带好社团要有“三心二意”

2024-04-23 13:32夏宗华
江西教育·职教版 2024年3期
关键词:三心二意社团管理者

夏宗华

学生社团是校园文化的重要组成部分,它是课堂教学的延伸和补充,是学生实现自我管理、自我成长的重要平台,是增进师生感情、同学友谊的重要纽带。

一个良好的社团可以促进课堂知识的有效转化和运用。学生把从课堂中学到的知识通过社团活动运用到实践中,可以提高发现问题、解决问题的能力。一次目的明确、安排得当的社团活动,可以调节学生的关系,化解学生之间的矛盾,增强学生的合作意识,提升学生交流沟通的能力。

现在各类职业学校都已经认识到社团的重要作用,十分注重学生社团的良性发展,有的学校已经把社团工作作为学生评价考核的重要内容,从而使学校社团工作风生水起、社团活动丰富多彩。在一个社团中,会有许多同学从社员走向管理岗位,有的管理一个部门,有的管理整个社团。如何让社团运行得更好?社团管理者要有“三心二意”。

带好社团的“三心”

首先,带好社团要有“公心”。学校社团与校外兴趣辅导班有着本质的区别,学校社团是公益性组织,管理者不能因为没有利益的驱动就对待社团工作敷衍塞责、马虎了事。因此学校在考核、选拔社团负责人时,首先就会考虑德的因素。

社团管理者得大公无私,不计较个人得失。管理社团需要耗费大量的个人时间,为社团做大量的工作,而且这些工作是没有报酬的。一个不愿意为大家做事、没有“公心”的人是胜任不了社团管理者这一职位的。一个愿意为社团付出的人,往后也会是一个乐意为集体、为他人服务的人。

社团管理者要做好吃亏的心理准备。社团是一个集体,带头的人肯定是要付出更多的,比如组织一次活动,活动方案的策划、活动的筹备、活动用品的采购……方方面面都需要组织者去考虑和安排。活动结束后,还要对活动进行总结,对活动用品进行收纳,等等。如果社团管理者明显比别人多做了一些,那么其他社团成员也会积极主动承担工作,否则,社团就是一盘散沙。

其次,带好社团要有“真心”,真心实意地帮助每一个成员。开展社团活动的目的是使学生能够充分锻炼个人能力,参加社团的学生也都希望在活动中提升自己。社团管理者往往还要担任指导教师助手这一角色,要做到因材施教、精准指导,让社团成员找到能发挥个人才干的平台,有明显进步。社团管理者应对每一个社团成员进行有针对性的指导,虽然他们因爱好相同而进入一个社团,但他们在技能水平、入团初衷上是各异的。以书法社团为例,在练习书法时,有的成员存在笔画上的问题,有的存在结构上的问题,有的存在章法上的问题,有的只是抱着好奇心而来,作为该社团的管理者,要针对不同成员的问题施以不同的指导方法,从而开展针对性的社团活动,这样的活动才能收到较好的成效。

最后,带好社团要有“痴心”。痴心就是无限热爱这一项工作,唯有热爱才会专注,唯有专注才会做好。毕竟社团活动不是学生的主修课程,是学生根据自己的兴趣爱好参加的,因此在组织各项活动时困难是比较大的。像一些中职学校对社团的作用认识还不是很到位,学校管理还是普高模式,学生自由支配的时间较少,很难保证社团活动时间,这就需要管理者学会“挤”时间开展活动。如果管理者稍有懈怠,那么活动就很难进行下去。在一些活动开展得较好的学校,我们不难发现都有一群“痴心人”在作为,他们忘我地投入社团工作中,一有时间就在思考怎么开展工作、策划下一次的活动,他们的字典里没有“无聊”二字。

带好社团的“二意”

一要有全局意识。社团是课堂的延伸和补充,是学生的第二课堂。社團管理者需要充分认识社团的地位,合理安排时间,合理安排活动,不能舍本逐末。学生在学校完成主课主业永远是第一位的。有的学生为了搞活动连课都不上了,那是很不正常的。开展活动只能在课余或学校规定的活动时间进行,不能占用上课时间,更不能因为参加社团活动而耽误了学业。

二要有品牌意识。提升社团的影响力和成员的综合素质,是每个社团管理者义不容辞的责任和终极目标。社团不能只有活动而不见成效,只开花不结果,没有自己的特色和亮点。提升社团影响力的方法多种多样。还是以书法社团为例,社团管理者可以策划一些爱心公益活动,如为社区居民写春联,还可以开展书法作品展览、邀请书法名家做讲座等活动。

提升社团的品牌影响力还需管理者有一定的沟通能力。笔者了解到,一些在社团管理岗位上做得出色的学生,在大学生涯里都表现得比较活跃,在大学生活中担任过社团管理者的学生,就业后也都有比较好的合作能力和沟通协调能力。笔者所在的学校曾经有一个“校园小记者”社团,这个社团的管理者就在写好稿件的同时,利用课余时间创办了《校园小记者报》,组织社员去采访,去计算机老师那里学排版,去印刷厂谈印刷,又到校园去卖报纸,还与指导老师沟通,将特别优秀的作品推荐到当地报纸发表。此举极大地激发了社团成员的写作积极性,提高了他们的写作水平。那份报纸在学校招生困难时期发挥了很大的作用。

总之,羊群走路靠头羊。社团管理者的作用是至关重要的。学校社团,特别是中职学校的社团,如果没有一个好社长,就会没有向心力,没有主心骨,那么开展活动也往往会虎头蛇尾,最后偃旗息鼓。社团管理者要有“三心二意”,带好社团,带着同学们一起成长进步,在成就他人的同时成就自己。

(作者单位:江西省修水中等专业学校)

(插图:云壹)

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