让班级管理民主化、自动化

付小平

关于管理,魏书生说他一靠民主,二靠科学。的确,魏书生在管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是他在班级管理中最鲜明的特征之一,也是他管理思想中最具价值的精髓之一,其实质是现代管理思想中的“人本”观念和“法制”思想。这也正是我们当代每一名班主任都值得学习的地方。

班级常规管理是一项整体的育人工程。只有把学生的积极因素充分地调动起来,才能形成一股合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,要千方百计构建学生自我管理体制,在班上设置多种岗位,使每个学生都有上岗“施政”的机会,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的时机。当然,班规的具体内容每学期也要根据班级的实际和学校的要求,及时地做出适当的调整,使班规随着学生、年级的变化而不断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

一、让班级管理自动化

1、自动化管理让学生体验到成功的喜悦,提升自信心

这种细化和分流的做法使学生的特长和个性得到发展和张扬,有更多的机会得到同学的认可和老师的肯定,从而体验到成功的喜悦,提升了每位学生的自信心。

2、自动化管理有助于学生管理能力的提高

学生们有了展现自我能力的空间和愿望,并真的在这个管理舞台上做出了一番成绩,乐于接受别人的管理。

3、自动化管理使评价呈多元化

有了自动化管理,学习好不再是评价的唯一标准。成绩好、纪律好、工作能力强、有创新意识和创新能力已成为评价学生的新标准。每一个学生都有自己施展的空间,学生们的视野开阔了,评价能力和辨别是非的能力自然也就提高了。

4、自动化管理使教师的工作压力减轻

这样,教师就可以把更多的精力用于教育、教学及班主任工作的研究当中。

二、让班级管理民主化

1、班干部民主选举制

为了实现班级学生自治,应选出在学生中威信高、工作认真负责、能以身作则、有一定组织能力、有开创精神和奉献精神的学生来担任班干部,使班干部工作起来得心应手,工作高效协调运转。我班的班干部选举工作实行了学生自愿报名、同学推荐、先公开竞选演讲再由学生无记名投票、民主选举的方法组建班委会,充分尊重“民意”。如:本期老班长赵阳洲自认为上期对自己要求不够严格,学习成绩不够稳定,不能在班上起到带头作用,就没有报名竞选班长的职务。可很多同学都认为他工作认真负责、经验丰富,在班上树立起了别人暂时难以取代的威信,只有他才能担当起班长的重任,并且也相信他能在本期里改掉自己的缺点,很多同学强烈要求赵阳洲当班长。在同学们推荐的基础上,全班同学投票表决,结果几乎全票通过。根据同学的建议,我们又选出了严格要求自己、勤奋学习的同学任副班长,作为他的“副手”,以督促和协助他的工作。实践证明,我们通过这种办法选出的班干部,不仅促进了自身的成长,而且在班上有威信,管理有效果。

2、班干部分责制

为了使更多的学生有当干部的机会,让每一个学生都相信“我能行”,给更多的学生提供锻炼的机会,同时也能时时督促班干部把事情做好,对一些事务性管理较多、工作难度相对较大的岗位,我采取一岗多员、责任细化的方法,推行了班干部“分责制”。如:清洁委员这一岗位,以前一个人负责,整天忙得晕头转向,还常常出现问题。针对这一情况,我们及时纠正,在上期开学初选班干部时,选出了李亿、李元红、周伟三个清洁委员,其中李亿负责检查督促公共区域的打扫,李元红负责教室,周伟负责课间的清洁。这样,既减轻了班干部的负担,又将责任落实到了人头,再也没出现有卫生死角的现象。

3、岗位责任制

为了使每位学生明确自已在班级中的责任,主动承担起维护班级荣誉的义务,我在班级管理中制定了一系列“事事有人干,人人有事干”的岗位责任制度。其中包括班干部管理责任制度、值日生管理制度等。这样通过制度管人,既减轻了班主任的管理压力,又使每一位学生在班级中找到了合适的位置,通过担负一项具体工作,积极为班集体作贡献。在这种广泛的学生自我管理参与过程中,既使学生找到了自身价值,又培养和增强了学生的责任意识。如:开学第一天,我通过定学生座位、定每个小组清洁责任区域、定人员、定要求的办法,将每个小组打扫清洁的安排以表格的形式打印出来,张贴在墙壁上让大家共同监督。由于责任落实到位,班上清洁卫生管理,学生个个自觉主动,基本上杜绝了卫生方面的问题。

4、值日班长制

为了培养每个学生的自我管理能力,树立集体主义观念,我让他们按座次轮流来当值日班长,班中的事由值日班长全权负责,常务班长协助其工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一位同学做好自己的份内事,记录班务日志,检查班干部的工作情况。这样,极大地激发了学生工作的积极性和主动性,培养了他们的管理才能,班组的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。

走进我们班,也许你会感觉不那么美观大方,墙上的张贴物甚至还有些东倒西歪。但我觉得很自豪,因为这些都是学生在班干部的带领下自己做的,没有一样经过我的手。我想:这些在别人眼中并不美观的东西,在他们眼里却是那么美好,因为那是他们的杰作。