《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出主要以学习任务群组织与呈现语文课程内容。在此背景下,古诗词教学如何改变以诵读為主的传统课堂模式,建构体现学习任务群理念的新课堂样态,促进学生核心素养的提升,是一个不可回避且值得研究的疑难问题。本期特从群诗主题阅读教学、古诗词统整作业设计等研究方向入手,刊发一组关于学习任务群视域下古诗词教学实践的文章,供大家学习讨论。
教学月刊小学版·语文2024年4期
1《现代经济信息》2024年5期
2《家庭医学》2024年2期
3《中国中医药现代远程教育》2024年10期
4《创新创业理论研究与实践》2024年5期
5《江苏农业科学》2024年7期
6《吉林医学》2024年3期
7《电气技术与经济》2024年3期
8《越玩越野》2024年1期
9《安徽教育科研》2024年13期
10《影像研究与医学应用》2024年5期