读者沙龙

Q

１．我于上个月初投了篇论文到贵刊，但是到现在都还没有收到回音，我想请问一下，如果我的稿件不能被采用刊出，那是否还会有回函呢？我还需要等多长时间呢？

２．我给贵刊６月１７日和７月６日寄的两篇论文审稿出来了吗，请在繁忙中告诉我一声。谢谢。

一读者

A

答：依据杂志的工作流程特点，编审出版以两个月为一个周期，您的来稿将在两个月内被选择是否采用，在这两个月的时间内，被采用的稿件将要经过主任分发、编辑初审、主任审定、主编审定、责任编辑再整理、录入、校对、出版、发行等过程。与此同时我们也会给您寄去样书，并附有相应稿酬。编辑部内稿件堆积如山，因版面有限不能全部采用，在两个月内未收到任何回应的作者可以将稿件自行处理。缘于我们日常工作的忙碌，未能刊出的稿件我们不予回复，请广大作者见谅。

Q

编辑同志您好：

我是一名在教育岗位上耕耘了近三十年的老教师，从风琴到钢琴，我经历了中国音乐教育缓慢的发展历程。在日常的工作与学习中，《中国音乐教育》一直以良师益友的角色陪伴在我身边，从中我吸收了丰厚的养料，获悉了很多宝贵的知识。相信称赞的言语你们一定收获了不少，此次我只想提几点拙陋的建议，希望以此来表示我对《中国音乐教育》的关注与支持，仅供参考。

１． 时代在发展，在中国教育制度经历着日新月异的变革成为时下社会主流的今天，各地区的教育发展并不平衡且呈现出多元化的趋势，作为音乐教师的我们，很希望借助《中国音乐教育》这个平台多了解些其他地区的教育特色，以此来比照自己、完善自己。

２． 以校为家的我们，平日里一天８小时守在学校，对外面的动态知之甚少，相信在教育体制日渐更新的今天，社会上一定会有不少关于音乐教育方面的课题研讨或者诸如此类的讲座等，如果贵刊可以搜集些近期动态的相关资料，那么既加大了杂志的信息量，又可以给我们读者些许预告和提示。

《中国音乐教育》的忠实读者

A

这位老师您好：

首先我们《中国音乐教育》杂志社的所有编辑对您的热心关注与支持表示由衷的感谢。作为《中国音乐教育》的读者元老，您的建议给了我们很多启示，您从时代发展的角度给我们指出了在报道动态方面的不足，我们会认真考虑您的建议。但是杂志与报纸的区别就在于没有过强的时效性，尤其是我们这样的月刊杂志，更是以内容的理论性、知识性及实用性为主。不过，我们还是会尽量丰富杂志内容，尽可能多的涉及相关动态信息。