致知力行 继往开来

《教育实践与研究》编辑部

律回春晖渐，万象始更新。伴随着漫漫瑞雪，新的一年如约而至。站在新年的门槛上，我们向一直以来关心、支持本刊的作者、读者以及各界朋友致以诚挚的敬意和衷心的感谢，并祝愿你们在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家幸福。

却顾所来径，豪情满胸怀。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。这一年，党中央吹响了加快建设教育强国的号角，《教育实践与研究》立足发展新起点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终秉持探索教育规律、研讨教学经验、展示教研成果、传播教改信息的办刊宗旨，不断求新求变，增强刊物的学术性、实践性和可读性。这一年，我们围绕教材培训、省教育科学规划课题成果推广、高中课改等开展组稿工作，并根据形势变化和基层需要，把刊物的栏目和重心进行了调整，力求使刊物更加贴近教师、贴近基层教学实际，强化了针对性和实效性，特别是在“课程改革”“高效教学”“教师专业发展”等方面刊发了大量具有指导意义的成果、文章和案例，受到了基层科研单位的一致好评。

风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。在新的一年里，我们将继续聚焦教育热点难点问题，保证办刊先进性。紧紧围绕我省教科研现状，聚焦教育事业发展新动态和新要求，突出教科研工作主攻方向，以专业视角整合教科研成果及资源，通过改进栏目设置贴合时代需求，从不同类别、不同层面全方位促进教师专业化发展。在新的一年里，我们将坚持“全院”办刊理念，保证办刊专业性。小学课程版、中学课程版、理论版分别与河北省教育科学研究院有关部室合办，研究、指导、服务全省中小学各阶段、各学科教育教学及教研活动，为教育行政部门在课程和教学改革决策方面提供高质量全方位的服务。在新的一年里，我们将推进数字化平台建设，保证办刊共享性。2024年《教育實践与研究》将采用信息化编校平台，实现投稿、审核、校对全流程数字化。平台涵盖从投稿到发表的全过程，作者可实时了解、沟通稿件状态，优化流程，提高效率。

旧岁已展千重锦，新年更进百尺杆。新的一年，《教育实践与研究》愿与广大作者、读者共绘蓝图、续写华章，以高质量的教科研成果为教育改革建言献策，为加快建设教育强国贡献力量。