系，为基层药师的招聘选拔、教育培养、绩效管理提供参考依据。[方法]在《药师药学服务胜任力评价标准（试行）》的指标框架基础上，基于文献研究、行为事件访谈提取归纳的基层药师岗位胜任力要素集合，采用Delphi咨询和探索性因子分析构建指标体系，并运用层次分析法和主成分分析法确定指标组合权重，完成基层医疗机构药师岗位胜任力评价体系的构建。[结果]构建形成一套包含5个维度、26个指标的基层医疗机构药师岗位胜任力评价体系。[结论]该评价体系在
现代商贸工业 2022年22期2023-01-01
- 基于“岗位胜任力”的针灸推拿专业硕士研究生推拿临床实习教学研究*
193）“岗位胜任力”一词最初来源于欧美国家，它是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中一种可以用技能和个人特质等度量出来的特征[1]，包含：目的、特质、价值观、态度、知识以及可识别的行为等[2]。针对临床医生的岗位胜任力要求，美国毕业后医学教育评鉴委员会认为临床医生应具备的能力应该包含：掌握医学专业重要知识、具备高尚的职业素质和素养、具备一定的人际交往及沟通能力、能够准确地给予患者诊疗和医治、在实践中可以不断地学习与改进。中医药是中国国粹，国家近些年投入
中医药导报 2022年6期2022-11-07
- 基于“岗位胜任力”高职临床医学专业医养方向课程体系构建
基于“岗位胜任力”高职临床医学专业医养方向课程体系的构建，对本专业的专业（技能）课程设置提出以下建议（见表3）。 将医疗与养老有机结合，有效缓解目前中国老龄化增长率的难题。随着中国养老体制不断完善，政策对老年事业的扶助不断增加，高职临床医学专业在医养结合养老模式中必将不断输送人才，为祖国医疗卫生事业的发展作出贡献[5]。 参考文献： [1]张英春，商丹，王丽丽.健康老龄化背景下医养结合养老服务人才的培养[J].中国医学伦理学，2021，34（6）
现代职业教育·高职高专 2022年24期2022-07-08
- 初探人才测评技术在无线电管理领域的应用
评理论，从岗位胜任力指标、测评工具、执行人员、制度政策的角度，分析了无线电管理领域人才测评体系搭建的要素，为无线电管理机构搭建人才测评体系时提供方向及思路。同时，从人才选、用、育、留的角度，分析了人才测评可以应用于无线电管理领域中的人才引进、配置、培养等方面，为人事部门提供相应的科学依据，从而在人才队伍建设上做出更科学合理的决策。目前人才测评技术在无线电管理领域仍处于初级阶段，没有被广泛应用。未来，无线电管理机构应注重人才测评工作，建立与企业性质、文化相适
中国集体经济 2022年16期2022-06-19
- 基于岗位胜任力的幼儿教师队伍建设调查研究
查幼儿教师岗位胜任力表现及影响因素，建议从组织管理能力、交流能力、职业规划、专业知识等方面促进教师专业发展。【关键词】幼儿教师 岗位胜任力 队伍建设【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）13-0030-04在教师座谈会上，J幼儿园的李老师正在做工作总结，同时提出自己的困惑：她在J幼儿园工作6年，虽然意识到教师专业发展的重要性，但是不了解自己在专业方面的优势与不足，更不知道从哪些方面提升自己的能力。李老师的发言引起了
广西教育·A版 2022年5期2022-06-08
- 奠基未来：建构助力新教师成长的研修体系
国培计划；岗位胜任力；第三方评估中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2022）09-0042-03在教师培训中，培训课程设计与开发是重要环节。如何建设针对性强、实效性高的培训课程体系，紧紧围绕提升素质能力和夯实教育教学基本技能这一关键核心，确立培养目标、优化课程设置、创新培训模式、强化评价改革，使新入职教师尽快胜任教育教学工作，这是当前新入职教师培训中亟待回答的实践课题。近年来，重庆市南岸区教师进修学院依托新入职教师培训项目实施，探索以
中小学管理 2022年9期2022-05-30
- 以质量内涵为核心的临床教学管理体系的建设
教学团队;岗位胜任力;形成性评价[课题项目] 2019年度南京医科大学教育研究课题项目“临床毕业技能考试和国家执业医师资格考试相关性研究”（2019LX035）[作者简介] 孙茂才（1983—），男，江苏阜宁人，医学硕士，南京医科大学教务处助理研究员，主要从事医学教育管理研究。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] B [文章编号] 1674-9324（2022）14-0141-04 [收稿日期] 2021-07-
教育教学论坛 2022年14期2022-05-22
- 基于能力本位的血液净化护理人才培养模式的探索与实践
论运用“以岗位胜任力为核心、需求为导向”的血液净化护理人才培养模式有利于培养社会需求人才，对同类院校护理专业人才的培养具有启发和借鉴意义。关键词：血液净化护理;人才培养模式;辅修;岗位胜任力;专科实验室【中图分类号】 R47 【文献标识码】 A 【文章编号】2107-2306（2022）07--01为满足当前形势下对护理行业人才多元化的需求，中国护理事业发展规划纲要[1]指出，加快護理教育的改革与发展，完善护理教育方式，促进理论与实践相结合，注重
中国药学药品知识仓库 2022年7期2022-05-10
- 公立医院高层次人才引进的招聘与评价机制
。此外，从岗位胜任力的理念出发，初步提出引进后的考核评价维度。[关键词]公立医院；高层次人才；人才引进；岗位胜任力中图分类号：F325.2 文献标识码：A 文章编号：1674-1722（2022）06-0079-032021年，中央人才工作会议强调了对于深入实施新时代人才强国战略的要求，提出要全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。此外，还应充分发挥用人主体在人才培养、引进、使用中的积极作用。《公立医院高质量发展促进行动（2021-
管理学家 2022年6期2022-05-10
- 基于岗位胜任力的儿科新护士培训需求调查分析
查分析基于岗位胜任力的妇女儿童专科医院儿科新护士培训需求，为优化新护士培训方案提供依据。方法： 2020年7月—2020年9月采用整群抽样的方法，采用自行设计的基于岗位胜任力的新护士培训需求调查问卷，对成都市某三级甲等妇女儿童专科医院65名儿科新入职护士进行调查。结果：儿科新护士在技能、理论知识、态度与价值方面的需求均处于较高水，其中得分最高的维度为技能需求，得分最低的维度为态度与价值需求;不同科室、不同学历、有无规范化培训经历的新护士在维度，差异均无统计
中国药学药品知识仓库 2022年8期2022-05-09
- 岗位胜任力视角下高职院校人体解剖学课程教学创新探讨
养医学生的岗位胜任力，对解剖学课程教学进行了分析探讨。 关键词：岗位胜任力 人体解剖学 课程教学 创新 中图分类号：F244;G71 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2022）04-185-02 人体解剖学是医学生重要的专业基础课程，解剖学课程内容的熟悉与掌握直接影响到对临床患者疾病的诊断和治疗，因此，学好这门课程可以帮助医学生未来更高效地投入到医学事业中，为以后从事的临床工作奠定基础。岗位胜任力是以个人综合素质为标准，将医学生的素质特征与
经济师 2022年4期2022-04-19
- 基于岗位胜任力的医学生综合能力培养策略探析
民关键词：岗位胜任力;医学生;综合能力;培养策略中图分类号：G642 文献标识码：A医学生在向临床医生转变的过程中，临床综合能力的高低直接关系到医学生的培养质量。随着社会和经济的快速发展，人们对医疗卫生服务要求也越来越高，促使医学教育模式转变为生物一心理一社会医学模式。医学人才培养标准随着医学模式的转变，也发生了改变。面对新的要求，如何培养出适应现代社会需要、具有岗位胜任力的医学人才成为医学高等院校面临的一个重要课题。基于岗位胜任能力的医学生综合能力培养除
科技风 2022年6期2022-03-04
- 以岗位胜任力为导向的医学生临床实践能力培养路径探析
一环，也是岗位胜任力培养的重要环节之一。针对在临床实践中存在的一些不足，研究者分析了实践教学中存在的薄弱环节，以岗位胜任力为导向，从五个方面给出了提高医学生临床实践能力的路径，并在我校临床医学专业中进行了临床实践探索，取得了良好效果。关键词：岗位胜任力;临床实践能力;医学生;路径中图分类号：G642 文献标识码：AAbstract：The cultivation of clinical practice ability is an important li
科技风 2022年3期2022-01-25
- 基于企业需求的高职工程类学生岗位胜任力评价指标探讨
程类学生的岗位胜任力为研究对象，从施工企业需求出发，采用德尔菲专家调查法，探讨工程类学生岗位胜任力的评价指标，初步将工程类学生岗位胜任力的评价模型体系定为理论知识、实践操作、人际交往、自我特质4项一级指标和16项二级指标，以达到真实全面评价学生岗位胜任力的目的，引导工程类专业学生与企业岗位对接，使其毕业后能尽快适应岗位需求，促进其职业发展。关键词：企业需求;工程类专业;高职学生;德尔菲专家调查法;岗位胜任力;评价指标中图分类号：G642 文献标志码：A文章
成才之路 2022年5期2022-01-18
- ERAS理念在外科实习教学中的应用及其对学生岗位胜任力的影响
价其对学生岗位胜任力的影响。结果提示，采用基于ERAS理念的神经外科实习方案对学生在临床基本能力、医患沟通能力和医学职业精神方面的能力提升最为明显。在神经外科实习教学中引入ERAS理念是可行的，有助于帮助学生提升以胜任力为核心的多种综合能力，保证优良的教学质量和授课效果。关键词：加速康复外科;神经外科;临床教学;岗位胜任力加速康复外科（Enhanced Recovery After Surgery， ERAS）理念是于1997年由丹麦外科医生Kehlet首
中国大学教学 2021年11期2021-12-24
- 如何强化创新企业经理管理
系，论文从岗位胜任力的角度出发，采取有效举措，推动企业经理管理举措的创新，以管理策略的优化调整为基础，构建完善的企业经理培养、考核等管理机制，形成体系化、标准化的企业经理管理模式。【Abstract】As an organic part of the enterprise operation system， the manager is the human resource support to strengthen the internal manage
中小企业管理与科技·中旬刊 2021年12期2021-12-08
- 专业技术生长军官岗位胜任力影响因素探析
术生长军官岗位胜任力影响因素是院校人才培养的重要任务。本文综合運用半结构访谈、问卷调查、探索应因子分析、验证性因子分析和相关性分析等方法，构建并验证岗位胜任力影响因素构成模型，分析出影响因素的比重和权重，为今后岗位胜任力的培养提供有力指导。关键词：岗位胜任力;专业技术生长军官;影响因素专业技术生长军官岗位胜任力是专业技术学员在军队院校培养下形成的，能够在未来岗位工作环境中创造出色业绩的知识、能力、价值观、个性、情绪、动机等特质的总和。[1]随着强军事业对高
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- TBL联合SPOC模式在全科医学见习教学中的应用探研
量之一，以岗位胜任力为导向的全科医学见习教学目标就是将全科医学生培养成优秀的全科见习医师。能否培养出思维活跃、临床能力强、职业素质高、团队合作和基本公共卫生服务能力出众的全科医学人才，与全科医学见习教学模式具有一定相关性。文章结合全科医学见习教学经验，探讨TBL联合SPOC教学模式在全科医学见习教学中的应用，为提高以胜任力为导向的全科医学教学质量提供依据。关键词：TBL;SPOC;岗位胜任力;全科医学;临床见习教学中图分类号：G642 文献标志码：A文章编
成才之路 2021年35期2021-11-24
- 以岗位胜任力为核心的模块式教学模式的构建及其在临床药理学实践教学中的应用
关键词] 岗位胜任力;临床药理学;实践教学;教学改革[中图分类号] R541.4 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2021）25-0001-03Construction of module teaching mode based on post competence and its application in clinical pharmacology practice teachingFAN J
中国现代医生 2021年25期2021-11-13
- 以岗位胜任力为导向的呼吸内科人才培养模式的研究
摘要：基于岗位胜任力的人才培养模式研究，以岗位胜任力为导向，探讨医学院校呼吸内科教育培养出的人才应具备的胜任力要素，进行临床基本能力、掌握运用医学知识等能力进行培训的同时，加强团队合作能力、沟通协调能力、基本公共卫生服务能力、医生职业道德与素质、终身学习能力等方面的培养，最终使医学生具有优质临床服务合格医生的岗位胜任能力。关键词：岗位胜任力;呼吸内科;人才培养【中图分类号】R851.3 【文献标识码】A 【文
中国药学药品知识仓库 2021年7期2021-10-12
- 基于岗位胜任力的人才培养模式在临床 医学本科实习中的应用研究
教学模式;岗位胜任力;学习效果中图分类号： G642.0 文献标志码： B DOI： 10.3969/j.issn.1003-1383.2021.08.017“胜任力” （competence）一词是美国心理学家DAVID MCCLELAN[1]于1973年提出并阐述，意思是对工作能力的胜任程度。临床医生岗位胜任力的概念源于20世纪70年代，意思是临床医生对其职务的资格与能力的胜任程度。医生岗位胜任力是指医生在临床医疗服务中所具备的能够独立承担
右江医学 2021年8期2021-09-18
- 基层医疗卫生机构医学检验专业人才培养体系改革研究
，提出基于岗位胜任力的以校院深度融合为基础、模块化课程体系为核心、“医教协同，就在临床”的“实境训教”模式为手段、人才质量监控考评系统为保障和“实习—就业”一体的多元化实习就业模式为导向的面向基层医疗卫生机构的人才培养体系，旨在提升检验专业的内涵建设和学科影响力。【关键词】基层医疗卫生机构 医学检验 专业人才 培养体系 岗位胜任力基层医疗卫生机构主要包括社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院、诊所（医务室）和村卫生室等，是我国实施初级卫生保健，实现中共中央、国
广西教育·B版 2021年4期2021-09-15
- 互动式教学模式对用于护理带教中对护生岗位胜任力的影响
教中对护生岗位胜任力的影响。方法：选择2019年在我院实习的30名护生为对照组，采取常规带教模式，2020年在我院实习的30名护生为观察组，采取互动式教学模式，对两组教学效果及护士岗位胜任力进行比较。结果：出科时，观察组实践操作与理论成绩均较对照组高（P<0.05）;观察组出科时的个性特征、护患关系、护理评价、专业技能等岗位胜任力4个维度评分均较对照组高（P<0.05）。结论：互动式教学模式对用于护理带教中可提高教学效果，也能提高护生的岗位胜任力，值得推广
康颐 2021年4期2021-09-10
- 可信赖式专业活动在神经内科住院医师规范化培训的应用
专业活动;岗位胜任力;神经内科;住院医师;规范化培训[中图分类号] G642.0 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2021）21-0158-04Application of reliable professional activities in standardized training of neurology resident doctorsLI Lili1 XIE Na2 DENG J
中国现代医生 2021年21期2021-09-10
- 基于汽车维修人员岗位胜任力的研究
力;素质;岗位胜任力“胜任力特征”这个概念最早出自Taylor（1911）的“管理胜任特征运动”中，他从对工作与能力的关系进行了研究，提出了“时间——动作分析”这一重要观点。随着时代发展，汽车行业步入了发展高速路，汽车维修企业对相应的高技能人才需求也逐步提升，它要求相应的从业人员除了具备相应的汽车维修知识，还应结合服务对象，了解汽车生产、运作的相应内容，具备与之对应的职业理念、能力及相应素养。技工院校作为培养高技能人才的重要學校，应结合企业实际情况，制定相
三悦文摘·教育学刊 2021年32期2021-09-10
- 基于岗位胜任力的康复推拿手法技术教学改革探索
的手法治疗岗位胜任力需求，对推拿手法治疗的教学内容，教学模式及考核方法提出改革方案。以期教学过程中的每个知识点能够紧扣康复手法治疗师的岗位需求，每个学习阶段有明确的考核目标，每类康复人群有详细的分析和治疗流程，为培养“强”基础，“长”技能，具备持续学习力的康复手法治疗岗位应用型素质人才的改革做参考借鉴。【关键词】 康复推拿; 教学改革;岗位胜任力【中图分类号】R244.1 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2021）06-115-0
锦州医科大学报 2021年6期2021-09-10
- 以胜任力为导向的儿科急诊医生培养路径研究
职业，医生岗位胜任力的设定和评判意义重大。岗位胜任力的概念在我国医疗领域的引入比较晚，导致我国现在还没形成科学规范的急诊岗位胜任力的评价系统。因此，制定适应现代社会发展情境的医生岗位胜任力模式是管理者和医务工作者的重要职责。儿科急诊医生的技能要求更高，依据该职业特点，制定专业知识与诊疗能力、学习与发展能力、应急能力、沟通与合作能力和职业忠诚五个一级指标，并设定相应的二级指标。医生胜任力培养需要国家和学校注重对儿科医生胜任力的教育工作，医院加强对儿科医生胜任
经济研究导刊 2021年18期2021-08-13
- 基于岗位胜任力的高职护理专业实践教学创新探索
职护理人才岗位胜任力，在此基础上设立了组建专家引领以及专兼结合等护理时间教学模式，同时，还构建了相对稳定的课程教学团队，充分挖掘学生潜能，将有特色的教学手段引入课堂、院校合作育人，依托護理技能强化训练缩短临床实习适应期、优化课程设计，服务岗位需求，此外，还需要提高对师资队伍建设的重视程度，将双师型教师素质的提高和考核评价体系的优化作为重点，实现真正的护理教学实践目的。关键词：岗位胜任力 高职护理 实践教学 创新中图分类号：G712
科技创新导报 2021年3期2021-07-28
- 卓越医生教育培养中的病理学教学改革实践
学方式，以岗位胜任力为目标，通过基础与临床讨论课及基于问题的学习，逐步完善以学生为中心的教学和评估体系，着重提高学生的主观能动性、知识的应用和整合能力、团队协作能力，达到培养具有扎实的医学基本知识、良好的交流能力、临床思维能力、自主学习能力的高素质临床医学实用型人才的教育目的。关键词：卓越医生教育培养 病理学 教学改革 岗位胜任力中图分类号：G424.1 文献标识码：A
科技创新导报 2021年5期2021-07-27
- 基于课程思政的医学生人文素质培养模式探索与实践
为中心、以岗位胜任力为导向，构建并实施“三仁三维三环三评”思政育人模式，培养专业素养和人文素养兼具的优秀医学人才。关键词 医学生;人文素质;课程思政;职业精神;岗位胜任力中图分类号：G641 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）24-0066-04Exploration and Practice of Medical Students’ Humanistic Qua-lity Education Training Model bas
中国教育技术装备 2021年24期2021-07-12
- DMAIC管理模式在手术室护士规范化培训中的应用
核心能力;岗位胜任力对新入职护士进行规范化培训，是提高护士业务能力的重要途径。手术室护士因具有更强的专科特性，业务技能与病房护士有所不同，涉及领域众多，这就造成手术室护士规范化培训时间长、难度大[1]。本研究分析了手术护士规范化培训中采用DMAIC管理模式的效果。现报道如下：1资料与方法1.1 一般资料选取2018年1月～2019年12月我院手术室护士60名为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组各30名。对照组男2例，女28例;年龄22～29岁，平
健康之家 2021年2期2021-07-01
- 社区全科护士岗位胜任力评价指标体系的构建
区全科护士岗位胜任力评价指标体系，为今后我国社区全科护士的培养、评价和认证提供参考依据。方法 采用文献分析法，初步构建社区全科护士岗位胜任力评价指标体系的初稿。采用德尔菲法对15位来自社区护理领域、从事社区护理、社区护理管理、社区护理教育等领域的专家进行2轮函询。运用层次分析法计算各指标权重。结果 2轮函询的专家积极系数均为100%，专家权威系数分别为0.906和0.933，2轮专家意见协调程度Kendall's W系数分别为0.394和0.401（P>0
湖南中医药大学学报 2021年5期2021-06-21
- 以岗位胜任力为导向高级成人护理教学系统在中医院校临床实训中的构建
时多应用以岗位胜任力为导向高级成人护理教学系统培养。而本文就是基于大时代条件背景下，对以岗位胜任力为导向的高级成人护理系统在中医院校临床实训中的应用的研究。关键词：岗位胜任力;高级成人护理;教学系统;中医院校;临床实训一、将以岗位胜任力为导向向高级成人护理系统应用至中医院校临床实训中的意义1.锻炼学生的专业技能大学学习阶段作为为学生积累步入日后工作岗位可能用到的工作技能的重要学习阶段，所以该阶段帮助学生更好的锻炼其自身的专业实践技能是相当重要的。而将以岗位
锦绣·下旬刊 2021年9期2021-03-15
- 基于岗位胜任力为导向的临床药理实践教学体系构建研究
構建基于岗位胜任力为导向的临床药理实践教学体系，并将其应用于临床药理学的教学改革中，探讨教学效果。 方法 2020年9—12月以牡丹江医学院2018级药学专业110名学生为授课对象，采取随机数字表法将授课对象分为对照组和试验组，每组各55名学生。以临床药理学作为授课课程开展教学，对照组采取常规讲授法授课。试验组以岗位胜任力为导向，合理增加实践知识的教学内容并进行授课。教学后，从学生岗位胜任力预测评估、教学质量评价和临床药理学期末成绩等方面比较教学效果。
中国现代医生 2021年36期2021-02-15
- 临床病理住院医师规范化培训的实践研究
关键词】 岗位胜任力;临床病理;住院医师;规范化培训中图分类号：G642 文献标志码：B DOI：10.3969/j.issn.1003-1383.2021.12.017 住院医师规范化培训（简称住培）是培养合格临床医师的必经途径，是加强卫生人才队伍建设，提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策，是深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措。我院临床病理专业基地自2015年成立以来，教学团队高度重视病理住培学员的教育教学，通过学习、实践及探索，构建了
右江医学 2021年12期2021-01-15
- 岗前培训体系对实习护士岗位胜任力的效果观察
训体系后其岗位胜任力的变化。方法 纳入2019.01～2021.06本院110名实习护士进行研究，随机进行分组，包括常规组55例，予常规岗前培训;试验组55例，予岗前培训体系进行培训，观察考核成绩、培训前岗位胜任力评分的变化以及培训满意度。结果 试验组理论知识、操作技能考核成绩均高于常规组（P<0.05）;培训后，试验组岗位胜任力评分高于培训前（P<0.05），且高于常规组（P<0.05）;试验组总满意度为96.36%，高于常规组81.82%（P<0.05
中国典型病例大全 2021年15期2021-01-10
- 基于BOPPPS教学模式的儿科混合式教学设计与实践
来具备职业岗位胜任力和竞争力的高素质儿科医学人才。关键词 BOPPPS 岗位胜任力 儿科医学 混合式教学中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.23.029Design and Practice of Pediatric Mixed Teaching Based on BOPPPS Teaching ModeZHANG Zhiyong[1]， SONG Cui[2]， ZHANG Gaofu[3]， Y
科教导刊 2021年23期2021-01-03
- 基于岗位胜任力的临床医学人才培养模式构建与研究
建并实施以岗位胜任力为导向的医学人才培养模式，通过加强德育教育、优化课程体系、提高临床技能、丰富课外实践等方式，有效地提高了我校医学教育培养质量，逐步提升了我校医学生整体岗位胜任力。关键词 临床医学 岗位胜任力 医学教育 培养模式中图分类号：R192文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.23.016Construction and Research of Clinical Medical Personnel Traini
科教导刊 2021年23期2021-01-03
- 标准化病人教学法在提高住院医师岗位胜任力方面的研究探讨
P），对其岗位胜任力的影响。方法 纳入该院住院医师规范化培训基地2018级学员117名，依据教学方式的不同分为传统教学组和SP教学组，传统教学组（n=58）接受传统教学，SP教学组（n=59）基于此加以SP教学法，就两组学员的考核成绩进行组间比对，轮转科室医护人员对学员的评价进行对比。结果 出科考试及年度考试中两组学员理论考试成绩相比，差异无统计学意义（P>0.05），但SP教学组学员在技能考试中各项成绩均高于传统教学组，差异有统计学意义（P[关键词] 标
中国卫生产业 2020年27期2020-12-31
- 构建以“岗位胜任力”为导向的推拿临床实训教学模式
能力是未来岗位胜任力的综合体现，而目前的推拿临床实训培养模式较陈旧、方法较单一、临床实训基地条件较差，无法满足逐年增加的学生数量、紧张的医患关系以及新时代对推拿职业的高要求。基于此，有必要以“岗位胜任能力”为导向，探索一条新的推拿实训路径，培养学生的临床实践能力、推拿基础理论知识、团队协作能力、职业道德及科研能力、人文关怀能力等[1]。这已是目前临床教学重要研究热点，与教育部临床医学教育目标一致。1 现阶段推拿临床实训存在的问题1.1 课程结构单一和教学理
卫生职业教育 2020年16期2020-12-29
- 基于OBE理念的人力资源管理课程人才培养方案设计
质和将来的岗位胜任力。关键词：OBE;人才培养方案设计;岗位胜任力中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2020）12（a）-186-021 基于OBE的《人力资源管理》课程改革的背景和意义斯帕蒂 （Spady）等人于1981年提出OBE （Outcome-based education）理念，指出要以教育成果作为教学评价导向。OBE理念强调以终为始，从学生培养成效和社会的认可为出发点，确立课程培养目标，再进行课程设计和
中国商论 2020年23期2020-12-29
- 基于“新财经”教育理念下行政管理专业的发展定位、培养思路与企业岗位胜任力研究
要]人才岗位胜任力是综合评价专业培养实效的重要指标之一，受专业发展定位和培养思路的影响，一直以来行政管理专业倾向于培养“治国理政”胜任于党政机关行政管理岗位的人才，然而，随着公务员制度的推行、行政编制的缩减，行政管理专业的就业岗位应适时拓宽到企业、事业单位;行政管理专业的发展定位、培养目标、培养能力和课程设置也应兼顾到企、事业单位的岗位需求。基于“新财经”教育理念的财经技能、职业素养、新技术手段相结合的复合型人才的培养适应了财经院校行政管理专业改革发展的
教育教学论坛 2020年45期2020-12-23
- 基于岗位胜任力的家政服务与管理专业实验课程教学体系
主要介绍了岗位胜任力理念，研究将这种理念应用于人才培养环节的具体方法，希望能够通过系统化、专业化的教学指导工作，提高学生的综合素质及能力，确保相关专业的人才在毕业后能够顺利就业。【关键词】岗位胜任力;家政服务与管理;实验课程家政行业在目前有着广阔的市场前景，这主要是基于人们快节奏的生活模式下，没有多余的时间和精力完成卫生清理和营养膳食搭配管理等工作。所以，现阶段各个职业院校都设置了家政专业，希望培养出一批满足社会需求的专业人才。1.简述岗位胜任力的特点及其
学生学习报 2020年18期2020-12-07
- 论幼儿保育员职业素养对岗位胜任力的影响
业素养对其岗位胜任力的影响。关键词：幼儿;保育员;职业素养;岗位胜任力;影响引言：保育员作为学前教职人员重要的组成部分，其职业素养高低将对幼儿教育工作开展形成直接影响。为此，为避免保育工作带有局限性，打造一支高素质的幼儿保育员团队，使其具有责任意识、能够配合幼儿园各项教育活动的有效开展展开论述。一、浅议幼儿保育员职业素养对岗位胜任力的影响（一）影响幼儿园工作推进效率在幼教工作推进中，保育员作为重要的辅助力量，其虽不直接参与教育教学活动，但是保育员职业素养的
学习周报·教与学 2020年46期2020-12-07
- 以“岗位胜任力”为导向的应用型市场营销专业课程体系建设研究
好贯彻以“岗位胜任力”为导向的人才培养目标，建立适应性的“岗位胜任力”导向的专业课程体系。本文根据国家教育部对应用型本科教育培养目标和要求，围绕“营销岗位胜任”的核心目标，从营销岗位类型、营销人员素质能力、营销人员知识能力和技能需求等方面设置调查问题，通过问卷及当面访谈的方法进行实地调查。课题组于2019 年7月至2019年12月，分别到百色市和南宁市人才市场进行实地调查，调查对象为参加招聘会并且有招聘营销类岗位的企业招聘人员，这些人员对企业市场营销岗位胜
消费导刊 2020年35期2020-11-26
- 基于岗位胜任力的健康管理专业人才培养模式研究
，尤其是在岗位胜任力方面，只有掌握健康管理相关的专业知识和实践技能，才算是合格的综合型专业人才，才能胜任健康管理这份工作，为社会发展做出贡献。所以，从岗位胜任力这个视角研究健康管理专业人才培养模式具有十分重要的价值。关键词：岗位胜任力;健康管理;人才培养模式一、纵观健康管理专业健康管理是指以满足不同健康状况的人群需求为目的，对个人或群体的健康状况以及各种潜在的健康隐患进行全面的分析、评估和预测，并由此为人们提供专业的健康指导，制定针对性的健康计划，最终通过
科技风 2020年31期2020-11-23
- 岗位胜任特征模型在中层管理者培训中的应用
层管理人员岗位胜任力，培养造就一支具有现代企业管理水平、开拓创新精神和社会责任感的中层管理队伍，为全力“打造具备海外施工优势的百亿级绿色建筑商—企业愿景”，提供坚强有力的人才保证和智力支撑。关键词 中层管理者 岗位胜任特征模型 岗位胜任力 精细化培训一、公司简介成都八建为全资国有企业，现有各类专业技术人员800余人，具备年施工面积逾1000万平方米、年产值逾100億元的施工能力，可吸收年从业人员约20000余人。公司以房建、市政、机电、装饰施工为主，拥有建
现代企业文化·理论版 2020年24期2020-11-09
- 浅谈汽车公司招聘中存在的问题及对策
战略规划;岗位胜任力2020年3月4日，中共中央政治局常务委员会会议明确提出要加快5G网络的建设进度，推进5G技术在汽车自动驾驶系统、车内娱乐系统、远程控制、零误差导航等领域的应用。5G技术的出现给汽车行业带来了新的机遇与挑战，在5G盛行时代，汽车行业的竞争更加激烈，企业如何在竞争中取得优势，最关键的还是构建一支能干的人才队伍。招聘一批优秀人才，搭建属于自己的专业团队，才能使企业在竞争中脱颖而出，在竞争中处于不败之地。一、F公司概况F公司成立于1990年，
商情 2020年38期2020-10-20