马斯洛

  • 马斯洛需要层次理论在高校管理中的运用探究
    生管理者可根据马斯洛的需求层次理论具体内容及特点对大学生进行管理,深入了解学生各阶段需求,有针对性地采取相应措施,强化学生管理工作成效,更好地促进高校学生健康发展。关键词:马斯洛;需要层次理论;高校;学生管理中图分类号:G4     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16723198.2024.04.070高校学生管理强调“以人为本”,就是要以学生需求为出发点和中心,以学生为中心的实质是“以人为本”的治国战略在学校管理中的具

    现代商贸工业 2024年4期2024-01-27

  • 人本主义学习观对基础教育改革的启示
    改革 罗杰斯 马斯洛人本主义理论从一个全新的视角研究学习问题,即从学习者潜能的发挥、自我实现及个人意义角度思考学习问题。它强调学习者在学习过程中的主体地位,重视学习过程,主张学习者积极、自发学习,重视学习的需要、动机、兴趣在学习中的作用,强调经验、自我概念的重要性。罗杰斯是美国20世纪人本主义心理学家,其教育思想主要来源于进步教育思想与个人经验,他所倡导的人本主义学习观切合教育的本质和规律,丰富了人类学习理论的内容,对当前我国教育发展具有重要的启示与借鉴意

    文学教育·中旬版 2022年7期2022-05-30

  • 基于需求层次理论解读盖茨比和阿里萨坚守爱情的动机
    的自我尊重,从马斯洛的需求层次理论出发,则是内在获得价值肯定,外在获得成就认可。关键词:马斯洛 需求层次理论 人性 坚守一、马斯洛的需求层次理论美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛从人类动机的角度出发提出了需求层次理论,强调人的动机来自于需求,并把需求分为五个层级:生理需求(Psychological needs)、安全需求(Safety needs)、归属与爱(Belonging and Love)、尊重需求(Esteem)、自我实现(Self-actualiz

    名作欣赏·学术版 2022年1期2022-02-03

  • 马斯洛的需求层次论分析个人消费者,对摩托车媒体从业者的启迪
    摘要:马斯洛的需求层次理论一直是非常经典的且应用广泛的行为科学理论。本文将通过马斯洛的需求层次理论为出发点,剖析个人消费者的需求。并结合现实中摩托车媒体从业者的情况,提出建议和启迪。关键词:马斯洛;需求层次理论;摩托车;媒体一、简析马斯洛的需求层次理论。马斯洛的需求层次理论由美国心理学家亚伯拉罕.马斯洛在1943年《人类激励理论》一书中提出。历经70余年的理论进展和实践,被广泛应用于消费者行为学、心理学、管理学等细分学科。马斯洛将人类的需求分为五种,这五种

    现代营销·理论 2021年8期2021-09-27

  • 马斯洛需要层次理论看《赎罪》中布里奥妮的成长轨迹
    本主义心理学家马斯洛的需要层次理论,从生理、安全、归属和爱、尊重和自我实现的需要这五个层面分析主人公布里奥妮的行为与动机,旨在探寻小说女主人公的内心需求。【关键词】 需要;马斯洛;《赎罪》;布里奥妮【中图分类号】I107          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264(2021)13-0020-03伊恩·麦克尤恩是英国极具天赋和盛名的作家之一,他的作品《赎罪》以其出色的作品风格引起了很多人的共鸣,深受国内学者的喜爱。张

    今古文创 2021年13期2021-09-10

  • 基于马斯洛需求层次理论的高校教师价值实现分析
    必然因素。根据马斯洛需求层次理论,高校教师的五个层次需求之间逐级递升,最高层需求需要教师自身的努力付出和积累方可实现。我国教育部门应从教师自身意识形态、学术评价标准、社会参与服务等多个维度正向引导高校教师实现自我价值目标,促进我国高等教育可持续发展。 关键词:马斯洛 需求层次 高校教师 价值实现 中图分类号:F240 文献标识码:A 文章编号:1004-4914(2021)04-191-03 一、引言 当前,我国社会发展环境面临深刻复杂的变化,人才作

    经济师 2021年4期2021-09-10

  • 马斯洛需求层次理论视域探析国内选秀类综艺节目
    摘要:马斯洛需求层次理论为分析当下国内选秀类综艺的演播心理分析提供了重要参照。其中“归属”“爱与尊重”等需求角度,正体现在投射崇拜类、移情养成类和比较审丑类综艺节目之中。投射崇拜类节目,可以帮助观众缓解自体内部的焦虑和冲突;移情养成类,分为正向移情与负向移情,观众可以陪伴偶像共同成长、能参与偶像的制造,从而获得成就感;比较审丑类,虽然受众范围较窄,但凭借着“消费丑态”来满足观众获得尊重的需求。但是此类节目的单一面向难以建立客观的社会比较准则,并拉大了观众对

    西部学刊 2021年5期2021-06-23

  • 马斯洛需要层次理论为视角的“体教融合”思考
    践推动。本文从马斯洛需要层次理论出发,根据学生参与运动的需要层次,探寻体育教学方法和策略,推动“体教融合”有效实施。关键词:马斯洛;需要层次理论;“体教融合”;思考中图分类号:G623.8 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2021)03-0011-02深化“体教融合”就是帮助学生在接受学校体育教育过程中,加速实现学校体育“四位一体”目标,同时培养学生适应未来社会发展需要的、维护个体生命健康发展的关键能力和必备品格。面向全体学生是“体教融合”的

    体育教学 2021年3期2021-05-17

  • 马斯洛的需求层次理论看《兔子富了》
    隐藏着不幸。从马斯洛的需求层次理论来看,兔子缺乏对爱与归属、尊重和自我实现的需求。在不断追寻的过程中,他屡次遭遇失败。【关键词】《兔子富了》;马斯洛 ;需求层次理论【中图分类号】I107            【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264(2021)09-0032-02《兔子富了》是美国作家约翰·厄普代克“兔子四部曲”中的第三部。前两部分别为《兔子,跑吧》《兔子归来》,以及最后一部《兔子歇了》。此部中,兔子哈利接管岳父

    今古文创 2021年9期2021-05-05

  • 基于马斯洛需要层次理论的中学物理教学
       要]基于马斯洛需要层次理论,调查了当前物理教学中物理教师对不同层次学生的需求满足现状。研究发现,教师对不同层次学生的需求满足现状是不同的,据此提出将马斯洛需要层次理论应用到物理课堂教学中,期望能对中学物理课堂教学起到一定的指导作用。[关键词]马斯洛;需要层次理论;中学物理教学[中图分类号]    G633.7        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058(2021)11-0047-04新课程改革要求以学

    中学教学参考·理科版 2021年4期2021-04-28

  • 马斯洛理论下《蝴蝶梦》中“我”的心理分析
    心理特征,利用马斯洛需求层次理论,分析叙述者“我”各时期的心理变化,深入探索叙述者“我”这一角色的成长,启发现代女性敢于正视自己的不足,努力追求独立自主、自立自强的生活。关键词:马斯洛 心理变化 自我实现一.引言(一)小说《蝴蝶梦》及其作者简介英国著名女作家达芙妮·杜穆里埃出生于1907年5月13日。自1922年起,达芙妮·杜穆里埃创作了许多优秀的文学作品,《蝴蝶梦》是其成名作。《蝴蝶梦》故事发生在20世纪上半叶英格兰的康沃尔郡,当时的社会环境主要表现为:

    文学教育·中旬版 2021年1期2021-04-01

  • 马斯洛需要层次视角下的鲁滨逊和梭罗
    区别的。本文以马斯洛的需要层次理论为切入点,分析二者独自相处时,相似生活经历背后不同的人生价值选择。分析结果得出,鲁滨逊的需求还停留在基本的生理、安全和归属层次,而梭罗已经超越了基本需要,直接进入到自我实现层次。【关键词】马斯洛;需要层次;梭罗;鲁滨逊;笛福【中图分类号】I106.4 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198(2021)01-175-03【本文著录格式】梁月秀.马斯洛需要层次视角下的鲁滨逊和梭罗[J].中国民族博览,2021,01(

    中国民族博览 2021年1期2021-03-03

  • 基于马斯洛需要层次理论构建高校和谐师生关系
    素,因此,基于马斯洛需要层次理论分析了高校课堂师生冲突的原因,从而得出四点结论:学校应改善硬件环境以满足学生的生理需求;学校要创设良好的校园环境以保障学生的安全需求;教师要通过提升教学技能满足学生的社交需要;教师要加强沟通以强化学生的尊重需要。关键词:马斯洛;需要层次理论;师生关系中图分类号:G645      文献标志码:A      文章编号:1673-291X(2021)02-0079-03教育关系是一个大的范畴,主要包括师生关系、生生关系等多种类型

    经济研究导刊 2021年2期2021-02-21

  • 基于马斯洛需求层次理论对某社区卫生服务中心员工需求机制的初步探索
    问卷,问卷包括马斯洛需求层次理论从低到高共五种层次,其中生理需求7项、安全需求5项、爱与归属需求3项、尊重需求7项和自我实现需求5项参数。该中心94名员工应答了问卷,应答问卷由专人对照员工各类别登记表分别统计。结果 员工的生活基本需要、安全需求满意率较高(90%左右);对婚姻的满意褒贬不一;认为晋升机会一般或少的(96.81%),工作未能发挥潜能的(80.85%),尚未实现人生理想的(68.09%),部分对工作环境(12.77%)薪资待遇(24.46%)不

    科学导报·学术 2020年48期2020-12-23

  • 促进川菜经济发展的美食体验开发
    霁虹摘 要:从马斯洛认知需求视角出发,结合川菜的现状,运用问卷调查、访谈法等方法,将定量与定性分析相结合,分别对商家以及消费者进行调查,提出川菜美食体验开发建议,促进川菜经济发展。从制作、摆盘、餐厅装饰以及餐厅服务等方面进行改良,提高体验感,使更多人喜爱川菜,创新并推广川菜。关键词:马斯洛;认知需求;川菜消费;经济发展;美食体验文章编号:1004-7026(2020)17-0061-02         中国图书分类号:F719        文献标志码:

    山西农经 2020年17期2020-10-27

  • 马斯洛人本主义心理学对管理哲学的意义
    会人”假设再到马斯洛的“自我实现”的人性假设,人在管理中境遇的改变代表着管理文明的进步。马斯洛的人本主义心理学开拓出现代西方心理学发展史上的“第三势力”,而其人本主义心理学在《动机与人格》一书中得到了具体的阐释。本文试图探究马斯洛人本主义心理学对管理哲学的重要意义。关键词:马斯洛;人本主义心理学;管理一、马斯洛人本主义心理学的理论背景马斯洛的人本主义心理学是在对行为主义心理学和精神分析学派的批判继承中深入展开的。行为主义心理学对人采取一种唯科学主义的研究方

    科学与财富 2020年10期2020-10-21

  • 需求层次理论视角下哔哩哔哩吸引投稿的原因
    究的。本文将从马斯洛需求层次理论的视角,分析B站吸引UP主投稿的原因。关键词:哔哩哔哩弹幕网;马斯洛;需求层次理论中图分类号:G206 文献标识码:A 文章编号:2096-5079 (2020) 18-0-02一、引言目前,以B站为代表的UGC亚文化视频创作分享平台在中国蓬勃发展,针对B站的研究也日益增多。当前研究已对B站亚文化属性,弹幕属性等进行了解读。但是,缺少对具体用户群体的主体研究,研究领域也局限于传播学领域。本文立足于B站视频发布者这一B站核心用

    传媒论坛 2020年18期2020-09-03

  • 策略思考相结合 才是橙红橘绿时
    青摘   要:马斯洛提出了著名的“需要层次论”,具体表述为生理、安全、爱与归属、尊重以及自我实现等五个层次。与核心素养背景下的理念相结合,就笔者作为一线教师所处理过的案件,进行描述和思考。关键词: 马斯洛;需要层次;核心素养【案例描述】核心素养背景下要求把学生培养成为全面发展的人,在教学过程中渗透心理健康教育、帮助学生正确面对和解决心理健康问题已成为一种必然的趋势。动机分为生理性动机与社会性动机,人类的生理性动机主要有饥、渴、性、睡眠等。人类的社会性动机主

    启迪与智慧·下旬刊 2020年7期2020-07-26

  • 马斯洛人本激励理论视角下的艺术生态
    学家亚伯拉罕·马斯洛(Abraham H.Maslow)是人本主义心理学派的开创者,主张心理学研究应从人的本性出发,强调人的尊严、价值、创造力和自我实现。艺术活动的产生和发展从来都离不开人的主体行为及创造性,可以说是人赋予了艺术以“艺术性”。随着人类文明的演进,“艺术”概念不断发展成熟,艺术学的相关学科也逐渐丰富和完善起来,经过一代代专家学者的努力,不论是艺术史还是艺术批评领域,都发展出了不同的方法和视角,引领我们通过不同的维度不断丰富对艺术的认识。随着十

    青年生活 2020年9期2020-05-26

  • 马斯洛需要层次理论在后勤管理中的运用
    运用以人为本的马斯洛需要层次理论有利于后勤管理人员了解学生需求,发挥后勤管理人员的创造力。本文通过对马斯洛需要层次理论的可行性分析,着重阐述该理论在学校后勤管理中的运用,结合目前部分学校后勤管理的困境,提出基于学生需求的后勤管理对策。关键词:马斯洛;需要层次;后勤管理;学生需求一、后勤管理工作在学校管理中的职能学校的正常运转需要各教学及教辅部门紧密合作,共同努力。后勤管理作为教辅部门之一,是学校日常教学工作正常开展的重要保障,为教学科研工作服务,为学生生活

    发明与创新·职业教育 2020年1期2020-04-01

  • 基于马斯洛层次需求理论剖析农林院校学生管理问题
    校的学生,运用马斯洛层次需求理论,从学生生理需要层面、安全需要层面及社会需要层面等5个层级,剖析学生管理工作中存在的问题,探索科学化、合理化的学生管理手段。关键词:农林院校;学生管理;马斯洛;层次需求文章编号:1004-7026(2020)02-0128-02         中国图书分类号:G4       文献标志码:A近年来由于高校学生数量的不断增加和新时期文化信息传播渠道的不断完善,随之出现的学生中或隐或显的问题呈多样性和复杂化[1]。以某农林院校

    山西农经 2020年2期2020-03-30

  • 《嘉莉妹妹》中嘉莉的马斯洛需求层次理论分析
    故事。本文运用马斯洛需求层次理论对嘉莉的成长历程进行分析,解析了她各个成长阶段的心路历程和自我意识的发展。关键词:《嘉莉妹妹》;马斯洛;需求层次理论一、《嘉莉妹妹》简介西奥多﹒德莱塞是20世纪美国的一位杰出的现实主义作家。《嘉莉妹妹》是德莱塞最重要的代表作之一,《嘉莉妹妹》一经问世便在文学界引发了长期的激烈争议,甚至一度成为禁书。最终,作品获得了人们的认可,并被奉为美国文坛的经典作品。《嘉莉妹妹》中的主人公嘉莉是一位家境贫寒却向往富足的大城市生活的农村姑娘

    人物画报 2020年2期2020-01-03

  • 轻松和谐的课堂气氛在学生英语学习中的作用
    心 人本主义 马斯洛 罗杰斯中图分类号:G610文献标识码:A人本主义于20世纪50~60年代在美国兴起,70~80年代迅速发展。该学派的主要代表人物是马斯洛(1908~1970)和罗杰斯(1902~1987)。人本学派强调人的尊严、价值、创造力和自我实现,把人的本性的自我实现归结为潜能的发挥,而潜能是一种类似本能的性质。人本主义最大的贡献是看到了人的心理与人的本质的一致性,主张心理学必须从人的本性出发研究人的心理。人本主义教学思想关注的不仅是教学中认知的

    科教导刊·电子版 2019年30期2019-12-12

  • 《校合唱团的秘密》
    片。本文将基于马斯洛需求层次理论来分析主人公索菲在校合唱团的种种表现,从而解开这个“秘密”,以引发人们的思考和追问。关键词:《校合唱团的秘密》;马斯洛;需求层次理论一、引言合唱是一种有趣的艺术形式之一,它是一个集体的项目,需要全体成员的一种“团结”和“默契”。短片中的合唱团成了一种隐喻,就像是社会上人群甚至种群的缩影,在面对集体利益的时候,你可以让自己变得渺小,保持沉默或者随波逐流地汇入合唱的波流,也可以打破和声追求“公平”。那么,在这个团里你是愿意沉默、

    艺术大观 2019年28期2019-10-20

  • 马斯洛需要层次理论指导下的留守儿童教育
    状态,本文便从马斯洛关于人的需要层次理论出发,就“留守儿童教育”的问题做出由“归属和爱的需要”、“尊重的需要”和“自我实现的需要”为基础纲领的三方面的阐述,以渐次而全面地填补留守儿童缺失,实现教育质量的提升与对教育人道主义根本理念的贯彻。关键词:马斯洛 需要层次理论 留守儿童教育马斯洛的需要层次理论是人本主义科学的理论之一。其将人类普遍化的需求做了按照需要出现的先后与低高顺序做了这样的分割定义:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要与自我实现的需要。

    学习与科普 2019年25期2019-09-10

  • 从“需求层次理论”浅析高校学生犯罪成因
    多新情况,利用马斯洛“需求层次理论”这一工具可以很好的剖析高校学生犯罪成因,分别从“五个层次的需求”逐项分析,以期为高校学生犯罪的研究和预防提供新的思考方向。关键词:马斯洛“需求层次理论”;高校学生犯罪;预防机制中图分类号:D917.1文献标识码:A文章编号:2095-4379-(2019)17-0014-04作者简介:赵晓凯(1988-),法学硕士,广东省广州市人民检察院公诉一处,副主任科员。随着“互联网+”时代的到来,“大数据”、“云计算”等新技术革命

    法制博览 2019年6期2019-08-13

  • 解读《傲慢与偏见》中的婚恋观
    姻故事,本文以马斯洛需求层次学说为角度,解读为:以生理冲动为基础建构的婚姻、以纯粹物质为基础建构的婚姻、以人格为基础建构的婚姻、以真爱为基础建构的婚姻。关键词:马斯洛;婚恋观;傲慢与偏见在18世纪末19世纪初的英国,财产与土地只能由男性继承,女性无经济来源也不能接受教育,在家庭和婚姻关系中只能沦为附属品。这使得她们把自己一生的幸福都寄托在“找到一位有钱男士”的身上。此社会现象在简·奥斯汀的《傲慢与偏见》当中得到了生动的刻画,同时作者也试图传达婚姻必定基于真

    神州·下旬刊 2019年3期2019-04-19

  • 简析自我实现理论及对青年道德教育的启示
    摘 要:马斯洛提出的自我实现理论认为,人性中的冲动,也就是人的天性和本能,显然是内在所有的,并趋向于善,是通往自我实现道路上的主要推动力。他对基本需求的研究表明,这些天性所带来的需求在性质上显而易见是类本能的,但却是羸弱的,马斯洛认为文化和教育可以轻易地削弱或消灭这种本能;在讨论人性的可被改造性时,我们可以以此为立脚点;那么,通过对类本能倾向的培养以及促进教育环境和方法的改善,也许可以实现对人性的改进和更好地进行青年道德教育。关键词:马斯洛;需求层次理论;

    速读·下旬 2019年1期2019-01-26

  • 马斯洛:人丑就要多读书
    国著名心理学家马斯洛的需求层次理论是心理学的经典理论,对后世有着深远影响。不过,这位大名鼎鼎的心理学家,有着不堪的童年。1908年,马斯洛出生于美国纽约一个犹太人家庭,他家的家境不太好,兄弟姐妹却有七个。所以,他的父母总是非常焦虑。马斯洛的父亲嗜酒如命,母亲则性格冷漠。据马斯洛回忆,有一次,他从外面带回来两只流浪猫,结果猫被母亲活活打死,以致他和母亲的关系一直比较糟糕,甚至母亲逝世时,马斯洛竟然拒绝参加母亲的葬礼。更悲摧的是,作为七个孩子之中的老大,马斯洛

    百家讲坛 2019年17期2019-01-08

  • 唯物史观的需要理论与马斯洛需要理论比较研究
    史观需要理论和马斯洛需要理论的内容、特征,从而分析比较两者的不同,主要体现在立场、角度、途径和方法上,其研究对哲学社会科学起着丰富的作用,也对需要理论的研究有着一定的借鉴意义。【关键词】需要理论;唯物史观;马斯洛;比较【中图分类号】B17 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475(2018)09-0062-02一、需要的内涵(一)需要的来源在人类的社会生活中,总是在不断地追求想要满足的东西,这种现象被语言学家称之为“需要”。早期的需要,产生于主体对

    世纪桥 2018年9期2018-12-21

  • 马斯洛人类基本需要层次理论在心内科老年患者护理中的应用探讨
    要】目的:探讨马斯洛人类基本需要层次理论在心内科老年患者护理中的应用。方法:针对心内科老年患者生理、安全、爱与归属感、尊重、自我实现等方面的需要, 本文通过对120患者男52例,女68例,将患者随机分为观察组和对照组,两组在性别、年龄、病种上采取随机分配,差别无统计学意义具有可比性。结果:最大限度地满足了患者各方面的需要,获得了患者的理解和认可, 把更多的方便带给患者,促进了患者的身心健康,提高患者对护理工作的满意度。同时通过对患者的全方位服务,使护士的责

    健康周刊 2018年15期2018-10-21

  • 马斯洛理论解读《自由》中帕蒂的行为
    体现了心理学家马斯洛所提出的需求层次理论。需求层次理论把人的需求分为五个层次,低一级的需求得到满足之后,就会产生高一级的需求。帕蒂在每一阶段的行为,都是为了满足当前的优势需求,直到最终自我实现需求的满足。关键词:马斯洛 需求 归属感 情感 尊重 自我实现乔纳森·弗兰岑是二十世纪末,二十一世纪初的美国著名小说家,他的几部小说都以强烈的时代性著称。《自由》是他的第四部小说。《自由》一书以女主人公帕蒂从少女到中年的生活为主线, 描画了帕蒂一家在几十年间每个人的生

    文学教育下半月 2018年4期2018-07-03

  • 移动互联网时代知识付费背后的心理需求分析
    本动力。文章从马斯洛需要层次理论出发,分析了知识付费背后的心理的需求,并对知识付费今后的发展提出了建议。关键词 知识付费;马斯洛;需要层次;多样化中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360(2018)07-0091-021 移动互联网时代知识付费的现状2016年可以说是中国知识付费元年。2015年11月,“得到”App上线;2016年3月基于微信在线直播知识社区“千聊”上线,提供付费直播服务;2016年4月,“知乎”上线“值乎”功能,5

    新媒体研究 2018年7期2018-06-29

  • 抓好班级管理没有任何借口
    理;轻负高质;马斯洛;归属;心理一、 前言现在社会上普遍有一种观点认为教师这个职业已经不再是许多人追捧的香饽饽,因为现在的学生越来越难管,他们任性、自私、以自我为中心,受不了一点点的批评与挫折,是温室里培育出来的小花。学生难管,教学压力又大,面对新时代的挑战,当今教师必须探索出一条高效的轻负的班级管理之路。那何为轻负高效的班级管理呢?我想不同的教师回答都不同,每个教师都有自己的一套班级管理策略,现在就班级管理说一说我的看法。二、 班级管理的三个层次苏霍姆林

    考试周刊 2018年50期2018-06-29

  • 马斯洛需求层次理论对小学英语教学的启示
    摘 要:马斯洛需求层次理论对小学英语教学产生了许多啟示。本文笔者拟结合自身的教学实践,简要分析该理论在小学英语教学中的运用。关键词:小学英语教学;马斯洛;需要层次理论笔者在小学英语教学实践中发现,在教学中若遵循学生对英语需要的心理变化,能有效刺激学生学习英语的动机,并在此基础上,有效提升他们的学习效率与水平。一、 满足学生学习的安全需求多数学生对学习英语产生畏惧心理的原因在于他们害怕自己学不好、说不好。鉴于此,小学英语教师在平时的教学中,应该多多鼓励学生,

    考试周刊 2018年27期2018-03-22

  • 缺失与满足
    。【关键词】 马斯洛;需求层次理论;微信传媒弗洛伊德的精神分析学和华生的行为主义被普遍认为是心理学界的“第一思潮”和“第二思潮”,20世纪五六十年代美国著名心理学家马斯洛提出了人本主义心理学理论——需要层次理论,被称为心理学上的“第三思潮”。马斯洛提出的需要层次理论把人的基本需要按金字塔形结构区分,自下而上是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个层次,需要层次理论表明,各种需要是一个不断变化的连续过程,在低一层次的需要得到满足之

    新西部·中旬刊 2018年2期2018-03-19

  • 马斯洛人际关系心理学思想分析
    理学的创始者,马斯洛的思想对于社会领域、文化领域乃至实业界都有着深远的影响。基于马斯洛的重要影响,本文就马斯洛人际关系心理学思想的本源作进一步探讨,阐述和谐人际关系的需求是个人自我实现的基础与前提。目的在探讨马斯洛人际关系心理学思想基础,有助于了解人际关系与心理疾病的关系,对营造良好人际关系,构建健康心理、达到个人更高等级的自我实现需要有积极作用。关键词: 马斯洛;人际关系心理学思想;分析【中图分类号】 B84 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1

    科学导报·学术 2017年20期2017-10-21

  • 需要层次理论在高校学生管理工作中运用
    理论是心理学家马斯洛提出的重要激励理论。需要层次理论在高校管理中具有重要的理论指导作用,该理论能够很好对高校管理实践工作进行指导,从而促进高校教育事业的向前发展。在高校学生管理工作中,教师与学生之间两者是相互依存、不能对立的。教师与学生存在着不同的需要和特点,如果他们的自身需求基本得到满足,就会极大的激发教师在教学工作上的积极性、学生学习的主动性,从而提高学校的教学质量,增加学校在高校中的竞争力。【关键词】需要层次理论,管理工作,管理财富,教育事业,马斯洛

    课程教育研究·新教师教学 2015年14期2017-09-27

  • 马斯洛心理需要理论在高中作文教学中的应用
    本文详细阐述了马斯洛心理需要理论的相关概念,并针对高中作文教学现状进行分析,总结了马斯洛心理需要理论在高中作文教学中的应用对策。关键词:马斯洛;心理需要理论;作文教学;应用对策中图分类号:G633.34随着信息时代的到来,交流表达能力成为现代公民须具备的基础能力,高中作文教学则肩负着培养学生交流和表达能力的重任。结合我国高中作文教学现状来看,还存在或多或少的问题,制约了高中学生的发展,马斯洛心理需要理论便在这一严峻形势下应运而生,更好地满足高中学生对安全、

    课程教育研究·新教师教学 2015年5期2017-09-27

  • 敲石工人的话
    学家亚伯拉罕·马斯洛在撰写《动机和人格》一书时,为丰富内容,去了一座正在建筑大教堂的工地寻找素材。马斯洛询问遇到的第一个敲石工人:“请问您在做什么?”这位工人没好气地说:“难道你看不见吗?我正在用这个笨重的大鐵锤,敲碎这些该死的石头。石头又厚又硬,震得我手酸胳膊麻,这简直不是人干的活。”马斯洛又问第二个敲石工人:“请问您在做什么?”得到的回答是:“要不是为了一天六十美元的工资,打死我也不来遭这个罪,每天都要重复这个枯燥乏味的动作,真让人烦透了。”马斯洛接着

    杂文选刊 2017年8期2017-08-08

  • 基于内容激励理论的小学德育教学实践
    。文章作者在对马斯洛的激励理论进行学习之后,借鉴企业案例,结合小学生的实际,分享在日常教育中的一些实践性研究。关键词:激励理论;马斯洛;小学教育中图分类号:G623.15一、引言内容型激励理论是指针对激励的原因与起激励作用的因素的具体内容进行研究的理论。亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种:①生理需要;②安全需要——保证身心免受伤害;③归属和爱的需要;④尊重的需要;⑤自我实现的需要。学校是个小社会,学生在

    求知导刊 2017年14期2017-07-15

  • 敲石工人的话
    学家亚伯拉罕·马斯洛在撰写《动机和人格》一书时,为丰富内容,去了一座正在修建的大教堂的工地寻找素材。马斯洛询问遇到的第一个敲石工人:“请问您在做什么?”这位工人没好气地说:“我正在用这个笨重的大铁锤,敲碎这些该死的石头。”马斯洛又问第二个敲石工人:“请问您在做什么?”得到的回答是:“要不是为了一天60美元的工资,打死我也不来遭这个罪。”马斯洛接着询问第三个敲石工人:“请问您在做什么?”这位工人高兴地说:“我十分荣幸能成为建造这座雄伟教堂的一员。虽然我现在干

    发明与创新 2017年21期2017-06-21

  • 敲石工人的话
    学家亚伯拉罕·马斯洛在撰写《动机和人格》一书时,为丰富内容,去了一座正在修建的大教堂的工地寻找素材。马斯洛询问遇到的第一个敲石工人:“请问您在做什么?”这位工人没好气地说:“我正在用这个笨重的大铁锤,敲碎这些该死的石头。”馬斯洛又问第二个敲石工人:“请问您在做什么?”得到的回答是:“要不是为了一天60美元的工资,打死我也不来遭这个罪。”马斯洛接着询问第三个敲石工人:“请问您在做什么?”这位工人高兴地说:“我十分荣幸能成为建造这座雄伟教堂的一员。虽然我现在干

    发明与创新·大科技 2017年6期2017-06-20

  • 管理心理学马斯洛理论应用研究
    作者的认可。江马斯洛的需求层次理论应用到管理心理学中,是一个具有实践意义的尝试,可以以人的需求满足作为调动员工积极性的切入点,从而实现管理中企业价值与个人价值统一。【关键词】马斯洛;管理心理学;企业管理;心理需求前言管理心理学源于心理学,依托于管理学而发展起来,是与企业经营管理密切相关的。现代的企业管理已经不单纯是对一些制度的简单制定和对工作目标的考核,更多的是从人本位角度出发去挖掘员工潜在的工作能力,将企业发展目标与个人目标有机的结合起来,从而实现互相的

    成长·读写月刊 2017年6期2017-06-20

  • 基于马斯洛需求理论的薪酬管理研究
    同样说明国内对马斯洛需求理论的认知程度比西方较晚,熟悉程度比较陌生。在激励理论方面,西方发达国家已相当成熟,需求层次理论是其中重要的组成部分。在实践方面,西方发达国家也已相当丰富,薪酬管理已步入科学化发展轨道。【关键词】薪酬管理 马斯洛 沿革一、薪酬的基本概念及内容(一)薪酬的基本概念从狭义地来说,薪酬就是为劳动者的货币性报酬。广义的薪酬通常包括两部分:一是经济性货币报酬,如工资、奖金、津贴、股票、红利等;二是非货币非物质性报酬,如福利、保险和休假。(二)

    商情 2016年44期2017-03-05

  • 从《动机与人格》看马斯洛人本心理学美学与道家因素
    动机与人格》看马斯洛人本心理学美学与道家因素⊙ 马福云[青海民族大学,西宁 810007]中国古代文化对西方思想界的影响可谓是深远且巨大的,马斯洛这位人本心理学研究家就对中国的老庄比较感兴趣,在他的著作中经常会出现一些与道家思想相似的内容。本文试从马斯洛的《动机与人格》这本著作出发,研究其核心思想中的道家因素。马斯洛 人本心理学美学 道家人本心理学美学属于现代思想文明的一部分,而庄子的道家学说历史悠久,那究竟是什么原因使这两种不同的思想在不同的时空中碰撞出

    名作欣赏 2017年5期2017-01-28

  • 浅析无意识设计理念的设计动机
    摘 要:文章以马斯洛的动机理论为依据,从全新的视角出发,深入分析无意识设计动机的终极目的即设计的中心;从人需求的本质出发理解和阐释无意识设计动机;无意识设计在约定俗成的设计中使人们对更高需要层次的满足产生更高一级的动机,在此理论基础上,挖掘提高人们生活品质的设计动机的核心要素。关键词:设计动机;无意识设计理念;动机理论;设计核心;亚伯拉罕·马斯洛检 索:www.artdesign.org.cn中图分类号:J524 文献标志码:A 文章编号:1008-283

    艺术与设计·理论 2016年12期2017-01-13

  • 马斯洛的“层次需要说”看《论语》中的养生学
    全书。关键词:马斯洛;层次;论语;养生马斯洛的层次说包含了五个方面:生理需要、安全需要、爱与归属(家庭、爱情)、自尊(被人尊)、自我实现需要。我们不妨把它归结为生存(含安全)需要、心理需要(含爱与自我实现)、审美需要。《论语》是儒家学派的经典著作之一,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、德教原则以及修身养性的角度论述养生之道。马斯洛的需要层次说与《论语》养生学又有怎样的关系呢?一、生存需要(欲求境界)1、衣食住养生观。衣:衣着适宜。斋戒时,必

    未来英才 2016年3期2016-12-26

  • 基于马斯洛需求理论下的大学生社团建设长效性机制研究
    沈忱摘 要:马斯洛把人的需求分成生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现五类。大学生社团是高校进行思想政治教育和校园文化建设的重要载体,保持大学生社团建设的长效性显得尤为重要,但是就目前来看,大学生社团面临着社团建设官僚化、社团管理程序化、社团成员忠诚率低、入社人员流失率高的现象。以马斯洛需求理论为视域,以安全与生理需求为导向探究大学生社团建设的制度化规定、以归属与爱的需求为导向探索大学生社团建设的承继性目标、以自我实现的需求为导向探索大学生社团建设

    亚太教育 2016年33期2016-12-19

  • 人本哲学
    350007在马斯洛的人本心理学中,人性始终是他一直研究的对象,在他看来,人性绝不能独立地看待,而应该同周围的环境相联系。他认为,在外在条件的保证下,即良好的环境,人可以并且渴望表现出高级的本性,比如爱、利他、友善、慷慨、诚实、仁慈和信任等。自我实现是马斯洛思想系统中的核心,在他看来,自我实现就是“成为你能够成为的那个人”,自我实现要求的是将多个自我统一成一个整体,形成一体化的、有组织的、和谐的人格,而不是破碎的、分裂的、带有不同层次的多重人格,或者成为在

    决策与信息 2015年33期2015-12-06