护理学基础操作临床应用情况调查

杨彩先，李 霞，金卫萍

（昌吉州卫校，新疆 昌吉 831100）

护理学基础操作临床应用情况调查

杨彩先，李 霞，金卫萍

（昌吉州卫校，新疆 昌吉 831100）

护理学基础操作；临床应用；护理工作

护理学基础操作是临床护理工作的重要内容，是护士应掌握的最基本技能。为了更好地结合临床讲授护理学基础操作，以便在有限的时间内让中职护生掌握基本护理技术，顺利完成实习任务，对李晓松主编的《护理学基础》教材涉及的47项基础操作，经护理专业指导委员会成员及在校教师共同商讨、筛选后，笔者对其中的26项操作临床应用情况进行调查，现报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象

我校24所实习医院的护士长及带教教师，其中三甲医院3所，三乙医院1所，二甲医院8所，二乙医院3所，一级医院9所。共发放问卷69份，收回有效问卷66份，有效回收率95.7%。

1.2 方法

采用自行设计的调查表进行调查，要求实习医院的护士长及带教教师当场填写后收回。记分方法为：需掌握为3分，需熟悉为2分，了解为1分。分值越高表示操作越重要，教学要求越高。同时根据临床情况对通过比赛能提高技能水平的项目及一次性医疗用品使用情况进行调查。

2 结果

2.1 护理学基础操作重要性排序

按重要性依次排在前6位的是各种注射法、无菌操作、氧气吸入法、体温单的绘制、生命体征的测量、口腔护理，后6位依次为尸体料理、人工呼吸器的使用、床上洗头、擦浴、输液泵的使用、保护具的应用方法。

2.2 一次性医疗用品使用情况

调查的26项操作中，涉及一次性医疗用品的有12项，占46.2%，其中一次性注射器、输液器、吸氧鼻塞、手套使用较普遍，一次性导尿包、肛管、鼻饲管等较常用。

2.3 通过比赛能提高技能水平的项目

医护人员认为通过比赛能提高技能水平居前6位的项目依次为无菌操作、各种注射法、鼻饲法、吸氧法、口腔护理、静脉输液。

3 讨论

（1）注射、输液是临床最为常用的护理技能，无菌操作是预防院内感染的重要措施，而院内感染预防水平则是医院医疗、护理质量的综合体现，也是评价医院管理水平的重要指标。静脉输液以其见效快的优点受到广大住院患者的认可，但在使用过程中应正确评价其副作用及后期效果；吸氧法是抢救患者、维持机体生命活动的一种重要的治疗方法；生命体征及体温单绘制可显示患者最基本的身体状况，是医护人员对患者进行诊断、治疗及护理的基本依据。

（2）因新疆地区少数民族多，患者后期都在家里度过，所以尸体料理操作较少应用，但应掌握此项操作内容，做好临终护理的准备工作。人工呼吸器、输液泵、隔离衣、保护具多用于病情较重患者或特殊患者，应熟悉其操作方法。

（3）作为生活护理的床上洗头、擦浴操作应用频率不高，但也应掌握。为患者实施擦浴操作，要有适合的环境和足够的人员。目前临床对患者的生活护理重视不够，需要各级领导的重视，各部门的配合，给护士工作提供保障，以提高整体护理质量。

通过对各项护理学基础操作临床应用情况调查，为护理教学改革提供客观依据，从而制定实施性教学大纲，合理分配教学时数，确定教学重点。一次性医疗用品的使用简化了护理程序，在教学中应提高其使用率。改革护理学基础操作步骤，使教学内容更适合临床护理工作的需要。对排序居前几位的操作项目一定要熟练掌握，排序居后几位的操作项目要求熟悉或了解，使教学内容不脱离临床工作。

G526.5

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1671-1246（2010）19-0138-01