关于高校毕业生就业工作的理性思考

马琪山，王宏德，苏 娜

（1.陇东学院教育学院，甘肃 庆阳 745000；2.陇东学院招生就业处，甘肃 庆阳 745000）

关于高校毕业生就业工作的理性思考

马琪山1，王宏德2，苏 娜1

（1.陇东学院教育学院，甘肃 庆阳 745000；2.陇东学院招生就业处，甘肃 庆阳 745000）

高校；毕业生；就业工作

2010年全国普通高校毕业生将达630余万人，加上往届未就业毕业生，需要就业的毕业生数量更大，高校毕业生就业形势依然十分严峻[1]。因此，从党和国家事业发展的全局认识高校毕业生就业工作，努力使大批高素质人才及时进入社会生产、管理、服务等各个领域发挥作用，为现代化建设提供人才支持和保障[2]，具有重大历史意义和现实意义。

1 健全机构，加强对就业工作的组织领导

（1）为了搞好毕业生就业工作，高校必须建立毕业生就业指导机构，配备专职人员，明确分工，为毕业生就业工作的顺利开展提供强有力的组织保障。设置机构并明确分工，明确组长、副组长、成员、信息员、资料员的具体职责。

（2）认真贯彻落实高校毕业生就业政策、精神及指导意见。一是领导高度重视，靠前指挥，逐级落实责任；二是广泛动员，主动出击，千方百计收集岗位信息；三是依托网络，加大力度，为毕业生提供丰富、便捷、高效的就业指导和信息服务；四是积极引导，大力推进毕业生面向基层就业、自主创业；五是加强就业服务的针对性，对就业困难群体重点帮扶；六是积极调整教学内容，加强实习实践，切实提高毕业生就业竞争力；七是进一步加强思想政治教育，全力维护就业安全和校园稳定[2]。

（3）要在做到全员就业、全程就业，打造高质量就业工程[3]上做文章。一是要落实就业“一把手工程”。设立就业及创业指导服务中心，对外开发就业市场，对内做好协调、指导、咨询和服务工作。二是建立全员就业机制。学校各部门之间通力合作、共同参与，使“全员就业”实现整体意义上的融会贯通。充分发挥院（系）负责人、班主任、辅导员、学生党员、团（学）干部、学生骨干作用，共同承担毕业生就业推荐任务。三是开设第二课堂，提高毕业生就业竞争力。四是构建全程就业指导体系，从学生进入大学之日起，通过开展“新生职业导航训练营”“首选毕业生训练营”“职业双周”“职业导航月”等活动，着力提高毕业生求职能力和择业技巧。五是建立高水平的就业指导队伍以保障毕业生就业工作可持续发展。

2 靠实责任，使毕业生就业工作运行良好

为使毕业生就业工作运行良好，必须靠实责任。一是每年年初制订《高校毕业生就业工作实施方案》。二是每月定期召开就业工作例会，研究部署就业工作。并不失时机地充分利用党政联席会、全体职工大会、班主任会、政治学习会、团（学）干部例会通报毕业生就业情况。三是全力以赴做好就业宣传工作。只要与毕业生就业有关的信息，都由信息员在就业信息公示栏内进行张贴。四是做好毕业生就业信息的收集、整理、归档工作。五是认真落实毕业生就业指导课的时间、地点、内容。六是组织毕业生接受专家、学者的就业指导。七是组织就业指导工作人员参加学习并了解、掌握有关资讯。

3 开展活动，让毕业生全面了解就业政策

为了更好地引导毕业生就业，使其全面了解和掌握就业政策，深化政策和服务“双引擎发力”的工作思路，高校要扎实、有效地开展一系列就业指导和服务工作。

（1）就业指导，满足毕业生基本要求。一是从学生进校起，就帮助其制订职业生涯规划。从职业生涯规划的目的、意义、基本原则、方法、步骤等方面着手，每学期进行检查和评估工作[4]。二是必须让毕业生了解有关就业的国家政策、地方政策、跨省政策、优惠政策，就业规则与毕业生义务，就业保障[5]。三是说明制约毕业生就业的主要因素有政策掌握不透、自身定位不准、人际关系不畅、各种准备不足、了解社会不够、道德素质不实、求取帮助不力、职业精神欠佳、结构比例失调、隐形资本欠缺[6]。四是毕业生就业需要的隐形资本主要包括：各类知识有待积累，人际关系能力有待提升，自信度有待提高，不同层次需求有待满足，社会规范认识有待适应，社会网络研究有待积累。注重隐形资本的积累，是尽快适应工作岗位的有效途径[7]。五是告诫毕业生职业精神是就业的“内助器”。使其努力做到敬业、乐业、勤业、精业、创业、守业、立业[8]。六是明确毕业生就业面临的挑战和机遇。面临的挑战主要有工作出现不稳定性，竞争日趋激烈[9]；面临的机遇主要有基层就业天地广阔，创业开辟新天地。近年来国家为鼓励高校毕业生创业实施了一系列的免税免费等优惠政策[9]。七是加强就业礼仪学习。

（2）加强宣传，营造毕业生就业良好氛围。以《就业改革指南》为载体进行宣传；对毕业生信息进行网上维护，要求毕业生及时核对，发现问题尽早解决；指导毕业生认真填写就业协议书；开展毕业生就业自荐书制作竞赛活动；开设就业信息专栏，将就业信息在就业公示专栏进行张贴；召开就业工作例会；开展毕业生谈心活动；多方联系举办招聘会。

（3）做好统计工作，及时掌握毕业生就业情况。对于高校毕业生的就业问题，各级教育主管部门、各高校及全社会给予了高度关注，国家于1999年首次公布高校毕业生就业率，教育部又于2003年出台《促进高校毕业生就业工作的若干意见》，将学校扩招规模与毕业生就业率挂钩，就业率明显偏低的地方和高校将减少招生数量，就业率偏低的专业要控制招生规模。目前，就业率已经成为衡量高校毕业生就业的核心指标，成为衡量高等教育质量和教学水平的重要指标[10]。为此，要做好统计工作，及时掌握毕业生就业情况。变更就业率统计主体，由高校统计变为第三方统计，保证统计工作的客观、公证；改变统计时间，实行中长期就业跟踪制度，由统计“毕业时就业率”变为统计“一年后就业率”，使毕业生就业率统计更具有科学价值；由片面追求高就业率，变为注重行政规制和市场调节相结合的手段，把毕业生就业工作推向和谐发展的轨道[10]。统计数据有其客观性，它能反映客观事实而不受任何偏见的影响或任何势力的干扰[11]。就业率以毕业生反馈的信息为准。

（4）精打细算，把有限资金用在急需的地方。高校就业工作经费有限，必须将有限的资金用在刀刃上，急需且能产生效益的项目，经民主讨论通过后给予保证。根据实际情况，高校就业工作经费支出大致可分为就业讲座课时费、外出调研差旅费、购置资料费等。

（5）开展研究，为毕业生就业提供理论支撑。理论来源于实践并用于指导实践，理论与实践相结合是实事求是思想路线的要求，是开展毕业生就业理论研究的基本方法。没有调查，就没有发言权[12]。无论何人要认识事物，除了同那个事物按触，即生活于（实践于）那个事物环境中，是没有法子解决的[13]。马克思辩证唯物主义认为，实践是人们改造客观世界的一切活动；实践是认识的基础、来源，发展的动力；实践是检验认识正确与否的唯一标准、目的；认识对实践具有反作用；理论和实践必须结合。正如恩格斯所说：社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进[14]。社会实践是检验真理的唯一标准[15]。

（6）建言献策，全员共同参与就业工程。就业工作是一项系统工程，需要全社会的大力支持；就业工作要有专职人员、专项经费支撑；就业基地建设开展是就业工作的重要举措。高校毕业生就业工作要以“有利于毕业生成长成才，有利于用人单位招贤纳才，有利于学校可持续发展”为理念，以“提高毕业生和用人单位满意度，提高学校就业率和毕业生就业质量”为目标，坚持探索与创新，从而取得成效[16]。毕业生就业状况，不仅是对高等教育人才培养水平、高校声誉的检验，而且是关系到人才资源合理配置，社会稳定、和谐发展的大事。因此，全社会要建言献策，全员共同参与就业工程。

[1]袁贵仁.深入学习科学发展观不松懈不动摇 全力以赴做好2010年普通高校毕业生就业工作[J].中国大学生就业，2009，10（21）：7.

[2]周济.深入学习实践科学发展观 全力以赴做好2009年高校毕业生就业工作[N].中国教育报，2008-12-01（2）.

[3]胡礼祥.全员就业、全程就业，打造高质量的就业工程[J].中国大学生就业，2008，22：29～30.

[4]马琪山.关注职业生涯规划 促进和谐社会建设[J].卫生职业教育，2009，27（13）：19～21.

[5]马琪山.大学生就业政策体系初探[J].卫生职业教育，2009，27（9）：13.

[6]马琪山.找准瓶颈因素 促使顺利就业[J].卫生职业教育，2009，27（24）：19.

[7]马琪山.积累隐形资本 打牢就业基础[J].卫生职业教育，2009，27（1）：25～26.

[8]马琪山.职业精神：新时期大学生就业的“内助器”[J].陇东学院学报，2010，8（4）：126.

[9]撕承贤.当前经济形势与大学生就业[J].中国大学生就业，2008，11（22）：11～12.

[10]刘铁红.关于完善高校毕业生就业率统计工作的思考[J].黄山学院学报，2007，10（5）：149～151.

[11]陈珍珍.统计学[M].厦门：厦门大学出版社，2002.

[12]毛泽东.毛泽东选集（3卷）[M].北京：人民出版社，1960.

[13]毛泽东.毛泽东选集（合订本）（实践论）[M].北京：人民出版社，1960.

[14]恩格斯.马克思恩格斯选集（4卷）[M].北京：人民出版社，1958.

[15]中共中央文献研究室.毛泽东邓小平江泽民论科学发展[M].北京：中央文献出版社，2009.

[16]刘伟.坚持探索与创新 促进学校就业工作科学发展[J].中国大学生就业，2009，12（24）：64.

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1671-1246（2010）19-0028-02