抵触情绪
- 怎么管理员工的抵触情绪？
党支部书记。抵触情绪是指人们对某些观念、行为等产生的一种拒绝、反感、排斥的情感体验。如果不及时消除，抵触情绪会对人们的心理健康和人际关系造成负面影响。在团队里，表面上一池静水，暗地里却暗流涌动。其中“传染”最快的不是那些鼓舞人心、积极向上的信息和能量，而是那些让人消极、倦怠、心里不爽的人和事。《为何你不接受我的想法》一书的研究发现，员工的抵触心理可以分成4 个不同的层次：一是信息不明确。对于新决策，员工往往只是被告知决策的结果，却不知道决策的过程。他们不知
中国石油石化 2023年22期2023-12-26
- 在学校管理中用好“宜家效应”
或多或少有些抵触情绪。后来，基地学校做了一些调整。在制定一日规范时，我们鼓励各校多一些自下而上，也就是尽量多地让师生自己讨论并制定出来。虽然花费了一段时间，但大家制定的比学校制定的更科学、更切合实际，领导们想到的都想到了，领导们没想到的也想到了。而且，大家的认同度很高，抵触情绪少了很多，执行起来很顺畅。后来我们发现，类似的事情还有很多，只要我们适当调整一下顺序，效果就不一样。比如学校的年度计划，采取自下而上的动作之后，根本不需要再专门组织学习，老师们就会认
湖北教育·综合资讯 2023年8期2023-09-19
- 如何规避职场“抵触情绪”？
厚厚的资料，抵触情绪一下子上来了，觉得总经理就是欺负人，为什么不把这样高强度的工作安排给翻译部的老员工？除了总经理，麦琳对于其他上司或同事交代的事情也总有抵触情绪。这种抵触情绪严重影响了工作效率和心情，麦琳每天上班都板着脸，令同事不敢靠近，又因为经常加班加点，错过了和男友的几次约会，导致两人吵架。她有些不知所措——不想再换工作，可也不想上班，不想见同事。抵触情绪从何而来？抵触，简单说就是面对一件事或者是一个人，心中产生厌烦的情绪或者是害怕去面对的心理。从心
心理与健康 2023年3期2023-05-30
- 别让游戏计划书成为游戏的“门槛”
孩子自然会有抵触情绪。教师希望孩子的游戲有计划性，这一出发点是好的，但不一定非要有按固定模式表征的计划书。没有游戏计划书不代表没有游戏计划。如果教师每天在游戏前都能让孩子们思考并自主决定去哪里玩、玩什么，那么无论孩子们做不做计划书，他们心中都是有一定的计划的。但是，有计划、会做计划和能把心里的计划画出来是两回事。表征能力强的孩子也许很快就画好了，教师就觉得他很会做计划，但实际上他并不一定就按计划游戏；表征能力弱的孩子不知道怎么把心里的想法画出来，有的干脆不
幼儿教育·教育教学版 2022年11期2022-05-30
- 不完美才是真正的人生
，心里就产生抵触情绪，还厌食、冒虚汗。后来她妈妈放弃了轰轰烈烈的揠苗助长，放弃了“锻造”完美小孩的想法，小女孩才重新回到健康快乐的童年轨道。季羡林说：“每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的，不完满才是人生。”这世上也没有绝对完美的人生。生活中有些人总爱追求完美，追求井井有条的生活，但“完美”只是人们想象的产物。不要在沙发上乱放东西，把床叠整齐，不要把书扔得随处都是……如果你在追求完美上过分纠缠，对周围的人和事
思维与智慧 2022年3期2022-04-02
- 不完美才是真正的人生
，心里就产生抵触情绪，还厌食、冒虚汗。后来她妈妈放弃了轰轰烈烈的揠苗助长，放弃了“锻造”完美小孩的想法，小女孩才重新回到健康快乐的童年轨道。季羡林说：“每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的，不完满才是人生。”这世上也没有绝对完美的人生。生活中有些人总爱追求完美，追求井井有条的生活，但“完美”只是人们想象的产物。不要在沙发上乱放东西，把床叠整齐，不要把书扔得随处都是……如果你在追求完美上过分纠缠，对周围的人和事
思维与智慧·下半月 2022年1期2022-01-14
- Knowledge on malaria among caregivers with children aged under 5 years at Kenyasi Health Center
行时使用者的抵触情绪很大。为了解决协调问题，保障信息系统的顺利实施，一方面，医院专门成立了由院领导带队的项目管理小组，实施期间定期召开院领导参加的项目协调会，具体安排各部门工作任务和计划；另一方面，医院做了大量宣传教育及培训工作。宣传教育工作由业务管理科室负责进行，主要是讲明政策要求及奖惩措施，通过优惠政策鼓励先行先试。通过培训和试用，让使用者感受到该项目的便利性和优越性，打消抵触情绪，半年后无纸化项目顺利启航。Knowledge on the preve
Journal of Integrative Nursing 2021年4期2021-12-30
- 例谈心理咨询技术在中学德育工作中的应用
需要。以一例抵触情绪导致的困难案例为契机，尝试在中学德育工作情境下，通过整合运用心理咨询技术，推动德育进程，提升德育效果。中学德育工作中常用的心理咨询技术包括：（1）运用倾听与共情技术，优先帮助学生应对当下的情绪问题;（2）运用澄清与内容反应技术，秉持中立、开放的态度，帮助学生澄清并反思事件的始末经过及自己在事件中起到的作用;（3）运用资源取向与例外技术，激发学生自身的资源，以更好地应对学习生活中类似的困难与挑战。关键词：德育;心理咨询技术;抵触情绪;困难
中小学心理健康教育 2021年32期2021-11-25
- 你笑起来真好看
看得出大家的抵触情绪很严重，可我却在心里默默地跟着记……學了几天后，学校一个通知发到各班，下周一要验收课间操。这下，教室里顿时乱成一锅粥。当我以为大家都学会了的时候，小晴突然跑过来，哭丧着脸问我：“你学会了吗？”我点点头，她拉着我的手说：“快，快，回寝室教教我，我在后面看不见老师的动作。”看着她着急的样子，我一口答应下来。晚上，一回到寝室，我就成为小晴的私人教练，室友们看见了也过来帮忙。一个动作一个动作地指导，说着“这里脚不对”“这里踮一下”诸如此类的话。
快乐作文（7.8年级） 2021年6期2021-08-03
- 注意力转移结合家长宣教对手术患儿配合度、焦虑的影响
哭闹、烦躁等抵触情绪，积极配合手术治疗；部分配合：手术开始至结束期间偶有抵触情绪，经安抚后抵触情绪消失，能配合手术治疗；不配合：手术开始至结束期间多发抵触情绪，经安抚后抵触情绪未消失，不能配合完成手术治疗，需进行加强镇静处理。总配合度=完全配合率+部分配合率。②焦虑程度：使用汉密顿焦虑量表(HAMA)评价患儿干预前后焦虑程度，分值越高代表焦虑程度越严重。③护理满意度：使用院内自制调查问卷统计两组患儿家属满意度，分为十分满意、一般、不满意三个维度，总满意度=
首都食品与医药 2020年19期2020-12-25
- 我为啥对工作的抵触情绪越来越强
的英文资料，抵触情绪一下子上来了，觉得总经理就是欺负人，为什么不把这样高强度的工作安排给翻译部的老员工？但是，还是强作笑脸地接受了。虽然面对总经理时，我脸上浮现的是笑容，但是，当总经理转身离开后，我像翻书一样，立刻把笑脸翻成了冷脸。我估计我的这种面部表情变化没有逃脱总经理不经意回转身的凌厉一瞥。还有一次，部门一个资深员工需要参加一个化工行业的高峰论坛，他负责会议上的同声翻译，想让我帮助查找些专业资料。我想：我是总经理的助理，又不是你随便使唤的，却让我给你找
心理与健康 2020年7期2020-07-23
- 做一个“笨老师”
育产生了一些抵触情绪，趁我不注意，把一些碎纸丢在了自己座位的周围。学生全部离开后，我才发现地上的碎纸。这时，我是愤怒的，恨不得马上把他叫回来批评教育。冷静下来又想，现在把他叫回来打扫，他肯定不会承认，我也没有当场看到，没有确凿的证据。为什么我认为一定是他弄的呢？在上课过程中，他手里时不时地拿着一张纸玩，并将其撕成了几大块，这个细节被我无意间看到了，而地上的碎纸与那张纸无疑就是同一张。当我正准备关三楼的铁门时，又发现在离门不远的几级台阶上同样有许多碎纸，我进
云南教育·中学教师 2020年10期2020-02-22
- 老师爱找家长怎么办
通，甚至产生抵触情绪，老师当然也会感觉到。跟自己有抵触情绪的人沟通很难，不如换个方式，老师想到的捷径就是——跟父母沟通。而且，与家长沟通，也是老师的重要职责之一。所以，要想让老师少找或是不找家长，用两个简单的办法就可以解决啦！第一，我们自己争点气，努力当个好学生，上课专心点，把作业写好;第二，主动跟老师示好、沟通，跟老师做朋友。如果你成绩下降了，主动找班主任谈谈心，请老师提提意见，然后努力改进;你还可以当老师和父母的“小传话筒”，老师想跟家长说什么，你及时
学苑创造·B版 2019年9期2019-11-07
- 高中政治教学中学生抵触心理的干预措施
高中政治;抵触情绪;干预措施;心理障碍高中阶段的学生正处于身心发展成熟的一个阶段，他们活泼好动，非常容易受到外界新鲜事物的影响，但是对于新鲜事物都缺乏了明辨是非、判断对错的能力，同时，传统高中政治课堂显得过于、枯燥、乏味，非常容易让学生对此失去学习的兴趣。为了跟上新课改步伐，教师要积极创新教学，首先从打破学生心理障碍开始，做好干预心理抵触的措施，从而引导学生克服学习的心理障碍，提高高中政治教学成效。一、激发学生学习兴趣，克服学习厌倦性心理部分学生对于政治
教书育人·教师新概念 2019年8期2019-09-20
- 浅谈对学生进行心理健康教育的必要性
虑 抵触情绪 攻击暴虐 重要根据我十多年班主任的工作经验和我校近年来开展心理教育课的情况，我谈谈对学生进行心理健康教育的个人看法。一、学生出现心理行为问题的危害伴随着我国社会经济的飞速发展，学生的心理也面临不断的调整和适应过程。目前大多数学生的心理是健康的，他们乐观开朗，积极进取，有良好的人际关系和适应能力。但是也有相当一部分学生的心理健康状况不容乐观，他们焦虑不安，抵触情绪强烈，受挫能力低等。（一）学业负担过重，家长和老师期望过高以
教育周报·教育论坛 2019年50期2019-09-10
- 消除抵触情绪，调动感官写作文
状分析（一）抵触情绪不愿写三年级觉得最吃力的便是作文教学。从二年级的写一小段话上升到写一篇300字的文章，是一个很大的跨度，记得三年级上册第一单元的测验题目明确地写着“字数300字”几个大字，学生们是惊呆了。有的口中碎碎念，有的皱眉头，有的找老师搭救，指着那几个字问我：“老师，那是什么意思？”明显是不愿接受现实。测验后学生更是一片哀嚎，对写作文产生了抵触之心。往后一提到作文，学生都像见到鬼一样，诚惶诚恐，都想避而远之，打心底就对写作文有抵触情绪。（二）观察
广东教学报·教育综合 2019年148期2019-09-10
- 妈妈伴我高考路
不会对她产生抵触情绪。为了不给我施加过多的压力，在我学习的时候，妈妈从不把煮好的夜宵或其他吃的东西送到我跟前，我饿了就去自己拿。在我上高三之前，妈媽每天等我吃过晚饭就睡觉。可是自从我进入高三后，妈妈会一个人坐在电视机旁，一直等到十二点多我睡之后她才去睡觉。有一次，我去客厅的冰箱里拿东西吃，电视里演得热热闹闹，可妈妈却坐在沙发上打起了瞌睡。被我脚步声惊醒后，妈妈紧张地抬起头来，慌乱地对我说：“我正闭上眼睛想事情哪！”我的心突然抽紧了，为了鼓励我学习，又怕我一
家长 2019年5期2019-09-10
- 妈妈伴我高考路
不会对她产生抵触情绪。为了不给我施加过多的压力，在我学习的时候，妈妈从不把煮好的夜宵或其他吃的东西送到我跟前，我饿了就去自己拿。在我上高三之前，妈妈每天等我吃过晚饭就睡觉。可是自从我进入高三后，妈妈会一个人坐在电视机旁，一直等到十二点多我睡之后她才去睡觉。有一次，我去客厅的冰箱里拿东西吃，电视里演得热热闹闹，可妈妈却坐在沙发上打起了瞌睡。被我脚步声惊醒后，妈妈紧张地抬起头来，慌乱地对我说：“我正闭上眼睛想事情哪！”我的心突然抽紧了，为了鼓励我学习，又怕我一
家长 2019年13期2019-03-22
- 论随文练笔驱动下的小学语文习作教学
”带来的习作抵触情绪，有效提升写作积极性。写作对于低年级小学生来说无疑是陌生的领域，他们没有接触过作文，经验和阅历尚且不足以支撑其写出真正的作文，最好的方法便是通过随文练笔来增加词汇储备量，提升阅读和写作技巧。通过随文练笔，教师可以在实际教学过程中引领学生在课文学习中加强阅读，引领小学生运用所学的词语、句式、结构以及修辞方式，将其转化为自己会用的表达技能，通过模仿练笔写作出符合自己实际的作文。例如同样阅读一篇描写秋天变化的文章，教师带领学生阅读过后问：“秋
家长 2019年20期2019-01-13
- 关上门时记得留扇窗
不致引发宝宝抵触情绪的想法和做法，这些都是可走的路。但妈妈们都认为这话太笼统，甚至很“虚”，有些不着边际。妈妈们感到困惑或束手无策的事还真不少，例如：● 宝宝总是要去动电插座，多危险呀！不给他玩，他就大哭大闹。● 只要有不如意的事，他就躺在地上打挺哭闹，怎么哄都不起来。● 总是要到楼下去玩，玩了就不回家，打了他就哭，还是不回家。● 每天吵着买玩具，买来了没玩两下就丢下，还要买，不买就再哭。宝宝的哭闹都有个原因，简单地说，就是“无路可走”。这个“路”包括两个
妈妈宝宝 2018年10期2019-01-09
- 眼见为真：教师易过度相信的观点
；问题行为；抵触情绪；抓现行【案例再现】教师板书时，维克多朝迈克走过去，猛打几拳。教师发现后，试图把两人分开，可维克多愤怒地反抗，紧紧攥着拳头，极度生气。由于有几位家长在听课，教师想冷处理，问维克多是否准备好学习了，但维克多表示不要学习。教师决定改变教学计划，让全班学生把椅子围成一个圆圈讨论这一突发事件。维克多没有加入，因此教师建议留个空位，以便于他随时可以加入。教师告诉学生：看到维克多打迈克时，教师很生气，也很尴尬，因为有家长在；维克多那么生气，不知道迈
教学月刊·小学综合 2018年5期2018-07-03
- 怎样和爱抬杠的孩子沟通？
孩子对此很有抵触情绪，应该如何疏导？A：1.让孩子看到勤奋带来的结果我非常认同美国精神病医师埃里克森的人格发展八阶段理论。在小学年龄段，儿童的主要心理任务是发展出胜任感。帮助孩子获得胜任感，非常重要。而必要的途径，就是让孩子看到自己的勤奋带来了好的结果。抄写可能是最好最快的方式，体现勤奋和学会之间的关系。2.语文的美感在哪里反复抄写不是拿走汉字美感的原因。练书法的人，每个字都会临摹很多遍，而这个过程很沉静和享受。汉字是象形文字，是一种活着的意象，换句话，一
莫愁 2018年6期2018-03-02
- 怎样和爱抬杠的孩子沟通？
孩子对此很有抵触情绪，应该如何疏导？A：1.让孩子看到勤奋带来的结果我非常认同美国精神病医师埃里克森的人格发展八阶段理论。在小学年龄段，儿童的主要心理任务是发展出胜任感。帮助孩子获得胜任感，非常重要。而必要的途径，就是让孩子看到自己的勤奋带来了好的结果。抄写可能是最好最快的方式，体现勤奋和学会之间的关系。2.语文的美感在哪里反复抄写不是拿走汉字美感的原因。练书法的人，每个字都会临摹很多遍，而这个过程很沉静和享受。汉字是象形文字，是一种活着的意象，换句话，一
莫愁·家教与成才 2018年2期2018-03-01
- 孩子被“虐”你会察言观色吗？
的宝宝，会有抵触情绪是很正常的，但大部分宝宝之后会适应；如果一段时间后，你突然发现宝宝对上幼儿园反感、对保姆有抵触情绪、有很强烈的分离焦虑，就要向宝宝及时了解情况。不带暗示 情景再现小游戏被虐待的儿童通常很害怕告诉别人，因为他们害怕因此被责备或者没有人相信他们。有时，他们保持沉默，则是害怕被更严厉的虐待。而且幼儿本身表达能力也不够。但是孩子被虐待或者独自面对虐待事件越久，身体和心理的康复困难就越大，所以家長要学会用孩子的语言发现异常。当家长有所怀疑时，不要
家庭科学·新健康 2018年2期2018-03-01
- 小笛姐姐等你来信
里对他就有点抵触情绪。现在只要是上数学课我就做不到认真听讲，课后作业也难完成，数学成绩也是不断下滑。怎么办？（弹 壳）小笛姐姐觉得你的思路有点不对，想帮你理理：你对数学老师有抵触情绪，可是现在做的一切却像是跟数学课有仇——用弄糟自己的学习来对抗老师的批评，老师说不定什么都不知道，而结果却是你惩罚了自己。现在你要把这两件事分开，上课归上课，老师的批评归老师的批评。如果觉得老师批评错了，你该做的是跟老师交流，说清楚才对呀。我同桌是一位聪明好学、成绩好，为人不错
初中生世界·八年级 2017年6期2017-07-03
- 四年级美术写生小策略
词] 课堂 抵触情绪 尊重 积极引导 有效性在暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步，注意到沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。被困的小鱼尽管尽在海边，也许有几百条，甚至几千条，然而用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼就会干涸而死。这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼，扔回大海。男士禁不住走过去：“孩子，这水洼里有几百条几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答“哦？那你为什么还在仍
启迪·教育教学 2016年12期2017-04-22
- 穿衣
想不明白，有抵触情绪，可胳膊扭不过大腿，就噘着嘴巴依了她。12岁那年，在我因为爱美而坚决抗议时，母亲才给我解释：“去家境不太好的亲戚家，穿得太好了，他们会觉得自己寒碜而不自在。”那時，过完年新衣服就被母亲收起来了，压在箱子底，等比较隆重的场合再穿。可平日里倘若去姨妈家，母亲都会将过年时的新衣服取出来给我们穿上，带的东西也不比过年差，显得极为隆重。又不逢年过节的，有必要吗？在我嘀咕时，母亲说话了：“妈这些姊妹里，就数你姨妈最心疼我了，不能让你姨妈操心。”多年
读者 2017年8期2017-03-29
- 小笛姐姐等你来信
里对他就有点抵触情绪。现在只要是上数学课我就做不到认真听讲，课后作业也难完成，数学成绩也是不断下滑。怎么办？（弹壳）小笛姐姐觉得你的思路有点不对，想帮你理理：你对数学老师有抵触情绪，可是现在做的一切却像是跟数学课有仇——用弄糟自己的学习来对抗老师的批评，老师说不定什么都不知道，而结果却是你惩罚了自己。现在你要把这两件事分开，上课归上课，老师的批评归老师的批评。如果觉得老师批评错了，你该做的是跟老师交流，说清楚才对呀。我同桌是一位聪明好学、成绩好，为人不错的
初中生世界 2017年22期2017-02-26
- 宝宝的无理要求如何接招?
不致引发宝宝抵触情绪的想法和做法，这些都是可走的路。但妈妈们都认为这话太笼统，甚至很“虚”，有些不着边际。妈妈们感到困惑或束手无策的事还真不少，例如：● 宝宝总是要去动电插座，多危险呀！不给他玩，他就大哭大闹。● 只要有不如意的事，他就躺在地上打挺哭闹，怎么哄都不起来。● 总是要到楼下去玩，玩了就不回家，打了他就哭，还是不回家。● 每天吵着买玩具，买来了没玩两下就丢下，还要买，不买就再哭。宝宝的哭闹都有个原因，简单地说，就是“无路可走”。这个“路”包括两个
妈妈宝宝 2017年12期2017-02-18
- 如何处理好英语课堂中师生的抵触情绪
与学生之间的抵触情绪呢？在英语课堂上，学生对老师的抵触情绪产生时，我们英语老师的情绪一般也会非常激动，肯定让我们老师不发火、不激动是不可能的，的确让人难以接受。但是我们当老师的也应该考虑一下发火和激动，真的会给我们带来很多意想不到的后果和坏处，我们应该要用理智战胜情感，一定要学会冷静地处理，寻找一个合适的台阶给自己下。其实，学生都非常明白他们的确应该需要尊重老师，这也是我们中华民族几千年来的优良传统美德。所以，英语课堂上老师与学生之间的抵触情绪的产生必定有
新课程·中学 2016年7期2016-10-20
- 欲逆不妨先顺
从而对我有了抵触情绪。怎样回应她的周记？对她采用什么措施效果才会好呢？我陷入了深深的思考。这是一位性格倔强、很有个性的学生，既然敢直白地说不喜欢我、恨我，肯定已经做好了挨批评的准备，说不定还准备了一大堆反驳的理由等着我呢。如果一开始就批评她的想法、做法不对，不就正好激起她的逆反心理吗，效果肯定好不了。要想让她接受老师的想法和教育，不妨换一种“欲逆先顺”的教育方式，先把老师对她的肯定与关心传递给她，消除她对老师的抵触情绪后，就容易接受老师的想法了。我给她的周
河北教育(德育版) 2016年4期2016-08-26
- 好为人师者缘何不受欢迎
某种信念时，抵触情绪就产生了，这就会引发矛盾。“三人行，必有我师。”如何让人更舒服地获得帮助呢？心理咨询过程中强调的感同身受、不轻易给出建议的原则是很好的借鉴。对方只向你诉说困境和感受，没有明确求助时，不必急于给出行动建议，重在关照对方的情绪。有时，真诚的一句“我能理解你现在的感受，要是我处在这样的境地可能也无从选择”可能会让对方如释重负，说一些鼓励的话语反而也会更有力量。当然，当觉得某些选择和做法更适合对方时，可以与其分享自身的经历，或心平气和地坦诚交流
健康必读 2016年4期2016-06-07
- 如何做一名优秀的中职班主任
爱心付出 抵触情绪时代在变化，学生的心理行为也在不断的变化。近年来，班主任难当的呼声越来越高。作为职业中学的班主任有着更多的酸甜苦辣。如何能做好职中的班主任，一直是职中老师和领导头疼的一件事。由于高中阶段的学生身心成长迅速，正处于青春期，逆反心理较强。同时由于中职学校特殊的学生，都是学习成绩差，组织纪律性差的学生。这样就给班级管理带来了难题。经过多年的班任工作，我对职中的班主任工作深有体会。现把职中班任面对的学生、工作中存在的问题和解决问题的方法介绍给广
俪人·教师版 2016年1期2016-05-30
- 声音广场
还暴露出一种抵触情绪。而这种抵触情绪不但来自被罚对象，还包含了环保部门对被罚对象的同情和声援。这种罚与不罚几乎没有差别的罚单，是环保部门和相关企业在合演一台“好戏”，把对这起超标排污事件的无所谓态度，以及对这种治理措施的抵触情绪，表现的毫无保留。话说罚款要罚到“倾家荡产”啥的，在治理环境污染的信誓旦旦之下，一张“603元罚单”，就是对此的嘲弄。而这种更像是在“挠痒痒”的罚款额度，在挑逗社会舆论的同时，也是对违章企业的变相同情和声援。新浪：不必纠缠于603元
环境 2016年4期2016-05-30
- 指点不如倾听
某种信念时，抵触情绪就产生了，这就会引发矛盾。“三人行，必有我师焉。”如何让人更舒服地获得帮助呢？心理咨询过程中强调的感同身受、不轻易给出建议的原则是很好的借鉴。对方只向你诉说困境和感受，没有明确求助时，不必急于给出行动建议，要关照对方的情绪。有时，真诚的一句“我能理解你现在的感受，要是我处在这样的境地可能也无从选择”，可能会让对方如释重负，说一些鼓励的话语反而会更有力量。当然，当觉得某些选择和做法更适合对方时，可以与其分享自身的经历或心平气和地坦诚交流，
作文周刊·高一版 2016年6期2016-05-09
- 如何处理好英语课堂中师生的抵触情绪
课堂中师生的抵触情绪彭元华 （贵州省习水县第七中学）英语教育教学工作也是一门科学，农村学校的英语教学更是一门艺术。在英语课堂中严格要求学生是必须而重要且有效的教育手段。但是过分的严厉和高标准的要求，迫使学生处于高压而屈服状态，会让学生产生逆反心理而与教师对抗，形成真正的对立情绪。那么，如何协调英语老师与学生之间的人际关系呢？如何优化交往体系，创设和谐、融洽的师生关系呢？如何化解英语教师与学生之间的抵触情绪呢？在英语课堂上，学生对老师的抵触情绪产生时，我们英
新课程(中学) 2016年7期2016-03-04
- 孩子对老师有抵触情绪怎么办
子对老师产生抵触情绪的原因有以下几个：孩子随着年龄的增长，好奇心和求知欲也越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需求得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。在学校里，除了学业优秀能给孩子带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。对于有些孩子来说，如果上课时老师不给他回答问题的机会，或者他觉得老师对他漠不关心，他的自尊心受到傷害，为
中华家教 2015年3期2015-09-10
- 和父母同住总闹矛盾怎么办
活有这么大的抵触情绪。心语姐姐，我该怎么办？确实，和父母同住，有很多显而易见的好处。但凡事都有利弊的两面，和父母同住的弊，主要体现在这么几个方面：第一，你没有机会成长为一个独立、成熟的女人。结婚之后，依然生活在父母的呵护宠爱之中，你一定没有觉得自己其实已经是一位妻子，一位小家庭的女主人了。第二，不利于夫妻间建立起深厚、亲密的感情联系。有父母在，你遇到什么困难和挫折，自然会想到去向父母倾诉或者寻求帮助，这会让你老公感觉自己是个局外人。第三，容易产生矛盾。两代
妇女生活 2015年2期2015-09-10
- 真正的快乐
实，与其心怀抵触情绪，干吗不想办法去享受它呢？你看，清晨的空气是最好的，还可以第一眼看到初升的太阳；有时候，踏着晨露，在静谧的操场上再走上几圈，扭扭腰，动动脖子，抬抬腿，再甩几下胳膊，既锻炼了身体，又亲近了大自然，哪个能有这样独特的工作环境呢？每每想到这里，我便感觉我的这份工作简直是世上最棒的工作了，何乐而不为呢？”朋友的一番解釋，让我茅塞顿开。原来，一个人真正的快乐并不是在别人的眼里，而应该是在自己的心里，只要凡事学会换角度、变思维，那即便是苦，也能一并
做人与处世 2015年9期2015-06-24
- 连云港市散办推行行政处罚约谈制
中，当事人有抵触情绪、意见比较大的案件。该市散办分别在立案前和送达处罚决定书前进行约谈，通过双方充分沟通，消除当事人对行政处罚的抵触情绪。在案件完成后，根据处罚及整改结果对服务对象进行回访，让当事人明白错在哪里、如何整改，切实保障当事人的合法权益。约谈制的实施，为散装水泥执法者与被监督者之间搭起一座沟通的桥梁，有利于防止和减少行政争议的发生，有利于维护社会稳定，有利于进一步提高散装水泥行政执法办案质量，探索人性化的执法理念，营造和谐执法环境，进一步提高散装
散装水泥 2015年1期2015-04-05
- Effects of Airflow Field on Droplets Diameter inside the Corrugated Packing of a Rotating Packed Bed
烧政策产生的抵触情绪，在夜间偷偷焚烧秸秆，焚烧所产生的二氧化碳、二氧化硫等气体，污染环境。4.2.1 Selection of breakup modelFigure 7 shows the effect of rotational speed on the Weber number. When the rotational speed was about 300 r/min, only a small part of the Weber number o
中国炼油与石油化工 2014年4期2014-07-31
- 中学生思想教育的对策分析
导致了青少年抵触情绪的出现。所谓抵触情绪，实质上就是青少年对外界指令的判断和选择的过程也包括机械式的反弹或条件反射式的反抗。对于青少年的抵触行为笔者认为可分为两大类。即：显性行为和隐性行为。所谓的显性行为就是当他们的爱好、追求得不到认可，受到限制甚至反对时表现的一种以行为反应不顺从的反叛行为，往往表现为桀傲不训，当面顶撞或背后破坏、逃学等，这些表现一般极易被发现。例如我教的班级中，有位与我无话不谈的知心“朋友”——刘某，他在小学时就爱好文学，经常购书交笔友
现代教育探索 2013年11期2013-12-17
- 中学生对体育课产生抵触情绪的原因及对策研究
情绪体验，即抵触情绪。中学生正处于自我意识觉醒阶段，开始逐步向成熟过渡。在这个特殊的时期，很容易出现情绪上的波动，在中学体育课的教学中表现较为明显。了解中学生对体育课产生抵触情绪的原因，制定相应对策可以为学校的教育教学改革提供参考依据。一、研究对象与方法（一）研究对象选取西安市5所中学（西北工业大学附属中学、西北大学附属中学、西安理工大学附中、西城中学、西安和平中学）300名学生和30位体育教师为研究对象。（二）研究方法1、问卷调查法对5所中学随即随机抽取
宿州教育学院学报 2013年2期2013-05-17
- 经济处罚对医生情绪影响的分析及对策研究
生更容易产生抵触情绪，可能主要是男女之间的性格差异所致。表1 不同性别产生抵触情绪情况2.1.2 年龄差异分析见表2 说明随着阅历不断增长，医生产生抵触情绪的比例逐渐降低，其逐渐加深了对质量管理的理解。表2 不同年龄产生抵触情绪情况2.1.3 学历差异分析见表 3 经SPSS 15.0统计软件分析，本科学历和博士学历医生相比较 χ2=4.05，P ＜0.05，差别有统计学意义，硕士学历的医生与二者的差别无统计学意义。表3 不同学历产生抵触情绪情况2.1.4
中国卫生质量管理 2011年5期2011-07-24
- 中学思想教育的对策分析
思想教育 抵触情绪 成因 对策先做人,后长知这是我国现阶段中学德育工作的主要思想。怎样做人与如何长知却是教育的两个不同的体系,它不是一种简单的传递过程,思想教育必须建立在青少年的心理认同的基础之上,这是教育工作者解决这一棘手问题的关键所在。我们在对学生进行正面的思想品德教育时学生所表现的态度有的冷漠、反感和抵触等一些不合作反应,究其成因是什么呢?作为教育工作者又应如何看待学生的这种不顺从行为呢?笔者有以下不成熟的看法: 首先,对上述问题的产生不能简单地认
现代教育探索 2009年22期2009-12-02
- 颠覆消费者的一致性偏好
消费者的促销抵触情绪。星期天清晨，郑超端着妻子刚煮好的咖啡，打开电脑。邮箱中有许多未读的邮件，其中齐娜的邮件引起了他的兴趣。郑超点开邮件，慢慢读了起来。郑经理，您好!刚才在网上看到美国学者的一篇文章，我觉得对公司制订顾客忠诚计划有一定的帮助，所以马上发邮件给您。文章中的实验通过人为操控来降低促销抵触情绪。然后对比了控制组与实验组参与者努力奖励一致性偏好的差异。如果参与者选择了与努力一致的奖励则说明他们试图降低其促销抵触情绪，因此实验组中(低促销抵触情绪)的
新营销 2009年9期2009-09-28
- 征集有效反馈
不会引发任何抵触情绪，因为你不知道是谁提出的反馈意见，也不知道该叶“报复”谁。事实上，如果一切进展顺利的话，你甚至不知道是谁在攻击你。你只是在接受一些开诚布公的评论——而且是你请别人发表的评论!一虽然你不知道具体是谁提出的意见，但你可以肯定对方的用意是良好的。只有一个问题：任何人都无法独力完成这项工作。所以要想真正做到机密(从而避免任何抵触情绪)，你需要一个完全中立的第三方(比如咨询顾问)来帮助你完成这项工作。避免愚蠢问题如果实在找不到这样的人，你必须跟采
经理人 2009年12期2009-01-29
- 班主任的“橡皮擦”
看得出，他的抵触情绪还很强烈。如果不及时将他的情绪加以疏导或排遣，肯定会影响他的学习。怎样让他正确认识和处理这件事呢？我想了想，对他说：“其实你也很在乎周老师对你的感觉，不想和老师抵触，是吗？”他点了点头，表示接受我的看法。我接着说：“那你就要试着和老师去沟通，说出你的想法。这样吧，你写一张字条，我去交给周老师，好吗？”他同意了，拿起笔在我办公桌前坐下，写了这样一张字条：周老师：上数学课时，我只是闭了一下眼，您却误认为我上课睡觉，还批评了我。我希望您以后能
人民教育 2005年2期2005-01-24
- 当他以死来向我求爱时
障碍，即你的抵触情绪。你现在最大的不情愿，不完全在那个女学生的人品上，而是因为你在这件事情中，一直处在被动的、被迫的地位。当一个人被别人逼着干什么事情时，自然会产生一种抵触情绪。这种情绪阻碍了你客观地面对已经发生的事实。当你可以心平气和地思考以后，你首先应该想想你们之间有没有相爱的基础和条件。虽然你过去从来没有想到去和她相爱，但现在也不是不可以考虑。从来信看，你对那个女学生并不是非常不满，她除了文化水平低以外，没有别的情况不符合你的要求。然而，文化水平低是
中国青年 1984年2期1984-08-20